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否定了,我們還隱隱從她的評(píng)價(jià)中聽出了酸味。第二輪,又有四位不甘心的同學(xué)上臺(tái)了,他們變著花樣地創(chuàng)造著、修飾著,可結(jié)果和第一輪如出一轍。這樣的打擊不僅讓畫太陽的八位同學(xué)郁悶至極,看看四周,每個(gè)人的臉上都掛著愁容:難道我們5年的美術(shù)課白上了嗎?短暫的沉寂終還是被魏老師打破了:“我給大家講個(gè)故事,希望你們能從中找到答案。從前,有個(gè)著名的日本指揮家叫小澤增爾。他有一次去參加世界級(jí)的比賽,在指揮時(shí)發(fā)現(xiàn)樂譜有錯(cuò)誤,說:‘這個(gè)譜子有錯(cuò)誤?!赡切┑紫碌脑u(píng)委卻說沒有錯(cuò)誤。小澤增爾堅(jiān)持自己的想法,并停下了指揮。結(jié)果,小澤增爾獲得了冠軍。評(píng)委說:‘樂譜是我們故意弄錯(cuò)的,參賽者中只有小澤增爾堅(jiān)持了自己的想法,這是對(duì)自己能力的堅(jiān)信?!瑢W(xué)們,你們明白了嗎?小澤增爾之所以能一舉奪
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