2022年七上綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡配套

第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡光合作用還產(chǎn)生氧氣1．演示實驗(如圖3－5－1所示)圖3－5－1(1)甲圖：觀察光下的金魚藻是否會產(chǎn)生氣泡。(2)乙圖：觀察衛(wèi)生香的燃燒情況。2．現(xiàn)象快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放的________后，重新燃燒起來。3．結(jié)論綠色植物進行光合作用產(chǎn)生了________。氣體氧氣光合作用利用二氧化碳作為原料1．普利斯特利的實驗(如圖3－5－2所示)(1)實驗(1)：點燃的蠟燭在密閉的玻璃罩里不久就熄滅了，小白鼠也很快死去。

(2)實驗(2)和實驗(3)：蠟燭和小白鼠分別和一盆植物同放在密閉的玻璃罩里，蠟燭沒有熄滅，小白鼠正常地生活，植物在兩種環(huán)境中仍正常地活著。圖3－5－22．結(jié)論植物能更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。3．后來的科學實驗證明(1)______________是綠色植物光合作用的原料。(2)光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要，還供給了__________。二氧化碳動物鼎湖山是一座天然氧吧，山上的空氣也很好，請同學們結(jié)合本節(jié)的知識討論一下，為什么植物豐富的山上空氣比較清新？

提示：山上的植物豐富，太陽出來之后，這些植物會進行光合作用，利用二氧化碳，同時釋放出氧氣，同時植物還有吸塵、吸收有害物質(zhì)的作用，所以植被豐富的山上空氣比較清新。光合作用與生物圈中的碳－氧平衡1．對碳—氧平衡的理解

綠色植物通過光合作用制造的______，大部分以氣體的形式排入大氣中，同時通過光合作用，不斷消耗大氣中的_____________，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。2．碳—氧平衡遭到破壞由于人類大量使用燃料，使排入大氣中的______________大量增加，超出生物圈自動調(diào)節(jié)能力。3．維持碳—氧平衡的措施(1)尋求國際合作，限制二氧化碳的排放量。(2)植樹造林，利用綠色植物的光合作用。氧二氧化碳二氧化碳光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用1．光合作用的表達式2．光合作用的實質(zhì)綠色植物通過____________，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并釋放出________的過程。3．光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用(1)______________：增加光合作用面積，提高產(chǎn)量。(2)適當增加光照強度，提高產(chǎn)量。(3)適當增加二氧化碳濃度，提高產(chǎn)量。葉綠體氧氣合理密植目標一光合作用的實質(zhì)【突破1】光合作用的實質(zhì)是()B

A．合成有機物，釋放能量和氧

B．合成有機物，貯存能量，釋放氧

C．分解有機物，釋放能量和二氧化碳

D．分解有機物，貯存能量，釋放氧

【突破要點】光合作用的原料是二氧化碳和水，通過光合作用產(chǎn)生氧和有機物，并將太陽能轉(zhuǎn)變成化學能，貯存在有機物中?！咀兪接柧?】圖3－5－3中若甲代表水和二氧化碳，則()B

圖3－5－3A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用B．Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用D．Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是光合作用

目標二光合作用與生物圈中的碳—氧平衡【突破2】如果綠色植物大量減少，生物圈中的碳—氧平衡C被破壞，則大氣中急劇增加的氣體是( A．氧氣

C．二氧化碳

)B．氮氣D．水蒸氣

【突破要點】植物減少后，光合作用效率降低，消耗二氧化碳的量會減少，而燃燒和呼吸作用仍在不停地產(chǎn)生二氧化碳，結(jié)果使大氣中的二氧化碳的濃度逐漸上升，破壞了生物圈中的碳-氧平衡。【變式訓練2】大氣中的氧氣和二氧化碳保持相對穩(wěn)定是由于()AA．光合作用的結(jié)果B．呼吸作用的結(jié)果C．大氣中氧含量多的結(jié)果D．氧大量消耗的結(jié)果目標三光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用【突破3】下列措施能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是()D

A．白天適當增加二氧化碳濃度

B．陰雨天適當增加光照強度

C．對蔬菜進行合理密植

D．以上均可

【突破要點】光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用，可通過合理密植、適當增加光照強度、適當增加二氧化碳的濃度等，來提