《諾曼底號遇難記》教學(xué)

歡迎走進(jìn)語文課堂“諾曼底”號遇難記

——雨果雨果簡介維克多·雨果（1802—1885），十九世紀(jì)法國文學(xué)大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。

認(rèn)讀字音、字形Bómíyìjiànwéilǚ薄霧彌漫小心翼翼艦橋船桅

履行kūlongcùhānmòdìyú窟窿

猝然酣睡驀地須臾

Wēiyìhuāngcuò巍然屹立驚慌失措

sǎngcáodiàoqiǎn你推我搡相提并論嘈雜調(diào)遣zhàohuòbózhù肇禍船舶鐵鑄一、感知故事。

瀏覽課文，了解故事故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因（開端）、經(jīng)過（發(fā)展、高潮）、結(jié)果，并復(fù)述故事。時(shí)間：1870年3月17日夜晚地點(diǎn)：南安普敦到格恩西島的航線上人物：哈爾威船長奧克勒大副三名工頭洛克機(jī)械師環(huán)境：大海上夜色正濃，薄霧彌漫。霧愈來愈濃了，周圍一片漆黑。

第一幕：故事的開端大海上夜色正濃，薄霧彌漫，船長站在艦橋上,小心翼翼地駕駛著“諾曼底”號.乘客們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二幕：故事的發(fā)展突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),他好似一個(gè)幽靈,又仿佛一座山峰。只見一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭,穿破黑暗,在一片浪花中飛駛過來。第三幕：故事的高潮

“哪個(gè)男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他?！贝蠹伊r(shí)不出聲了,沒有一個(gè)人違抗他的意志,人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。

他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。第四幕：故事的結(jié)局二、走近人物：1、你覺得哈爾威船長是個(gè)怎樣的人？2、作者是如何刻畫哈爾威船長這個(gè)人物形象的？了解小說是如何刻畫人物形象的。

小說刻畫人物常用的方法有：正面描寫、側(cè)面描寫。正面描寫包括：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。哈：“洛克機(jī)械師在哪兒？”洛：“船長叫我嗎？”哈：“爐子怎么樣了？”洛：“海水淹了?！惫骸盎鹉?？”洛：“滅了。”哈：“機(jī)器怎樣？”洛：“停了?！惫骸皧W克勒福大副？”奧：“到！”哈：“還有多少分鐘？”奧：“20分鐘”哈：“夠了，”“讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”奧：“在，船長?！惫骸澳膫€(gè)男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他?！?/p>

臨危不懼，舍己救人，沉著機(jī)智，指揮有方，忠于職守，視死如歸。哈爾威船長：3、情境采訪：

現(xiàn)在，老師給大家一個(gè)展示自己的平臺：我想進(jìn)一步了解哈爾威船長的形象，假如讓你作為一名小記者來到現(xiàn)場，請你圍繞哈爾威船長的所作所為設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膯栴}，采訪乘客、船員及哈爾威船長本人。忠于職守舍己救人一個(gè)平凡偉大的人

哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。鎮(zhèn)定自若三、感悟緬懷你想對這位偉大的英雄說點(diǎn)什么？哈爾威船長，我想對你說——冰冷的海水冷卻了你