2023年一中五年發(fā)展規(guī)劃

一中五年發(fā)展規(guī)劃以讓管理變得更簡(jiǎn)潔高效為己任，為此，我們細(xì)心編撰了以下一中五年進(jìn)展規(guī)劃文章，盼望您撰寫進(jìn)展規(guī)劃相關(guān)文章時(shí)，為您供應(yīng)必要的借鑒和參考。

子揚(yáng)一中五年進(jìn)展規(guī)劃

一、五年回顧

跨進(jìn)新世紀(jì)其次個(gè)十年，是子揚(yáng)一中第六個(gè)五年規(guī)劃實(shí)施時(shí)期，同時(shí)正是南京市、沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)2022-2022教育規(guī)劃實(shí)施的第一年。過去的五年，我校堅(jiān)持走"整體優(yōu)化、和諧進(jìn)展'素養(yǎng)教育之路,形成了明確的辦學(xué)思路。完成了遷校、穩(wěn)定、改革和再進(jìn)展的不平凡歷程。學(xué)校硬件得到明顯優(yōu)化，管理制度創(chuàng)新，優(yōu)秀老師隊(duì)伍不斷壯大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了驕人的成果。學(xué)校贏得了同學(xué)的憧憬、家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的贊許！

（一）主要成果

1、辦學(xué)規(guī)模：子揚(yáng)一中，建于1984年，2022年遷入現(xiàn)址。校內(nèi)占地面積42397平方米，建筑面積23265平方米。日前校區(qū)設(shè)置已經(jīng)基本滿意教育教學(xué)需要，具有48個(gè)教學(xué)班辦學(xué)力量。體育衛(wèi)生設(shè)施、專用教室等到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。目前辦學(xué)規(guī)模是每班級(jí)14個(gè)班，全校42教學(xué)班，在校同學(xué)數(shù)1700多名。

2、師資力氣：

近幾年，學(xué)校培育了一支理論素養(yǎng)高、實(shí)踐力量強(qiáng)的中青年管理隊(duì)伍，這支隊(duì)伍有思路、有活力，樂于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)!

基本結(jié)構(gòu)

在職老師專任老師高級(jí)職稱中級(jí)職稱*黨員本科以上出國(guó)培訓(xùn)教育碩士

176154567461144313

骨干老師構(gòu)成

市學(xué)科帶頭人市斯霞獎(jiǎng)市青優(yōu)市先進(jìn)教育工區(qū)名校長(zhǎng)區(qū)學(xué)科帶頭人

112415

3、教學(xué)質(zhì)量：中考成果連續(xù)多年保持本區(qū)同類學(xué)校第一。其中達(dá)到省重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線的考生穩(wěn)定在61%左右，一般高中上線率穩(wěn)定在82%左右。

子揚(yáng)一中2022.1-2022.12年教育教學(xué)獲獎(jiǎng)狀況

級(jí)別學(xué)校集

體項(xiàng)目老師教育教學(xué)老師

論文同學(xué)

參賽小計(jì)

國(guó)家級(jí)51547172239

省級(jí)125189244450

市級(jí)722104207340

合計(jì)24423406231029

近五年，學(xué)校獲得24個(gè)市級(jí)以上集體獎(jiǎng)項(xiàng)，老師有62人次在國(guó)家級(jí)教育教學(xué)或論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，同學(xué)中有172人次在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（見右附表）

4、學(xué)校管理：學(xué)校形成了"整體優(yōu)化、和諧進(jìn)展，讓師生共享幸福的教育生活'的辦學(xué)思路，已經(jīng)建立了一整套涵蓋了德育、教學(xué)、后勤、體衛(wèi)、黨工團(tuán)組織等方面的人本化管理制度。

5、經(jīng)費(fèi)收支：五年來，財(cái)政及自籌經(jīng)費(fèi)每年平均有1914萬元，每年平均支出1848萬元，收支基本平衡，略有節(jié)余。上級(jí)經(jīng)費(fèi)投入不斷增加，教職工收入水平明顯提高。財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行良好，受到上級(jí)部門確定。

6、主要榮譽(yù)：五年來,我們獲得的市級(jí)以上主要榮譽(yù)有：江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)單位、江蘇省學(xué)校英語課程教材改革試驗(yàn)工作先進(jìn)集體、江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)學(xué)校教育討論先進(jìn)集體、江蘇省模范職工之家、南京市基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)一等獎(jiǎng)、南京市首屆優(yōu)秀校本課程方案學(xué)校、南京市推動(dòng)素養(yǎng)教育示范學(xué)校等。我校還是南京市科技特色學(xué)校、南京市中學(xué)校生科技創(chuàng)新星光基地校。

同時(shí)，我校還獲得江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、南京市第六屆先進(jìn)教研組（歷史組）、南南京市學(xué)校優(yōu)秀教科室、南京市政治課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，通過了南京市"示范心理詢問室'的驗(yàn)收，獲南京市平安文明校內(nèi)、平安學(xué)校等稱號(hào)。

7、德育建設(shè)：德育管理不斷改革創(chuàng)新，級(jí)部管理模式強(qiáng)化了對(duì)同學(xué)日常行為、班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)的管理。同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育成果顯著。同學(xué)德育主題教育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)活躍，成果斐然。其中，"校內(nèi)之星'評(píng)比，張揚(yáng)同學(xué)共性，培育了大批優(yōu)秀的同學(xué)；"魅力班級(jí)'建設(shè)，培育了班級(jí)特色，增加了班級(jí)的分散力；校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，活躍了校內(nèi)文化氛圍。

德育科研成果顯著?！冻砷L(zhǎng)的腳印?????》，被南京市教育局推廣；《引導(dǎo)中同學(xué)成為文明網(wǎng)民的對(duì)策討論》，成為中央電教館立項(xiàng)課題。"育人杯'德育競(jìng)賽，培育了大批優(yōu)秀的班主任，被事業(yè)處推廣。班主任工作量化考核走在全區(qū)前列，考核方法日趨完善。其次十一屆區(qū)德育年會(huì)在我校召開，社團(tuán)嘉年華展現(xiàn)活動(dòng)豐富多彩。創(chuàng)建了南京市示范心理詢問室，培訓(xùn)了30多名心理健康老師。

8、體衛(wèi)平安：體育課堂規(guī)范化教學(xué)有較大進(jìn)步，同學(xué)"兩操'井然有序。在棋類、球類、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等體育競(jìng)賽中，連續(xù)多年在區(qū)里名列前茅，每?jī)赡暌粚玫男＿\(yùn)會(huì)成為常規(guī)，選拔與培訓(xùn)了一批優(yōu)秀同學(xué)運(yùn)動(dòng)員。教職工體育熬煉與競(jìng)賽活動(dòng)，越來越活躍。同學(xué)衛(wèi)生常抓不懈，成果顯著，衛(wèi)生預(yù)防工作精彩。學(xué)校獲南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、南京市示范心理詢問室、南京市平安校內(nèi)等稱號(hào)。

9、信息技術(shù)：

硬件建設(shè)：校內(nèi)網(wǎng)千兆到桌面，互聯(lián)網(wǎng)帶寬從10M升級(jí)到50M。每個(gè)教室（包括各功能教室）都配備了多媒體。每位老師人手一臺(tái)臺(tái)式電腦。新建了3間網(wǎng)絡(luò)教室、3間白板教室，有多功能錄播教室、機(jī)器人活動(dòng)室、電子活動(dòng)室等。

軟件建設(shè)：開發(fā)并更新了校內(nèi)網(wǎng)信息發(fā)布平臺(tái)，完善了同學(xué)成果與教學(xué)評(píng)估考核系統(tǒng)，開發(fā)了教學(xué)資源庫(kù)，魅力老師、同學(xué)校內(nèi)之星網(wǎng)上投票系統(tǒng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)、學(xué)校信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)等。

機(jī)器人大賽、青少年電子技師認(rèn)定競(jìng)賽、交互式電子白板幫助教學(xué)成果斐然，多次在國(guó)家及省市級(jí)競(jìng)賽中獲大獎(jiǎng)。有國(guó)家及省市級(jí)電教在研課題。

10、黨建工作：支部2次被評(píng)為沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀基層黨組織，2次被事業(yè)處黨委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。涌現(xiàn)出1名南京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、1名區(qū)師德標(biāo)兵，多名區(qū)優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工。老師隊(duì)伍與干部隊(duì)伍思想穩(wěn)定，樂觀向上，師德師風(fēng)建設(shè)成果顯著。黨建工作創(chuàng)新成果突出，走在全區(qū)前列。

五年來，學(xué)校風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居本地區(qū)前列，達(dá)到了南京市一流初級(jí)中學(xué)的水準(zhǔn)，成為本區(qū)、本市有影響力的省級(jí)示范學(xué)校。

子揚(yáng)一中以優(yōu)質(zhì)的隊(duì)伍、穩(wěn)定的質(zhì)量，井然的秩序、優(yōu)良的校風(fēng)，在本區(qū)樹立了自己的特色與品牌優(yōu)勢(shì)，在南京市學(xué)校教育中也贏得了良好聲譽(yù)。一中人有理由為輝煌的歷史感到驕傲，一中人更有信念與時(shí)俱進(jìn)，用自己的青春和熱血，續(xù)寫更加光輝的篇章！

（二）主要困難與不足

1、目前校舍防震加固及外墻修繕改造任務(wù)還很艱難。三幢教學(xué)樓建于八十年月末,目前外墻面嚴(yán)峻剝落,常常有風(fēng)化墜落物，存在嚴(yán)峻平安隱患。

2、素養(yǎng)教育的全面落實(shí)尚有很多工作要做；高效課堂的探究與討論剛開頭，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校特色項(xiàng)目上同學(xué)參加率與普及性尚需探究。

3、學(xué)區(qū)內(nèi)生源數(shù)逐年自然下降，同時(shí)隨著學(xué)區(qū)的不斷調(diào)整，生源結(jié)構(gòu)呈多元化。這給學(xué)校的招生和教學(xué)質(zhì)量帶來新的挑戰(zhàn)與壓力，特殊是同學(xué)的學(xué)習(xí)力的提升和教育教學(xué)的管理問題還需要進(jìn)一步探究討論。

4、老師學(xué)科結(jié)構(gòu)不均衡，特殊是較高層次、有較大影響力的學(xué)科帶頭人人數(shù)不足，學(xué)校在更大范圍內(nèi)的影響力還不夠。教科研工作仍較薄弱，高層次的課題討論較少，老師參加教科研的樂觀性有待進(jìn)一步提高，教科研成果不夠鮮亮、突出。

5、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、文體活動(dòng)場(chǎng)地及專用教室與目前的同學(xué)數(shù)與班額配備，相對(duì)偏緊。特殊是圖書館面積尚未達(dá)標(biāo)。體育運(yùn)動(dòng)成果與群眾性體育活動(dòng)，尚需加強(qiáng)。

6、現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)、多媒體設(shè)施的升級(jí)更新任務(wù)迫切而艱難。后勤及食堂優(yōu)質(zhì)服務(wù)、平安高效管理的保障工作，尚需努力。

（三）總體優(yōu)勢(shì)與制約因素

進(jìn)展優(yōu)勢(shì)：上級(jí)財(cái)政的支持及教育主管部門所營(yíng)造的良性的辦學(xué)環(huán)境，良好的社區(qū)環(huán)境，布滿熱忱和干勁、樂觀向上的老師隊(duì)伍，和諧的校內(nèi)氛圍，較好的硬件條件。

制約因素：在市、區(qū)具有較高影響力的名優(yōu)骨干老師數(shù)量較少，骨干老師數(shù)量與學(xué)校的規(guī)模和聲譽(yù)不相符，在編老師學(xué)科配制不均衡；學(xué)校特色建設(shè)，尚需進(jìn)一步探究。

目前，學(xué)校已進(jìn)入了新一輪五年進(jìn)展階段，子揚(yáng)一中的教育，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)落實(shí)南京市、區(qū)"十二五'規(guī)劃精神，落實(shí)"打造江北教育明珠'任務(wù)，為本區(qū)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教育資源、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)、成為優(yōu)質(zhì)的人才培育搖籃，特制訂子揚(yáng)一中2022-2022五年進(jìn)展規(guī)劃。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《義務(wù)教育法》，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(2022-2022年)》及沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)新一輪教育進(jìn)展規(guī)劃，樹立科學(xué)的進(jìn)展觀，堅(jiān)持以實(shí)施素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針。以提高人的素養(yǎng)為宗旨，注意同學(xué)的全面性、整體性進(jìn)展，注意學(xué)校和師生的可持續(xù)進(jìn)展；堅(jiān)持"整體優(yōu)化、和諧進(jìn)展，讓師生共享幸福的教育生活'的辦學(xué)思想，調(diào)動(dòng)一切樂觀因素，為打造"一流教育名城'和"江北教育明珠'而努力。

三、辦學(xué)理念

我校辦學(xué)理念是：整體優(yōu)化、和諧進(jìn)展，讓師生共享幸福的教育生活。

校訓(xùn)是：尚文、明理；校風(fēng)是：樂；教風(fēng)是：修身治學(xué)、潤(rùn)物無聲；學(xué)風(fēng)是：勤學(xué)、善思、精進(jìn)。

我們的愿景是：在"整體優(yōu)化、和諧進(jìn)展，讓師生共享幸福的教育生活'的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，通過全員育人的精細(xì)化管理，以愛育愛。讓"三尺講臺(tái)，啟迪心靈，綻放生命活力；一方沃土，潤(rùn)澤百花，孕育現(xiàn)代人才；百年大樹，扎實(shí)根基，奠定勝利將來。'把學(xué)校辦成校內(nèi)溫馨、師生舒心、家長(zhǎng)放心的具有高水平的教育質(zhì)量和鮮亮辦學(xué)特色的和諧樂園。

四、辦學(xué)目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

進(jìn)展內(nèi)涵、做強(qiáng)做精、打造品牌！通過五年的時(shí)間，將學(xué)校打造成質(zhì)量水平一流、名師眾多、風(fēng)格特色鮮亮的南京學(xué)校教育名校。

年度

估計(jì)生源數(shù)（人）20222022202220222022

子揚(yáng)片區(qū)327386364337280

山潘、葛塘片區(qū)10612312113899

其它生源數(shù)87102979576

年度合計(jì)生源數(shù)520611582570454

估計(jì)各班級(jí)班級(jí)數(shù)

（40人/班）七班級(jí)1315141412

八班級(jí)1413151414

九班級(jí)1414131514

估計(jì)全校班級(jí)數(shù)4142424340

2、辦學(xué)規(guī)模：

全面實(shí)施"新班額方案'，2022年學(xué)校每班40人以下。為實(shí)現(xiàn)到2022年班額人數(shù)在35人以內(nèi)作好預(yù)備。

3、校舍設(shè)備：

充分利用現(xiàn)有校舍，結(jié)合"中學(xué)校校舍平安工程'，2022年，達(dá)到《江蘇省中學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》一類、《南京市一般中學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)建設(shè)干凈美觀，具有顯性和隱性的教育功能，體現(xiàn)學(xué)校"和樂、向上'的文化內(nèi)涵和校內(nèi)風(fēng)貌。

完成校舍全面防震加固，美化外墻及走廊文化的工作。校內(nèi)美化、功能化、文化性建設(shè)在本市、本地區(qū)更顯特色。優(yōu)化辦公條件，升級(jí)辦公微機(jī)與桌面。進(jìn)一步完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各教室配備的多媒體系統(tǒng)100%更新升級(jí)。

運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)進(jìn)一步整修，建設(shè)高質(zhì)量的草坪，并強(qiáng)化管理保養(yǎng)；改造體育館音響等設(shè)施，校內(nèi)內(nèi)增設(shè)大眾化運(yùn)動(dòng)器材。

4、師資隊(duì)伍：

按《江蘇省學(xué)校教育現(xiàn)現(xiàn)代化要求》配備教職員工，保證數(shù)量充分，結(jié)構(gòu)合理，素養(yǎng)優(yōu)良，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，本科率達(dá)95%，討論生學(xué)歷人數(shù)達(dá)12%。

樂觀實(shí)施名師工程，培育一批名優(yōu)老師，在省市區(qū)"名師工程'或"園丁工程'中爭(zhēng)取更多席位。連續(xù)開展校內(nèi)魅力老師、校內(nèi)名師名班主任等評(píng)比。五年內(nèi)，力爭(zhēng)產(chǎn)生1名特級(jí)老師、1-2名市學(xué)科帶頭人、3-5名市優(yōu)秀青年老師、5-8名區(qū)學(xué)科帶頭人，打造一支德藝雙馨、教有專長(zhǎng)、在區(qū)、市有較高影響力的老師隊(duì)伍。

進(jìn)行多渠道、多形式的師資培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)老師培訓(xùn)財(cái)力和物力的投入。

班主任隊(duì)伍：學(xué)校將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)力度，擬設(shè)"實(shí)習(xí)班主任、優(yōu)秀合育老師、優(yōu)秀班主任'等。培育一批不但具有老師資格證、而且具有心理學(xué)老師資格證的"雙證'老師。班主任隊(duì)伍中，取得"雙證'率爭(zhēng)取超過35%。有1-2名市級(jí)名班主任或市優(yōu)秀班主任。

完善青年老師成才規(guī)劃，培育壯大青年老師隊(duì)伍；優(yōu)化提高學(xué)校干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)管理干部年輕化、專業(yè)化、現(xiàn)代化。

5、學(xué)校管理

自覺依法治校，按章治校。堅(jiān)持民主管理，堅(jiān)持教代會(huì)制度，樂觀推動(dòng)校務(wù)公開；堅(jiān)持黨政工團(tuán)，齊抓共管。

在學(xué)校內(nèi)部管理中，運(yùn)用現(xiàn)代管理思想和現(xiàn)代管理手段，堅(jiān)持以人為本、全員育人，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制，加大管理改革力度，連續(xù)保持和諧向上的校內(nèi)氛圍。

進(jìn)一步完善規(guī)章管理制度，據(jù)績(jī)效工資政策，修訂崗位職責(zé)、崗位考核，修訂完善《子揚(yáng)一中老師培育進(jìn)展制度》。優(yōu)化同學(xué)日常管理制度等，形成規(guī)范的學(xué)校管理制度手冊(cè)。

提升和完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)辦公管理平臺(tái)，提高管理效益，建立在全區(qū)范圍處于較高水平的數(shù)字化辦公網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

6、教育教學(xué)

同學(xué)德、智、體、美等各項(xiàng)素養(yǎng)指標(biāo)均在本地區(qū)處于前列。

著力推動(dòng)高效課堂建設(shè)，提高素養(yǎng)教育的水平，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)力量。同學(xué)鞏固率、升學(xué)率達(dá)到100%，中考合格率、優(yōu)分率均在本地區(qū)處于領(lǐng)先地位。同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)力和可持續(xù)進(jìn)展力量。

創(chuàng)新德育管理、優(yōu)化德育常規(guī)，進(jìn)一步完善和優(yōu)化育人系統(tǒng)與評(píng)價(jià)體系。形成有特色、示范性的德育建設(shè)項(xiàng)目。違法犯罪與嚴(yán)峻違紀(jì)率掌握為零。

實(shí)施素養(yǎng)教育，普及科技教育特色項(xiàng)目，發(fā)揮星光基地校的示范作用。

7、體育衛(wèi)生

仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校體育衛(wèi)生條例，創(chuàng)建"陽(yáng)光體育學(xué)校'，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。仔細(xì)實(shí)施"陽(yáng)光體育活動(dòng)'，在全體師生中落實(shí)"體育、藝術(shù)2+1'等項(xiàng)目。同學(xué)體質(zhì)健康檢測(cè)成果超過區(qū)平均水平；提升競(jìng)技水平，運(yùn)動(dòng)會(huì)及體育中考成果，達(dá)到本區(qū)前三名。開展普及性的體育活動(dòng)，提高師生身體健康素養(yǎng)。創(chuàng)建區(qū)"體育特色項(xiàng)目'學(xué)校。

樂觀開展常見傳染病的防治工作及學(xué)校師生日常健康保健工作。確保學(xué)校食堂衛(wèi)生平安、學(xué)校飲用水的平安。確保不發(fā)生任何衛(wèi)生事故。

8、教育科研

參加1個(gè)國(guó)家級(jí)課題；申報(bào)立項(xiàng)2個(gè)以上省級(jí)規(guī)劃課題、5個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題。重點(diǎn)開展《以課例討論為載體，建設(shè)協(xié)同進(jìn)展式教研組的實(shí)踐討論》，仔細(xì)總結(jié)推廣討論成果，樂觀提升學(xué)科教研的水平。仔細(xì)組織、樂觀開展與溧水縣第一初級(jí)中學(xué)的聯(lián)合學(xué)科教研活動(dòng)，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。樂觀鼓舞老師撰寫教育教學(xué)論文、案例、敘事等，并爭(zhēng)取多篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。

9、校內(nèi)文化

創(chuàng)建以"樂'為核心的優(yōu)秀校內(nèi)文化，讓師生共享幸福的教育生活。從校內(nèi)硬件與軟件上營(yíng)造一個(gè)豐富的校內(nèi)文化氛圍。讓校內(nèi)每一個(gè)角落說話，體現(xiàn)校內(nèi)文化的內(nèi)涵，促進(jìn)師生認(rèn)同感、成就感、歸屬感和榮譽(yù)感，提升學(xué)校的分散力。每?jī)赡昱e辦一屆"校內(nèi)文化節(jié)'，辦出有朝氣、有文化內(nèi)涵的學(xué)校藝術(shù)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校宣揚(yáng)報(bào)道工作力度，組建一支優(yōu)秀的宣揚(yáng)隊(duì)伍，提高宣揚(yáng)水平與質(zhì)量。

收集、充實(shí)反映校史的資料、成果、事跡，重新規(guī)劃校史室展覽。辦好校慶三十周年紀(jì)念活動(dòng)。

10、信息技術(shù)

樂觀建設(shè)數(shù)字化校內(nèi)。建設(shè)行政辦公、教育教學(xué)管理、師生考評(píng)、后勤服務(wù)管理等多部門聯(lián)網(wǎng)的辦臺(tái)平臺(tái)。升級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，提升校內(nèi)網(wǎng)速；實(shí)現(xiàn)"班班通'；探究適應(yīng)"三網(wǎng)融合'新技術(shù)的"微視頻'資源模式。逐步提高新型交互式電子白板的普及率。

安裝視頻點(diǎn)播服務(wù)器。創(chuàng)立多元化、準(zhǔn)時(shí)性的教育資源綜合平臺(tái)，并建立學(xué)校特色的備課資料庫(kù)，滿意師生日常教育教學(xué)的需求。探究教育資源服務(wù)性、數(shù)字化、社區(qū)化合作，提高師生參加率。

11、特色建設(shè)：

在堅(jiān)持開設(shè)并優(yōu)化以培育同學(xué)綜合素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)共性潛能的校本課程基礎(chǔ)上，以校本課程建設(shè)為載體，重點(diǎn)打造以"機(jī)器人制作'和"無線電技術(shù)'等為特色的科技創(chuàng)新教育，使科技特色教育在省市及全國(guó)有肯定的知名度和影響力。

連續(xù)開展以班主任德育工作為主題的"育人杯'、青年老師教學(xué)基本功為內(nèi)容的"新秀杯'競(jìng)賽活動(dòng)。使其成為促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為青年老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。

五、主要措施

1、依法治校、民主辦學(xué)，拓展教育資源

經(jīng)過幾年的努力，我校已成為江蘇省首批示范學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列，這既是辦學(xué)成效，又是進(jìn)展的動(dòng)力和壓力。新時(shí)代需要一個(gè)全新的教育，每位教職工要樹立科學(xué)的教育進(jìn)展觀、人才觀、質(zhì)量觀。學(xué)校將通過建立領(lǐng)導(dǎo)及教職工學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣揚(yáng)，全校教職工要統(tǒng)一思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，加快內(nèi)涵進(jìn)展。

完善學(xué)校章程，規(guī)范辦學(xué)行為，建立更為完善合理的管理制度與運(yùn)行機(jī)制。要求職責(zé)明確，精細(xì)管理，確保學(xué)?？傮w目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)組織的作用。重視學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作。完善教育信息公開制度，健全校務(wù)公開制度，接受師生員工和社會(huì)的監(jiān)督。

敬重老師合法權(quán)益，引導(dǎo)全體員工樹立仆人翁意識(shí)，參加學(xué)校管理。。完善沖突糾紛排查化解機(jī)制，完善學(xué)校突發(fā)大事應(yīng)急處理機(jī)制，樂觀妥當(dāng)處置好各種熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題與大事。

保障同學(xué)在校平安，保障其在校受教育權(quán)，切實(shí)遵守"義務(wù)教育法'和"未成年人愛護(hù)法'。公平對(duì)等每位同學(xué)。

加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，拓展社區(qū)教育資源，充分利用好鄰近企業(yè)、院校的教育資源，為學(xué)校進(jìn)展供應(yīng)服務(wù)。樂觀傾聽社會(huì)看法，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

加強(qiáng)對(duì)外合作與溝通，建立跨地區(qū)教育教學(xué)管理的協(xié)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的再提升。

2、注意學(xué)習(xí)、完善自我，提高素養(yǎng)和力量。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校內(nèi)，開展讀書活動(dòng)，鼓舞老師主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)力量和理論水平。開展普法教育，促進(jìn)師生員工提高法律意識(shí)和公民素養(yǎng)，做有社會(huì)公德的楷模。

進(jìn)一步完善老師隊(duì)伍培育體系。抓實(shí)"導(dǎo)師帶徒'活動(dòng)，逐步推動(dòng)老師外出培訓(xùn)。鼓舞老師高學(xué)歷進(jìn)修、相關(guān)資格證書的認(rèn)定。在注意"充電'的基礎(chǔ)上要做到自我"發(fā)電'。提倡教職員工在教書育人工作中不斷探究，以優(yōu)異的成果，成為學(xué)科帶頭人、名優(yōu)老師，在教育事業(yè)上有新建樹。

提升師德建設(shè)水平。學(xué)校在老師隊(duì)伍建設(shè)中提倡"人格素養(yǎng)'與"業(yè)務(wù)素養(yǎng)'整體優(yōu)化。老師要關(guān)愛同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育并感染同學(xué)，做同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)校將師德表現(xiàn)作為老師考核、聘任（聘用）和評(píng)價(jià)的必要條件。

加強(qiáng)學(xué)管理干部隊(duì)伍建設(shè)，改革人事管理制度，堅(jiān)持中層崗位競(jìng)聘制。有方案、有目的地選派管理干部、優(yōu)秀青年老師進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高管理水平。學(xué)校定期組織干部學(xué)習(xí)和干部研討溝通活動(dòng)。

3、德育為先、全員育人，豐富德育活動(dòng)

加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力培育具有現(xiàn)代科學(xué)人文素養(yǎng)、現(xiàn)代文明行為的現(xiàn)代公民。

（1）堅(jiān)持德育為先、力量為重、全面進(jìn)展。以愛國(guó)主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以共性心理及現(xiàn)代人格素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，努力完成"立德、做人、學(xué)習(xí)'的在校培育任務(wù)。堅(jiān)持"高格調(diào)、低重心、寬平臺(tái)'的基本思路和"貼近同學(xué)、貼近生活'的工作原則。建立全員、全方位、全程育人的德育工作體系，進(jìn)一步完善學(xué)校德育考評(píng)體系，加強(qiáng)德育常規(guī)管理。

（2）強(qiáng)化全員育人意識(shí)。學(xué)校每位老師都應(yīng)強(qiáng)化育人意識(shí)，自覺地?fù)?dān)當(dāng)起育人責(zé)任，言傳身教、為人師表。全面推廣同學(xué)成長(zhǎng)導(dǎo)師制，學(xué)校逐步建立以同學(xué)成長(zhǎng)導(dǎo)師制為基本模式的親情化、互動(dòng)式、人本化的校內(nèi)人際關(guān)系。

（3）抓好同學(xué)行為規(guī)范常規(guī)。充分發(fā)揮級(jí)部管理優(yōu)勢(shì)，以班級(jí)考核與班主任考核為中心，細(xì)心抓好班級(jí)和同學(xué)常規(guī)管理。建立同學(xué)成長(zhǎng)目標(biāo)，拓展同學(xué)評(píng)價(jià)體系。

（4）加強(qiáng)德育課題討論，提高德育科研水平，將"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作討論'、"同學(xué)不良心理教育引導(dǎo)'、"后進(jìn)生的管理與轉(zhuǎn)化'、"常規(guī)管理長(zhǎng)效化討論'等作為德育討論課題，討論解決學(xué)校德育工作中的實(shí)際問題。樂觀開展"公民教育'等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)多從事探究式教育、體驗(yàn)式教育等符合新時(shí)代特征的新型德育教育活動(dòng)。編撰德育校本教材--主題班會(huì)、平安法制教育。

（5）大力推動(dòng)校本課程社團(tuán)化，鼓舞并組織同學(xué)樂觀參加志愿服務(wù)和社會(huì)公益事業(yè)。注意德育活動(dòng)的提煉和宣揚(yáng)，辦好校內(nèi)廣播站、網(wǎng)站、宣揚(yáng)欄等德育宣揚(yáng)陣地。

（6）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。完善德育工選拔、培育和管理機(jī)制。開展班主任培訓(xùn)、班主任論壇等活動(dòng)，基本達(dá)到"雙證上崗'（心理健康教育資格證和班主任資格證）。開展優(yōu)秀班主任、名班主任評(píng)比等活動(dòng)，嘗試實(shí)施班主任晉級(jí)制。

（7）營(yíng)造良好育人氛圍，建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征、地區(qū)特色、學(xué)校特點(diǎn)的校內(nèi)文化。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)民族精神。

（8）整合社會(huì)教育資源，推動(dòng)德育基地建設(shè)。充分開發(fā)企業(yè)、社區(qū)、高校等教育資源，形成教育網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)一批教育基地和一批關(guān)懷教育的"志愿者'。

（9）主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)和推動(dòng)家庭教育的責(zé)任。家庭在中學(xué)校生思想道德教育中有著不行替代的教育作用。學(xué)校將通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)、家庭訪問等方式關(guān)心家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平；通過設(shè)立家訪記錄卡、家校聯(lián)系卡等，溝通狀況、相互協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)思想狀況并準(zhǔn)時(shí)教育。

4、整合資源、優(yōu)化教法，提升教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開足開齊國(guó)家規(guī)定課程，確保同學(xué)綜合素養(yǎng)均衡進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，連續(xù)開設(shè)、優(yōu)化我校原有的以選修課形式的校本課程，使其更加符合學(xué)校實(shí)際，滿意同學(xué)需要。重視課程建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系，重點(diǎn)突出"國(guó)家課程校本化'的改造和討論，打造特色校本課程和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)質(zhì)的課程促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化目標(biāo)考核。將過程管理與目標(biāo)考核相結(jié)合，有效落實(shí)教學(xué)"五仔細(xì)'。注意教學(xué)各環(huán)節(jié)的優(yōu)化與討論。建立"校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)制度'，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的有效監(jiān)控和指導(dǎo)；堅(jiān)持首席備課制度，集智互補(bǔ)，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)加強(qiáng)與先進(jìn)學(xué)校和地區(qū)的科研合作與優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體提升。

確立"優(yōu)化教學(xué)方式，打造高效課堂，著力提升同學(xué)學(xué)力'的課堂教學(xué)改革總體目標(biāo)。以"學(xué)案引領(lǐng)，導(dǎo)問合作'的課堂教學(xué)模式的試驗(yàn)為重要抓手，尋求課堂教學(xué)的新突破、再提高。在使用學(xué)案的過程中，老師做好導(dǎo)演，搭好平臺(tái)，從同學(xué)角度，設(shè)計(jì)"學(xué)道'。變"扶著同學(xué)跑'為給同學(xué)"鋪學(xué)道'，讓同學(xué)自己跑，著力培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)力量，以適應(yīng)培育"新人才'的要求。

真正發(fā)揮好學(xué)科指導(dǎo)組功能。要通過指導(dǎo)組的有效指導(dǎo)，督促、關(guān)心被指導(dǎo)老師快速提高課堂教學(xué)力量，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)廣闊老師努力鉆研教材、鉆研教法，課堂教學(xué)力量普遍得以提升。

著力開展"高效課堂，有效教學(xué)'的教學(xué)要素和教學(xué)方式的討論。強(qiáng)化老師基于課標(biāo)的課堂教學(xué)目標(biāo)的分解和制定、教學(xué)內(nèi)容的分層選擇、課堂教學(xué)的組織設(shè)計(jì)、課堂板書的合理設(shè)計(jì)、當(dāng)堂檢測(cè)反饋等環(huán)節(jié)的要求，高度關(guān)注課堂教學(xué)中同學(xué)的參加度與目標(biāo)達(dá)成度。

5、搭建平臺(tái)、多元評(píng)價(jià)，激勵(lì)師生進(jìn)展。

進(jìn)一步探究考核評(píng)價(jià)制度的科學(xué)化、合理化。注意過程與結(jié)果相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合；他人評(píng)價(jià)與自我完善相結(jié)合。使評(píng)價(jià)發(fā)揮正確的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)師生共同進(jìn)步、共同進(jìn)展。

本著敬重共性、激發(fā)潛能、完善自我的理念，調(diào)整、優(yōu)化《子揚(yáng)一中老師業(yè)務(wù)考核方法》和《子揚(yáng)一中老師教學(xué)教研考核嘉獎(jiǎng)制度》。實(shí)行定性與定量考核相結(jié)合，對(duì)老師的業(yè)績(jī)做出科學(xué)評(píng)價(jià)，以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展為根本，增加老師的職業(yè)幸福感、成就感。

對(duì)教學(xué)質(zhì)量的考核，將以"分類推動(dòng)'的指標(biāo)為重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，更加關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)的進(jìn)步、力量的進(jìn)展、身心的愉悅、成長(zhǎng)的過程。避開"一刀切'的評(píng)價(jià)弊端，使各層次的同學(xué)都能成為"主角'，看到進(jìn)步，增加信念，并享受學(xué)習(xí)過程。

重視《我的成長(zhǎng)腳印?????--學(xué)校生素養(yǎng)進(jìn)展記錄冊(cè)》的使用。記錄冊(cè)的填寫要突出同學(xué)個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)錄、任課老師、班主任鑒定以及同學(xué)互評(píng)等內(nèi)容，使其真正起到"記錄成長(zhǎng)軌跡，完善自我人格'的功能。

以多種途徑、多元方式為老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。通過"新秀杯'教學(xué)競(jìng)賽、"育人杯'德育競(jìng)賽，為老師供應(yīng)熬煉、展現(xiàn)的機(jī)會(huì)；連續(xù)實(shí)行并完善《子揚(yáng)一中老師專業(yè)進(jìn)展培育制度》和《子揚(yáng)一中名師名班主任評(píng)比方法》，讓更多的老師成為"學(xué)習(xí)型和績(jī)效型'老師，走進(jìn)"名師'行列。

6、貼近教學(xué)，注意實(shí)效，營(yíng)造科研氛圍

鼓舞老師開展教育教學(xué)科研活動(dòng)。樹立"問題即課題、行動(dòng)即討論、成長(zhǎng)即成果'的科研理念。我們的教科研，要立足本校實(shí)際，立足本班實(shí)際進(jìn)行，以改進(jìn)工作為取向，解決自己?jiǎn)栴}；以"個(gè)人課題'為基本路徑，開展教育教學(xué)科研，要重點(diǎn)做好"課例式討論'課題，有效促進(jìn)課堂教學(xué)。重視課題討論的過程管理，要形成重實(shí)踐、重研討、重反思、重合作的討論氛圍，并能共享討論成果。真正發(fā)揮"以研促教、科研興校'，使廣闊老師成為"學(xué)習(xí)型'和"討論型'老師。

7、推動(dòng)教育信息化建設(shè)。

進(jìn)一步完善數(shù)字化校內(nèi)平臺(tái)，加快學(xué)校管理信息化進(jìn)程。讓學(xué)校網(wǎng)站成為對(duì)外宣揚(yáng)的窗口，成為學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的橋梁，成為師生學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)。

加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的培訓(xùn)，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高老師應(yīng)用信息技術(shù)和新裝備的水平。注意網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)的建設(shè)和學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，開發(fā)和實(shí)施網(wǎng)上課程，推動(dòng)同學(xué)利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

安裝視頻點(diǎn)播服務(wù)器，充分發(fā)揮錄播系統(tǒng)的作用。錄播系統(tǒng)不僅僅用于課堂實(shí)錄，還要把錄播系統(tǒng)與教學(xué)評(píng)課、研討相結(jié)合，充分為教育教學(xué)服務(wù)。

開展多種形式的老師和同學(xué)信息類競(jìng)賽活動(dòng)，培育同學(xué)的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐力量。在機(jī)器人、電子技師等校本課程上要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造成自己的科技教育特色。

開展電教課題討論，特殊是新媒體新技術(shù)方面的討論，多鼓舞老師申報(bào)這方面的課題。

8、豐富校內(nèi)文化宣揚(yáng)

開展特色性的德育教育活動(dòng)。開展校內(nèi)之星評(píng)比、魅力班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)。通過活動(dòng)活躍同學(xué)校內(nèi)文化生活，讓同學(xué)有朝氣、有活力、有榮譽(yù)感、有團(tuán)隊(duì)合作精神。連續(xù)辦好校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)；開辦體育活動(dòng)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)。

連續(xù)辦好校內(nèi)網(wǎng)、校刊、宣揚(yáng)櫥窗、電視、廣播等文化陣地；優(yōu)化校內(nèi)文化墻、老師風(fēng)采錄。美化、優(yōu)化校內(nèi)硬件和軟件環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)豐富的校內(nèi)文化氛圍。

組織有肯定影響力的專家講座、專題爭(zhēng)論；鼓舞同學(xué)自主組織健康向上沙龍、辯論賽、同學(xué)風(fēng)采大賽等。

重視校內(nèi)外信息宣揚(yáng)工作，做好校內(nèi)外的宣揚(yáng)報(bào)道工作，宣揚(yáng)工作注意實(shí)效性。充分使用好網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)平臺(tái)。組建一支宣揚(yáng)隊(duì)伍，并實(shí)施考核嘉獎(jiǎng)制度。

9、重視體衛(wèi)、規(guī)范課堂，增加師生體質(zhì)

大力開展"陽(yáng)光體育'運(yùn)動(dòng)，保證同學(xué)每天熬煉一小時(shí)。扎實(shí)有效地開展以廣播操、長(zhǎng)跑、跳繩為主體的大課間和課外活動(dòng)，全面提升同學(xué)綜合體能素養(yǎng)。重視體育常規(guī)管理，組織好同學(xué)廣播操、眼操。連續(xù)組織好每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。實(shí)行多種措施，綜合提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平在全區(qū)的影響力。

規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，確保體育課堂質(zhì)量，增加同學(xué)體質(zhì)。體育課堂教學(xué)在確保平安的前提下要嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)要求規(guī)范進(jìn)行，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增加課堂的有效性。建立健全同學(xué)健康卡登記制度.對(duì)同學(xué)體質(zhì)健康進(jìn)行過程管理與監(jiān)測(cè)。修訂和實(shí)施體育教學(xué)、體育競(jìng)賽嘉獎(jiǎng)制度；招用體育特長(zhǎng)生，提升同學(xué)體育競(jìng)技水平。

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生健康教育與宣揚(yáng)，做好常見病預(yù)防與宣揚(yáng)工作，預(yù)防群體性食物中毒和傳染病爆發(fā)流行。實(shí)行綜合性防治與教育措施，愛護(hù)同學(xué)視力，掌握同學(xué)近視的發(fā)生率。

重視心理健康教育和養(yǎng)成教育，培育健全人格。改造升級(jí)心理詢問室硬件與軟件設(shè)施。連續(xù)培訓(xùn)與提高心理詢問隊(duì)伍力氣。

重視教職工身心健康，制造條件樂觀營(yíng)造良好的教職工文體活動(dòng)氛圍。組織多方面的職工活動(dòng)協(xié)會(huì)，鼓舞支持職工走進(jìn)體育活動(dòng)場(chǎng)，常常性地開展體育熬煉等相關(guān)活動(dòng)，愉悅身心，增加體質(zhì)。

10、精細(xì)管理、服務(wù)育人，提高管理效能

在做好教育教學(xué)保障工作的同時(shí)，后勤服務(wù)處要樹立服務(wù)育人、環(huán)境育人的觀念，做到主動(dòng)服務(wù)、精細(xì)管理，為師生供應(yīng)一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒心的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

利用抗震加固的機(jī)會(huì)，規(guī)劃好新一輪校舍設(shè)施平安保障與優(yōu)化配置工作。要以綠化、美化、教育功能化為原則。加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生工作長(zhǎng)效管理，營(yíng)造良好的校內(nèi)育人環(huán)境。

后勤服務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、校舍平安維護(hù)要科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化。要全面建立校產(chǎn)管理、選購(gòu)、報(bào)修維護(hù)等網(wǎng)絡(luò)電子化管理系統(tǒng)，提高管理服務(wù)水平與效能。

加強(qiáng)食堂食品平安衛(wèi)生管理與監(jiān)督。嚴(yán)把食品平安質(zhì)量關(guān)，為同學(xué)配制養(yǎng)分合理的膳食。

11、加強(qiáng)黨建工作。

"打造特色炫亮點(diǎn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)秀譜新章'是黨建工作的重要目標(biāo)。深化開展"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)'活動(dòng).把創(chuàng)建"學(xué)校型老師隊(duì)伍'與創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型黨組織'納入黨建工作整體規(guī)劃。"圍繞教育抓黨建，抓好黨建促進(jìn)展'，老師為人師表，黨員為師之表，作為支部工作的主導(dǎo)要求。加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)工作，堅(jiān)持"三會(huì)一課'。

創(chuàng)新學(xué)校黨組織工作方式和黨員教育方式，動(dòng)員師生員工樂觀投身教育改革和進(jìn)展；樂觀做好后備干部的選拔推舉工作；嚴(yán)格進(jìn)展黨員程序，汲取優(yōu)秀青年成為黨組織新奇力氣；實(shí)行常態(tài)化定期調(diào)研，深化老師中、課堂里了解老師思想狀況，工作狀況，關(guān)心解決實(shí)際困難。

傳達(dá)并執(zhí)行黨的方針政策，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，依法治校。做好黨務(wù)公開、校務(wù)公開，拓寬黨員參加民主決策的途徑。加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育收費(fèi)。創(chuàng)建學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。仔細(xì)做好信訪處理工作，協(xié)調(diào)群眾關(guān)系。

篇2:鎮(zhèn)中學(xué)校學(xué)校主動(dòng)進(jìn)展規(guī)劃

中鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校主動(dòng)進(jìn)展規(guī)劃

--致力內(nèi)涵進(jìn)展構(gòu)建和諧教育

第一部分：辦學(xué)現(xiàn)狀

其次部分：目標(biāo)思路

第三部分：任務(wù)措施

第四部分：進(jìn)展保障

第一部分：辦學(xué)現(xiàn)狀

一、基本狀況

中鎮(zhèn)學(xué)校地處灌南縣老城區(qū)中心，占地13000多平方米，綠化面積2500平方米，建筑面積12000平方米。自2022年以來，學(xué)校對(duì)原有的教學(xué)用房進(jìn)行了修繕和改造，新建了200米的丙烯跑道，改造可容納80名同學(xué)就寢的宿舍、食堂，鋪設(shè)彩磚路面800平方米。2022年5月新建1700平方米的一幢幼教樓。學(xué)校通過了創(chuàng)建江蘇省"四配套工程'合格學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校、市優(yōu)質(zhì)園和省合格幼兒園、市試驗(yàn)學(xué)校、市常規(guī)管理示范學(xué)校、市現(xiàn)代信息技術(shù)示范校等勝利創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)了內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。如今，學(xué)校各種專用教室一應(yīng)俱全，擁有校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)廣播系統(tǒng)、校內(nèi)監(jiān)視系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)施，相關(guān)配備均達(dá)到并超過省二類標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在讀同學(xué)1414人，在編老師100人，達(dá)到本科學(xué)歷的老師49人，其中大專45人，本科49人，高級(jí)老師62人，有縣、市級(jí)以上教學(xué)骨干36人。學(xué)校初步形成了一支師德高尚、工作勤奮、業(yè)務(wù)精湛、勇于探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師群體，逐步建立了中青年老師培育與使用機(jī)制，現(xiàn)有市級(jí)"333工程'培育對(duì)象8名，縣級(jí)"555工程'培育對(duì)象26名，縣級(jí)學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人2名、縣級(jí)教學(xué)骨干28人，占專任老師總數(shù)的46.6﹪。

二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

我鎮(zhèn)地處縣城老城區(qū)中心，也是全縣經(jīng)濟(jì)文化的中心。優(yōu)越的地理位置，為中鎮(zhèn)學(xué)校的進(jìn)展供應(yīng)了頑強(qiáng)有力的支撐。多年來，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵進(jìn)展之路，辦人民滿足教育，成效顯著，獲得了多項(xiàng)殊榮，現(xiàn)已進(jìn)展成為全國(guó)知名的"新教育試驗(yàn)'學(xué)校、省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、市級(jí)試驗(yàn)學(xué)校等。新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革給學(xué)校的進(jìn)展注入了新的活力，學(xué)校經(jīng)過了第一輪的自主進(jìn)展，全面提升了學(xué)校管理水平，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展，為持續(xù)進(jìn)展奠定了良好的基礎(chǔ)，取得了令人滿足的成果。

1.校內(nèi)文化初步形成

經(jīng)過第一輪的自主進(jìn)展，中鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)思想端正，目標(biāo)明確，思路清楚，全體老師勵(lì)精圖治，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，辦學(xué)思想在實(shí)踐中得到不斷的豐富和完善。學(xué)校以"為同學(xué)的幸福人生奠基'為辦學(xué)宗旨，以"以人為本、挖掘潛能、弘揚(yáng)共性、和諧進(jìn)展'為辦學(xué)目標(biāo)，初步形成了"團(tuán)結(jié)民主，求實(shí)創(chuàng)新'的校風(fēng)，"博愛篤學(xué)，求真進(jìn)取'的教風(fēng)和"自主樂學(xué)，善思多能'的學(xué)風(fēng)。徜徉校內(nèi)，猶如在書林和畫卷中穿行。校內(nèi)走廊上懸掛著祖國(guó)各省市的版圖、童書閱讀中涌現(xiàn)的"閱讀之星'照片、經(jīng)典閱讀中提煉的閱讀心語；圍墻上繪制著"三字經(jīng)'、"千字文'、"成語故事'、"古詩(shī)文'等經(jīng)典詩(shī)文；室內(nèi)張貼著同學(xué)讀書心得、好書推介、讀書成果等；《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、省特級(jí)老師楊獻(xiàn)榮、清華學(xué)子羅淑瓊、北高校子廖嫣然、旅美學(xué)子王立順等中鎮(zhèn)驕子的圖片裝飾著校內(nèi)；校內(nèi)內(nèi)標(biāo)志性巨石上雕刻著"新教育試驗(yàn)'提倡者、中國(guó)民進(jìn)中央副主席、全國(guó)人大常委、蘇州高校博導(dǎo)朱永新先生親筆題寫的"書香園'；校內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的書香，學(xué)校先后被縣、市教育局評(píng)為"書香校內(nèi)'，有4個(gè)班級(jí)被市評(píng)為"書香班級(jí)'。

2.學(xué)校管理日趨規(guī)范

學(xué)校仔細(xì)貫徹落實(shí)《江蘇省中學(xué)校管理規(guī)范》、《省"五嚴(yán)'市"六嚴(yán)'》和縣教育局的"四條禁令'，建立健全了校本化的各項(xiàng)規(guī)章制度，凸顯了"民主集中，以人為本'的理念。學(xué)校管理日趨制度化、民主化和人性化。行政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮踏實(shí)、廉潔高效，在群眾中樹立了良好形象。2022年底，學(xué)校順當(dāng)通過了連云港市"學(xué)校管理規(guī)范示范校'驗(yàn)收。

3.特色項(xiàng)目頗有影響

（1）"愛農(nóng)'教育省市著名。我校依托豐厚的地方資源，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，因地制宜地建立了"七室六園'（"七室'即農(nóng)物展室、籽種與農(nóng)植物標(biāo)本陳設(shè)室、環(huán)保教育室、新農(nóng)村教育室、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化教育室、成果資料展室和平安教育室；"六園'即本土木本植物園、草本植物園、糧食植物園、經(jīng)濟(jì)植物園、蔬菜植物園、水生植物園。）

我校自"愛農(nóng)'實(shí)踐基地建立以來，共接待前來參與實(shí)踐的同學(xué)和市內(nèi)外老師達(dá)20000人次，市、縣教育局的專家和領(lǐng)導(dǎo)也多次來基地參觀指導(dǎo)。學(xué)校先后組織編印了校本教材《憫農(nóng)》、《本土植物園系列教材》、《灌河鄉(xiāng)綠》，編印了《"愛農(nóng)'實(shí)踐課案匯編》。在2022年10月的連云港市"愛農(nóng)'實(shí)踐課案評(píng)比中，我校的《走進(jìn)農(nóng)村感悟農(nóng)村生活》榮獲一等獎(jiǎng)，被江蘇人民出版社出版發(fā)行的《新課程伴你同行》收錄?！督蠒r(shí)報(bào)》、《連云港日?qǐng)?bào)》、《蒼梧晚報(bào)》、《教書育人》雜志、灌南電視臺(tái)、連云港電視臺(tái)、江蘇教育電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道我校"愛農(nóng)'實(shí)踐活動(dòng)。2022年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)進(jìn)展教育項(xiàng)目全國(guó)工作委員會(huì)在北京進(jìn)行的"第三屆可持續(xù)進(jìn)展國(guó)際論壇'上，我校本土植物園項(xiàng)目受到了國(guó)內(nèi)外專家的樂觀關(guān)注。同年12月，中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)《科學(xué)進(jìn)展在中國(guó)》欄目通過38種外國(guó)語言和中國(guó)5個(gè)民族語言(其中4種少數(shù)民族語言)向全球播發(fā)了我校立足于環(huán)保，致力于人與自然和諧進(jìn)展的"愛農(nóng)'教育和"愛農(nóng)'實(shí)踐的事跡。2022年6月，在江蘇省科技廳等單位舉辦的第五批"江蘇省科普教育基地'評(píng)比中，我校在13個(gè)省屬市申報(bào)推舉的168個(gè)申報(bào)單位中成為灌南縣唯一的授牌單位。12月，以"愛農(nóng)'教育、"愛農(nóng)'實(shí)踐為依托的中鎮(zhèn)學(xué)校少先大隊(duì)，被共青團(tuán)江蘇省委表彰為"紅領(lǐng)巾優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)'。

學(xué)校開發(fā)以"愛農(nóng)、知農(nóng)、學(xué)農(nóng)'為主題的"愛農(nóng)'實(shí)踐活動(dòng)，在豐富的鄉(xiāng)土文化中汲取養(yǎng)分，培育孩子"喜愛農(nóng)夫、喜愛農(nóng)業(yè)、喜愛農(nóng)村'的思想感情，鑄造了特色品牌。

（2）"新教育試驗(yàn)'全國(guó)知名。新教育試驗(yàn)開展以來，我校先后邀請(qǐng)了全國(guó)新教育試驗(yàn)專家儲(chǔ)昌樓、劉恩樵、高子陽(yáng)做專題報(bào)告；邀請(qǐng)了江蘇省特級(jí)老師孫海波、王家寶、徐鶴春、南師大博士孫偉、淮陰師范學(xué)院客籍教授李偉等做學(xué)術(shù)報(bào)告。邀請(qǐng)了縣教研室主任繆建山、縣語文學(xué)科帶頭人對(duì)老師進(jìn)行了專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)。組織老師聽魏書生、朱永新、肖川、郭思樂、杜金山、崔其生等專家報(bào)告，以此來更新老師的教育理念，提升老師的理論素養(yǎng)。

2022年3月，全國(guó)人大常委、民主中央副主席朱永新應(yīng)邀到中鎮(zhèn)學(xué)校指導(dǎo)工作，親筆為中鎮(zhèn)學(xué)校題寫"書香園'，并為校報(bào)《新竹報(bào)》題寫報(bào)名；新教育試驗(yàn)專家干國(guó)祥、馬玲、陳漂亮、陳金銘到我校進(jìn)行"晨誦午讀暮省'田野實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)；省其次屆兒童階梯閱讀聯(lián)盟論壇在我校勝利舉辦。我校派新教育試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)與骨干老師參與在成都、北京、運(yùn)城、蒼南、河北舉辦的"全國(guó)新教育試驗(yàn)'年會(huì)，匯報(bào)我校新教育試驗(yàn)的開展?fàn)顩r。我校的新教育試驗(yàn)的實(shí)踐和討論工作，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生樂觀的影響。

（3）"經(jīng)典誦讀'市縣揚(yáng)名。經(jīng)典詩(shī)文誦讀是我校又一大特色。我校圍墻上繪制著經(jīng)典詩(shī)文，教室內(nèi)張貼著經(jīng)典詩(shī)文，書櫥內(nèi)擺放著經(jīng)典詩(shī)文，同學(xué)書包內(nèi)裝著經(jīng)典詩(shī)文，課余同學(xué)吟誦著經(jīng)典詩(shī)文，與經(jīng)典為友，與大師同行已經(jīng)成為同學(xué)一種新型的生活方式。講名人故事，誦經(jīng)典美文是學(xué)校常常開展的活動(dòng)。每年舉辦一次的讀書屆，兩屆孔子閱讀節(jié)，每月一次兒童階梯閱讀盤點(diǎn)，孩子沉醉在奇妙的精神世界。我校代表隊(duì)在連云港市灌南賽區(qū)學(xué)校生經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽復(fù)賽中榮獲特等獎(jiǎng)，課本劇《孔甲養(yǎng)龍》在縣競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)（總分其次），在市學(xué)校生經(jīng)典群體誦讀賽總決賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

（4）作文教學(xué)縣內(nèi)領(lǐng)先。作文教學(xué)始終是我校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，在縣內(nèi)具有很高的知名度和美譽(yù)度。從80年月起，我校的作文教學(xué)就始終走在全縣學(xué)校作文教學(xué)的前列，作文生活化、訓(xùn)練序列化、呈現(xiàn)層次化是我校勝利的閱歷，讀寫結(jié)合，以讀促寫，同學(xué)的作文水平不斷攀升，同學(xué)多次在各級(jí)競(jìng)賽中折桂。

（5）體藝項(xiàng)目名冠全縣。武術(shù)操、師生舞蹈是我校體藝特色中兩顆燦爛的珍寶。武術(shù)操連續(xù)三年在縣"四個(gè)一'競(jìng)賽中奪冠，師生舞蹈連續(xù)10年在縣級(jí)賽事中折桂。張?zhí)O老師德藝雙馨，是不行多得的藝術(shù)專家，在她的影響和帶動(dòng)下，我校同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)穩(wěn)步提升，課外活動(dòng)精彩紛呈。多年來，我校為中學(xué)輸送多名文藝骨干，深得社會(huì)認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

（6）信息技術(shù)全市領(lǐng)先

我校信息技術(shù)教育始終走在全縣學(xué)校的前列，學(xué)校領(lǐng)先實(shí)現(xiàn)校校通、班班通，無論在何時(shí)、何處都能上網(wǎng)。學(xué)校電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室課余對(duì)同學(xué)開放，使用率高。學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容豐富，更新速度快，欣賞性強(qiáng)，在連云港市校內(nèi)網(wǎng)站中點(diǎn)擊率遙遙領(lǐng)先。全體老師都建立個(gè)人博客，40周歲以下老師每周撰寫博文2篇以上，如今，已擁有赤金級(jí)別6人，白銀級(jí)別12人，青銅級(jí)別34人，累計(jì)共撰寫博文25000多篇。學(xué)校先后通過市信息技術(shù)教育示范校、省信息教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收。

4.地方政府高度重視教育

我校地處老城區(qū)中心，是縣城整治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。新安鎮(zhèn)歷屆黨委政府都高度重視教育的進(jìn)展，大力實(shí)施"科技興鎮(zhèn)'戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先進(jìn)展的位置，對(duì)教育的投入逐年增加。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年來，對(duì)我校的投入超過800萬元。2022年一次投入200多萬元興建幼教樓啟蒙樓，目前已經(jīng)投入使用，于當(dāng)年通過省合格園的驗(yàn)收。每年老師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)都發(fā)放專有資金慰問老師，讓老師感受到黨的關(guān)懷和暖和，優(yōu)先進(jìn)展教育的氛圍已經(jīng)形成。

三、制約因素

1.人民群眾的需求對(duì)教育服務(wù)的提升提出了新要求。

當(dāng)前，隨著人們生活水平的提高，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求也越來越高，盼望孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育，正從"有其學(xué)'向"優(yōu)其學(xué)'轉(zhuǎn)變，從單一的追求成果優(yōu)秀，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注孩子的全面健康進(jìn)展。對(duì)教育服務(wù)的要求越來越高，這就要求我校轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，辦人民群眾滿足的學(xué)校。

2.所處區(qū)域環(huán)境對(duì)教育事業(yè)的進(jìn)展提出了新課題。

學(xué)校當(dāng)前老師的人事機(jī)制有待進(jìn)一步深化改革；生源方面，由于我校地處商業(yè)中心，孩子的父母都忙于做生意，無暇顧及孩子學(xué)習(xí)。也有部分同學(xué)靠租房到城里讀書，隨爺爺奶奶生活，家庭教育力量欠缺。還有部分同學(xué)父母外出打工，留守兒童占比例較高。目前，此類同學(xué)已達(dá)到同學(xué)總數(shù)的70%，給學(xué)校教育教學(xué)管理都帶來了很大挑戰(zhàn)。

3.因?qū)W校地處繁華的商業(yè)中心，土地寸土寸金，校內(nèi)進(jìn)展受到限制。對(duì)比教育現(xiàn)代化的要求，我校校舍空間、活動(dòng)場(chǎng)地略顯不足，教學(xué)設(shè)施設(shè)備還需要與時(shí)俱進(jìn)，還需加大投入，進(jìn)行添置或更新。在此基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步完善環(huán)境布置和校內(nèi)文化建設(shè)，使外顯的文化氛圍與內(nèi)隱的辦學(xué)理念相得益彰。

4.部分老師的教學(xué)理念及教學(xué)技能（包括現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)）離新課程改革和教育現(xiàn)代化的要求尚有差距，部分老師的奉獻(xiàn)和協(xié)作精神有待進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在工作的學(xué)習(xí)化、協(xié)調(diào)化、精細(xì)化、人本化等方面，還有進(jìn)一步進(jìn)展與提高的余地；管理文化有待進(jìn)一步整合與提煉。

其次部分：目標(biāo)思路

隨著課程改革的不斷推動(dòng)，科學(xué)進(jìn)展觀的深化落實(shí)，學(xué)校需要在總結(jié)中提煉辦學(xué)閱歷，在進(jìn)展中明確新的辦學(xué)目標(biāo)，有機(jī)整合教育資源，致力學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，構(gòu)建和諧教育，力求在新一輪進(jìn)展中有新的突破，努力把我校創(chuàng)建成為省內(nèi)知名、市內(nèi)著名、縣內(nèi)聞名的品牌學(xué)校。為此，特制定本校將來三年自主進(jìn)展規(guī)劃。

一、辦學(xué)思想

我們堅(jiān)持"以師生為本，建和諧校內(nèi)，為同學(xué)的幸福人生奠基'的辦學(xué)理念，以同學(xué)全面進(jìn)展為核心，老師專業(yè)進(jìn)展為基礎(chǔ)，教干隊(duì)伍建設(shè)為保障，全心全意為同學(xué)的健康成長(zhǎng)服務(wù)。我們將致力于為同學(xué)充分發(fā)揮聰慧才智供應(yīng)更大的時(shí)空，為老師盡情施展才華營(yíng)造更佳的環(huán)境，為中層教干提升服務(wù)技能創(chuàng)設(shè)更好的機(jī)會(huì)。

二、辦學(xué)目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

實(shí)施品牌戰(zhàn)略，推動(dòng)教育均衡化進(jìn)展，科學(xué)規(guī)劃，和諧進(jìn)展，力爭(zhēng)在三年內(nèi)達(dá)到師資隊(duì)伍優(yōu)良、辦學(xué)條件優(yōu)越、校容校貌優(yōu)雅、管理水平優(yōu)勝、教育質(zhì)量?jī)?yōu)異、學(xué)校特色鮮亮的目標(biāo)，真正成為縣內(nèi)上乘、市內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)著名、全國(guó)知名的示范性學(xué)校。

2.分項(xiàng)目標(biāo)

（1）辦學(xué)水平。通過三年的努力，使絕大多數(shù)同學(xué)具有良好的道德行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有良好的公民素養(yǎng)，敢于對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)，樂觀參與公益活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量縣內(nèi)上乘，市內(nèi)著名，社會(huì)滿足。

①學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)94%以上，設(shè)立早教班。學(xué)校入學(xué)率100%，鞏固率100%，升學(xué)率100%；2022年：合格率95%，低分率1.4%；2022年：合格率96%，低分率1.2%；2022年：合格率97%，低分率0.8%。

②建有合格的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)和標(biāo)準(zhǔn)化的信息中心；學(xué)校信息技術(shù)裝備達(dá)到《江蘇省中學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的二類要求。

③同學(xué)各項(xiàng)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)以上2個(gè)；少兒書法考級(jí)200人以上，參與省網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)成果優(yōu)秀。

④在市級(jí)以上主流媒體（黨報(bào)黨刊、教育部門主管刊物）上發(fā)表教育宣揚(yáng)文章不少于2篇，在縣級(jí)媒體（灌南時(shí)訊、縣電視臺(tái)）宣揚(yáng)不少于10次。

（2）學(xué)校管理。以人為本，發(fā)揮教代會(huì)的職能，科學(xué)民主管理學(xué)校，實(shí)施管理最優(yōu)化探究，豐富學(xué)校管理內(nèi)涵，努力打造工作、學(xué)習(xí)、生活為一體的師生大家園。優(yōu)化教育資源，撤并教學(xué)點(diǎn)，辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡化進(jìn)展，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

①仔細(xì)貫徹《江蘇省中學(xué)校管理規(guī)范》。

②嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，2022年學(xué)校資產(chǎn)重新清理登記并錄入軟件。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，不產(chǎn)生新的債務(wù)，三年內(nèi)化解債務(wù)9萬元。

③加強(qiáng)平安教育，平安責(zé)任零事故。隱患排查整改按月上報(bào)，消防平安達(dá)標(biāo)，各類應(yīng)急預(yù)案齊全。校舍平安工程2022年全部竣工，符合抗震設(shè)防七度要求。平安管理人員培訓(xùn)每年不少于2次。平安檔案分類歸檔立卷，校舍平安工程檔案達(dá)到網(wǎng)絡(luò)電子版要求。

④校內(nèi)廉潔文化建設(shè)規(guī)范合理，做好信訪穩(wěn)定工作，無越級(jí)*、群訪大事，實(shí)現(xiàn)零投訴。

⑤我縣是首批創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革進(jìn)展示范區(qū)，通過三年左右時(shí)間的努力，使我鎮(zhèn)義務(wù)教育由基本均衡達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡。2022年撤掉大橋?qū)W校、碩項(xiàng)學(xué)校、惠澗學(xué)校、永勝學(xué)校、劉元學(xué)校；2022年撤掉碩湖學(xué)校、吳圩學(xué)校、公興學(xué)校；2022年撤掉喬莊學(xué)校、尹河學(xué)校，僅保留中鎮(zhèn)學(xué)校、鎮(zhèn)南學(xué)校兩所學(xué)校，讓全鎮(zhèn)人民共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共享經(jīng)濟(jì)進(jìn)展成果。

（3）老師管理。完善"多層次、多形式、多途徑'的老師培訓(xùn)制度，推動(dòng)讀書工程，建設(shè)一支具有高度團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的適合學(xué)校自主進(jìn)展的專業(yè)型老師隊(duì)伍。

①在職老師全部具有相應(yīng)類別的老師資格證書，?？萍耙陨蠈W(xué)歷比例達(dá)74%，本科以上學(xué)歷25%。

②老師心理健康課程學(xué)習(xí)50人以上，高等教育自考報(bào)考人數(shù)不低于50人。

（4）教學(xué)管理。以"全優(yōu)課堂'理論指導(dǎo)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，提高教學(xué)有效性。

2022學(xué)年：以減負(fù)增效為原則，全力推動(dòng)全優(yōu)課堂，大膽改革，樂觀創(chuàng)新，探究同學(xué)進(jìn)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。

2022學(xué)年：以"全優(yōu)課堂'實(shí)施為抓手，實(shí)現(xiàn)過程性評(píng)價(jià)和進(jìn)展性評(píng)價(jià)的統(tǒng)一。

2022學(xué)年：以課程改革為核心，加大教學(xué)改革力度，完善和創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制。

（5）德育工作。實(shí)施德育"陽(yáng)光工程'，把同學(xué)培育成具有健康的心理、良好的習(xí)慣、樂觀的情感、正直的人品--"陽(yáng)光式'少年兒童，打造陽(yáng)光校內(nèi)。

2022學(xué)年：連續(xù)深化學(xué)校德育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，加強(qiáng)德育基地建設(shè)和德育工作討論。

2022學(xué)年：創(chuàng)新德育管理機(jī)制，整合德育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，啟動(dòng)德育"陽(yáng)光工程'。

2022學(xué)年：初步達(dá)成德育"陽(yáng)光工程'預(yù)定實(shí)施成效，打造陽(yáng)光校內(nèi)。

（6）教育科研。以課題驅(qū)動(dòng)校本培訓(xùn)為手段，走討論、工作、學(xué)習(xí)融合之路，再創(chuàng)學(xué)校教科研佳績(jī)。

①大力實(shí)施課堂教學(xué)全優(yōu)工程，全優(yōu)課堂優(yōu)課率達(dá)50%，以后每年遞增5%。

②2022年，完成2本專著；2022年，標(biāo)準(zhǔn)期刊發(fā)表論文20篇，主流核心期刊發(fā)表論文2篇，以后每年遞增10篇（其中核心期刊1篇）；師陶杯論文2022年獲獎(jiǎng)10篇（其中省二等獎(jiǎng)以上3篇），以后每年遞增2篇（其中省二等獎(jiǎng)以上1篇）；十一五課題結(jié)題率100%，十二五課題市級(jí)以上立項(xiàng)4個(gè)。

③老師參與市技能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)以上2個(gè)，省優(yōu)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)以上1個(gè)，省市學(xué)科論文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)以上5篇。

（7）后勤服務(wù)。為實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化供應(yīng)有力保障，為同學(xué)、老師、學(xué)校的三維進(jìn)展奠定物質(zhì)服務(wù)基礎(chǔ)。

2022學(xué)年：加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，樂觀制造條件改造設(shè)施，基本實(shí)現(xiàn)先進(jìn)化。

2022學(xué)年：完善教學(xué)設(shè)施，高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教育裝備，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化。

2022學(xué)年：樂觀爭(zhēng)取上級(jí)的支持，對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體形象包裝，達(dá)到辦學(xué)條件上檔次，校內(nèi)文化高品位。

（8）特色創(chuàng)建。從教育的終極目標(biāo)動(dòng)身，鞏固、深化和拓展學(xué)校工作，形成學(xué)校獨(dú)特文化和校本資源。

2022年：完成教育現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù)。創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園，建青少年法制教育基地，創(chuàng)省健康促進(jìn)學(xué)校（銀獎(jiǎng)）、市職工書屋、縣會(huì)計(jì)規(guī)范化合格單位、三星級(jí)保健室、優(yōu)秀同學(xué)社團(tuán)，創(chuàng)新教育試驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校，創(chuàng)建書香班級(jí)8個(gè)，武術(shù)操縣第一。

2022年：創(chuàng)省健康促進(jìn)學(xué)校（金獎(jiǎng)）、五一文明標(biāo)兵崗、四星級(jí)保健室。

2022年：創(chuàng)市平安校內(nèi)、市四星級(jí)學(xué)校工會(huì)、五星級(jí)保健室。

第三部分：任務(wù)措施

一、專業(yè)進(jìn)展--學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的基礎(chǔ)

現(xiàn)代學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)是軟實(shí)力的比拼，歸根究竟是學(xué)校老師隊(duì)伍質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。中鎮(zhèn)學(xué)校由于地理位置特別，必需以有效的方法和途徑來提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和力量。前一階段，我校制定并實(shí)施了引領(lǐng)老師專業(yè)進(jìn)展的"五大工程'：全優(yōu)工程、師德工程、讀書工程、青藍(lán)工程和名師工程，取得了初步成效。今后一個(gè)階段，我們肯定要逐項(xiàng)仔細(xì)制訂方案，并狠抓落實(shí)。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1.調(diào)查老師專業(yè)進(jìn)展需要，制定老師共性化的專業(yè)進(jìn)展方案，建立老師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)老師自我進(jìn)展。

2.深化開展師德教育，定期進(jìn)行同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)老師工作滿足度測(cè)評(píng)，堅(jiān)持每年評(píng)比"師德標(biāo)兵'，宣講事跡，表彰激勵(lì)，影響并帶動(dòng)其他教工樂觀上進(jìn)。

3.建立老師教育教學(xué)反思制度。每一位中青年老師都要撰寫教學(xué)后記、班級(jí)日記、教學(xué)(管理)案例，充實(shí)自己的教育博客，40周歲以下老師每周完成兩篇博文，40周歲以上老師每周完成一篇博文，按周統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，學(xué)校不定期組織舉辦相應(yīng)活動(dòng)，加以督促實(shí)施。

4.完善老師研討制度，創(chuàng)設(shè)老師學(xué)習(xí)研討的硬環(huán)境和軟環(huán)境。學(xué)校將不遺余力地為廣闊老師供應(yīng)書報(bào)資料，推舉閱讀文章，撰寫心得體會(huì)，堅(jiān)持在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)帖跟帖，準(zhǔn)時(shí)更新教育博客。

5.堅(jiān)持開展"請(qǐng)進(jìn)來走出去'的活動(dòng)，多途徑為老師供應(yīng)培訓(xùn)、進(jìn)修機(jī)會(huì)，搭建專業(yè)引領(lǐng)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

6.扎實(shí)推動(dòng)骨干老師和青年老師的"三年成長(zhǎng)方案書'工作，建立"老師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋'，記錄老師成長(zhǎng)的腳印?????。

7.召開學(xué)校骨干老師教育教學(xué)思想研討會(huì)，結(jié)集出版《教育教學(xué)案例評(píng)析》、《我的教育教學(xué)故事》、《老師教育教學(xué)論文集》以及老師個(gè)人教育教學(xué)專著，總結(jié)和推廣學(xué)校骨干老師的教育教學(xué)閱歷。

二、同學(xué)成長(zhǎng)--學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的核心

教育的終極目標(biāo)是培育人。我們的教育不能僅僅追求平均分、合格率、優(yōu)秀率、毀滅低分率，更要追求每個(gè)同學(xué)全面、活潑、主動(dòng)的進(jìn)展，無論我們通過怎樣的途徑和方法，最終的落腳點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的健康成長(zhǎng)。在這一熟悉的基礎(chǔ)上，我校提出了"為同學(xué)的幸福人生奠基'的辦學(xué)宗旨。即：

1.促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。素養(yǎng)教育的重要內(nèi)涵是五育并舉、全面進(jìn)展、可持續(xù)進(jìn)展。我們所關(guān)注的除了同學(xué)的學(xué)科成果以外，還包括人生的全部方面，如正確的人生態(tài)度，良好的心理素養(yǎng)，健康的身體，敏銳的思維，較強(qiáng)的溝通交往力量等等。我們要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，重視三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)與落實(shí)、德育滲透、非智力因素的培育；我們要充分發(fā)揮政教處、少先隊(duì)等部門的職能作用，加強(qiáng)陣地建設(shè)，開展豐富的活動(dòng)，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，培育德智體美勞等全面進(jìn)展的新一代。

2.促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展。承認(rèn)每個(gè)同學(xué)的個(gè)別差異，做到因材施教，發(fā)揮每個(gè)人的潛能和樂觀因素，培育獨(dú)立人格，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，使具有不同差異的同學(xué)都能得到不同的進(jìn)展。我們要在滿意同學(xué)共性化進(jìn)展的需求上下大功夫、真功夫，要更加關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的看法和建議，更加關(guān)注校本課程的設(shè)置與開發(fā)，更加關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，更加關(guān)注同學(xué)讀書活動(dòng)，更加關(guān)注優(yōu)秀同學(xué)的打造，更加關(guān)注分層教學(xué)和特別教育。

3.促進(jìn)同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展。做人比做題更重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要，力量比學(xué)問更重要。我們的教育工作既要重視同學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要重視學(xué)習(xí)的過程；既要討論教法，也要討論學(xué)法；讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。

三、領(lǐng)導(dǎo)垂范--學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的保障

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革進(jìn)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者，肩負(fù)著帶領(lǐng)全校師生完成學(xué)校規(guī)劃的任務(wù)。發(fā)揮頭羊效應(yīng)，才能帶動(dòng)全體老師投身教學(xué)改革，投身學(xué)校建設(shè)，由頭羊效應(yīng)、牧羊效應(yīng)到群羊效應(yīng)。針對(duì)我校實(shí)際，今后應(yīng)著力抓好以下四種理念的落實(shí)：

1.擇優(yōu)競(jìng)聘

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的選拔和任用關(guān)系到學(xué)校的整體工作，是提高管理水平和辦學(xué)水平的一個(gè)重要內(nèi)容，也是為實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展供應(yīng)頑強(qiáng)組織保證的一個(gè)重要舉措。學(xué)校要本著民主公開、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、能上能下、布滿生氣與活力的指導(dǎo)思想，把老師中想干事、能干事、能干成事、不出事、絕大多數(shù)群眾擁護(hù)的優(yōu)秀老師選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。同時(shí)，我們還將進(jìn)一步建立完善中層干部任期內(nèi)的述職、測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)干部的務(wù)實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，促進(jìn)學(xué)校的快速進(jìn)展。

2.服務(wù)進(jìn)展

領(lǐng)導(dǎo)者不是享受權(quán)力的人，不是高高在上發(fā)號(hào)施令的人，不是拿著鞭子走在隊(duì)伍后面的人，而是扛著旗子走在隊(duì)伍前面的人，而是視自己的工作為師生服務(wù)的人，堅(jiān)固樹立"管理就是服務(wù)、權(quán)力就是責(zé)任'的理念。"領(lǐng)導(dǎo)干部'的工作，一是要"領(lǐng)'，身體力行，帶領(lǐng)大家一起做實(shí)事，服務(wù)于同學(xué)的成長(zhǎng)、老師的進(jìn)展、學(xué)校的建設(shè)；二是要"導(dǎo)'，引導(dǎo)大家思索如何克服困難，如何做好工作，如何取得成果，引導(dǎo)師生和集體共榮辱，齊心協(xié)力贏得更大的進(jìn)展。

3.以人為本

以人為本的學(xué)校管理過程，實(shí)際上就是依據(jù)各人的共性、力量、愛好特長(zhǎng)實(shí)施不同的激發(fā)、鼓舞和制約，以發(fā)揮各人的自覺主觀能動(dòng)作用，制造工作的更好質(zhì)量和更高效率。今后一段時(shí)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)民主建設(shè)，暢通信息渠道，發(fā)揮教代會(huì)的作用，致力于營(yíng)造人與人之間真誠(chéng)相待、默契協(xié)作、良性競(jìng)爭(zhēng)的人際氛圍，努力建設(shè)敬重關(guān)愛、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，構(gòu)建和諧進(jìn)展的校內(nèi)。

4.依法治教

首先，要帶領(lǐng)教職員工依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)。即嚴(yán)格遵守《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，為人師表，以身作則，以模范行為影響社會(huì)，教育同學(xué)。同時(shí)要敬重少年兒童的合法權(quán)益和人格尊嚴(yán)，關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，不卑視、體罰和變相體罰后進(jìn)生。

四、特色建設(shè)--學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的抓手

一所特色鮮亮的學(xué)校，能夠弘揚(yáng)同學(xué)的共性，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在今后的五年，我校將連續(xù)打造特色項(xiàng)目，擦亮教育的品牌。

1.縱深進(jìn)展"愛農(nóng)'教育

我校將在"愛農(nóng)'基地建設(shè)富有農(nóng)村特色的草房子，讓農(nóng)物農(nóng)具活起來，不僅供欣賞，而且可以動(dòng)手實(shí)踐。建立農(nóng)博院，提升農(nóng)耕文化的層次。編印校本教材《鄉(xiāng)土植物叢書》，讓同學(xué)學(xué)有教材，看有實(shí)物，做有基地，動(dòng)有收獲。

2.全力推動(dòng)新教育試驗(yàn)

新教育試驗(yàn)是我校特色品牌，在省市具有很高的知名度。我校將連續(xù)開展試驗(yàn)的各項(xiàng)工作，立足書香班級(jí)的營(yíng)造，堅(jiān)持開展"晨誦午讀暮省'活動(dòng)，用好校本教材《黎明詩(shī)韻》、《灌河鄉(xiāng)綠》，開展兒童階梯閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)在不同的年齡階段閱讀適合兒童生命成長(zhǎng)需要的童書，讓生命在閱讀中綻放光榮。

第四部分：進(jìn)展保障

一、思想保障

辦學(xué)思想是學(xué)校一切工作的靈魂，只有將辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識(shí)，并成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，才能真正在實(shí)踐中得以落實(shí)。實(shí)施和管理本規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校將定期召開各級(jí)會(huì)議，樂觀學(xué)習(xí)本規(guī)劃，以取得全體教工的共識(shí)，將本規(guī)劃作為學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，在本職工作中加以貫徹執(zhí)行。

二、組織保障

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)實(shí)施"三年規(guī)劃'的全程管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室、教研組詳細(xì)落實(shí)，全員參加，是完成規(guī)劃的牢靠保證。管理小組負(fù)責(zé)本規(guī)劃的全程實(shí)施和管理，努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，條塊清楚。

三、制度保障

1.暢通信息渠道，加強(qiáng)監(jiān)督反饋。不斷完善校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，健全民主管理制度，依據(jù)實(shí)際狀況對(duì)本規(guī)劃不斷修訂、完善、提高，并對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行調(diào)控和改進(jìn)。建立立體、交叉、多維的信息網(wǎng)絡(luò)，在規(guī)劃的詳細(xì)實(shí)施階段，學(xué)校規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門做好規(guī)劃的詢問指導(dǎo)、檢查掌握和調(diào)整平衡工作，準(zhǔn)時(shí)訂正偏差的管理行為，形成干部接受群眾監(jiān)督的工作機(jī)制，齊心協(xié)力，保障三年規(guī)劃的順當(dāng)實(shí)施。

2.測(cè)評(píng)成效，利益掛鉤。準(zhǔn)時(shí)作好規(guī)劃各階段的檢查測(cè)評(píng)工作。通過建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各部門及個(gè)體的短期目標(biāo)行為進(jìn)行評(píng)估，將行為績(jī)效與實(shí)施獎(jiǎng)懲結(jié)合，鼓舞先進(jìn)，激勵(lì)全體，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。

四、師資保障

加強(qiáng)學(xué)校行政班子的建設(shè)，各職能部門分工合作，形成"分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作'的良好氛圍。努力建設(shè)一支品德好、觀念新、學(xué)歷層次高、教科研力量強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

五、后勤保障

合理配置資源，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，為學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)供應(yīng)物質(zhì)保障。

三年時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中，僅僅是短暫的一瞬，對(duì)每一個(gè)中鎮(zhèn)人來說，卻是一段刻骨銘心的歷程。我們?yōu)橹墟?zhèn)學(xué)校的昨天驕傲，為中鎮(zhèn)學(xué)校的今日傲慢，為中鎮(zhèn)學(xué)校的明