2021部編人教版語文一年級下冊第三單元測試題(含答案)

2021部編人教版語文一年級下冊第三單元測試題(含答案)班級___________姓名___________成績_______一、讀拼音,寫字詞。1.gēge（）zhāohu（）大家和t?。ǎ┮黄鹑īng（）李爺爺jiǎng（）故事。2.hěn（）多小朋友在hé（）邊的草dì（）上kuàilè（）地游戲。二、形近字,巧辨析。他()快()藍()怎()地()塊()籃()作()三、查字典。四、好朋友,手拉手。五、詞語模仿秀。1.2.六、照樣子,寫句子。例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水。1.小鴨子游到小公雞身邊。

2.喜鵲在窩里睡覺了。

3.例:樹很孤單,喜鵲也很孤單。,也。

七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的在括號里畫“√”,錯的畫“?”。1.踢毽子、跳繩、打羽毛球、擺積木、踢足球都屬于體育運動。()2.讀了《小公雞和小鴨子》這一故事,我懂得了伙伴之間要團結(jié)友愛、互相幫助。()3.《樹和喜鵲》一文中因為樹和喜鵲成了好朋友,所以樹很快樂,喜鵲也很快樂。()4.《怎么都快樂》讓我們感受到一個人是快樂的,在集體中更快樂。()八、課內(nèi)閱讀。他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?！毙」u說:“我也去。”小鴨子說:“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你?！?.這一故事講的是和的事。2.在朗讀“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”一句時,應該用的語氣來讀。

3.從哪些詞語可以看出小鴨子在奮力地搶救小公雞?

4.你喜歡文中的誰?說一說喜歡的原因。

九、課外閱讀。雨后嫩綠的樹梢閃著金光, 廣場上成了一片海洋! 水里一群赤腳的孩子, 快樂得好像神仙一樣。 小哥哥使勁地踩著水, 把水花兒濺起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 說著自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥褲子, 嘴里說:“糟糕——糟糕!” 而他通紅歡喜的臉上, 卻發(fā)射出興奮和驕傲。 小妹妹撅著兩條短粗的小辮, 緊緊跟在這泥褲子后面, 她咬著唇兒, 提著裙兒, 輕輕地小心地跑, 心里卻希望自己, 也摔這么痛快的一跤!1.“泥褲子”指的是。2.小妹妹跟在“泥褲子”后面,心里在想些什么?

3.小哥哥嘴上說“糟糕“,臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因為()。A.小哥哥非常調(diào)皮B.小哥哥愛玩水,滑了一跤反而更開心C.小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲十、看圖寫話。仔細看圖,說說圖上都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫下來。參考答案一、1.哥哥招呼他聽講2.很河地快樂三、捉:Zzhuo捉魚排:Ppai排隊鄰:Llin鄰居四、五、示例:1.亮晶晶白花花胖乎乎綠油油2.平平安安大大方方開開心心快快樂樂六、1.小鴨子飛快地游到小公雞身邊。2.喜鵲在窩里安安靜靜地睡覺了。3.哥哥是少先隊員我是少先隊員七、1.?2.√3.?4.√八、1.小鴨子小公雞2.著急3.忽然聽見、飛快、背上。4.示例:我喜歡小鴨子,因為小鴨子在看到小公雞遇到危險時竭盡全力救助。九、1.小哥哥2.踩水非常快樂,自己也摔一跤。3.B十、示例:春天來了,老師帶領大家去郊外。郊外的景色真美啊!樹綠了,草青了,花兒也長出了小花苞,燕子嘰嘰地叫著,小朋友開心地笑著。附：小學一二年級語文學習方法語文學習，是小學階段的重要科目，也是會伴隨孩子一直到初中、高中的必修課。語文更是拉分王，得語文者得天下。如果在小學階段不打好基礎，后續(xù)的語文學習將會越來越難提高，將會影響高考。那么，小學階段該如何學好語文呢?下面是為大家整理的關于小學一二年級語文的學習方法和重點，希望對您有所幫助。其它年級學習方法請持續(xù)關注我們。一二年級語文的學習關鍵是要打好基礎，培養(yǎng)習慣一二年級語文學習，主要是以拼音字詞句子為主，偏重基礎知識的掌握。只要孩子做好老師布置的作業(yè)，全面掌握課本知識，差不多就等于學會了。因此，在這個階段，主要是養(yǎng)成孩子良好的學習習慣?！裉崆邦A習提前預習可以做到心中有數(shù)，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習的效率?！裾n后復習做到及時復習，可以有效消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三?！裾J真書寫字跡工整可以提高卷面分，家長不僅要求孩子寫字工整，還要幫助孩子養(yǎng)成正確的寫字習慣?！翊舐暲首x朗讀對培養(yǎng)孩子的理解能力以及語感都非常有好處，家長要鼓勵孩子大聲朗讀課文，能帶有感情朗讀得更好?！駥懭沼涀尯⒆訍凵蠈懭沼洠灰粘瓡局械囊恍┨自?，而是寫一些孩子對事物的所思、所想、所感的話，字數(shù)不必限制，主要是讓孩子堅持。●課外閱讀一個愛閱讀的孩子，就是潛在的優(yōu)等生，因此家長一定要注重培養(yǎng)孩