初中數(shù)學教研組工作計劃4篇工作計劃

初中數(shù)學教研組工作計劃4篇一．指導思想：本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革試驗為根本，以新課程標準為指導，以教法探索為根本，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提升隊伍素質(zhì)，提升課堂效率，提升教學質(zhì)量為目標，以提升初中數(shù)學教學優(yōu)異率、合格率為教學重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提升課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進基礎上煥發(fā)出新生機與活力。所以特結(jié)合本組實際，制訂本學期教研組工作計劃。二.本學期主要工作：(一)認真學習新課程標準，提升教師本身素質(zhì)：1.按教務處統(tǒng)一布署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。2.在理論學習同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師依照教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗相互學習，相互取長補短，共同提升。(二)加強教研組常規(guī)管理：1.每個月進行一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。2.主動參加聽課，做好統(tǒng)計和分析，同學科聽課每學期不得少于16節(jié)，跡工整，過程統(tǒng)計詳實，有分析、評價且及時到位。3.主動參加學習，做好筆記，讀一本好書，完成不少于學習筆記，主動參加各級培訓，培訓筆記不少于，書寫清楚工整。(三)提升教研質(zhì)量,切實開展校本教研：以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學研究。堅持兩周一次備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議統(tǒng)計，以存資料，以備檢驗。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達成以老帶新，以能帶新，共同提升目標。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學伎倆使用，教學思想滲透提出反思。(四)開展課題研究:不停地對學生進行正確學習態(tài)度和科學學習方法教育。學習態(tài)度好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思索”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提升學生數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力試驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改突破口,用激勵去激發(fā)學生學習熱情,用贊賞點燃學生智慧火花，激勵各位教師依照所教學生特點和教學實際，確立自己教改課題。(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:繼續(xù)抓好先進生和學困生輔導工作?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立主動互助搭檔關系，加強在教學活動中參加和合作，分享教學資源，形成教研協(xié)力，方便盡快提升教研組整體教學水平。三.教研組活動內(nèi)容安排：9月份：1.制訂新學期教研組工作計劃，制訂個人教學計劃。2.讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于左右學習筆記。3.反思主題：怎樣做好培優(yōu)？（從哪幾方面做，有什么效果）4.主動參加聽課，做好統(tǒng)計與分析，同學科聽課不少于4節(jié)。10月份：1.經(jīng)過九月份月考成績，各備課組總結(jié)不足，制訂教學策略，方便提升課堂教學效益。2.主題研究活動一：怎樣做好培優(yōu)？3.主動參加聽課，做好統(tǒng)計與分析，同學科聽課不少于4節(jié)。4.讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于左右學習筆記。5.研討期中考試復習方法與考試對策，制訂復習計劃，提升數(shù)學成績。6.反思主題：培優(yōu)工作不足在哪里？11月份：1。研究學生學習數(shù)學興趣，對學困生研究。2.讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于左右學習筆記。3.反思主題：怎樣促進學生自主學習教學？4..主動參加聽課，做好統(tǒng)計與分析，同學科聽課不少于4節(jié)。12月份：1.反思主題：怎樣做好學困生輔導工作？2.主動參加聽課，做好統(tǒng)計與分析，同學科聽課不少于4節(jié)。3.讀一本好書，做好學習筆記，完成不少于左右學習筆記。4.主題研究活動二：怎樣做好培優(yōu)？1月份：1.制訂復習計劃，研討期末考試復習方法與考試對策。2.教研組對學期工作進行總結(jié)與反思。3.對學期結(jié)束工作安排，4.匯總上交教研組各類資料，初中數(shù)學教研組工作計劃初中數(shù)學教研組工作計劃（2）|在這個充滿希望新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往做好各項工作，現(xiàn)依照學校上級各部門工作計劃，特制訂本學期教研組工作計劃以下：一、指導思想本學期初中數(shù)學組工作指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“六步式”導學案教學模式作為本學期教學課堂教學研究,結(jié)合“自主學習，共同探究”學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團體合作意識，加強教學常規(guī)建設和課題研究，主動開展校本研究，深入提升我校數(shù)學整體教學水平。二、工作關鍵點1、切實加強教學常規(guī)管理，主動實踐課改新理念、新思緒，提升課堂教學效率。2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，主動開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范作用。3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團體合作意識。4、繼續(xù)開展對青年教師“觀摩課”學習實踐，幫助中青年教師快速成長，提升本組教師課堂教學能力。5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師帶頭作用。6、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，主動撰寫教改論文并參加各級評選。7、繼承和發(fā)揚我組教師良好師德涵養(yǎng)、愛崗敬業(yè)精神、良好教風和教學研究熱情。在全組發(fā)揚團體意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。三、詳細方法1、加強理論學習，提升教師素質(zhì)。深入認真學習《課程標準》，領會教材編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準指導思想，提出詳細可行教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，主動參加校本教材研發(fā)工作，提升教科研能力，及時認真地填好《教研活動統(tǒng)計》《備課組活動統(tǒng)計》，主動進行教學改革創(chuàng)新。2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，深入規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢驗本組教師教學工作情況。每個月要對各教師備課、聽課、批改作業(yè)情況進行檢驗，方便及時發(fā)覺問題、處理問題。3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”教學模式作為本學期教學課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念更新。從而做到課堂教學有效性。4、加強年級組集體備課教研活動，強化教研功效。各年級組由備課組長負責繼續(xù)實施集體備課制，備課組長要把好本組教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中各個細節(jié)，充分發(fā)揮年級組集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”教學模式；同時重視發(fā)揮每位教師各自教學特色和格調(diào)。5、加緊培養(yǎng)青年教師步伐，為學?？蛇B續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。把“觀摩課”活動、師徒結(jié)對活動看成培養(yǎng)青年骨干教師路徑，并作為教研組一項長久主要工作來抓，為學?？蛇B續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課前提下幫助他們提升上公開課水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動、與弟兄學校共同教研活動等，進行較高層次鍛煉。6、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提升教學質(zhì)量。學校安排常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分準備。7、認真開展課題研究，不停深化教學改革。深入發(fā)揮教研組功效，組內(nèi)教師主動參加小課題研究，并幫助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心講話人，主題確實定切忌大而虛，提倡小而實，真正起到為教學服務作用；中心講話人要做精心準備，然后大家一起探討、交流，共同提升教育教學水平。8、配合教誨處、做好一切教學科研工作。配合教誨處、督促本組教師開展教學教研各項活動。做主動、上進、好學教研團體。溫州育英國際試驗學校初中數(shù)學教研組工作計劃初中數(shù)學教研組工作計劃（3）|溫州育英國際試驗學校初中數(shù)學教研組工作計劃-----年第二學期一、指導思想：以溫州育英國際試驗學校初中分校-----年第二學期工作關鍵點為指針，堅持“以學生為本”和“以育人為本”教育教學理念。在教誨處領導下，繼續(xù)認真學習新基礎教育理論，繼續(xù)加強“提升教學效率路徑”實踐研究，并以課題“提升課堂教學有效性”研究為切入點，深化課堂教學改革，不停提升教學質(zhì)量，為我校整體教學水平提升而努力奮斗。二、詳細方法：（1）本期數(shù)學教研組工作主題樹立“一切為了學生主動、健康發(fā)展”教育理念，我們數(shù)學教研組在本學期繼續(xù)實施“價值提升”、“重心下移”、“結(jié)構(gòu)開放”、“過程互動”、“動力內(nèi)化”這五個分支組成數(shù)學教研組主題。（2）抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。在執(zhí)行常規(guī)管理過程中要做到備好綱領、教材、教具、學具，更要備好學生；要明確教學目標要求、教材重難點、教學步驟、板書設計、作業(yè)設計；要精心選擇例題作業(yè)；要培養(yǎng)學生自學能力、動手能力、思維能力。教研組每學期兩次檢驗組內(nèi)教師備課筆記、學生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補差統(tǒng)計。（3）關注課堂，向四十分鐘要質(zhì)量認真落實“關注細節(jié)，生成智慧”教學標準，真正落實“教師工作重點在課堂，學校質(zhì)量源頭在課堂”。在課堂教學過程中，從“還”給學生主動學習“時間”、“空間”、“工具”“提問權(quán)”、“評議權(quán)”，真正把走向建立師生主動、有效和高質(zhì)量多向互動教學過程從口號變成行動。（4）以課題研究為切入點，推進課堂改革研究課堂教學改革，圍繞數(shù)學組區(qū)級立項課題《數(shù)學課堂教學有效性研究》實踐研究，開展課堂教學方法實踐研究，并逐步完成課題階段性結(jié)題工作。a．在“課堂教學中，影響師生有效互動相關原因”分析匯報下，指導全體教師和學生進行反思性教學矯正。b．在實踐和研究基礎上，歸納整理出“課堂教學中，師生有效互動主要方法策略及組織形式”、“課堂教學中，師生有效互動評價標準或標準”。（5）．抓起始，抓微弱，抓畢業(yè)；提升整體質(zhì)量培養(yǎng)良好學習習慣，對初一和初二學生至關主要，使他們形成一個良好學習氣氛，一定要培養(yǎng)他們競爭意識，有“你追我趕”比學格調(diào)。初三備課組教師加強課堂教學、中考試題研究，努力做到教學形式多樣化，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學生學習主動性、主動性，以提升優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學考中取得很好成績。（6）．重視課后輔優(yōu)，讓競賽成績成為一面招牌各備課組落實好輔優(yōu)計劃，針對性要強，課前必須要有充分準備，做到真正意義上輔優(yōu)，即給學有余力部分學生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)一些數(shù)學尖子，在今年全省數(shù)學兩次數(shù)學競賽中爭取獲獎并有突破性，初一和初二培優(yōu)班要切實地完成資料整理以及優(yōu)生針對性補差工作，輔導老師要關愛每一個學生，從基礎、從學習態(tài)度上補起，要重視培養(yǎng)他們自信心，注意做好學生思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。附：初中數(shù)學教研組---年第一學期行事歷時間主要工作備注第一周2.6---2.12開學工作第二周2．13---2.19計劃制訂各年級數(shù)學優(yōu)生輔導開啟第三周2.20---2.26數(shù)學組全體會議經(jīng)過教研組計劃數(shù)學競賽輔導老師座談會第四面2．27---3.5初三數(shù)學競賽選拔賽第五周3.6-----3.12月考數(shù)學小組課題組組員會議3．12省數(shù)初中學競賽第一試第六周3.13------3.19小組公開課（孫維均鮑劍峰朱貴春）數(shù)學組全體會議第七周3.20------3.26小組公開課（熊水林經(jīng)敏顧小兵趙長華）上交：區(qū)教學論文評選第八周3.27------4.24．2省數(shù)初中學競賽第二試第九周4.3-------4.9各年級數(shù)學優(yōu)生測試小組公開課“復習課”（李志紅陸曉欣付偉杰）第十周4.10-------4.16月考期中考試準備初中數(shù)學教研組xx—xx年第二學期工作計劃新學期伊始，依照學校各方面工作要求與學校舉行會議精神，特制訂本學期教研組工作計劃以下：一．指導思想依照學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足導學案模式下“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體這一主陣地。以“追討教學，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各步驟，力爭精細化，全力打造適合數(shù)學高效課堂。教研組建設，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)勢，改進，聚集全組教師工作力和力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進基礎上煥發(fā)出新生機與活力。二．情況共有11位數(shù)學教師，22個教學班。其中一位初中數(shù)學首席，一名教學骨干。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處。本學期繼續(xù)發(fā)揚嚴謹、求實精神搞好本職員作。三．工作及方法1.加強理論學習?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學習，學習《課程標準》、關注《中考考試綱領》，教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教”全組教師共識，更新教師教學觀念，以先進教學理念武裝，日常教學工作。及時認真地填好《教研活動統(tǒng)計》、《備課組活動統(tǒng)計》。2．加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，主動開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科首席、教學骨干示范作用，力爭更多教師成為教學骨干。3．加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，深入規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作質(zhì)量意識。加強組內(nèi)教學工作管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢驗本組教師教學工作情況。以檢驗和抽查方式對各教師備課、講課、批改作業(yè)情況進行了解，使問題在萌芽中得到處理。4．聚焦教學，關注課堂教學質(zhì)量。以學生為主體，嚴格按照要求應用導學案課堂教學，充分利用“學生自主發(fā)展小組”活動，使學生參加課堂，學有所成。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學質(zhì)量。做好導學案修訂和審核工作。5．認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團體合作意識。備課組研究作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。