幼兒園大班音樂打擊樂《蘋果豐收》教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班音樂打擊樂《蘋果豐收》教案【活動目標(biāo)】

1、正確把握4/4拍節(jié)奏，能夠通過身體仿照動作、樂器演奏嫻熟把握樂曲的節(jié)奏。（重點）

2、能依據(jù)教師指揮的手勢快速做出動作反響，留意樂器相互協(xié)作演奏，演奏出蘋果豐收的開心場景。（難點）

3、感受蘋果豐收的歡樂場景，體驗與同伴制造性的配器和合作演奏的歡樂。

教學(xué)預(yù)備：

課件；蘋果豐收音樂；鈴鼓、碰鈴、圓舞板若干。

教學(xué)過程：

一、伴著歡快的音樂幼兒仿照摘蘋果的動作進(jìn)入活動場地，體驗摘蘋果的開心心情。

1、教師引導(dǎo)幼兒溝通：你摘蘋果時心情怎么樣？

2、教師小結(jié)：摘蘋果是一件歡樂的事情，下面我們一起來聽一首樂曲，這首就是表達(dá)了人們豐收蘋果時的開心心情，我們再看看人們是如何慶祝蘋果豐收的？

二、教師運用視聽觀賞法，引導(dǎo)幼兒通過邊看圖片邊觀賞樂曲相結(jié)合的方法，感受樂曲的節(jié)奏特點，了解豐收給人們帶來的歡樂。

1、幼兒觀賞后答復(fù)：這段樂曲感覺怎么樣？那樂曲是幾拍的呢？教師帶著幼兒嘗試拍打樂曲的節(jié)奏并簡潔介紹樂曲。

2、剛剛蘋果豐收了，人們都干了什么？請幼兒仿照，初步嘗試用身體動作表現(xiàn)豐收的歡樂。

三、結(jié)合圖譜，引導(dǎo)幼兒探究用身體動作表現(xiàn)蘋果豐收的場景，把握樂曲的根本節(jié)奏。

1、出示身體動作圖譜，引導(dǎo)幼兒觀看：圖譜上有哪些勞動動作？請幼兒自主探究。

2、教師請個別幼兒示范，標(biāo)準(zhǔn)幼兒動作，我們現(xiàn)在完整表演一遍，提示幼兒男孩、女孩的動作幅度可以有差異。

3、幼兒跟隨音樂完整表演身體動作，提示幼兒留意用表情和眼神與動作協(xié)調(diào)。

四、變換圖譜，引導(dǎo)幼兒回憶樂器的使用方法并嘗試自己練習(xí)演奏不同樂器的節(jié)奏并完整演奏樂曲。

1、教師變換圖譜，請幼兒觀看：圖譜有什么變化？你發(fā)覺了什么樂器？

引導(dǎo)幼兒初步把握樂器圖譜的節(jié)奏。

2、請幼兒取出自己椅子下的樂器，演示樂器的使用方法，教師標(biāo)準(zhǔn)幼兒的動作及姿態(tài)。

3、跟隨音樂幼兒演奏樂曲，提示幼兒掌握好自己的樂曲并留意節(jié)奏的精確性。（配班教師進(jìn)展錄像）

4、利用回放體驗法請幼兒觀賞剛剛演奏的片段，引導(dǎo)幼兒自我評價：你們認(rèn)為剛剛演奏的怎么樣？哪里演奏的好？怎樣會演奏的更好？

5、幼兒完整演奏樂曲一遍后交換樂器再次演奏。

6、請幼兒來當(dāng)小指揮

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