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文檔簡介
幼兒園大班音樂打擊樂《蘋果豐收》教案【活動目標(biāo)】
1、正確把握4/4拍節(jié)奏,能夠通過身體仿照動作、樂器演奏嫻熟把握樂曲的節(jié)奏。(重點)
2、能依據(jù)教師指揮的手勢快速做出動作反響,留意樂器相互協(xié)作演奏,演奏出蘋果豐收的開心場景。(難點)
3、感受蘋果豐收的歡樂場景,體驗與同伴制造性的配器和合作演奏的歡樂。
教學(xué)預(yù)備:
課件;蘋果豐收音樂;鈴鼓、碰鈴、圓舞板若干。
教學(xué)過程:
一、伴著歡快的音樂幼兒仿照摘蘋果的動作進(jìn)入活動場地,體驗摘蘋果的開心心情。
1、教師引導(dǎo)幼兒溝通:你摘蘋果時心情怎么樣?
2、教師小結(jié):摘蘋果是一件歡樂的事情,下面我們一起來聽一首樂曲,這首就是表達(dá)了人們豐收蘋果時的開心心情,我們再看看人們是如何慶祝蘋果豐收的?
二、教師運用視聽觀賞法,引導(dǎo)幼兒通過邊看圖片邊觀賞樂曲相結(jié)合的方法,感受樂曲的節(jié)奏特點,了解豐收給人們帶來的歡樂。
1、幼兒觀賞后答復(fù):這段樂曲感覺怎么樣?那樂曲是幾拍的呢?教師帶著幼兒嘗試拍打樂曲的節(jié)奏并簡潔介紹樂曲。
2、剛剛蘋果豐收了,人們都干了什么?請幼兒仿照,初步嘗試用身體動作表現(xiàn)豐收的歡樂。
三、結(jié)合圖譜,引導(dǎo)幼兒探究用身體動作表現(xiàn)蘋果豐收的場景,把握樂曲的根本節(jié)奏。
1、出示身體動作圖譜,引導(dǎo)幼兒觀看:圖譜上有哪些勞動動作?請幼兒自主探究。
2、教師請個別幼兒示范,標(biāo)準(zhǔn)幼兒動作,我們現(xiàn)在完整表演一遍,提示幼兒男孩、女孩的動作幅度可以有差異。
3、幼兒跟隨音樂完整表演身體動作,提示幼兒留意用表情和眼神與動作協(xié)調(diào)。
四、變換圖譜,引導(dǎo)幼兒回憶樂器的使用方法并嘗試自己練習(xí)演奏不同樂器的節(jié)奏并完整演奏樂曲。
1、教師變換圖譜,請幼兒觀看:圖譜有什么變化?你發(fā)覺了什么樂器?
引導(dǎo)幼兒初步把握樂器圖譜的節(jié)奏。
2、請幼兒取出自己椅子下的樂器,演示樂器的使用方法,教師標(biāo)準(zhǔn)幼兒的動作及姿態(tài)。
3、跟隨音樂幼兒演奏樂曲,提示幼兒掌握好自己的樂曲并留意節(jié)奏的精確性。(配班教師進(jìn)展錄像)
4、利用回放體驗法請幼兒觀賞剛剛演奏的片段,引導(dǎo)幼兒自我評價:你們認(rèn)為剛剛演奏的怎么樣?哪里演奏的好?怎樣會演奏的更好?
5、幼兒完整演奏樂曲一遍后交換樂器再次演奏。
6、請幼兒來當(dāng)小指揮
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