教師招聘《小學教育學》真題測試(2023年03月26日-4997)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年03月26日-4997)1:領悟學問包括使同學感知和理解教材,是教學的中心環(huán)節(jié)。()

推斷題

2:關注情境階段的老師,更多地考慮的是同學的個別差異。()

推斷題

3:現(xiàn)代同學管理的主要內容包括()。

多項選擇題

A、德育管理

B、學習指導

C、常規(guī)管理

D、常能訓練

E、環(huán)境管理

4:老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有()。

多項選擇題

A、語言表達力量

B、運用現(xiàn)代化教育技術手段的力量

C、了解同學及同同學交往的力量

D、組織管理力量

E、教育科學討論力量

5:教學大綱就是我們通常說的()

單項選擇題

A、教科書

B、學科課程標準

C、課程方案

D、課程

6:我國實施義務教育的法律保證是()。

單項選擇題

A、《憲法》

B、《素養(yǎng)教育法》

C、《義務教育法》

D、《義務教育法實施細則》

7:主見教育的目的是“以感知覺為基礎,進展心靈中的觀念,培育能自我管理的人”的教育家是()。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、洛克

8:《學記》中提出“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,是要求教學中貫徹()。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、循序漸進原則

C、直觀性原則

D、因材施教原則

9:兒童進展的最佳期為()。

單項選擇題

A、3歲

B、5歲

C、7歲

D、9歲

10:課程現(xiàn)代化的代表人物是()。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

11:學校管理既是一個方案、協(xié)調和掌握的過程。也是師生間進行互動的過程。()

推斷題

12:福勒和布朗依據(jù)老師的需要和不同時期所關注的焦點問題,把一名新老師成長為一名合格老師的過程按挨次劃分的三個階段是()。

單項選擇題

A、關注生存→關注情境→關注同學

B、關注同學→關注情境→關注生存

C、關注情境→關注同學→關注生存

D、關注同學→關注生存→關注情境

13:在現(xiàn)代學校教育中,老師進行教學的主要依據(jù)是()

單項選擇題

A、課程方案

B、教學大綱

C、教育思想

D、教學原則

14:課后作業(yè)必需和課堂教學一起進行設計。()

推斷題

15:實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課,不相宜運用嘗試教學法。()

推斷題

16:使用最廣泛的課堂觀看方法是()。

單項選擇題

A、目視法

B、掃視法

C、巡察法

D、提問法

17:在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”的學說,開教育中注意人的進展之先河的教育家是()。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、赫拉克利特

D、亞里士多德

18:下列力量屬于智力范疇的是()。

多項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、想象力

D、思維力

19:遺傳素養(yǎng)能使人進展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。()

推斷題

20:堅持性善論,主見兒童是德育的主體,德育必需以兒童為中心,敬重兒童的進展需求。這一理論特征反映的德育模式是()

單項選擇題

A、仿照模式

B、認知模式

C、體諒模式

D、行動模式

21:老師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關系,公平合理地解}匙各種沖突是指()。

單項選擇題

A、老師義務

B、老師良心

C、老師公正

D、老師幸福

22:教學技能訓練的實踐性原則要求()

單項選擇題

A、對老師的教學技能要以指導同學的學習活動為主

B、以受訓者的實踐性操作為主

C、訓練者要常常為練習者供應實踐性的操作示范

D、教學技能訓練要在日常的教學實踐中進行

23:教學的過程是一種特別的熟悉過程。()

推斷題

24:正規(guī)教育的主要標志是()。

單項選擇題

A、國家教育

B、民主教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

25:依據(jù)材料回答{TSE}題:王林平常成果一般,但總想找個機會一鳴驚人。期末考試前的一天下午,王林走過教育處門口,看到里面沒人,就走了進去,一眼看到老師放在櫥里的數(shù)學試卷。他想,機不行失,時不再來。正值他打開櫥門時,教育處張主任走了進來,張主任看到王林,什么都明白了。張主任很嚴厲?地對王林說:“平常不努力,現(xiàn)在偷試卷,真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林請求道:“我下次再也不敢了,請不要處分我。”張主任怒道:“沒門!”幾天后,學校宣布了對王林的處分打算。{TS}張主任的做法對嗎?()[單選題]

單項選擇題

A、對

B、不對

26:漢武帝接受了王安石提出的“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,對后世影響深遠。()

推斷題

27:一份教案的核心是規(guī)劃板書內容。()

推斷題

28:教學策略的類型有()。

多項選擇題

A、內容型

B、形式型

C、方法型

D、綜合型

29:在教學活動方案實施過程中,對教學方案、方案執(zhí)行狀況進行的評價屬手()。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、總結性評價

C、預備性評價

D、形成性評價

30:提出以高難度和高速度進行教學的原則的教育家是()。

單項選擇題

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、巴班斯基

查看答案

1:答案錯誤

解析

2:答案錯誤

解析

3:答案A,C,D,E

解析

4:答案A,B,C,D,E

解析基本的教育力量素養(yǎng)有老師的語言表達力量、運用現(xiàn)代化教育技術手段的力量、了解同學及同同學交往的力量、組織管理力量和教育科學討論力量。

5:答案B

解析

6:答案C

解析《義務教育法》是我國實施義務教育的法律保證。

7:答案B

解析題干所述是啟蒙運動的先鋒盧梭心目中的教育目標。

8:答案A

解析《學記》中提出“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。

9:答案C

解析兒童進展的最佳期為7歲。

10:答案A,C,D

解析由教育學常識可知,布魯納、瓦根舍因和贊科夫均為課程現(xiàn)代化的代表人物。

11:答案正確

解析從學校管理過程來講來講,學校管理是一個方案、協(xié)調和掌握的過程,從管理中的各個要素來講,它是一個師生共同參加,交往互動的過程。所以是正確的。(本解析由張恩凱供應)

12:答案A

解析

13:答案B

解析

14:答案正確

解析

15:答案正確

解析

16:答案A

解析

17:答案D

解析亞里士多德師承柏拉圖,主見教育是國家的職能,學校應由國家管理。他最先提出兒童身心進展階段的思想,贊成雅典衰弱體格、和諧進展的教育,主見把自然?素養(yǎng)、養(yǎng)成習慣、進展理性看做道德教育的三個源泉,但他反對女子教育,主見“文靜”教育,使教育服務于閑暇。

18:答案A,B,C,D

解析智力,是指個人在認知過程中表現(xiàn)出來的認知力量系統(tǒng)。它包括觀看力、記憶力、想象力和思維力。

19:答案錯誤

解析

20:答案C

解析

21:答案C

解析

22:答案B

解析

23:答案正確

解析

24:答案C

解析制度化教育主要所指的是正規(guī)教育,也就是指具有層次結構的、按年齡分級的教育制度,它從初等學校延長到高校,并且除了一般的學術性學習以外還包括適合于全日制職業(yè)技術訓練的許很多多專業(yè)課程和機構。

25:答案B

解析

26:答案錯誤

解析董仲舒提出的“罷黜百家,獨尊儒術”。

27:答案錯誤

解析一份教案的核心是涉及教學進程。。

28:答案A,B,C,D

解析教學策略的類型有內容型、形式型、方法型和綜合型。

29:答案D

解析依據(jù)教學評價的作用,分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。診斷性評價是在教學開頭時

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