學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集九篇

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集九篇學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

計(jì)劃是大學(xué)生必需把握的基本技能，大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文。學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)方法正是學(xué)習(xí)把握計(jì)劃制定技能的有效途徑，同時(shí)也是提高學(xué)習(xí),生活的效率，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，成就將來(lái)事業(yè)的根本保證。

學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)包括價(jià)值意義的認(rèn)定、基本的設(shè)計(jì)方法和計(jì)劃時(shí)間的支配三個(gè)方面的問(wèn)題。

一、價(jià)值意義這屬于意識(shí)形態(tài)上的問(wèn)題，即:為什么要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)大學(xué)生的人生進(jìn)展會(huì)有什么影響?

第一個(gè)問(wèn)題的答案是:為了實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值——具有廣泛意義的人生理想目標(biāo)。無(wú)論古今中外，對(duì)于人生有一個(gè)共同的度量標(biāo)準(zhǔn):時(shí)間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來(lái)計(jì)算的，這對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是肯定公平的，而且具有不行回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時(shí)間，人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下，每個(gè)人的人生成就的大小，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)，在很大程度上取決于其時(shí)間觀念，以及對(duì)于時(shí)間的支配能力。所以，古往今來(lái)很多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。

正是由于時(shí)間對(duì)于人生如此重要的價(jià)值意義，所以人們對(duì)于時(shí)間的哲理性思索才從未有停止過(guò)。如:“時(shí)間就是生命〞，這是人生哲學(xué)的命題;“時(shí)間就是金錢〞，這是經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的命題;“時(shí)間決定著成敗〞，這是勝利學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個(gè)問(wèn)題的答案，則第二個(gè)問(wèn)題的答案也就涵蓋于其中了。有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能否嚴(yán)格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于將來(lái)的人生進(jìn)展明顯具有決定性的影響?？梢哉J(rèn)為，確立正確的時(shí)間觀念，把握計(jì)劃時(shí)間的基本方法，科學(xué)的利用和支配珍貴的時(shí)間，是我們必修的第一課!有一門新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)〞，這必需仔細(xì)地學(xué)習(xí)研讀才是。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要點(diǎn)就是要解決好計(jì)劃項(xiàng)與時(shí)間安排的問(wèn)題。

計(jì)劃項(xiàng)是指我們需要時(shí)間耗費(fèi)的學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容確定與劃分，，可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外活動(dòng)和生活雜務(wù)等四項(xiàng)內(nèi)容。課業(yè)是支撐將來(lái)人生職業(yè)進(jìn)展最基本的基礎(chǔ)性學(xué)問(wèn)、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學(xué)習(xí)是國(guó)家對(duì)大學(xué)生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，有專業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同，但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試五個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本要求就是，要依據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，對(duì)每門課程的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時(shí)間安排，不得有遺漏。否則，就必定會(huì)出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問(wèn)題，如偏科、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)成果不理想甚至不及格等等

課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑，是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代基本的學(xué)習(xí)形式之一，在我們的素養(yǎng)養(yǎng)成過(guò)程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的主動(dòng)作用，對(duì)于把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言，其意義更大。課外閱讀的計(jì)劃項(xiàng)范圍包括:專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物、興趣愛(ài)好讀物及完善學(xué)問(wèn)、技能結(jié)構(gòu)的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個(gè)“量〞的問(wèn)題，即讀多少為好?理論上講是開卷有益、多多益善。但受時(shí)間的限制，所以不行能是無(wú)限量的。我覺(jué)得每學(xué)期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量支配閱讀計(jì)劃，其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量。如此算來(lái)，四年本科相當(dāng)于16個(gè)學(xué)期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當(dāng)于1000本左右的讀書量。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必需完成的最基本的學(xué)問(wèn)積累。

當(dāng)代大學(xué)生課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的，如各種社團(tuán)活動(dòng)，班級(jí)、系、院、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各類文體活動(dòng)，還有自行支配的各種社會(huì)實(shí)踐、兼職活動(dòng)等，可以使我們學(xué)到很多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的學(xué)問(wèn)技能，對(duì)于完善我們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)

技能結(jié)構(gòu)，積累職業(yè)生涯的珍貴閱歷，具有不行替代的主動(dòng)作用，教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動(dòng)稱之為“第二課堂〞，是很有見地的。所以，參與課外活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)列入學(xué)習(xí)的計(jì)劃之中。如有有時(shí)間應(yīng)主動(dòng)參與院、系、班組織的各種集體活動(dòng);參與一兩個(gè)影響較大或者自己特別感興趣的社團(tuán)組織，仔細(xì)地參入其各項(xiàng)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取對(duì)其決策產(chǎn)生某種影響，努力進(jìn)入其決策層，這樣就可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的理想。

此外，從二年級(jí)開始，從事些社會(huì)兼職活動(dòng)，如做家教，這樣可以通過(guò)自己的實(shí)際職業(yè)性勞動(dòng)體會(huì)勞動(dòng)者的酸甜苦樂(lè)，領(lǐng)悟父母兄妹師長(zhǎng)等勞動(dòng)者的艱辛，培育勞動(dòng)者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過(guò)社會(huì)兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況，緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，工作計(jì)劃《大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文》。課外活動(dòng)可以為我們脫掉“學(xué)生裝〞成為“社會(huì)人〞提供先期的磨練機(jī)會(huì)。進(jìn)年來(lái)高等院校為大學(xué)生提供的此類相關(guān)服務(wù)越來(lái)越全面，但基本的生活技能是任何他人所不行替代的，是必需由個(gè)人學(xué)習(xí)把握的。所以，學(xué)習(xí)必要的生活技能，處理好自己的生活事務(wù)，應(yīng)在學(xué)習(xí)計(jì)劃之中，仔細(xì)對(duì)待，不行敷衍草率。否則，或影響個(gè)人的美妙形象，或有害于個(gè)人的身體健康，都是父母師長(zhǎng)乃至個(gè)人特別不情愿發(fā)生的結(jié)果。

三、計(jì)劃時(shí)間的支配

第一、按計(jì)劃項(xiàng)的重要程度安排時(shí)間的原則。重要的計(jì)劃項(xiàng)多安排些時(shí)間，反之則相對(duì)少安排些時(shí)間。

第二、計(jì)劃可支配的時(shí)間，忽視不行支配的時(shí)間。

第三、連續(xù)累計(jì)滿30分鐘的時(shí)間，最好把它納入計(jì)劃之中。

第四、不要忽視零碎的短小時(shí)間，可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容支配在這些零碎時(shí)間中解決，如背詠外語(yǔ)單詞，思索問(wèn)題等。我國(guó)古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上〞即鞍上、枕上和廁上的有名閱歷，值得借鑒。

第五、留有余地的原則，就是不要把全部的時(shí)間都計(jì)劃的絲絲相扣，每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)時(shí)間，每周留有一段機(jī)動(dòng)的時(shí)間，以處理料想不到的某些事務(wù)，才能更有益于保證計(jì)劃的實(shí)施。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

1.規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：

暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間肯定要提前計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以根據(jù)計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間肯定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)考試，依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

依據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增添項(xiàng)?一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更簡(jiǎn)單進(jìn)步。

緣由之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如，假如你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越簡(jiǎn)單把握。

3.每天學(xué)習(xí)時(shí)間確實(shí)定：

依據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情!字串9

對(duì)于需要入門或者需要突破的課程，你每天必需安排更多的時(shí)間。例如平均計(jì)劃支配數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。

必要時(shí)候，必要做法：請(qǐng)個(gè)家教，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。

4.具體的時(shí)間規(guī)劃表：

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班?？傮w的補(bǔ)下各科缺乏的地方。

第3~5個(gè)星期：具體的根據(jù)以下每天的時(shí)間支配，自主復(fù)習(xí)。

第6個(gè)星期：

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

除了學(xué)習(xí)之外，參與社會(huì)活動(dòng)也很重要，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者，主動(dòng)參與奧運(yùn)活動(dòng)等。

信任有了細(xì)致可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你肯定有意外的收獲。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理支配時(shí)間，恰當(dāng)安排精力。

基本要點(diǎn)：

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間支配。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間支配。優(yōu)秀中考的學(xué)習(xí)閱歷說(shuō)明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要留意兩點(diǎn)：要特殊重視馬列主義的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間支配。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)，以便打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，使自己所把握的學(xué)問(wèn)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參與課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的.、內(nèi)容、要地和時(shí)間支配。

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間支配。

第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中考要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不行缺少的。但是由于每個(gè)中考的實(shí)際狀況不一樣，因此在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中考在任何狀況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必需包括以上五個(gè)部分。有的中考的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)當(dāng)把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必需從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)狀況，從自己實(shí)際把握的學(xué)問(wèn)程度出發(fā)。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中考每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

今日是教師節(jié)，首先祝天下專心教書的老師們教師節(jié)歡樂(lè)！

今日也是東的生日，祝他身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！

也就是在今日，東就10歲了。10歲，也上了小學(xué)四年級(jí)，這一時(shí)期將是他成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)階段。記得在前面的博客中我曾提到過(guò)一本書，叫做《四年級(jí)決定孩子的一生》。其中說(shuō)到：“人的一生很漫長(zhǎng)，但最關(guān)鍵的卻只有幾步。小學(xué)四年級(jí)就是孩子成長(zhǎng)的最關(guān)鍵幾步中的一步〞。在三年級(jí)，東出現(xiàn)了拖拉作業(yè)的狀況，而且一度特別嚴(yán)重，作業(yè)經(jīng)常做到晚上10點(diǎn)11點(diǎn)。老師家長(zhǎng)都操了不少心，他自己也很累。因此，東爸和東媽特別想抓住四年級(jí)這個(gè)習(xí)慣和能力逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期，讓孩子學(xué)得輕松，還他一個(gè)歡樂(lè)童年。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

本學(xué)期期望能爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)看法，培育主動(dòng)勤奮的學(xué)風(fēng)。所以如今做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每周抽一些時(shí)間，1小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，沖刺英語(yǔ)4級(jí)和學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)。

3.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

4.對(duì)于課程學(xué)問(wèn)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，經(jīng)常翻閱。

5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得缺乏的地方，下個(gè)月要留意改良。

6.身為一個(gè)學(xué)習(xí)文化事業(yè)管理的的學(xué)生，對(duì)于管理學(xué)與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實(shí)踐能力是特別重要的，所以要堅(jiān)持在平常課余生活多跟人溝通接觸和仔細(xì)對(duì)待老師課上授與的學(xué)問(wèn)加以內(nèi)化。

7.多外出城市及多與社會(huì)接觸，鍛煉自己的膽識(shí)和交際能力，外出接受磨練還能提高社會(huì)閱歷和增廣見聞。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

新學(xué)期開始了，我高高興興地跨進(jìn)小學(xué)的校門口，開始了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文。

努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看四周的事物，把字體寫工整，老師留的作業(yè)認(rèn)仔細(xì)真地去寫，遵守紀(jì)律。

下課不瘋跑，上課不隨便離開座位，不大聲喧嘩，不走神不玩鬧、敬重老師，幫助團(tuán)結(jié)同學(xué)。

珍惜每一天時(shí)間，不破壞書本，愛(ài)護(hù)桌椅凳子，不做損人利己的事，不隨便地拿別人的東西。

放學(xué)的時(shí)候站好隊(duì)，利用課外的時(shí)間多看一些有意義的書籍。

同學(xué)們這就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

歡樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了，我升入了四年級(jí)。良好的開端預(yù)示著勝利。在新學(xué)期里，我更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):

一、上課時(shí)要仔細(xì)聽講，專心舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。

二、回家后，要仔細(xì)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。

三、仔細(xì)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上獨(dú)特留意。每周要對(duì)本周所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

四、課余時(shí)光多讀有益的書，增長(zhǎng)更多的學(xué)問(wèn)。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地根據(jù)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想透過(guò)我的努力，必需能夠取得更好的成果。請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部是一個(gè)豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造系部學(xué)術(shù)文化氣氛并促進(jìn)學(xué)習(xí)溝通的重要部門。在過(guò)去的一年中，我們學(xué)習(xí)部主動(dòng)組織開展了多項(xiàng)學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，取得了肯定的成果。展望新的學(xué)期，我部將進(jìn)一步協(xié)作我院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指示，在我院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)總支的有效指導(dǎo)下，主動(dòng)進(jìn)取，總結(jié)閱歷，改正缺乏，使我系學(xué)生在學(xué)習(xí)方面得到進(jìn)一步的提高。

**級(jí)新生剛跨入大學(xué)校門，其中很多同學(xué)的觀念中存在兩大誤區(qū)：第一，認(rèn)為大學(xué)生活是自由的，于是很多人將自由實(shí)踐為放任自己，隨心所欲。第二，認(rèn)為大學(xué)生不應(yīng)只以學(xué)習(xí)為主，于是很多人便盲目的進(jìn)展各種“素養(yǎng)〞和“能力〞。鑒于此，學(xué)習(xí)部將通過(guò)各種制度的完善與實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的宣揚(yáng)與舉辦，為廣大同學(xué)們提供有效的指導(dǎo)，幫助他們走出誤區(qū)，營(yíng)造我院良好學(xué)風(fēng)。

這學(xué)期具體計(jì)劃如下：

一、內(nèi)部組織建設(shè)

青春引領(lǐng)，飽含激情，開拓進(jìn)取，鑄就使命。

抓緊對(duì)干事的培育，引導(dǎo)干事進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與自我定位，培育其正確的工作看法與工作方式，提高干事各方面的能力并引導(dǎo)其在工作、學(xué)習(xí)、生活三者之間協(xié)調(diào)處理、運(yùn)籌自如。讓學(xué)習(xí)部每個(gè)成員的才能有用武之地，每個(gè)成員的能力得到進(jìn)展，每個(gè)成員的責(zé)任心與主動(dòng)性得到培育，建立一個(gè)高效、自主運(yùn)行的機(jī)制，建設(shè)“我們辦事，老師同學(xué)放心〞的優(yōu)秀部門。

二、本部工作方面

我部將主動(dòng)協(xié)作我院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的指示，肩負(fù)起規(guī)范我院學(xué)習(xí)秩序，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的重任。

首先，在常規(guī)工作方面

我部將進(jìn)一步加強(qiáng)與我系教務(wù)辦的聯(lián)系，協(xié)助教務(wù)辦做好力所能及的事情，包括：每周收取、發(fā)放教師授課質(zhì)量反饋周報(bào)表，協(xié)助教務(wù)辦下達(dá)一些通知，如英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名等。同時(shí)依據(jù)我院教學(xué)工作的實(shí)際狀況，深入了解同學(xué)們對(duì)教學(xué)的意見，并準(zhǔn)時(shí)向教務(wù)辦反饋，從而加強(qiáng)教與學(xué)的關(guān)系。其次，在活動(dòng)方面，主要有以下活動(dòng)：

(一)舉辦學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)

為了使大一新生更快的熟識(shí)并適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，真正了解自己的位置及專業(yè)學(xué)問(wèn)等，我們學(xué)習(xí)部計(jì)劃于第六周舉辦一場(chǎng)“學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)〞。活動(dòng)對(duì)象：全體新生

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：各班自習(xí)室

特邀嘉賓：

活動(dòng)流程：1、我學(xué)習(xí)部將召集**級(jí)各班班委開會(huì)，了解他們的實(shí)際需要，商量這次閱歷溝通會(huì)該怎么進(jìn)行，把主動(dòng)性讓給他們。

2、依據(jù)商量結(jié)果，擬定方案召開溝通會(huì)。

會(huì)后讓**級(jí)新生進(jìn)一步思索大學(xué)生活該如何度過(guò)，為自己樹立起以后的奮斗目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)部做好會(huì)后總結(jié)工作。

〔二〕“規(guī)劃將來(lái)，成就夢(mèng)想〞職業(yè)生涯規(guī)劃講座

為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我部準(zhǔn)備舉辦一次“規(guī)劃將來(lái)，成就夢(mèng)想〞職業(yè)生涯規(guī)劃講座活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

講座時(shí)間：

主講人：

活動(dòng)支配：1、聯(lián)系并邀請(qǐng)講座人

2、宣揚(yáng)工作：a、對(duì)外宣揚(yáng)：由學(xué)習(xí)部與宣揚(yáng)部聯(lián)合制作展板，加以宣揚(yáng)。

b、對(duì)內(nèi)宣揚(yáng)：下發(fā)通知給各個(gè)班級(jí)。

3、開展講座，邀請(qǐng)老師對(duì)“大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃〞這一大家關(guān)懷的問(wèn)題，進(jìn)行細(xì)致的講解。

4、講座結(jié)束后，讓聽講座的同學(xué)回去總結(jié)反思，為職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽做好預(yù)備；同時(shí)學(xué)習(xí)部對(duì)此次講座做好全面系統(tǒng)總結(jié)。

〔三〕“激情成就夢(mèng)想，執(zhí)著托起明天〞職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我部準(zhǔn)備與宣揚(yáng)部、科技部、秘書處聯(lián)合舉辦管理學(xué)院“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽〞活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽〞，幫助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的看法和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)〞為“主動(dòng)就業(yè)〞，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院今后大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步進(jìn)展。

1、時(shí)間流程支配

第七周職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽宣揚(yáng)階段

第八周職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽征稿階段

第九周評(píng)選階段〔由我部邀請(qǐng)老師進(jìn)行最終評(píng)選〕。

2、稿件形式：a4打印稿和電子版

3、活動(dòng)規(guī)則

〔1〕參賽作品提交材料包括個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)與個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)。參賽者需同時(shí)提交書面文檔和電子文檔。

〔2〕各參賽者必需仔細(xì)結(jié)合自己的實(shí)際狀況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實(shí)際狀況，專業(yè)背景與社會(huì)需求，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)。

〔3〕大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)覺(jué)，將取消參賽資格。

4、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，統(tǒng)一展示，從而給其他同學(xué)以啟示和激勵(lì)。

〔四〕英語(yǔ)角

活動(dòng)目的：為了提高大一新生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，使學(xué)生們有更多的熱情和興趣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，變“要我學(xué)"為“我要學(xué)〞；同時(shí)也借此提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力及活動(dòng)策劃組織能力，使大家充分得到鍛煉。

活動(dòng)時(shí)間：第九周、第十周

活動(dòng)地點(diǎn)：各專業(yè)自習(xí)室

具體支配：

1、召集各班班委開會(huì)，細(xì)致介紹英語(yǔ)角的內(nèi)容和意義，讓各班班委充分調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的主動(dòng)性，預(yù)備豐富多彩、多種形式的英語(yǔ)節(jié)目。

2、通過(guò)協(xié)調(diào)，讓每個(gè)班依次舉行,各班舉辦之前，通過(guò)展板形式，向全院同學(xué)宣揚(yáng)活動(dòng)的主題及具體時(shí)間以及特色節(jié)目。

3、邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席、部長(zhǎng)參與各班英語(yǔ)角,并給予指教和評(píng)價(jià)。

4、活動(dòng)結(jié)束后,召開**級(jí)班長(zhǎng)會(huì)議，讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上每班確立一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的形式，比方成立英語(yǔ)小組，設(shè)立每周英語(yǔ)日等方式將英語(yǔ)角的內(nèi)涵、意義延續(xù)下去，由學(xué)習(xí)部長(zhǎng)期進(jìn)行監(jiān)督檢查。

〔五〕優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)策劃書

我部預(yù)備聯(lián)合其它部門邀請(qǐng)從該校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子重返校內(nèi)，向在校大學(xué)生介紹自己畢業(yè)后的工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)受以及回答同學(xué)們提出的感興趣的問(wèn)題。旨在讓同學(xué)們了解社會(huì)現(xiàn)狀及就業(yè)狀況，從而更好的為自己定位?；顒?dòng)時(shí)間：第十一周〔若有變動(dòng)，具體再定〕

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

具體事項(xiàng)：1、通過(guò)制作展板等做好前期宣揚(yáng)工作。

2、活動(dòng)開展依據(jù)實(shí)際狀況再做制定。

〔六〕“大學(xué)之路，我們這樣開始〞讀書征文活動(dòng)

活動(dòng)目的：讓大一新生為自己設(shè)立奮斗目標(biāo)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)氣氛的提升。

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：第十二周

活動(dòng)流程：1、下發(fā)通知給各個(gè)班級(jí)，將此活動(dòng)的宗旨及方案?jìng)鬟_(dá)下去。

2、由各班收集本班文章，加以評(píng)選，選出優(yōu)秀文章，裝訂成冊(cè)保存，以激勵(lì)以后各級(jí)同學(xué)。

〔七〕專升本學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

俗話說(shuō)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢〞。對(duì)于廣大中小學(xué)生而言，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并仔細(xì)地執(zhí)行，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)成果，使自己全面進(jìn)展；而沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)則會(huì)讓自己陷入盲目和被動(dòng)。新學(xué)期已經(jīng)開始了，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)抓緊給自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！

新學(xué)期開學(xué)剛過(guò)兩周，但在廣大中小學(xué)生中間，已經(jīng)出現(xiàn)了分化：有些同學(xué)學(xué)習(xí)有計(jì)劃性，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、睡眠的時(shí)間安排合理，做什么事都有條不紊；而有的同學(xué)則學(xué)習(xí)、做事毫無(wú)計(jì)劃，生活懶散、松松垮垮，往往不能按時(shí)完成作業(yè)，必要時(shí)只得趕抄……“這兩類學(xué)生最顯著的區(qū)分就是一類學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，而另一類沒(méi)有計(jì)劃。〞石家莊市81中科研處的檀明菊老師說(shuō)，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，制訂一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃十分必要。學(xué)習(xí)計(jì)劃是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。制訂并實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，削減時(shí)間浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率；同時(shí)排除干擾實(shí)施計(jì)劃，也可以磨煉自己的意志。而沒(méi)有制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)，很簡(jiǎn)單在學(xué)習(xí)上陷入盲目和被動(dòng)，最終影響自己的學(xué)業(yè)。

那么，對(duì)于廣大中小學(xué)生而言，該如何科學(xué)合理地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？檀老師說(shuō)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們應(yīng)把握以下幾點(diǎn)———

計(jì)劃制訂要全面

學(xué)習(xí)計(jì)劃里除了要有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、為班集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有娛樂(lè)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等。學(xué)習(xí)計(jì)劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)；假如真是這樣，那么這個(gè)計(jì)劃就是片面的、不科學(xué)的。

把握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂，應(yīng)支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)