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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年01月31日-8305)1:17世紀(jì)英國的洛克在《教育漫話》一書中認為,“我們?nèi)粘K姷娜酥?,他們之所以或好或壞,或有用或無用,非常之九都是他們的教育所打算的?!边@是()。
單項選擇題
A、環(huán)境打算論的觀點
B、遺傳打算論的觀點
C、多因素相互作用論的觀點
D、基因打算論的觀點
2:不同國家、不同時代的教育目的的制定都受當(dāng)時的社會政治、經(jīng)濟、文化等因素的影響。()
推斷題
對
錯
3:新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是()。
單項選擇題
A、學(xué)問、智力、力量
B、基本學(xué)問、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)力
C、學(xué)問與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀
D、學(xué)問、智力、情感
4:不同社會、不同階級的老師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同或相像的規(guī)范和要求,這說明老師職業(yè)道德具有()。
單項選擇題
A、本質(zhì)性
B、繼承性
C、共同性
D、穩(wěn)固性
5:昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是()。
單項選擇題
A、“教育學(xué)的雛形”
B、第一部特地論述教育的著作
C、教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志
D、世界上第一本討論教學(xué)法的書
6:觀看存在著主觀的成分,“純客觀”的觀看是不存在的。()
推斷題
對
錯
7:以下關(guān)于課外活動的論述,正確的是()。
多項選擇題
A、課外活動是同學(xué)自愿選擇的、自愿參與的
B、課外活動也能在校內(nèi)進行
C、選修課是同學(xué)自己選擇的,屬于課外活動
D、課外活動是近代學(xué)校才消失的教育活動
E、課外活動可以擴高校生的活動領(lǐng)域
8:教學(xué)策略的類型有()。
多項選擇題
A、內(nèi)容型
B、形式型
C、方法型
D、綜合型
9:學(xué)校的中心工作是()。
單項選擇題
A、教學(xué)
B、體育
C、德育
D、管理
10:教育過程中,假如用簡潔粗暴的方法來對待思想問題,那就違反了()的原則。
多項選擇題
A、依靠樂觀因素克服消極因素
B、正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合
C、嚴(yán)格要求與敬重信任相結(jié)合
D、集體教育與個別教育相結(jié)合
E、抱負性和現(xiàn)實性相結(jié)合
11:德國至今從學(xué)校到高校仍把宗教課列為必修課,這是教育內(nèi)容受()制約的標(biāo)志。
單項選擇題
A、生產(chǎn)力和科技進展水平
B、社會政治經(jīng)濟的需要
C、文化傳統(tǒng)
D、教育者的身心進展規(guī)律和水平
12:課外活動呈現(xiàn)出的特點有()。
多項選擇題
A、自愿性
B、廣泛性
C、多樣性
D、自主性
E、溝通性
13:社會主義的教育是沒有階級性的教育。()
單項選擇題
A、對
B、錯
14:學(xué)校德育中的基本方法是()。
單項選擇題
A、勸說教育法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
15:老師的進修提高以()。
多項選擇題
A、業(yè)余為主
B、自學(xué)為主
C、短訓(xùn)為主
D、在職為主
16:以開闊同學(xué)的學(xué)問視野,進展同學(xué)各種不同的特別力量,并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)課程稱為()
單項選擇題
A、討論型課程
B、基礎(chǔ)型課程
C、拓展型課程
D、實踐型課程
17:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。
單項選擇題
A、示范性
B、長期性
C、簡單性
D、制造性
18:良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當(dāng)是()。
多項選擇題
A、合作
B、友愛
C、民主
D、公平
19:同學(xué)活動主要是課堂的學(xué)習(xí)活動。()
推斷題
對
錯
20:“知子莫如父,知子莫如母”,說明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。
單項選擇題
A、先導(dǎo)性
B、感染性
C、權(quán)威性
D、針對性
21:依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,我國公民可享有哪些基本權(quán)利?()
多項選擇題
A、公平權(quán)利
B、政治權(quán)利和自由權(quán)利
C、宗教信仰自由權(quán)利
D、言論自由權(quán)利
22:勞動教育有何意義?()[不定項選擇題]
多項選擇題
A、關(guān)心同學(xué)樹立勞動觀點,培育同學(xué)喜愛勞動和勞動人民的思想情感
B、勞動能啟迪同學(xué)的才智,使同學(xué)的觀看力、想象力、思維力等得到提高
C、改善同學(xué)的生理機能,促進同學(xué)身體的生長發(fā)育
D、提高同學(xué)的勞動審美力量
23:統(tǒng)治階級的政治思想和倫理道德是惟一被認可的思想,天道、神道與人道往往合二為一,這是指古代學(xué)校教育特征的()
單項選擇題
A、道統(tǒng)性
B、階級性
C、刻板性
D、專制性
24:“化民成俗,其必由學(xué)”、“建國君民,教學(xué)為先”出自()
單項選擇題
A、《論語》
B、《高?!?/p>
C、《中庸》
D、《學(xué)記》
25:一切教育工作的動身點和歸宿是()。
單項選擇題
A、教育方針
B、教育機靈
C、教育政策
D、教育目的
26:1939年,明確提出以馬克思主義為指導(dǎo),主編《教育學(xué)》的教育家是()。
單項選擇題
A、凱洛夫
B、贊可夫
C、布魯納
D、維果斯基
27:學(xué)校組織同學(xué)的社會實踐,它的意義在于()。
多項選擇題
A、可以削減課堂教學(xué)的時間
B、有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C、有利于形成同學(xué)的主體性
D、有利于同學(xué)進行合理的職業(yè)定向
E、可以讓同學(xué)有賺錢的機會
28:教學(xué)與教育的關(guān)系是()。
單項選擇題
A、途徑與目的
B、部分與整體
C、過程與結(jié)果
D、現(xiàn)象與本質(zhì)
29:負有中學(xué)校生受教育權(quán)實現(xiàn)義務(wù)的主體不包括()。
單項選擇題
A、老師
B、學(xué)校
C、國家
D、企業(yè)
30:我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是()。
單項選擇題
A、《義務(wù)教育法》
B、馬克思主義關(guān)于人的全面進展的理論
C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D、西方先進的教育教學(xué)閱歷
查看答案
1:答案A
解析“環(huán)境打算論”認為,人的進展主要依靠外在的力氣,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。故注意教育的價值。
2:答案正確
解析略。
3:答案C
解析
4:答案C
解析
5:答案D
解析
6:答案正確
解析
7:答案A,B,E
解析凡是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有方案、有組織地對同學(xué)進行的教育活動,都屬于課外活動。但選修課屬于課堂教學(xué)。
8:答案A,B,C,D
解析教學(xué)策略的類型有內(nèi)容型、形式型、方法型和綜合型。
9:答案A
解析
10:答案B,C
解析簡潔粗暴違反了正面引導(dǎo)的原則、敬重信任的原則。
11:答案C
解析略。
12:答案A,B,C,D
解析本題考查課外活動的特點這個學(xué)問點,課外活動的特點主要體現(xiàn)在組織上的自愿、內(nèi)容上的廣泛、形式上的多樣和活動上的自主性。
13:答案B
解析在階級社會里,教育具有鮮亮的階級性。
14:答案A
解析依據(jù)學(xué)校生的心理特點,勸說教育法是學(xué)校德育中的基本方法。
15:答案A,B,C
解析依據(jù)老師的實際工作狀況,老師的進修提高最好以業(yè)余為主或自學(xué)為主,狀況允許的話可以進行集中短訓(xùn)。
16:答案C
解析
17:答案A
解析老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有示范性特點。
18:答案A,B,C,D
解析教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)建立合作、友愛、民主、公平師生交往關(guān)系。
19:答案錯誤
解析同學(xué)活動不僅有課堂的學(xué)習(xí)活動,還有課外活動。
20:答案D
解析“知子莫如父,知子莫如母”說明白家庭教育具有針對性。
21:答案A,B,C,D
解析依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,我國公民可享有以下權(quán)利:(1)公平權(quán)利;(2)政治權(quán)利和自由權(quán)利;(3)宗教信仰自由的權(quán)利;(4)言論自由權(quán)利;(5)社會經(jīng)濟權(quán)利;(6)文化教育權(quán)利;(7)國家愛護華僑的正值權(quán)利,愛護歸僑和僑眷的合法權(quán)利。
22:答案A,B,C,D
解析
23:答案A
解析
24:答案D
解析
25:答案D
解析教育目的是
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