興隆莊中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃2018年.3

1/9.為深入貫徹落實(shí)黨為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以改革、創(chuàng)新、合性人才。為教師創(chuàng)造適合他的舞臺(tái)；逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特色,為社會(huì)培養(yǎng)高素養(yǎng)的學(xué)生,樹立遠(yuǎn)大教育理想和目標(biāo),圍繞我校的辦學(xué)宗旨"為學(xué)生兒童的成長提供服務(wù),讓每一位學(xué)子的健康快樂的成長",力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子都享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓每一名學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美,管理規(guī)范,教育教學(xué)成績顯著。先2/9.單位、市級(jí)衛(wèi)生單位、興隆莊鎮(zhèn)優(yōu)秀基層黨支部等榮譽(yù)稱號(hào)等；先后音樂教室、美術(shù)教室、音樂室、舞蹈室等。功能室各項(xiàng)制度健全,設(shè)學(xué)校的發(fā)展努力奮進(jìn)的精神。學(xué)校共有教職工37人,其中本科學(xué)歷〔3學(xué)校有著扎實(shí)開展教科研工作的傳統(tǒng)。近年來,本著普及與意識(shí),提高了教師的研究與實(shí)踐能力。多項(xiàng)成果獲國家、省、市、縣〔4家長學(xué)校教育指導(dǎo)工作在周邊地區(qū)有一定影響,且影響日益擴(kuò)大,已初具特色,正努力形成自己的品牌,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下〔5全縣以及興隆莊鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的加速發(fā)展,為學(xué)校教城選拔考試造成教師隊(duì)3/9.伍不夠穩(wěn)定,人才引不進(jìn),留不住,扎不了根,教師學(xué)科結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào),的業(yè)務(wù)能力與教育發(fā)展要求存在差距,尤其是教育思想與教育行為的落差使新課程難以達(dá)成較高的目教師人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)數(shù)字,2018年暑期如果沒有新的力量補(bǔ)充,部校的組織管理還是以傳統(tǒng)管理為主,管理的思想行為層面整體轉(zhuǎn)化不大。需要進(jìn)一步建立一種民主、創(chuàng)新的教育管理機(jī)制,以〔4學(xué)生來源復(fù)雜。留守兒童、困難家庭子女比較多,家庭教育題。學(xué)校未來三年的發(fā)展,將努力構(gòu)建特色校園和快樂校園,以"以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以德立校,依法治校,以人為本,和諧發(fā)展"為辦學(xué)理念,依法治校,以德立校,立足基礎(chǔ),循序漸進(jìn),發(fā)展特色。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),最近限度地發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)。重視師資隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,提升辦學(xué)質(zhì)量,完善硬件建設(shè),增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn),把學(xué)校辦成設(shè)施合理,管理高效,師資優(yōu)良,文明和諧,特色鮮明,家長、4/9.通過三年努力,使學(xué)校的環(huán)境進(jìn)一步美化,校園文化濃厚,師資隊(duì)人管；規(guī)范化,堅(jiān)持黨政方針,體現(xiàn)校園和諧；全員化,每個(gè)師生都是管理者與被管理者；可操作化,做不到的事不要寫進(jìn)去。各項(xiàng)制度的結(jié)果,做為以后教師晉升晉級(jí)、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)探究,不同年齡段有所側(cè)重,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。狠抓養(yǎng)成教育與文明禮儀教育,培養(yǎng)文明守紀(jì),健康向上的校風(fēng),注重學(xué)生多元智能的發(fā)展,努5/9.化校園環(huán)境。完成微機(jī)房、語音室、閱覽室、紅領(lǐng)巾廣播室等室場(chǎng)的學(xué)生微機(jī)室實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)的基礎(chǔ)上達(dá)到全校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋目標(biāo),順應(yīng)教的監(jiān)督作用,完善各項(xiàng)制度,充分發(fā)揮各個(gè)團(tuán)隊(duì)等群體組織在學(xué)校教結(jié)合的方針,建設(shè)"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、守標(biāo)管理,采用對(duì)實(shí)施過程與結(jié)果考核并重的做法,做到職責(zé)明確,政令6/9.和：加強(qiáng)教師之間的交流,合作與團(tuán)結(jié),建立和諧的人際關(guān)系,堅(jiān)樹：不斷樹立為教師服務(wù)為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù)的意識(shí)甘當(dāng)人〔1以十六字方針指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)"人和為貴,奉獻(xiàn)為先,素質(zhì)〔2師德教育,以"五有"規(guī)范教師的師德行為,即有先進(jìn)的思想,師拜師結(jié)對(duì)制度,促其早日成為教學(xué)骨干。深入開展教學(xué)研討活動(dòng),〔4創(chuàng)造各種條件培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,爭(zhēng)取新培養(yǎng)建設(shè),初步建立適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求的〔2開展校級(jí)"每月五星",班級(jí)"每周五星"活動(dòng),完善評(píng)星制度,素質(zhì),班級(jí)管理和班主任工作的考評(píng)激7/9.逐步樹立"學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家"的思想意識(shí),培訓(xùn)學(xué)生良好的養(yǎng)高教學(xué)管理實(shí)效,充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,主動(dòng)性,完成各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo),把校本課程和地方課程一樣放入學(xué)校教育教學(xué)的平等教師主導(dǎo)的思想,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力,優(yōu)制度",要求教師要充分用好教師專業(yè)化學(xué)生多元智能發(fā)展重視特長培養(yǎng),逐漸形成"合格＋特長"的人才培養(yǎng)②各年級(jí)期中期未水平測(cè)試成績平均分、合格率,優(yōu)秀率在全縣8/9.③各種競(jìng)賽奪標(biāo)獲獎(jiǎng)保持在全學(xué)區(qū)前列水平,爭(zhēng)取在"質(zhì)"與"量"以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以"聚精會(huì)神抓教學(xué),放開手腳抓質(zhì)量,堅(jiān)定不移抓改革,一心一意謀發(fā)展"為指導(dǎo),以轉(zhuǎn)變課堂模式,〔1完善門衛(wèi)管理制度,學(xué)生出入證管理制度,護(hù)校隊(duì)工作制度,期進(jìn)行校舍安全排查與不定期抽查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整