2020年國家開放大學電大《小學生心理健康教育》形成性考核1

小學生心理健康教育小學生心理健康教育個人主頁我的課程個人主頁我的課程小學生心理健康教育形成性考核《小學生心理健康教育》課程形成性考核一....題目題目1題干[判斷題[判斷題]進，重在知識的傳授。錯題目題目2題干題干[判斷題][判斷題]健康促進是健康教育的重要內容和基礎工作，它著重于健康知識的傳播，樹立健康的信念，并要求最終落實到健康的行為上。對還未回答4.00還未回答4.00標記題目還未回答4.00標記題目題目3題干題干[判斷題[判斷題]個性是一個人經常的、本質的和別人相區(qū)別的心理特點的總和。對對題目題目4題干題干還未回答還未回答4.00標記題目[判斷題]保護性抑制，能防止大腦皮層細胞過度消耗，同時還能促進人體各器官功能的恢復。保護性抑制，能防止大腦皮層細胞過度消耗，同時還能促進人體各器官功能的恢復。對對題目題目5題干題干[判斷題][判斷題]健康的學校環(huán)境是指學校中激發(fā)和促進學生參加健康活動，主動培養(yǎng)健康意識，愉快幸福地生活和有效地學習與工作的外部環(huán)境。還未回答還未回答4.00標記題目對題目題目6題干題干[判斷題]個別咨詢與輔導是指心理輔導老師對個別學[判斷題]個別咨詢與輔導是指心理輔導老師對個別學生心理上的幫助過程。它是通過面對面、一對一的咨詢形式，以幫助來詢者緩解、減輕、解除心理偏差或困惑。所以不可以為正常學生提供心理幫助。錯錯題目題目7還未回答還未回答4.004.00標記題目還未回答4.00標記題目題干題干[判斷題]睡眠是人類生命活動的一個重要生理過程，[判斷題]睡眠是人類生命活動的一個重要生理過程，1／3除疲勞、恢復體力的主要形式，又是調節(jié)器官的生理功能、穩(wěn)定神經系統(tǒng)平衡、維持身體健康的保證。對對題目題目8題干題干還未回答還未回答4.00標記題目[判斷題]心理咨詢與輔導是由受過訓練的專業(yè)人員向來詢者提供職業(yè)性的幫助，是運用心理學知識、理論和技術，通過交談和討論，解決來詢者的各種適應和發(fā)展問題，從而達到自立自強，促進心理健康發(fā)展，提高生活質量的目的。來詢者提供職業(yè)性的幫助，是運用心理學知識、理論和技術，通過交談和討論，解決來詢者的各種適應和發(fā)展問題，從而達到自立自強，促進心理健康發(fā)展，提高生活質量的目的。對對題目題目9題干題干[判斷題[判斷題]合理膳食制度即規(guī)定進餐的次數和時間以及各餐的熱量分配。對對還未回答還未回答4.00標記題目題目10題干題干[判斷題]興學校、辦教育的根本目的在于改造人生和[判斷題]興學校、辦教育的根本目的在于改造人生和增進人類幸福，而人類幸福是以保持健康為基本前提的。因此，世界各國制定的教育目標或教育方針都強調要維護學生的健康。對對題目題目11還未回答還未回答4.004.00標記題目還未回答4.00標記題目題干題干[判斷題][判斷題]反應適度是指對外界事物的反應和活動效率積極、主動而富有成效，不沖動、毛躁，也不敷衍塞責。對對題目題目12題干題干【判斷題】所謂健康是指人體各器官系統(tǒng)發(fā)育良好、功能正常、體質健壯、精力充沛并有良好的勞動效能【判斷題】所謂健康是指人體各器官系統(tǒng)發(fā)育良好、功能正常、體質健壯、精力充沛并有良好的勞動效能還未回答還未回答6.00標記題目狀態(tài)，與生活環(huán)境之間保持良好的協(xié)調與均衡，對自然環(huán)境和社會環(huán)境有較強的適應能力。然環(huán)境和社會環(huán)境有較強的適應能力。對對題目題目13題干題干【單項選擇題】（只有一個答案是正確的）【單項選擇題】（只有一個答案是正確的）下列哪一種小學生健康教育就是通常所說的學校保健工作，它直接關系到學生的健下列哪一種小學生健康教育就是通常所說的學校保健工作，它直接關系到學生的健康狀況，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。康狀況，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。還未回答還未回答6.00標記題目A選擇一項：A.A.健康服務B.健康的學校環(huán)境C.健康教學題目題目14題干題干單項選擇題（只有一個答案是正確的）單項選擇題（只有一個答案是正確的）下列哪一種是指在心理輔導老師的參與下，團體成員圍繞某一共同關心的問題，經過一定的活動形式與人下列哪一種是指在心理輔導老師的參與下，團體成員圍繞某一共同關心的問題，經過一定的活動形式與人還未回答還未回答6.00標記題目際互動，相互啟發(fā)、誘導和幫助，形成團體的共識與目標，進而改變成員的觀念、態(tài)度和行為的過程。目標，進而改變成員的觀念、態(tài)度和行為的過程。選擇一項：選擇一項：CA.A.健康教學B.個別咨詢與輔導C.團體咨詢與輔導題目題目15題干題干單項選擇題（只有一個答案是正確的）單項選擇題（只有一個答案是正確的）還未回答還未回答7.00標記題目以第二性征發(fā)育為主，又稱性成熟期或性征發(fā)育期，此階段形態(tài)的發(fā)育速度減慢，屬于：此階段形態(tài)的發(fā)育速度減慢，屬于：選擇一項：選擇一項：AA.A.青春前期B.青春后期C.青春中期題目題目16題干題干【多項選擇題】體育鍛煉對人體機能的影響主要有：【多項選擇題】體育鍛煉對人體機能的影響主要有：選擇一項或多項：選擇一項或多項：ABCD還未回答還未回答7.00標記題目A.運動對體形發(fā)育的影響B(tài).運動對骨骼系統(tǒng)發(fā)育的影響C.運動對生理機能發(fā)育的影響D.運動對肌肉系統(tǒng)發(fā)育的影響題目題目17題干題干【多項選擇題】學習環(huán)境的衛(wèi)生主要有：【多項選擇題】學習環(huán)境的衛(wèi)生主要有：選擇一項或多項：選擇一項或多項：ABCDA.A.保持良好的微小氣候環(huán)境B.保持室內空氣新鮮還未回答還未回答7.00標記題目C.合理采光D.教室設計符合衛(wèi)生標準題目題目18題干題干【多項選擇題】當前在小學實施健康教育具有的重大的意義在于：【多項選擇題】當前在小學實施健康教育具有的重大的意義在于：選擇一項或多項：選擇一項或多項：ABCDA.A.小學生健康教育為兒童少年的終身幸福奠定基礎B.小學生健康教育是影響整個人群、家庭和社會的根本措施還未回答還未回答7.00標記題目C.小學生健康教育是促進全民基礎保健教育，提高群體素質的有效途徑D.小學生健康教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分題目題目19題干題干【多項選擇題】在健康教育課程的開設中要做到：【多項選擇題】在健康教育課程的開設中要做到：選擇一項或多項：選擇一項或多項：ABCDA.A.知識、技能并進，重在技能傳授B.小組游戲、討論與教師輔導、總結結合C.重在體驗，在體驗的基礎上引出深刻道理還未回答還未回答7.00標記題目D.即時教學，力求解決學生最迫切希望解決的問題題目題目20題干題干【多項選擇題】下列屬于小學生健康教育的任務中的預防性任務的是：【多項選擇題】下列屬于小學生健康教育的任務中的預防性任務的是：選擇一項或多項：選擇一項或多項：ABCDA.A.保健知識；掌握自我生理心理保健的一些初步技能；具有初步自我生理心理保健意識。B.異常。C.C.生理疾病和矯治某些心理障礙及行為偏差。D.通過健康教育，使小學生養(yǎng)成健康生活的初步習慣。國家開放大學(中央廣播電視大學)《國家開放大學學習指南》課程教學大綱第一部分大綱說明一、課程性質與任務（中央廣播電視大學在本、專、一村一所有專業(yè)的一年級第一學期開設的、起到基礎導學作用的一門統(tǒng)設必修課。二、先修課要求無三、課程的教學要求習支持服務。四、課程的教學方法和教學形式建議實踐性強、涉及面廣，因此建議通過網絡，在計算機教室（或計算機多媒體教室大綱規(guī)定的學時。形式。五、教學要求的層次課程的教學要求大體上分為三個層次：了解、理解和掌握。了解：能正確判別有關概念和方法。理解：能正確表達有關概念和方法的含義。掌握：在理解的基礎上加以靈活應用。第二部分教學媒體與教學過程建議一、課程教學總學時數、學分數課程教學總學時數為18學時，1學分。其中網絡課程為13學時，課堂練習和實驗為5學時。二、課程呈現方式8、計算機、電視等多種終端上呈現。映當代最新技術及應用。三、主要教學媒體的使用與學時分配章節(jié)章節(jié)課堂練網絡課程教學內容習和實序號學時驗學時1認識國家開放大學312完成專業(yè)學習313完成課程學習314網上學習操作技能215學生事務服務21合計135四、考核本課程采用上機操作的考核方式，100%國家開放大學考核。開放教育的學生應嚴格執(zhí)行該課程的有關考核文件。第三部分教學內容和教學要求1、學習活動一：認識國家開放大學（3學時）【教學內容】：任務一走進國家開放大學（一）基本介紹介紹國開的歷史，辦學模式，提供的學科門類等。（二）案例導入由國家開放大學的學生講述參加國家開放大學學習的體會與收獲（時間、學習方式等等。）（三）國家開放大學的學習環(huán)境在線學習平臺；教師（教師群體與角色）；學習者（個人角色與學習小組創(chuàng)建）；學習資源（教材、小課件等）；學習活動（網上教學活動、論壇討論）；支持服務（上論壇、在線即時答疑系統(tǒng)）；（四）拓展內容報名渠道，獲得學習資源，買書，有困難時候如何尋求幫助任務二 如何有效學習（一）學習策略紙質學習和電子學習的認知策略；制定計劃、自我監(jiān)控與調節(jié)；學習時間管理、學習資源與環(huán)境利用、互動空間與手段課程論壇、學習空間）、學業(yè)求助策略。（二）學習方式自學（自己閱讀學習資源，做測試與練習）；聽講（聽看講課視頻或音頻、面授）；體驗；探究；問題解決；任務三 學前準備了解并完成一些學前準備工作，從學習方法、知識儲備、計算機技能、學習環(huán)境等多方面了解自身的情況，為日后學習奠定基礎?！窘虒W要求】：了解：國家開放大學的基本介紹，教學環(huán)境；掌握：國家開放大學的學習策略與方式；2、學習活動二：完成專業(yè)學習（3）【教學內容】：任務一 走進專業(yè)專業(yè)概況、專業(yè)培養(yǎng)方案及實施細則求。本專業(yè)師資隊伍、學生概況、畢業(yè)生風采。任務二 專業(yè)學習過程評價本專業(yè)的學習過程及主要環(huán)節(jié)該專業(yè)與社會證書或社會考試的接軌，學分互換等問題任務三 學位授予及其他申請學位相關要求。了解轉專業(yè)、轉學等相關政策?！窘虒W要求】：了解：國家開放大學的專業(yè)概況及師生概況；掌握：國家開放大學專業(yè)學習過程及主要環(huán)節(jié)3、學習活動三：完成課程學習（3學時）【教學內容】：任務一 選擇課通過學習風格測試、咨詢學業(yè)顧問、體驗課程學習，進一步明確個人的學習要求，找到自己需要學習的課程組合。搜索課程；了解課程；體驗課程。任務二 課程學習計劃，并最終拿到國家開放大學學習指南課程的單科結業(yè)證書。瀏覽與訂閱資源；參加面授輔導；完成作業(yè)；參加學習活動；參加考試；參加實踐活動；單科結業(yè)；課程評價要求（如形考、終考、網考等具體要求）拓展內容：非學歷課程學習、面授安排、學習積分等。任務三 互動與分享協(xié)作學習；知識分享；校友互助?！窘虒W要求】：了解：國家開放大學的課程及如何選擇課程；理解：如何協(xié)作學習、知識分享、校友互助；掌握：如何取得國家開放大學的單科課程結業(yè)；4、學習活動四：網上學習操作技能（2學時）【教學內容】：任務一 上網基本技能（一）基本網上技能打開特定網站（網址或鏈接）；瀏覽網頁、返回網頁；使用搜索引擎；網上下載文件。（二）基本電子郵件技能1.電子郵箱的出現、注冊電子郵箱2.收取、閱讀電子郵件；3.發(fā)送電子郵件、上傳附件。任務二網上學習操作（一）學習平臺登陸與忘記密碼欄目導航與頁面布局；文本課件下載與瀏覽；視頻在線觀看與下載；提交作業(yè)；參與討論。（二）學生空間任務三常用工具（一）瀏覽器1.IE;2.360;3.QQ。（二）搜索引擎1.Google;2.Baidu;3.Sogou。（三）下載及解壓縮工具迅雷；電驢；。（四）文本顯示、影音播放工具MSWord;MSPowerpoint;3.POF;4.MediaPlayer;5.KMPlayer;6.暴風影音。（五）交流工具1.QQ;微博；微信；論壇。【教學要求】：了解：上網基本技能；理解：常用的網絡工具；5、學習活動五：學生事務服務（2）【教學內容】：任務一 了解開放教育學生事務服務（一）學生事務服務的機構學生工作處（部）、其他部門下設的學生科、其他形式；機構的系統(tǒng)性、分級設立（組織結構圖）。（二）學生事務服務的內容評優(yōu)；獎助學金；學生活動；虛擬學生社區(qū)其他個性化服務（三）學生事務服務的方式面對面的服務；網上服務；手機服務（短信、微信、微博）任務二 如何獲得獎勵（一）獎助學金國家開放大學總部的獎學金四類獎學金的區(qū)別具備什么條件可以申請獎學金？獎學金的評審過程是什么？獲得獎學金的學生案例展示國家開放大學總部的助學金國家開放大學分部的獎助學金總體開展情況部分獎助學金的案例介紹（二）學生評優(yōu)國家開放大學總部的評優(yōu)項目：優(yōu)秀畢業(yè)生具備什么條件可以申請優(yōu)秀畢業(yè)生？優(yōu)秀畢業(yè)