教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年08月30日-4416)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年08月30日-4416)1：同學(xué)管理的終極目的指向（）。

單項選擇題

A、學(xué)業(yè)勝利

B、升人高一級學(xué)校

C、人性完善

D、適應(yīng)社會

2：養(yǎng)成良好的老師道德行為習(xí)慣是師德修養(yǎng)的重要保障。（）

推斷題

對

錯

3：教學(xué)是進(jìn)行智育的唯一途徑。

推斷題

對

錯

4：（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

單項選擇題

A、加強和改進(jìn)師德建設(shè)

B、加強和改進(jìn)法制建設(shè)

C、加強和改進(jìn)硬件建設(shè)

D、加強和改進(jìn)道德建設(shè)

5：《義務(wù)教育法實施條例》屬于（）。

單項選擇題

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

6：學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

單項選擇題

A、課程目標(biāo)

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、課程方案

D、教科書

7：道德熟悉是個體品德的核心部分。（）

推斷題

對

錯

8：兒童身心進(jìn)展的一般規(guī)律有（）

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

9：同學(xué)在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮同學(xué)參加教學(xué)的主體能動作用。（）

推斷題

對

錯

10：老師上課必要的補充主要是通過（）。

單項選擇題

A、布置作業(yè)

B、檢查作業(yè)

C、課外輔導(dǎo)

D、課后練習(xí)

11：德育過程是對同學(xué)知、情、意、行的培育提高過程，其實施挨次是（）。

單項選擇題

A、以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

B、以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行

C、以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行

D、視詳細(xì)狀況，可有多種開端和挨次

12：二戰(zhàn)后的現(xiàn)代教育消失了一般教育與職業(yè)教育相互滲透的趨勢。（）

推斷題

對

錯

13：義務(wù)教育實行的管理體制是（）。

多項選擇題

A、層級負(fù)責(zé)

B、地方負(fù)責(zé)

C、分級管理

D、一統(tǒng)制

14：法國社會學(xué)家利托爾諾是（）教育起源說的代表人物。

單項選擇題

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

15：同學(xué)熟悉的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)直接閱歷。（）

推斷題

對

錯

16：我國愛護(hù)少年兒童權(quán)益的專項法律是（）。

單項選擇題

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C、《中華人民共和國刑法》

D、《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》

17：教育是文化傳遞的工具，它本身不是文化現(xiàn)象。

推斷題

對

錯

18：以下屬于道德爭論中深化提問的策略有（）。

單項選擇題

A、突出道德爭端

B、政治思想

C、澄清與總結(jié)

D、使情境簡單化

19：教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。（）

推斷題

對

錯

20：學(xué)校教育的基本單位是（）

單項選擇題

A、教研組

B、班級

C、老師

D、同學(xué)

21：新型的師生關(guān)系要求（）。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、以兒童為中心

C、在人格上，同學(xué)與老師是公平的

D、在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進(jìn)的

E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系

22：我國學(xué)校德育的構(gòu)成有（）。

多項選擇題

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

23：教學(xué)與教育的關(guān)系是（）。

單項選擇題

A、途徑與目的

B、部分與整體

C、過程與結(jié)果

D、現(xiàn)象與本質(zhì)

24：20世紀(jì)中葉以來．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展．當(dāng)代教育學(xué)的進(jìn)展趨勢包括（）

多項選擇題

A、教育學(xué)學(xué)科重視高深領(lǐng)域理論討論

B、教育學(xué)討論范式趨向多元

C、教育學(xué)學(xué)科體系不斷擴(kuò)充

D、教育學(xué)學(xué)科主體性不斷增加

E、重點加強教育學(xué)科基礎(chǔ)理論討論

25：班級授課制產(chǎn)生于（）

單項選擇題

A、16世紀(jì)

B、17世紀(jì)

C、18世紀(jì)

D、19世紀(jì)

26：德育目標(biāo)確定了培育人的總體規(guī)格和要求，但必需落實到（）上。

單項選擇題

A、德育內(nèi)容

B、德育規(guī)律

C、德育原則

D、德育方法

27：教學(xué)設(shè)計的基本要素主要有（）。

多項選擇題

A、教學(xué)目標(biāo)

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)策略

D、教學(xué)閱歷

E、教學(xué)評價

28：教學(xué)就是老師對同學(xué)的教育活動。（）

推斷題

對

錯

29：教育法比教育政策更具有敏捷性。（）

推斷題

對

錯

30：中學(xué)校生的作文不屬于受《著作權(quán)法》愛護(hù)的文字作品。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析

2：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

3：答案錯誤

解析教學(xué)是進(jìn)行智育的主要途徑，但不是唯一途徑，智育還可以通過課外活動、社會實踐等途徑進(jìn)行。

4：答案A

解析加強和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

5：答案A

解析《義務(wù)教育法實施條例》屬于教育行政法規(guī)。

6：答案C

解析學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程方案。

7：答案正確

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析

9：答案正確

解析對

10：答案C

解析

11：答案D

解析德育要留意發(fā)揮四者的整體功能，對同學(xué)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。同時要留意德育過程的多開端性和針對性。

12：答案正確

解析

13：答案B,C

解析義務(wù)教育實行“地方負(fù)責(zé)、分級管理”。

14：答案B

解析

15：答案錯誤

解析

16：答案D

解析我國愛護(hù)少年兒童權(quán)益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》。

17：答案錯誤

解析教育本身是一種特別的文化現(xiàn)象。教育具有雙重文化屬性：一方面表現(xiàn)在它是傳遞和深化文化的手段，這時它與文化構(gòu)成內(nèi)容和形式的關(guān)系：另一方面它的實踐本身又體現(xiàn)著文化的特質(zhì)，成為文化本體。

18：答案C

解析

19：答案錯誤

解析

20：答案B

解析

21：答案C,D,E

解析同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)問的傳授者。新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是人格公平、師生關(guān)系相互促進(jìn)、伴侶式的友好關(guān)心關(guān)系。

22：答案A,B,C

解析我國學(xué)校德育主要由以下三部分構(gòu)成：道德教育、政治教育和思想教育。

23：答案B

解析

24：答案B,C,D

解析

25：答案B

解析

26：答案A