教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年04月08日-2275)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年04月08日-2275)1：衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)方案

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、教育目的

D、教學(xué)目標(biāo)

2：教育目的的功能有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向功能

B、強(qiáng)制功能

C、調(diào)控功能

D、示范功能

E、評價功能

3：下列關(guān)于學(xué)科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、側(cè)重于間接閱歷的獵取與側(cè)重于直接閱歷的獵取的關(guān)系

B、側(cè)重于書本公共學(xué)問的學(xué)習(xí)與側(cè)重于個人實(shí)踐學(xué)問的學(xué)習(xí)的關(guān)系

C、關(guān)注閱歷的規(guī)律方面及關(guān)注閱歷的心理方面的關(guān)系

D、留意思維與注意行動的關(guān)系

4：黨的（）第一次在報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。

單項(xiàng)選擇題

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

5：教育是個體進(jìn)展的物質(zhì)前提。（）

推斷題

對

錯

6：古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。

多項(xiàng)選擇題

A、四書

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語

7：同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問去熟悉客觀世界．這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）

單項(xiàng)選擇題

A、引導(dǎo)性

B、間接性

C、簡潔性

D、交往性

8：授權(quán)性規(guī)章的表述詞是（）

多項(xiàng)選擇題

A、應(yīng)當(dāng)

B、不得

C、有權(quán)

D、可以

E、必需

9：強(qiáng)調(diào)同學(xué)的“一般進(jìn)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到同學(xué)最抱負(fù)的進(jìn)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、巴班斯基

B、贊科夫

C、加里寧

D、凱洛夫

10：我國最早采納班級授課制是在（）。

單項(xiàng)選擇題

A、1862年

B、1901年

C、1904年

D、1911年

11：我國全面進(jìn)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、德育

B、勞動技術(shù)教育

C、體育

D、智育

12：老師的職業(yè)形象不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、隱性形象

13：直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀三類。（）

推斷題

對

錯

14：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

15：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于（）。

多項(xiàng)選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負(fù)遷移

E、水平遷移

16：從鞏固所學(xué)學(xué)問動身設(shè)計(jì)的提問是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、理解提問

B、回憶提問

C、分析提問

D、綜合提問

17：我國學(xué)校德育的基本原則有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

D、教育的全都性與連貫性原則

E、因材施教原則

18：“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問的傳授

B、進(jìn)展同學(xué)的力量

C、培育同學(xué)樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學(xué)良好的思想品德

19：職業(yè)道德的特征有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、系統(tǒng)性

B、科學(xué)性

C、穩(wěn)定性

D、詳細(xì)性

E、適用性

20：北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進(jìn)行的學(xué)制試驗(yàn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、六三制

B、雙軌制

C、分支型

D、五四制

21：1623年首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的英國哲學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、培根

B、斯賓塞

C、夸美紐斯

D、赫爾巴特

22：課堂學(xué)習(xí)情境的支配上應(yīng)考慮（）。

單項(xiàng)選擇題

A、班級規(guī)模的掌握

B、教學(xué)時間安排

C、教學(xué)過程規(guī)劃

D、課程表編制

23：教學(xué)的作用直接表現(xiàn)在（）。

單項(xiàng)選擇題

A、促進(jìn)教育進(jìn)展

B、促進(jìn)個體進(jìn)展

C、促進(jìn)文化進(jìn)展

D、促進(jìn)社會進(jìn)展

24：英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展，這是一種（）。

單項(xiàng)選擇題

A、外鑠論的觀點(diǎn)

B、內(nèi)發(fā)論的觀

C、多因素論的觀點(diǎn)

D、反映論的觀點(diǎn)

25：國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實(shí)施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、初等教育

B、平民教育

C、普及教育

D、義務(wù)教育

26：基礎(chǔ)型課程的教學(xué)是拓展型、討論型課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，討論型課程的教學(xué)是拓展型課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。（）

推斷題

對

錯

27：少先隊(duì)的性質(zhì)有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、革命性

B、教育性

C、兒童性

D、群眾性

E、自主性

28：世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國公布的。（）

推斷題

對

錯

29：檔案袋評價的精神實(shí)質(zhì)就是把同學(xué)的一些作業(yè)收集起來放在一起。（）

推斷題

對

錯

30：在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、梅伊曼

查看答案

1：答案B

解析課程標(biāo)準(zhǔn)不但是老師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)，而且是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

2：答案A,C,E

解析教育目的具有導(dǎo)向功能、調(diào)控功能和評價功能。

3：答案A

解析

4：答案B

解析黨的十三大的報告突出地強(qiáng)調(diào)了教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位。報告指出：“從根本上說，科技的進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)的振興，乃至整個社會的進(jìn)步，都取決于勞動者素養(yǎng)的提高和大量合格人才的培育。百年大計(jì)，教育為本。必需堅(jiān)持把進(jìn)展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置，加強(qiáng)智力開發(fā)?！?/p>

5：答案錯誤

解析

6：答案B,C,D

解析古希臘三藝教育指文法、修辭和辯證法。

7：答案B

解析

8：答案C,D

解析

9：答案B

解析強(qiáng)調(diào)同學(xué)的“一般進(jìn)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到同學(xué)最抱負(fù)的進(jìn)展水平”的蘇聯(lián)教育家是贊科夫。

10：答案A

解析我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的京師同文館。

11：答案A

解析德育在全面進(jìn)展教育中起保證方向和保持動力的作用，見大綱中對德育的闡釋。

12：答案D

解析

13：答案正確

解析

14：答案正確

解析

15：答案B,C

解析

16：答案B

解析對所學(xué)學(xué)問的提問，需要同學(xué)進(jìn)行回憶，所以是“回憶提問”。（該學(xué)問點(diǎn)來自《教學(xué)技能與實(shí)踐》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

17：答案A,B,C,D,E

解析略。

18：答案B

解析“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視進(jìn)展同學(xué)自身的力量。

19：答案C,D,E

解析

20：答案D

解析由學(xué)校教育學(xué)制的歷史進(jìn)展可知北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進(jìn)行的是五四制試驗(yàn)。

21：答案A

解析

22：答案A

解析

23：答案B

解析

24：答案A

解析洛克的“白板說”認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展，這種觀點(diǎn)屬外鑠論的觀點(diǎn)。

25：答案C

解析普及教育即國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實(shí)施的肯定程度的基礎(chǔ)教育。在中國，