高二年級(jí)工作總結(jié)20字-第1篇

20xx高二年級(jí)工作總結(jié)2200字

20xx-20xx學(xué)年度下期高二年級(jí)組工作總結(jié)在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在校各部門的大力支持下，高二年級(jí)全體教師勤懇敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)?！耙粋€(gè)也不放棄，一個(gè)也不掉隊(duì)”的教育理念，把素質(zhì)教育放在年級(jí)工作的首位，各項(xiàng)工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作注重實(shí)效，班級(jí)管理各具特色，學(xué)生面貌煥然一新?？偠灾緦W(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：一、德育工作：堅(jiān)持“一個(gè)也不放棄，一個(gè)也不掉隊(duì)”的理念，創(chuàng)新機(jī)制和載體，加強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對性。1、定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級(jí)組的質(zhì)量。年級(jí)根據(jù)學(xué)校政教處的要求，每周定期組織班主任例會(huì)，一起學(xué)習(xí)和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出工作中存在問題，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。2、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標(biāo)。高二年級(jí)組常規(guī)管理堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。堅(jiān)持每天值日檢查管理通報(bào)，持之以恒。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對全年級(jí)班級(jí)的扣分進(jìn)行通報(bào)。每月評出若干個(gè)文明班級(jí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。高二年級(jí)學(xué)生的跑操步調(diào)一致、口號(hào)響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線。3、培養(yǎng)好年級(jí)學(xué)生會(huì)干部，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性。讓學(xué)生會(huì)干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會(huì)干部在兩操、衛(wèi)生等方面參與年級(jí)常規(guī)管理，大大促進(jìn)了年級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。以學(xué)校舉行的主題升旗儀式為契機(jī)，年級(jí)開展了文明禮儀養(yǎng)成教育，開展了“我與文明同行”主題演講比賽，精心安排第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這些活動(dòng)的開展，既提高了學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，活躍了學(xué)生的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，同時(shí)加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，從而促進(jìn)了班集體建設(shè)。5．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報(bào)，用正確的輿論引導(dǎo)人。6、始終堅(jiān)持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。二、教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。年級(jí)制定了每天值班制度，早讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)期間都有年級(jí)老師巡查，確保良好的教學(xué)秩序。對老師實(shí)施嚴(yán)格考勤制度，注重過程管理，定期組織檢查老師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)批改情況，并及時(shí)聽取和反饋學(xué)生意見。2、開展聽課、講課活動(dòng)，致力于課堂教學(xué)水平的提高。課堂是主陣地，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程改革理念，構(gòu)建學(xué)?！?45”三維課堂模式，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校安排，年級(jí)開展了“學(xué)永威，找差距，樹形象，提質(zhì)量”活動(dòng)，組織教師上示范課，深入研討“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教育模式，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識(shí)體系。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從"厭于學(xué)"向"樂于學(xué)"轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)開展師生互動(dòng)教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。年級(jí)各組老師積極參與，講課、聽課相得益彰，既增進(jìn)了了解，又切磋了技藝，大大促進(jìn)了全年級(jí)老師教學(xué)水平的提高。3、以“雙百工程”為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。在作業(yè)布置上我們提出精選、精練、精講、精批，改變老師們作業(yè)布置上的隨意性與低效性，也各控制活頁印刷的數(shù)量和質(zhì)量。以學(xué)促教、以學(xué)評教、從而達(dá)到教學(xué)相長。4、以期中考試為契機(jī)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。由于國慶放假時(shí)間較長，為對全年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行診斷，我們在十一月份組織了全年級(jí)的中考。命題科學(xué)、組考規(guī)范、改卷及時(shí)、分析透徹，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。特別是我們要求以班級(jí)為單位召開質(zhì)量分析，注重了班級(jí)各科老師之間的配合與協(xié)作。通分析，表揚(yáng)先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。5、根據(jù)河南省新的高考方案，高中學(xué)生要求參加學(xué)業(yè)水平考試，年級(jí)多次召開相關(guān)備組長及任課教師會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并在備考過程中，發(fā)動(dòng)同學(xué)科非水平考試的的教師共同參加輔導(dǎo)，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。三、其它方面的工作：1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如升旗儀式、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦晚會(huì)等，年級(jí)精心組織、老師踴躍參加，很好的展現(xiàn)了年級(jí)的精神風(fēng)貌。2、配合教務(wù)處做好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作、學(xué)生學(xué)籍的核對工作以及學(xué)分認(rèn)定工作，請假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放等。3、配合校黨總支辦做好黨員信息的錄入、黨費(fèi)的收取、黨員的評議工作，協(xié)助高二年級(jí)黨支部開好黨員民主生活會(huì)。4、配合政教處做好學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊的錄入與核對工作，配合校團(tuán)委做好各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)如辯論賽等。四、存在的問題與建議1、年級(jí)對教師的評價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。2、年級(jí)對教學(xué)常規(guī)管理還需加強(qiáng)，備課組的校本教研還需加強(qiáng)。3、年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。4、年級(jí)負(fù)責(zé)制還需進(jìn)一步深化。5、對個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，獲取學(xué)習(xí)動(dòng)力。6、早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。忙忙碌碌一學(xué)期過去了，梳理一下工作的得失，可謂是快樂與失落并存。高二各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。光山二高高二年級(jí)組20xx年元月x日

第二篇：20xx高二年級(jí)工作總結(jié)2200字20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期高二年級(jí)工作總結(jié)高二年級(jí)趙飛馬張文甫在校黨總支和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體高二年級(jí)老師的共同努力下，本著抓管理促效益，抓養(yǎng)成促發(fā)展的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校“運(yùn)行穩(wěn)態(tài)化、常態(tài)優(yōu)良化”的工作方針，高二年級(jí)在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步，德育工作有條不紊，教學(xué)工作注重實(shí)效，班級(jí)管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新，積極進(jìn)取、樂觀向上。總而言之，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：一、德育工作堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，創(chuàng)新機(jī)制和載體，加強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對性。1、定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級(jí)組的質(zhì)量。年級(jí)根據(jù)學(xué)校政教處的要求，每周定期組織班主任例會(huì)，一起學(xué)習(xí)和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出工作中存在問題，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。陶莉老師和劉進(jìn)軍老師分別代表高二年級(jí)參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，獲得好評。2、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標(biāo)。高二年級(jí)組常規(guī)管理堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅(jiān)持每天值日檢查管理通報(bào)，持之以恒。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對全年級(jí)班級(jí)的扣分進(jìn)行通報(bào)。每周評出五個(gè)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。高二年級(jí)學(xué)生的跑操步調(diào)一致、口號(hào)響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線。年級(jí)提出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)從自習(xí)開始的口號(hào)，每天晚上委派負(fù)責(zé)任的五名教師值班，當(dāng)晚打分，第二天及時(shí)反饋，晚自習(xí)紀(jì)律秩序井然。3、運(yùn)用賞識(shí)教育，推行“每周之星”。周宏在賞識(shí)教育提到，人性中最本質(zhì)的需求是希望得到肯定、表揚(yáng)與贊美。如何賞識(shí)學(xué)生體現(xiàn)了教育的智慧。我們每周表揚(yáng)每班三名學(xué)生，被稱作“學(xué)習(xí)之星”、“紀(jì)律之星”、“勞動(dòng)之星”的榮譽(yù)稱號(hào)，不但張榜表彰，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每周之星活動(dòng)成為了我們年級(jí)抓好學(xué)生行為規(guī)范的重要抓手，并被馬校長在全校推廣。4、培養(yǎng)好年級(jí)學(xué)生會(huì)干部，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性。讓學(xué)生會(huì)干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會(huì)干部從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤、儀容儀表等參與年級(jí)常規(guī)管理，大大促進(jìn)了年級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，也鍛煉了一支強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)。5、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。響應(yīng)學(xué)校復(fù)評的口號(hào)，年級(jí)舉辦了蒙古舞蹈比賽和廣播操比賽、跳繩比賽，既活躍了學(xué)生的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，同時(shí)大大的加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，從而加強(qiáng)了班集體建設(shè)。二、教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。年級(jí)制定了每天值班制度，晨讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)期間都有年級(jí)老師巡查，確保良好的教學(xué)秩序。對老師實(shí)施嚴(yán)格考勤制度，注重過程管理，定期組織學(xué)習(xí)委員開會(huì)，了解老師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)批改情況，并及時(shí)聽取和反饋學(xué)生意見。在工作中，涌現(xiàn)出了高江樂、朱新婉、冒水梅、李志民、樊向春、沈燕等大批認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)的老師，深受學(xué)生好評。2、開展聽課、講課活動(dòng)，致力于課堂教學(xué)水平的提高。課堂是主陣地，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程理念，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校教研處的安排，年級(jí)開展了中高級(jí)教師公開課活動(dòng)，各科任老師精心準(zhǔn)備，人人都登臺(tái)亮相，個(gè)個(gè)既是表演者，又是觀摩者；開展了年輕老師講匯報(bào)課。年級(jí)各組老師積極參與，講課、聽課相得益彰，既增進(jìn)了了解，又切磋了技藝，大大促進(jìn)了全年級(jí)老師教學(xué)水平的提高。3、以期中考試為契機(jī)，召開學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在一樓會(huì)議室我們召開了全年級(jí)部分優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，年級(jí)第一名蔡文雅同學(xué)的學(xué)習(xí)心得讓大家受益匪淺。同學(xué)們分享了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了信心，為全年級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成打下了基礎(chǔ)。4、以“周周清”為抓手抓教學(xué)質(zhì)量的提高。在作業(yè)布置上我們提出精選、精練、精講、精批，改變老師們作業(yè)布置上的隨意性與低效性，為此我們提出“周周清”每個(gè)星期天下午，全體高二學(xué)生獨(dú)立完成數(shù)、理、化、生、政、史、地等三門課的練習(xí)，既鞏固了本星期的知識(shí)點(diǎn)，又檢查了本星期所學(xué)的內(nèi)容，從而促進(jìn)了老師的教。以學(xué)促教、以學(xué)評教、從而達(dá)到教學(xué)校長。5、以月考為抓手抓學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。由于國慶放假時(shí)間較長，為對全年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行診斷，我們在十月份組織了全年級(jí)的月考。命題科學(xué)、組考規(guī)范、改卷及時(shí)、分析透徹，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。特別是我們要求以班級(jí)為單位召開質(zhì)量分析，注重了班級(jí)各科老師之間的配合與協(xié)作。三、其它方面的工作1、積極參加校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如捐款、冬季長跑、元旦晚會(huì)、發(fā)放福利等，年級(jí)精心組織、老師踴躍參加，很好的展現(xiàn)了年級(jí)的精神風(fēng)貌。2、配合教務(wù)處做好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作，請假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放。3、配合黨辦做好黨員信息的錄入、黨費(fèi)的收取、黨員的評議工作，協(xié)助高二年級(jí)黨支部開好黨員民主生活會(huì)。4、配合政教處做好學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊的錄入與核對工作，配合校團(tuán)委做好各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)如辯論賽等。5、配合總務(wù)后勤做好勞動(dòng)工具的發(fā)放、保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全工作、各類教師辦公用品的發(fā)放等。四、存在的問題與建議1、年級(jí)對教師的評價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。2、年級(jí)對教學(xué)常規(guī)管理還需加強(qiáng)，備課組的校本教研還需加強(qiáng)。3、年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。4、年級(jí)負(fù)責(zé)制還需進(jìn)一步深化。5、年級(jí)的培優(yōu)與補(bǔ)差工作要機(jī)制保障。6、對藝術(shù)特長班的管理還需要進(jìn)一步的制度化，明確職責(zé)，管理到位。7、對平行班學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與學(xué)法指導(dǎo)缺乏針對性與實(shí)效性。忙忙碌碌一學(xué)期過去了，梳理一下工作的得失，可謂是快樂與失落并存。高二各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。＋20xx高二年級(jí)工作總結(jié)發(fā)表于：2022.12.19來自：字?jǐn)?shù)：2471手機(jī)看范文20xx-20xx學(xué)年度下期高二年級(jí)組工作總結(jié)在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在校各部門的大力支持下，高二年級(jí)全體教師勤懇敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)?！耙粋€(gè)也不放棄，一個(gè)也不掉隊(duì)”的教育理念，把素質(zhì)教育放在年級(jí)工作的首位，各項(xiàng)工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作注重實(shí)效，班級(jí)管理各具特色，學(xué)生面貌煥然一新。總而言之，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：一、德育工作：堅(jiān)持“一個(gè)也不放棄，一個(gè)也不掉隊(duì)”的理念，創(chuàng)新機(jī)制和載體，加強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對性。1、定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級(jí)組的質(zhì)量。年級(jí)根據(jù)學(xué)校政教處的要求，每周定期組織班主任例會(huì)，一起學(xué)習(xí)和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出工作中存在問題，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。2、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標(biāo)。高二年級(jí)組常規(guī)管理堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。堅(jiān)持每天值日檢查管理通報(bào)，持之以恒。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對全年級(jí)班級(jí)的扣分進(jìn)行通報(bào)。每月評出若干個(gè)文明班級(jí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。高二年級(jí)學(xué)生的跑操步調(diào)一致、口號(hào)響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線。3、培養(yǎng)好年級(jí)學(xué)生會(huì)干部，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性。讓學(xué)生會(huì)干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會(huì)干部在兩操、衛(wèi)生等方面參與年級(jí)常規(guī)管理，大大促進(jìn)了年級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。以學(xué)校舉行的主題升旗儀式為契機(jī)，年級(jí)開展了文明禮儀養(yǎng)成教育，開展了“我與文明同行”主題演講比賽，精心安排第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這些活動(dòng)的開展，既提高了學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，活躍了學(xué)生的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，同時(shí)加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，從而促進(jìn)了班集體建設(shè)。5．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報(bào)，用正確的輿論引導(dǎo)人。6、始終堅(jiān)持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。二、教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。年級(jí)制定了每天值班制度，早讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)期間都有年級(jí)老師巡查，確保良好的教學(xué)秩序。對老師實(shí)施嚴(yán)格考勤制度，注重過程管理，定期組織檢查老師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)批改情況，并及時(shí)聽取和反饋學(xué)生意見。2、開展聽課、講課活動(dòng)，致力于課堂教學(xué)水平的提高。課堂是主陣地，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程改革理念，構(gòu)建學(xué)?！?45”三維課堂模式，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校安排，年級(jí)開展了“學(xué)永威，找差距，樹形象，提質(zhì)量”活動(dòng)，組織教師上示范課，深入研討“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教育模式，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識(shí)體系。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從"厭于學(xué)"向"樂于學(xué)"轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)開展師生互動(dòng)教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。年級(jí)各組老師積極參與，講課、聽課相得益彰，既增進(jìn)了了解，又切磋了技藝，大大促進(jìn)了全年級(jí)老師教學(xué)水平的提高。3、以“雙百工程”為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。在作業(yè)布置上我們提出精選、精練、精講、精批，改變老師們作業(yè)布置上的隨意性與低效性，也各控制活頁印刷的數(shù)量和質(zhì)量。以學(xué)促教、以學(xué)評教、從而達(dá)到教學(xué)相長。4、以期中考試為契機(jī)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。由于國慶放假時(shí)間較長，為對全年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行診斷，我們在十一月份組織了全年級(jí)的中考。命題科學(xué)、組考規(guī)范、改卷及時(shí)、分析透徹，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。特別是我們要求以班級(jí)為單位召開質(zhì)量分析，注重了班級(jí)各科老師之間的配合與協(xié)作。通分析，表揚(yáng)先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。5、根據(jù)河南省新的高考方案，高中學(xué)生要求參加學(xué)業(yè)水平考試，年級(jí)多次召開相關(guān)備組長及任課教師會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并在備考過程中，發(fā)動(dòng)同學(xué)科非水平考試的的教師共同參加輔導(dǎo)，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。三、其它方面的工作：1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如升旗儀式、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦晚會(huì)等，年級(jí)精心組織、老師踴躍參加，很好的展現(xiàn)了年級(jí)的精神風(fēng)貌。2、配合教務(wù)處做好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作、學(xué)生學(xué)籍的核對工作以及學(xué)分認(rèn)定工作，請假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放等。3、配合校黨總支辦做好黨員信息的錄入、黨費(fèi)的收取、黨員的評議工作，協(xié)助高二年級(jí)黨支部開好黨員民主生活會(huì)。4、配合政教處做好學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊的錄入與核對工作，配合校團(tuán)委做好各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)如辯論賽等。四、存在的問題與建議1、年級(jí)對教師的評價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。2、年級(jí)對教學(xué)常規(guī)管理還需加強(qiáng)，備課組的校本教研還需加強(qiáng)。3、年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。4、年級(jí)負(fù)責(zé)制還需進(jìn)一步深化。5、對個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，獲取學(xué)習(xí)動(dòng)力。6、早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。忙忙碌碌一學(xué)期過去了，梳理一下工作的得失，可謂是快樂與失落并存。高二各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。光山二高高二年級(jí)組20xx年元月x日

第二篇：20xx高二年級(jí)工作總結(jié)2200字20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期高二年級(jí)工作總結(jié)高二年級(jí)趙飛馬張文甫在校黨總支和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體高二年級(jí)老師的共同努力下，本著抓管理促效益，抓養(yǎng)成促發(fā)展的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校“運(yùn)行穩(wěn)態(tài)化、常態(tài)優(yōu)良化”的工作方針，高二年級(jí)在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步，德育工作有條不紊，教學(xué)工作注重實(shí)效，班級(jí)管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新，積極進(jìn)取、樂觀向上?？偠灾?，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：一、德育工作堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，創(chuàng)新機(jī)制和載體，加強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對性。1、定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級(jí)組的質(zhì)量。年級(jí)根據(jù)學(xué)校政教處的要求，每周定期組織班主任例會(huì)，一起學(xué)習(xí)和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出工作中存在問題，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。陶莉老師和劉進(jìn)軍老師分別代表高二年級(jí)參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，獲得好評。2、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標(biāo)。高二年級(jí)組常規(guī)管理堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅(jiān)持每天值日檢查管理通報(bào)，持之以恒。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對全年級(jí)班級(jí)的扣分進(jìn)行通報(bào)。每周評出五個(gè)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。高二年級(jí)學(xué)生的跑操步調(diào)一致、口號(hào)響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線。年級(jí)提出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)從自習(xí)開始的口號(hào)，每天晚上委派負(fù)責(zé)任的五名教師值班，當(dāng)晚打分，第二天及時(shí)反饋，晚自習(xí)紀(jì)律秩序井然。3、運(yùn)用賞識(shí)教育，推行“每周之星”。周宏在賞識(shí)教育提到，人性中最本質(zhì)的需求是希望得到肯定、表揚(yáng)與贊美。如何賞識(shí)學(xué)生體現(xiàn)了教育的智慧。我們每周表揚(yáng)每班三名學(xué)生，被稱作“學(xué)習(xí)之星”、“紀(jì)律之星”、“勞動(dòng)之星”的榮譽(yù)稱號(hào)，不但張榜表彰，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每周之星活動(dòng)成為了我們年級(jí)抓好學(xué)生行為規(guī)范的重要抓手，并被馬校長在全校推廣。4、培養(yǎng)好年級(jí)學(xué)生會(huì)干部，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性。讓學(xué)生會(huì)干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會(huì)干部從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤、儀容儀表等參與年級(jí)常規(guī)管理，大大促進(jìn)了年級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，也鍛煉了一支強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)。5、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。響應(yīng)學(xué)校復(fù)評的口號(hào)，年級(jí)舉辦了蒙古舞蹈比賽和廣播操比賽、跳繩比賽，既活躍了學(xué)生的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，同時(shí)大大的加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，從而加強(qiáng)了班集體建設(shè)。二、教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。年級(jí)制定了每天值班制度，晨讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)期間都有年級(jí)老師巡查，確保良好的教學(xué)秩序。對老師實(shí)施嚴(yán)格考勤制度，注重過程管理，定期組織學(xué)習(xí)委員開會(huì)，了解老師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)批改情況，并及時(shí)聽取和反饋學(xué)生意見。在工作中，涌現(xiàn)出了高江樂、朱新婉、冒水梅、李志民、樊向春、沈燕等大批認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)的老師，深受學(xué)生好評。2、開展聽課、講課活動(dòng)，致力于課堂教學(xué)水平的提高。課堂是主陣地，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程理念，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校教研處的安排，年級(jí)開展了中高級(jí)教師公開課活動(dòng)，各科任老師精心準(zhǔn)備，人人都登臺(tái)亮相，個(gè)個(gè)既是表演者，又是觀摩者；開展了年輕老師講匯報(bào)課。年級(jí)各組老師積極參與，講課、聽課相得益彰，