中學校園文化建設匯報材料

------------------------------------------------------------------------中學校園文化建設匯報材料雙灣中學校園文化建設匯報材料尊敬的各位領導、各位同事：上午好！非常榮幸在這里和大家一起交流校園文化建設的做法，非常感謝區(qū)教育局領導多年來對我校工作的關心和支持。校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。它不是可有可無的，而是非常必要的，文化可以育人，文化可以興校，文化可以加強凝聚力，提高創(chuàng)造力?；谶@種認識，我校制定了詳盡的、切實可行的校園文化建設方案并列入三年規(guī)劃之中。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以環(huán)境文化、精神文化、制度文化和行為文化建設為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染。在促進學生健康成長的同時也推進了學校教育內(nèi)涵的深層發(fā)展，使學校在文化建設高品味、辦學質(zhì)量高水平的道路上邁出了堅實的步伐。自“校園文化建設”提上學校建設日程后，我校始終重視文化建設，極大提高了我校的科學管理水平，促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。下面，我把我校校園文化建設方面的一些做法向各位領導和同事們匯報如下：一、人人參與，使校園文化建設成為一個全員工程學校領導班子對校園文化建設高度重視，學校主要領導在把握全局的同時經(jīng)常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導活動，其他班子成員各司其職又團結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下，全校師生投入到校園文化建設活動的熱潮中。并制定了校園文化建設活動的具體方案，通過召開校長辦公會、教師會、校會、班會，進行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學習活動心得，從而營造了良好的活動氛圍。為了確保校園文化建設工作落到實處，收到實效，我校專門成立了由校長任組長的校園文化建設領導小組，教導處、政教處、辦公室、總務處、團總支負責組織、實施、檢查考核。大到學校的整體綠化，小到一條標語；從校風、校訓的制定到每個班級各自的特色，都認真推敲，廣泛征求老師和同學們的意見。為了便于管理和更新，我們將校園文化分成若干方面，明確了責任人。2013年，在以前工作的基礎上，我們又提出了“打造靚麗校園，搞好文化建設”的口號，使校園文化建設成為一個系統(tǒng)工程，避免了“上面提一提、下面抓一抓”的局面。二、突出特色、使校園文化顯得無處不在校園文化范圍廣，包括校園規(guī)劃及環(huán)境、物質(zhì)文化建設、精神文化建設和制度文化建設等等。1、力足校情創(chuàng)特色，環(huán)境文化熏陶育人。辦學條件是校園文化建設的物質(zhì)基礎，我校在環(huán)境文化建設方面提出總的目標要求是“七化三有”：“七化”即校園布局園林化、科室裝備標準化、教學設施現(xiàn)代化、信息傳輸網(wǎng)絡化、校園場地綠硬化、墻壁走廊育人化、廚窗專欄知識化?！叭小奔醋龅酱杭居谢ā⑾募居惺a、秋季有果，追求三季有花，整潔干凈，鳥語花香的良好生態(tài)環(huán)境，極力營造一個文明和諧、凈潔美觀的校園環(huán)境。我校建筑布局合理，校園面積廣闊，樹木眾多，環(huán)境優(yōu)美。梨樹園、楊樹林成為學生課下學習、休憩的良好場所。在園林內(nèi)，我們把每株植物的名字和生活習性寫在牌子上，讓同學們了解后更加愛護他們。并在花園內(nèi)設置了“生命如歌，讓綠色渲染這美麗的旋律；一花一草皆生命，一枝一葉總關情；綠色的校園，綠色的家，美麗的環(huán)境你我他”等標語，賦予了景點鮮活的生命，使景點和校園文化相得益彰。校園整潔、優(yōu)美，融教育性和藝術性為一體，體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，讓學生置身于良好的教育環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶。達到了環(huán)境陶冶人，墻壁會說話，石頭、花草蘊含生命的靈動的良好環(huán)境文化教育功效。

2、陶冶情操創(chuàng)靚點，精神文化啟智凈魂。校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設所要營造的最高目標。因此，我校在建設校園精神文化上，努力做到追求品味，著眼實用，突出特色，從實際著手，從高處立意，并想方設法激發(fā)學生的求知欲望和教職工的敬業(yè)精神。第一，我們以黨支部、團總支和政教處為主要德育職能部門，加強了政治法紀學習，注重養(yǎng)成教育，要通過校會、班會、國旗下的講話，組織踐行“八榮八恥”，學習黨的十八大精神精神，開展“六五普法”教育、文明禮儀培訓等系列德育和法制教育活動。發(fā)揮宣傳媒體的教育優(yōu)勢，以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主旋律進行宣傳教育，將知、情、意、行有機的結(jié)合起來，做到曉知以理、動之以情、導之以行。通過廣泛宣傳，引導師生追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。提高師生的思想認識水平和明辨是非能力，樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。第二，詮釋學校文化底蘊，加強“愛?！焙汀案卸鳌苯逃?。為此，我們設立了學校榮譽墻、主題文化墻、學校德育室，定期組織學生參觀學習。通過展示，讓學生知曉學校所取得的成就，提高學校在學生心目中的地位，使學生自發(fā)產(chǎn)生強烈的熱愛母校和感恩社會的情感，從而產(chǎn)生凝聚力，形成校園精神；

第三，讓學生在耳濡目染中受到啟迪、接受教育。為了達到聽視覺文化育人的目的，我校充分利用圖書閱覽室、素質(zhì)教育專欄、學校榮譽墻、廣播室、文化墻、墻壁走廊文化和標語的作用，讓文化科學知識、人文薈萃、實踐理論和名人名言對學生起到潛移默化的熏陶作用，使學生時時受感染、受啟迪、受激勵。在教室文化建設方面注重突出學生主體、符合學生特點和班級特色。我們充分利用教室的各個空間，以激勵標語，板報、書香園地、圖書角，學生的書法作品、繪畫作品、剪紙作品，學生自己書寫的激勵警句等來打造獨特的班級文化，使每位學生一進入教室就感受到濃厚的文化氛圍。走廊文化建設方面突出學校德育主題，以誠信、禮儀等傳統(tǒng)文化為主體，倡導學生自尊自重、自勉自勵、自信自強。每層走廊都有名言警句，對每位學生曉之以理、動之以情、導之以行。同時我們還規(guī)劃設置了宿舍文化、功能房文化、操場體育文化、食堂餐廳文化等，使整個校園努力呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、文化內(nèi)涵豐富的氛圍。第四，強化學?！叭L”（即校風、教風、學風）建設。根據(jù)本校和本班實際，確定了辦學宗旨、辦學理念、總體目標、校風校訓和?；?。每個班級都確定了本班的理念、目標和口號。學校設立了文明監(jiān)督崗，堅持開展文明班級、文明宿舍、文明食堂以及先進集體和個人評選，表揚好人好事，樹立正確的輿論導向。同時發(fā)揮教師在學生中的表率作用，增強教師事業(yè)心、責任感和無私奉獻的敬業(yè)精神。加強對學生學習目的教育，使學生樹立遠大理想，自覺糾正不良習慣，組織學生開展“崇尚文明，告別陋習”簽字儀式等活動，引導學生把精力投入到學習科學文化知識和強身健體的正確軌道上。同時要求教師上班期間一律著正裝，處處為學生起典范作用。要求學生在校，儀容儀表端莊，語言行為文明。從而有效地促進學校形成了優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L和濃厚的學風。3、面向全體重參與，活動文化異彩紛呈。校園文化的載體主要是各種各樣的文化活動。因此，多年來我校一直堅持開展豐富多彩的課外活動，活動的內(nèi)容和形式做到了多樣化，既有思想性，又有知識性；既有娛樂性，又有實踐性：（1）、堅持每周升國旗儀式和國旗下講話。加強學生愛國主義教育、文明禮儀教育和革命傳統(tǒng)教育。

（2）、利用有紀念意義的重大節(jié)慶日和中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，積極開展各種專題文化活動。如組織“慶國慶”知識競賽、“安全伴我行”演講，舉辦慶“元旦”文藝匯演、“創(chuàng)建平安校園，加強安全教育”法制知識專題講座，開展書畫比賽、“我為校園爭光彩”作文競賽、“學會感恩”主題班會等系列活動。（３）廣泛地組織了各種類型的興趣小組和社團活動（籃球隊、乒乓球隊、美術組、舞蹈組、合唱隊、文學組等），每天下午活動時間由老師指導學生訓練。培養(yǎng)和發(fā)展了學生的興趣，營造了良好的學習氛圍，為學生學習專業(yè)知識拓展了空間。（４）每學期開展了以“我愛我家”為主題的宿舍風采大賽，體現(xiàn)了蓬勃向上的青春朝氣和濃濃的文化氣息。（５）加強校園網(wǎng)絡文化建設，組織學生開展電腦繪畫比賽、電腦漫畫等活動。（６）為了使校園文化建設在全體教師中形成共識，學校發(fā)動教師為積極獻計獻策，并撰寫論文，為校園文化建設進行深層次，多角度的理性思考。近兩年教師撰寫論文３0余篇，其中２0余篇在各類刊物上發(fā)表并獲獎。

學校注重以人為本，長期以來能經(jīng)常性開展一系列活動，讓師生在活動中學習，在鍛煉中提高。豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)了學生們的綜合能力，增強了學生的身心健康和集體主義榮譽感，提高了團體協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，凝聚了青春的動感和活力，映射了學生們良好的心理思想狀態(tài)，為校園注入了勃勃生機，有效的激活了整個校園文化建設由靜性向動性發(fā)展。讓師生在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。在富有新意、豐富多彩的校園文化活動中，即有情感的呼喚，又有意志的激勵，更有品格的昭示。三、制度保障，建立校園文化建設長效機制校園文化重在保持、重在創(chuàng)新，更需要制度保障。近年來，我們大力加強制度建設，努力使校園文化建設成為一種長效機制。我們健全完善了《愛護公物制度》、《公共衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生保潔制度》、《綠化制度》、《校園養(yǎng)護責任制》、《文明公約》等。定期對全體師生進行禮儀教育，從師生風貌、行為習慣、衣著、儀容、待人接物、上下樓梯、課堂秩序與狀態(tài)，課間活動等方面教育培訓。嚴格執(zhí)行每周一早晨的升國旗儀式制度，中層領導和各班班主任進行國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、安全、孝德等方面的教育。同時，我們定期更換閱報欄、評比欄、公開欄、文體活動展示欄、師生作品欄、黑板報，做到了版面活潑，內(nèi)容充實。四、校園文化建設中存在的問題。1、盡管學校每年都要拿出一定的專項經(jīng)費用于校園文化建設活動的開展。但對于參加人數(shù)多、持續(xù)時間長、涉及面廣的校園文化建設來說還是遠遠不夠。這是影響我校校園文化建設向更高層次發(fā)展的一個重要因素。

2、校園文化建設起步相對較晚，還處于探索和發(fā)展階段，缺乏豐富的經(jīng)驗，還未能打造出更多的靚點和特色。五、今后的打算和工作思路。

1、繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，為師生學習、生活創(chuàng)造更為和諧、舒適的環(huán)境文化。

2、發(fā)揮我校音樂、美術、體育老師的優(yōu)勢，開展豐富多彩的藝術活動，創(chuàng)辦出藝術特色。強化校園文化內(nèi)涵的個性化，打造獨具特色的素質(zhì)教育新風貌。

3、認真總結(jié)各種活動的經(jīng)驗和不足，繼續(xù)發(fā)揮校園促進學校內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量持續(xù)提高的重要作用。4、推進素質(zhì)教育，拉近社會和學校的距離，讓校園文化建設走出圍墻、走向社會、融入社會。5、學風建設堅持不懈，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。6、做大做強，培育幾個備受社會關注的精品校園文化項目，成為我校的閃光點。

總之，校園文化建設是一項博大精深，內(nèi)涵極其豐富的工程，是一個由低到高不斷完善的過程。提高學校文化建設品位是現(xiàn)代學校教育發(fā)展的新要求。我們將繼續(xù)堅持全面學習，理性思考，不斷探索，積極創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一個賞心悅目、