幼兒園工作規(guī)程試題

《幼稚園工作規(guī)程》試題1.幼稚園教育應(yīng)以（D）為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。A.學(xué)習(xí)B.上課C.玩耍D.游戲2.我國(guó)《幼稚園工作規(guī)程》要求：幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（

A）小時(shí)

A.2

B.3

C.4

D.5

3.中班幼兒是指年紀(jì)為（C）歲幼兒。A.2-3B.3-4C.4-5D4.幼兒入園需進(jìn)行（B），合格者方可入園。A.心理健康測(cè)驗(yàn)B.體格檢驗(yàn)C.智力測(cè)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)5.幼稚園全方面發(fā)展教育基礎(chǔ)是（A）A.體育B.智育C.德育D.美育6.在《幼稚園工作規(guī)程》所提出教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗性格”屬于（C）目標(biāo)范圍。A.智育B.體育C.德育D.美育1.幼稚園任務(wù)是什么？答：幼稚園任務(wù)是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心友好發(fā)展。幼稚園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件?！队字蓤@教育指導(dǎo)綱要》試題一、選擇題1.《幼稚園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（

D）頒布。A.1996年7月

B.1996年9月C.7月

D.9月2.幼稚園教育是（

BC

）奠基階段。A.基礎(chǔ)教育

B.學(xué)校教育C.終生教育

D.社會(huì)教育3.幼稚園教育內(nèi)容是全方面、啟蒙，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，從不一樣角度促進(jìn)幼兒（

B

）等方面發(fā)展。A.知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度

B.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能C.能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能

D.情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力4.幼稚園教育工作評(píng)價(jià)以（

B

）為主。A.管理人員評(píng)價(jià)

B.教師自評(píng)C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

D.社會(huì)評(píng)價(jià)5.《綱要》中提到五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都能夠提煉出一個(gè)關(guān)鍵能力，藝術(shù)是（

C）。A.感受能力

B.表現(xiàn)能力C.創(chuàng)造能力

D.思維能力6.《綱要》基本指導(dǎo)思想集中反應(yīng)在總則里，貫通在整個(gè)《綱要》各部分，不包含（

B

）。A.終生教育理念

B.“以知識(shí)為本”幼兒教育C.面向世界科學(xué)幼兒教育

D.“以人為本”幼兒教育7.教師在幼兒學(xué)習(xí)活中飾演角色不包含（

C）。A.支持者

B.引導(dǎo)者C.指導(dǎo)者

D.合作者8.能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于（

B）。A.幼稚園條件

B.教師素質(zhì)C.園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)

D.良好課程資9.對(duì)幼兒發(fā)展情況評(píng)定目標(biāo)是（

D）。A.篩選、排隊(duì)

B.教師反思性成長(zhǎng)C.提升保教質(zhì)量

D.了解幼兒發(fā)展需要10.對(duì)于我國(guó)大部分幼稚園來(lái)說(shuō)，課程整合首先應(yīng)該關(guān)注是（

B）。A.領(lǐng)域間整合

B.領(lǐng)域內(nèi)整合C.超領(lǐng)域整合

D.多個(gè)領(lǐng)域之間整合11.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活關(guān)系。從身邊小事入手，培養(yǎng)初步（B

）和行為。A.感性認(rèn)識(shí)

B.環(huán)境保護(hù)意識(shí)C.人文意識(shí)

D.自然規(guī)律12.幼稚園應(yīng)與家庭、（

C）親密合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件。A.中學(xué)

B.早教機(jī)構(gòu)C.小區(qū)

D.社會(huì)13.幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法不包含（

D

）。A.作品分析法

B.談話法C.問(wèn)卷調(diào)查法

D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)14.選擇教育內(nèi)容依據(jù)是（

D

）。A.教材次序

B.教學(xué)計(jì)劃安排C.幼稚園要求

D.幼兒興趣與水平15.語(yǔ)言能力是在（

D

）過(guò)程中發(fā)展起來(lái)。發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到主動(dòng)應(yīng)答環(huán)境。A.一日生活

B.交往C.活動(dòng)

D.利用16.培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)是（A）領(lǐng)域目標(biāo)。A.科學(xué)B.社會(huì)C.健康D.藝術(shù)17.幼稚園體育主要目標(biāo)是（A）。A.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣B.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)C.發(fā)展基本動(dòng)作D.鍛煉身體18.幼兒科學(xué)教育重在（A）。A.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望B.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)C.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力D.處理問(wèn)題19.實(shí)施美育主要路徑是（C）。A.繪畫B.演出C.藝術(shù)D.唱歌20、家園合作追求最終目標(biāo)是（C）。A、提升家庭教育水平B、提升幼稚園教育質(zhì)量C、促進(jìn)兒童全方面發(fā)展。D、提升教師教育水平21、幼稚園工作首位是保護(hù)幼兒生命和（ D）。A、促進(jìn)幼兒情感和態(tài)度發(fā)展B、促進(jìn)幼兒知識(shí)和技能發(fā)展C、使幼兒取得愉快D、促進(jìn)幼兒健康二、填空題1.幼兒健康能夠分為與兩部分。在重視幼兒身體健康同時(shí)，要高度重視幼兒。身體健康、心理健康、心理健康2.幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是領(lǐng)域目標(biāo)。健康領(lǐng)域。3.教師是幼兒活動(dòng)、、。支持者、合作者、引導(dǎo)者4.能努力做好力所能及事，不怕困難，有初步責(zé)任感是領(lǐng)域目標(biāo)。社會(huì)5.科學(xué)領(lǐng)域基本要求是經(jīng)過(guò)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多個(gè)方式表現(xiàn)、交流、分享探索過(guò)程和結(jié)果。合作學(xué)習(xí)6.幼稚園教育要與以及小學(xué)教育相互銜接。0-3歲兒童保育教育7．社會(huì)領(lǐng)域教育具備特點(diǎn)。潛移默化8.幼兒對(duì)數(shù)與量認(rèn)知是領(lǐng)域內(nèi)容。科學(xué)9．是主要教育資源。環(huán)境三、判斷題1．幼兒教育就是幼稚園教育。（×）2．促進(jìn)兒童全方面發(fā)展是家園合作追求最終目標(biāo)。（√）3．幼兒藝術(shù)活動(dòng)能力是在標(biāo)準(zhǔn)化藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成。（×）4．社會(huì)領(lǐng)域教育具備耳濡目染特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒社會(huì)性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（×）5．多元智力理論評(píng)價(jià)目標(biāo)不是為了發(fā)覺(jué)小天才，而是對(duì)兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。（×）6．繪畫和以繪畫為主簡(jiǎn)單圖表是幼兒表現(xiàn)和統(tǒng)計(jì)主要形式。（√）7．學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程中心。（×）8．以先進(jìn)理論為指導(dǎo)，研究自己教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)主要路徑。（√）9．除管理人員、教師、家長(zhǎng)外，幼兒也是幼稚園教育評(píng)價(jià)工作參加者。（√）10．幼稚園是小學(xué)預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)初始階段。（×）11．教育要面向全體，就是面向全體進(jìn)行教育，因而劃一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)，以集體形式組織教學(xué)，就是公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。（×）12．在家園合作中，幼稚園應(yīng)處于主導(dǎo)地位，幼稚園應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)家庭。（×）13．沒(méi)有疾病就是健康。（×）三、簡(jiǎn)答題1.幼稚園教育內(nèi)容：能夠相對(duì)分為哪五個(gè)領(lǐng)域？答：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。2．幼稚園教育性質(zhì)和任務(wù)是什么？幼稚園教育是基礎(chǔ)教育主要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育奠基階段。城鎮(zhèn)各類幼稚園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。3．幼稚園教育特點(diǎn)是什么？幼稚園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展需要，使他們?cè)谟淇焱晟钪腥〉糜幸嬗谏硇陌l(fā)展經(jīng)驗(yàn)。4． 教育活動(dòng)內(nèi)容選擇應(yīng)表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)有哪些？（1）既適合幼兒現(xiàn)有水平，又有一定挑戰(zhàn)性。（2）既符合幼兒現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其久遠(yuǎn)發(fā)展。（3）既貼近幼兒生活來(lái)選擇幼兒感興趣事物和問(wèn)題，又有利于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野。5．幼兒個(gè)體差異主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）發(fā)展水平差異（2）能力傾向差異（3）學(xué)習(xí)方式差異（4）原有經(jīng)驗(yàn)差異6．幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法有哪些？答：觀察法、作品分析法、談話法、問(wèn)卷調(diào)查法、檔案評(píng)定法四、闡述題1.教育活動(dòng)內(nèi)容組織應(yīng)重視什么？答：教育活動(dòng)內(nèi)容組織應(yīng)充分考慮幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)絡(luò)，相互滲透，重視綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。2.對(duì)于有語(yǔ)言障礙兒童，幼兒教師應(yīng)該怎么做？答：對(duì)有語(yǔ)言障礙兒童要給予尤其關(guān)注，要與家長(zhǎng)和關(guān)于方面親密配合，主動(dòng)地幫助他們提升語(yǔ)言能力。3.教師怎樣成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)支持者、合作者、引導(dǎo)者？答：（1）以關(guān)心、接納、尊重態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽(tīng)，努力了解幼兒想法與感受，支持、激勵(lì)他們大膽探索與表示。（2）善于發(fā)覺(jué)幼兒感興趣事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)。（3）關(guān)注幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺(jué)察他們需要，及時(shí)以適當(dāng)方式應(yīng)答，形成合作探究式師生互動(dòng)。（4）尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面?zhèn)€體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能取得滿足和成功。（5）關(guān)注幼兒特殊需要，包含各種發(fā)展?jié)撃芎筒灰粯影l(fā)展障礙，與家庭親密配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。5.教師應(yīng)怎樣科學(xué)、合理安排和組織一日生活？答：（1）時(shí)間安排應(yīng)有相正確穩(wěn)定性與靈活性，現(xiàn)有利于形成秩序，又能滿足幼兒童合理需要，照料到個(gè)體差異。（2）教師直接指導(dǎo)活動(dòng)和間接指導(dǎo)活動(dòng)相結(jié)合，確保幼兒天天有適當(dāng)自主選擇和自由活動(dòng)時(shí)間。教師直接指導(dǎo)集體活動(dòng)要能確保幼兒主動(dòng)參加，防止時(shí)間隱性浪費(fèi)。（3）盡可能降低無(wú)須要集體行動(dòng)和過(guò)渡步驟，降低和消除消極等候現(xiàn)象。（4）建立良好常規(guī)，防止無(wú)須要管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。中小學(xué)和幼稚園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)試題一、選擇題1.幼稚園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)中“職業(yè)道德與基本素養(yǎng)”目標(biāo)指出，幼兒教師應(yīng)了解幼兒教育在人一生發(fā)展中主要性，能認(rèn)識(shí)到幼兒教育必須以每一個(gè)幼兒（C）為本。A.年紀(jì)特征B.認(rèn)知發(fā)展規(guī)律C.全方面發(fā)展D.個(gè)性特征2.幼兒教師組織與實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注（B），能依照幼兒個(gè)體需要給予指導(dǎo)。A.活動(dòng)目標(biāo)B.個(gè)體差異C.教學(xué)方法D.活動(dòng)環(huán)境二、填空題1.中小學(xué)和幼稚園教師資格考試包含和兩部分。筆試面試2.幼稚園教師資格考試筆試為2個(gè)科目，科目一為，科目二為。綜合素質(zhì)保教知識(shí)與能力3.小學(xué)和幼稚園教師資格考試筆試科目（綜合素質(zhì)）采取考試，科目二采取考試。計(jì)算機(jī)化紙筆4.幼稚園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)中“職業(yè)道德與基本素養(yǎng)”目標(biāo)指出，幼兒教師要關(guān)愛(ài)幼兒，尊重每個(gè)幼兒與基本權(quán)利。人格尊嚴(yán)5.幼稚園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)中“職業(yè)道德與基本素養(yǎng)”目標(biāo)指出，幼兒教師需了解幼兒教師專業(yè)發(fā)展要求，具備與意識(shí)。終生學(xué)習(xí)自主發(fā)展6.《兒童權(quán)利條約》由1989年11月20日第44屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)第25號(hào)決議經(jīng)過(guò)，1990年9月2日生效。共54條，實(shí)質(zhì)性條款41條，其中被提到兒童權(quán)利多達(dá)幾十種，如姓名權(quán)、國(guó)籍權(quán)、受教育權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健權(quán)、受父母照料權(quán)、娛樂(lè)權(quán)、閑暇權(quán)、隱私權(quán)、表示權(quán)等。但其最基本權(quán)利能夠概括為四種，即：、、、。生存權(quán)發(fā)展權(quán)受保護(hù)權(quán)參加權(quán)三、簡(jiǎn)答題1.中小學(xué)和幼稚園教師資格考試主要考評(píng)什么內(nèi)容？答:中小學(xué)和幼稚園教師資格考試主要考查申請(qǐng)教師資格人員從事教師職業(yè)所必需職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與基本能力。詳細(xì)為：(1)具備先進(jìn)教育理念；良好法律意識(shí)和職業(yè)道德；具備從事教師職業(yè)所必備科學(xué)文化素養(yǎng)和閱讀了解、語(yǔ)言表示、邏輯推理和信息處理等基本能力。（2）掌握教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)(幼兒保育)和班級(jí)管理基本原理和基本知識(shí)，并能正確處理教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題。（3）具備學(xué)科教學(xué)能力，掌握擬任教學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域基本知識(shí)，掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)基本原理和方法，并能在教學(xué)實(shí)踐中正確利用。2.教師資格考試筆試主要題型有哪些？答：筆試題型分客觀題（單項(xiàng)選擇題，占20%）和主觀題（非選擇題，占80%），客觀題為四選一選擇題，主觀題包含簡(jiǎn)答題、闡述題、材料分析題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題。教師《綱要》考試練習(xí)題121教師《綱要》考試練習(xí)題；一、單項(xiàng)選擇題；1、《幼稚園教育指導(dǎo)綱要（試行）》從（）起試行；A、1996年6月B、1996年9月；C、6月D、9月；2、幼稚園教育是（）主要組成部分；A、基礎(chǔ)教育B、學(xué)校教育；C、終生教育D、社會(huì)教育；3、幼稚園教育內(nèi)容是全方面、啟蒙，各領(lǐng)域內(nèi)；A、知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、；C、能力教師《綱要》考試練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、《幼稚園教育指導(dǎo)綱要（試行）》從（）起試行。A、1996年6月B、1996年9月C、6月D、9月2、幼稚園教育是（）主要組成部分。A、基礎(chǔ)教育B、學(xué)校教育C、終生教育D、社會(huì)教育3、幼稚園教育內(nèi)容是全方面、啟蒙，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，從不一樣角度促進(jìn)幼兒（）等方面發(fā)展。A、知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能D、情感、態(tài)度、能力、技能、知識(shí)4、幼稚園教育工作評(píng)價(jià)以（）為主。A、管理人員評(píng)價(jià)B、教師自評(píng)C、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D、社會(huì)評(píng)價(jià)5、主要評(píng)價(jià)信息和改進(jìn)工作依據(jù)是（）。A、幼兒行為表現(xiàn)和發(fā)展改變B、幼稚園管理人員檢驗(yàn)反饋C、家長(zhǎng)意見(jiàn)與提議D、教育主管部門檢驗(yàn)反饋6、《綱要》中提到五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都能夠提煉出一個(gè)關(guān)鍵能力，科學(xué)是（）。A、利用能力B、思維能力C、創(chuàng)造能力D、操作能力7、從教育角度來(lái)說(shuō)，兒童繪畫真諦是什么（）A、內(nèi)心表現(xiàn)B、直觀表現(xiàn)C、創(chuàng)造性表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)8、能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于（）A、幼稚園條件B、教師素質(zhì)C、園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)D、良好課程資源9、對(duì)幼兒發(fā)展情況評(píng)定目標(biāo)是（）。A、篩選、排隊(duì)B、教師反思性成長(zhǎng)C、提升保教質(zhì)量D、了解幼兒發(fā)展需要10、是園所生存基礎(chǔ)是園所發(fā)展動(dòng)力和取得成功關(guān)鍵，甚至能夠說(shuō)是園所靈魂。A、生源B、師資C、園所文化D、信譽(yù)二、多項(xiàng)選擇題11、《綱要》制訂依據(jù)是（）。A、《中華人民共和國(guó)教育法》B、《幼稚園管理?xiàng)l例》C、《幼稚園教育綱要（試行草案）》D、《幼稚園工作規(guī)程》12、幼稚園教育評(píng)價(jià)工作參加者是（）。A、管理人員B、教師C、幼兒D、家長(zhǎng)13、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)（）。A、支持者B、引導(dǎo)者C、指導(dǎo)者D、合作者14、幼稚園教育應(yīng)尊重幼兒（）。A、人格B、權(quán)利C、學(xué)習(xí)特點(diǎn)D、身心發(fā)展規(guī)律15、幼兒個(gè)體差異主要表現(xiàn)為：A、發(fā)展水平B、能力傾向C學(xué)習(xí)方式D、原有經(jīng)驗(yàn)16、幼稚園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立合理必要常規(guī)，堅(jiān)持（）標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和初步生活自理能力。A、一貫性B、一致性C、靈活性D、針對(duì)性17、知識(shí)存在形式有（）。A、以語(yǔ)言存在陳說(shuō)性知識(shí)B、以各種抽象符號(hào)形態(tài)存在表征性知識(shí)C、“做”知識(shí)（程序性知識(shí)）D、“實(shí)踐”、“體驗(yàn)”知識(shí)三、填空18、幼稚園教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒富有_________發(fā)展。19、幼稚園要樹立正確健康觀念，在重視幼兒身體健康同時(shí)，要高度重視幼兒______________。20、幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)興趣和_________________。21、社會(huì)領(lǐng)域教育具備____________特點(diǎn)，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感培養(yǎng)應(yīng)滲透在多個(gè)活動(dòng)和一日生活各個(gè)步驟之中。22、從結(jié)構(gòu)來(lái)看