聲樂演唱教學(xué)語言的重要性_第1頁
聲樂演唱教學(xué)語言的重要性_第2頁
聲樂演唱教學(xué)語言的重要性_第3頁
聲樂演唱教學(xué)語言的重要性_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

聲樂演唱教學(xué)語言的重要性

在演唱語言方面,聲樂作為由人聲唱出來的樂曲,是以語言作為創(chuàng)作和表演根底的音樂形式。在我國,聲樂演唱不僅包含唱歌,還包括曲藝、戲曲等多種演唱形式,比國外的聲樂含義更廣泛;同時,在聲樂演唱中更強調(diào)語言的獨特韻味,更能表達聲樂的藝術(shù)性。在演唱風(fēng)格方面,我國地域?qū)掗煛⒚褡灞姸?,不同地區(qū)、不同民族都擁有著豐富而絢爛的聲樂文化,因此聲樂作品風(fēng)格也不僅一樣,盡管如此,吐字清楚、發(fā)音精確依舊是聲樂這門藝術(shù)的共同特點與要求。在演唱技巧方面,不同聲樂作品所表達的情感各有不同,要合理掌握聲音的強弱、速度等演唱技巧,更好地傳遞作品的思想感情,以引起聽眾的共鳴。因此,高校聲樂演唱教學(xué)的實施,被給予了聲樂演唱全都的特征,即聲樂語言的把握、演唱風(fēng)格的表達以及演唱技巧的掌握等。此外,隨著中西方文化的溝通,我國聲樂演唱中也借鑒了西方的美聲唱法,這就要求高校聲樂演唱教學(xué)要與時俱進,努力構(gòu)建具有中國特色的聲樂演唱體系。

二、高校聲樂演唱教學(xué)中語言的重要性分析

第一,能夠突出聲樂作品的主題。高校聲樂演唱教學(xué)從低年級到高年級是一個循序漸進的過程,要依據(jù)學(xué)生的實際水平來開展針對性教學(xué)。要做到這一點,在高校聲樂演唱教學(xué)中就必需善用語言藝術(shù)。這是由于語言可以幫忙推斷所選聲樂作品的難易度、分析語言的抑揚頓挫以及內(nèi)容的差異,進而精確推斷聲樂作品的主題、鋪墊與高潮等。據(jù)此選擇與學(xué)生實際狀況契合的聲樂作品,充分發(fā)揮語言的重要作用,淋漓盡致地呈現(xiàn)聲樂作品的主題,能潛移默化地提升學(xué)生的聲樂演唱水平。其次,能夠豐富聲樂作品的內(nèi)涵。通常而言,高校聲樂演唱教學(xué)中的聲樂作品都是基于大量的語言分析、討論與理解而選取的,因此質(zhì)量都比擬高,有豐富的思想內(nèi)涵,讓學(xué)生學(xué)習(xí)這樣的作品,學(xué)會把控語言的把控,能提高學(xué)生對聲樂作品的辨析力量,并能在領(lǐng)悟作品內(nèi)涵的根底上更好地表現(xiàn)出作品的情感主題。第三,能夠提升聲樂教學(xué)的效果。語言是聲樂的根底,也是一種藝術(shù)形式,更是一種聲樂教學(xué)的載體。語言能夠幫忙學(xué)生更好地理解聲樂作品,體悟聲樂作品的思想意蘊、感情顏色、演唱風(fēng)格、演唱技巧等,進而促使學(xué)生成長為優(yōu)秀的聲樂人才。高校聲樂演唱教學(xué)的實踐證明,語言的良好運用,能顯著提升聲樂教學(xué)的效果。

三、精確把握語言的運用,提高高校聲樂演唱教學(xué)水平

第一,重視聲樂語言運用。語言的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力極強,演唱者對聲樂作品語言的理解程度如何,直接關(guān)系著對演唱技巧的把握程度以及演唱水平的凹凸。因此教師應(yīng)重視聲樂語言的揣摩與運用,使學(xué)生留意在演唱時吐字清楚、發(fā)音精確,并通過語言把握作品的意境與情感并將其完整表達出來,進而傳達魅力之聲,引發(fā)受眾共鳴。其次,科學(xué)使用語言藝術(shù)。一首聲樂佳作,不僅在于演唱者的音樂表現(xiàn)力,更重要的是其語言藝術(shù)。高校在教學(xué)中應(yīng)統(tǒng)整聲樂與語言科學(xué),創(chuàng)設(shè)出美麗悅耳的曲目,供教學(xué)所用。因此教師要幫忙學(xué)生對不同聲樂作品的演唱方式、語言藝術(shù)進展科學(xué)分析,并基于此綻開想象,理清語言的表現(xiàn)力與流暢性以及感情的完整性,只有這樣才能選擇最適宜的演唱方法,更好地提升聲樂演唱效果。第三,強調(diào)正確理解語言。在聲樂藝術(shù)中,因演唱情境、演唱方式以及演唱者的不同,聲樂語言所呈現(xiàn)的藝術(shù)美感也不盡一樣。因此教師要引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分聲樂語言在不同唱法下所傳達的內(nèi)涵與感情,使其熟悉到語言理解的重要性且具有正確理解語言的力量,進而在聲樂演唱時選擇最正確的演唱方式。第四,合理選擇聲樂作品。在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)社會中,聲樂作品的來源特別豐富,但也呈現(xiàn)出良莠不齊的現(xiàn)象。因此教師要按學(xué)生興趣特點與學(xué)習(xí)實際,合理選擇能表達語言內(nèi)涵的聲樂作品,盡量避開重樂曲而輕語言的現(xiàn)象,并組織學(xué)生運用語言來深刻理解作品的思想內(nèi)涵與感情顏色,有效提高高校聲樂演唱教學(xué)水平。

四、結(jié)語

綜上分析,語言的在聲樂演唱中的重要性毋庸再置疑,高校聲樂演唱教學(xué)要切實突出對語言的重視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論