01吳正凡《金字塔原理-思考表達與解決問題的邏輯(原書)》課程方案

金字塔原理——思考、表達與解決問題的邏輯（本課程大綱完全采用《金字塔原理》原書結(jié)構(gòu)）課程背景：“3金字塔原理介紹了一種能夠清晰展現(xiàn)思路的有效方法。掌握了金字塔原理，就能重點突出、邏輯清晰。不管是在政界、商界、學(xué)界，還是在企事業(yè)單位，所有高、中、基層職場人士，只要你需要思考和溝通，就會從金字塔原理中受益。金字塔式的結(jié)構(gòu)思考力是領(lǐng)導(dǎo)力的必要素質(zhì)，本課程是訓(xùn)練思考、使表達呈現(xiàn)邏輯性的實用寶典。為什么要學(xué)習(xí)金字塔原理？我們希望在表達（寫作、講話和培訓(xùn)）時，能說到點子上，正面回答受眾（讀者、聽眾和學(xué)員）的問題。那么你知道如何搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語句的順序，用最短的時間講清觀點，讓受眾有興趣、能理解、記得??？我們還希望，組織中的全體成員能用統(tǒng)一的邏輯、結(jié)構(gòu)和方式交流，快速產(chǎn)生共鳴，達成共識，那么是否規(guī)范可尋？·答案就是——使用邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)！課程收益：金字塔原理能夠幫助你解決哪些問題？學(xué)習(xí)金字塔原理課程，會使用金字塔結(jié)構(gòu)思考、表達、管理下屬和解決問題，提高邏輯性、條理性，準(zhǔn)確高效地闡述思想。掌握規(guī)范動作，組織中所有人用相同思路和表達方式交流，溝通效果好、效率高。思考：學(xué)會用左右腦結(jié)合的全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。書面表達：個原則，搭建邏輯清晰的常用公文框架結(jié)構(gòu)（通知、請示、工作計劃、工作總結(jié)、會議紀(jì)要、報道E口頭表達：4“是什么？為什么？如何做？好不好？”表達時重點突出、條理清晰，讓人愿意聽、聽得懂、記得住，成為思路清晰、言簡意賅的人。管理下屬：無遺漏。培訓(xùn)師開發(fā)課程和講課：俗易懂。課程時間：完整版：3天，6小時/天授課對象：所有希望提高思考、講話、寫作、講課、管理下屬及解決問題邏輯性、條理性、效果和效率的人。授課方法：專題講授+案例分析+小組討論+學(xué)員演練+視頻運動+角色扮演課程模型：課程大綱：一、 職場三怕

模塊一 表達的邏輯第一講 為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)二、 要釣魚就要像魚一樣思考小組討論：記憶的規(guī)律三、 歸類分組，搭建金字塔案例分析：神奇的數(shù)字7四、 自上而下表達，結(jié)論先行學(xué)員演練：真實工作情景如何請示更高效案例分析：糟糕的工作匯報五、 自下而上思考，總結(jié)概括案例分析：怎樣的報告才是一份好報告架起表達者與受眾間橋梁滿足大腦處理信息的基本需求金字塔提煉概括技術(shù)學(xué)員練習(xí)：用一句話概括全文第二講 金字塔的內(nèi)部結(jié)一、 內(nèi)部結(jié)構(gòu)一：縱向引導(dǎo)疑問/問答式對話舉例：豬應(yīng)該被當(dāng)寵物養(yǎng)XX二、 內(nèi)部結(jié)構(gòu)二：橫向回答上層疑問且符合邏輯舉例：會議何時開比較妥當(dāng)MECE演練：如何有效分析問題練習(xí)：請構(gòu)建有效的金字塔結(jié)構(gòu)案例：個人總結(jié)的金字塔結(jié)構(gòu)三、 內(nèi)部結(jié)構(gòu)三：序言講故事引發(fā)讀者興趣金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)小組討論：XXX第三講 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)一、 動筆前的困惑二、 建立金字塔結(jié)構(gòu)的方法一：自上而下法實操應(yīng)用：布置工作任務(wù)三、 建立金字塔結(jié)構(gòu)的方法二：自下而上法案例分析：價格無競爭優(yōu)勢小組演練：突發(fā)事件的應(yīng)急處理文章思想必須符合三條規(guī)則并非建立了金字塔你就成功舉例：XXX初學(xué)者構(gòu)建金字塔注意事項金字塔結(jié)構(gòu)四項基本原則舉例：工作成果總結(jié)案例分析：與顧客拉近距離的方式與技巧一、 序言的作用討論：序言的必要性二、 序言須用講故事形式序言為什么要用講故事的形舉例：如何激勵員工三、 講故事的四要素案例分析：實話公司發(fā)展項目四、不容忽視的關(guān)鍵句要點序言應(yīng)當(dāng)寫多長五、 序言的寫作案例分析：最經(jīng)典的序言結(jié)構(gòu)

第四講 序言的具體寫法一、演繹推理二、歸納推理

第五講 演繹推理與歸納推理案例分析：海軍陸戰(zhàn)隊軍曹三、 演繹推理與歸納推理的區(qū)別闡述問題的邏輯結(jié)構(gòu)一、 框架搭建案例分析不能讓人滿意的庫存報告確定邏輯順序的好處二、演繹順序三、時間順序案例分析咨詢訪談流程四、 結(jié)構(gòu)順序舉例：企業(yè)組織架構(gòu)五、 程度順序了解一組思想真正想表達的觀點

模塊二 思考的邏輯第六講 應(yīng)用邏輯順序第七講概括各組思想一、總結(jié)句避免使用“缺乏思想”的句子舉例：華羅庚與陳景潤的故事二、概括行動性思想的方法案例分析培養(yǎng)員工的戰(zhàn)略規(guī)劃能力三、 概括描述性思想的方法四、 不可簡單把思想堆放在一起案例分析：有無思想的巨大差異一、 界定問題的框框架的作用

模塊三 解決問題的邏輯第八講 界定問題二、 展開問題的各要三、 發(fā)掘讀者的疑問疑問如何收集四、 開始寫序準(zhǔn)備序言的四要五、 實戰(zhàn)案例練習(xí)一、 從信息資料入二、 設(shè)計診斷框架三、 使用診斷框架四、 建立邏輯樹五、 是非問題分析

第九講 結(jié)構(gòu)化分析問題一、 突出結(jié)構(gòu)舉例：郵件的書寫二、 上下文間要有過

模塊四 演示的邏輯第十講 在書面上呈現(xiàn)金字塔第十一講 在PPT中呈現(xiàn)金字塔一、 重新認識PPT舉例：不同的PPT不一樣的效果PPT商業(yè)PPT的靈魂是邏舉例：常見PPT大綱結(jié)構(gòu)二、 PPT的結(jié)構(gòu)設(shè)計案例：常用PPT邏輯結(jié)構(gòu)三、 PPT的提煉美化應(yīng)用案例