關(guān)于徐志摩生平故事的資料介紹

關(guān)于徐志摩生平故事的資料介紹徐志摩，一位偉大的詩人，一個傳奇似的人物。他的一生雖然短暫，卻位世界文學(xué)和中國文學(xué)做出了不可估量的貢獻(xiàn)。他的詩中國語言的結(jié)晶，是世界文學(xué)的瑰寶。志摩的故事在中國廣為流傳。他于張幼儀，林徽音陸小曼的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。娛樂界甚至將志摩的故事拍成連續(xù)劇《人間四月天》，來紀(jì)念這為杰出的詩人。1895115"公車上書"前一年，經(jīng)濟(jì)不景氣，百姓生活困苦。志摩生于一個由封建公商業(yè)向新興資產(chǎn)過Hamiton，實(shí)業(yè)救國。志摩的生母錢氏，特別疼愛志摩。志摩從小聰穎，很收人喜愛。志摩的奶奶最疼愛志摩，經(jīng)常陪伴志摩。志摩五歲啟蒙。他很聰明，悟性又好，老師稱他"初學(xué)聰明超齊輩"。但是志摩不受管束，好發(fā)問。在當(dāng)時社會，長輩比較喜歡乖巧，恬靜的孩子，所以志摩常常挨罵。""。姓于水火。1907年，121909年志摩已最優(yōu)異的成績畢業(yè)，并于第二年進(jìn)入全省最富盛名的杭州府中。"1915年畢業(yè)于杭州府中。生平：1895115公車上書"前一年，經(jīng)濟(jì)不景氣，百姓生活困苦。志摩生于一個由封建公商業(yè)向新興資產(chǎn)過渡的家從小立志成為中國的志摩五歲啟蒙。他很聰明，悟性又好，老師稱他"初學(xué)聰明超齊輩"。但是志摩不受管束，好發(fā)問。在當(dāng)時社會，長輩比較喜歡乖巧，恬靜的孩子，所以志摩常常挨罵。""。姓于水火。1907年，12歲的志摩進(jìn)入開智學(xué)堂。他在開智學(xué)堂時期，各科成績優(yōu)異，常受老師表揚(yáng)。尤其是他的文章，更受老師稱贊。1909年志摩已最優(yōu)異的成績畢業(yè)，并于第二年進(jìn)入全省最富盛名的杭州府中。"1915年畢業(yè)于杭州府中。愛情：當(dāng)人們提及徐志摩時,--張幼儀...,"愛情和婚姻是人生中唯一的要事".沒有愛情,,更不用說馳名中外,流芳百世.志摩曾說過,在他人生的前二十年里,詩歌與他無緣.他之所以提筆寫詩,是因?yàn)榱只找?詩人在遇見林徽音后,被林徽音的文學(xué)才華所迷住,并迅速墜入愛河.他用詩歌來與林徽音溝通,向林徽.,..,.,.,.志摩是幸福的.他的一生得到三個女人的真誠的愛情.這三個女人中,不管是張幼儀,林徽音或是陸小曼都深愛著徐志摩.林徽音雖沒有嫁給徐志摩,但從她后來寫給徐志摩的詩中,卻對志摩表達(dá)了深沉的愛.張幼儀&徐志摩：,.是張潤之之女,是張家璈,張君幼之幼妹.張家璈是當(dāng)時中國金融界的巨子,張君幼是當(dāng)時中國政界的顯赫人物.許申如能攀附這門貴親,當(dāng)然是喜出望外,而志摩卻執(zhí)直反對.父子.當(dāng)時的志摩對張幼儀一點(diǎn)都不了解,更不用說愛情.對于視愛情如生命的志摩,確這是怎么也無法接受的.志摩的父母百般勸說無效,只得請來祖母.志摩挨不過祖母的哀求,最終忍痛接受這門婚事.1915年10月29日,志摩與幼儀結(jié)婚.婚后兩個人沒有一絲感情,生活沒有一點(diǎn)樂趣.他們見面時都是冷冰冰的.婚后不久,志摩便收拾行李上天津讀大選.兩人聯(lián)系甚少.1921年,,.音,又苦于幼儀從中阻隔,于是提出與幼儀離婚.幼儀見志摩并無愛她之心,也無法忍受這,.19223月,.幼儀隨后前往.,.1926年志摩歐游時經(jīng)過柏林,再一次見到幼儀.此時的幼儀已是一位相當(dāng)成熟的現(xiàn)代女性.,..志摩死后,幼儀撫子成人,在經(jīng)營方面頗有成就.幼儀于1988年逝世.林徽音&徐志摩：徐志摩是在一次偶然的機(jī)會在倫敦國際聯(lián)盟協(xié)會上認(rèn)識林徽音的.林徽音當(dāng)時十六歲,在倫敦一所女子中學(xué)讀書,正是花一般的年齡,長得又像花一般嬌艷,文學(xué)修養(yǎng)又好.她既有中國傳統(tǒng)閨秀的遺顏,又有西方女子落落大方大方的風(fēng)度.她與志摩一見鐘情,雙雙墜入愛河.他倆月下漫步,花前談心,舞會上雙雙起舞,宴會上頻頻起杯,綠紗窗下共研文學(xué).徽音被志摩淵博的學(xué)識,風(fēng)雅的談吐,廣泛的興趣,瀟灑的舉動,英俊的外貌所吸引住.志摩也佩服徽音的博學(xué)多才與美貌.持一段距離。后來志摩于小曼結(jié)婚后，他仍暗戀著徽音。喜歡的女人。這為偉大的詩人。陸小曼&徐志摩：1925志摩一開始只是盡朋友之道陪伴小曼，并無非份之想。他經(jīng)常與小曼研究詩詞，文學(xué)志摩與小曼，一個是有夫之婦，一個是有婦之夫。他們的父母，朋友都極力反對倆人交往。倆人卻不顧一切阻力尋求屬于他們的愛情。1925年，志摩赴歐旅游。他次趟歐游本想拜訪著名文學(xué)家泰戈?duì)?，卻在途中收到小曼病危在上海時，在志摩朋友的幫助下，王賡答應(yīng)與小曼離婚，讓小曼重得自由。從此，小曼與志摩的感情突飛猛進(jìn)，倆人與1926年結(jié)婚?；楹笤谛÷闹С窒?，志摩的詩歌產(chǎn)量劇增，先后出版了《志摩的詩《翡冷翠的一夜》和《猛虎集》等詩集。他倆經(jīng)常在夜間共談文學(xué)。倆人過了一段幸福的日子。兩個大學(xué)的教授，收入不薄，仍供不應(yīng)求。為此志摩四處奔波，詩才枯竭。193119654月，小曼病逝。哲學(xué)：藝術(shù)家也都是哲學(xué)家。徐志摩就是其中之一。他用其一生去感受生活，藝術(shù)和愛情。志摩對于教育的看法在當(dāng)時社會上也有一定的正面意義。他主張幼稚教育，提出教育的核心是樹造一個人的性格。志摩的哲學(xué)不是一段話就可以介紹完的。志摩的哲學(xué)大體上可以分為以下三個部分：生活與人生：徐志摩是一位熱愛生活的詩人,一生追求真,善,美.他講過"生活是藝術(shù)".將生活比喻為充滿詩情畫意的藝術(shù),可見生活在詩人眼中并非枯燥的重復(fù),而是多姿多彩的藝術(shù)品.徐志摩渴望自由,追求真理.從他出生的那一天起,他就不停的追求屬于他的自由.他渴望像飛鳥一樣,在藍(lán)天白云下無拘無束的翱翔.在<<想飛>>,他呼喚:"想飛,是人沒有不想飛的.老是在地面上爬著夠多厭煩,不說別的.飛出這圈子.飛出這圈子!".然而,封建社會的枷鎖卻牢牢的禁錮著詩人,讓他失去飛的自由.幸運(yùn)的是我們的詩人并沒有屈服.他頑強(qiáng)地與封建社會作斗爭.他在<<翡冷翠ft居閑話>>中,寫道:"我不曾投降這世界,我不受它的約束".在一個黑暗的社會里,詩人用一雙銳眼執(zhí)著的追求真理與自由..他認(rèn)為"大自然才是一大本絕妙的書,每張上都寫有無窮無盡的意義.,,怕沒有滋養(yǎng),我們的理想人格接不怕沒有基礎(chǔ)."[<<話>>].在大自然中,徐志摩體會到了生命的真諦,是大自然啟發(fā)了他的靈性.徐志摩之所以能在文學(xué)上作出如此杰出的貢獻(xiàn),很大.愛情是徐志摩一生中最不可或缺的東西.他窮其一生尋找真正的愛情,甚至為愛情獻(xiàn)出了寶貴的生命.徐志摩與張幼儀,林徽音和陸小曼的故事家喻戶曉,婦孺皆知.許多人批評他用情不專,見異思遷.其實(shí)這些人都不了解徐志摩.徐志摩對于林徽音與陸小曼的愛情絕對是真心誠意的,不然他也不可能寫出如此感人肺腑的詩篇.我們將在婚姻中詳細(xì)地討論徐志摩的愛情觀以及他對愛的執(zhí)著.愛情與婚姻：愛情與婚姻在志摩的一生中占有不可取代的地位。志摩曾經(jīng)說過"婚姻是人生唯一的要事"?？梢姁矍榕c婚姻對志摩是多么的重要。些人是懦夫，不敢追求屬于自己的東西。他稱這個世界是一個怯懦的世界。教育與知識：在教育方面,徐志摩也作出了不少貢獻(xiàn).他不滿于當(dāng)時社會的教育制度,認(rèn)為那種教育制度不能完全開發(fā)個人的潛能.他對于家庭教育尤為反感.家庭教育強(qiáng)調(diào)"不孝有三,五大為上"等落后的儒家思想.家庭教育給個人加上一個一輩子也無法擺脫的枷鎖,嚴(yán)重束縛人們思想的進(jìn)步.徐志摩認(rèn)為教育的核心應(yīng)該是"幫助一個受教育的人合理的做人".他提出三個強(qiáng)而有力的論據(jù):1.人是可以為善的;2,合理的教育是可能的;3,教育有造成品格的力量.人的本質(zhì)本不壞,只是需要合理的教育.教育可以改造一個人的品格.欲使一個人為善,就必須給予合理的教育.徐志摩同時也提倡早期教育.他在<<羅素于幼稚教育>>中提到"一個人品格教育的形成是在六歲以前,不是以后".一句話強(qiáng)調(diào)了早期教育的重要與必要...強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要有原動的好奇心.只有擁有原動的好奇心,才能在求學(xué)途上擁有無窮的精力徐志摩曾說過"單純的爛漫的天真是最永久最有力量的東西".單純的爛漫的天真帶給人無窮的好奇心,去探索知識汪洋的奧妙.因此,一個人如果要想在學(xué)問上有所建樹,就必須擁.,.詩歌：志摩的詩歌語言優(yōu)美，感情豐富，深受青少年喜愛。他的愛情是更是感人肺腑，曾感動過無數(shù)青少年。以下是部分徐志摩的著名詩篇：《偶然》《海韻》《這是一個怯懦的世界》《雪花的快樂》《去吧》《落葉小唱》《干著急》《“這年頭活著不易”》《月夜聽琴》《怨得》《春》《再別康橋》《秋蟲》《I我不知道風(fēng)是在哪個方向吹》《為誰》《一星弱火》《渺小》《“他眼里有你”》《夜半松風(fēng)》《私語》《闊的?！罚ㄕn后請同學(xué)們自己去找這些詩歌來閱讀一下，那將會受益匪淺）以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarech