蘭大護(hù)理心理學(xué)課程作業(yè)-C及蘭大護(hù)理學(xué)導(dǎo)論課程作業(yè)A-C

護(hù)理心理學(xué)課程作業(yè)_C1.行為治療的目的是A糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式B發(fā)揮個(gè)人的潛能C重現(xiàn)童年期的心理沖突D改變不適應(yīng)的行為模式

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D改變不適應(yīng)的行為模式2.護(hù)患交談中傾聽(tīng)的作用是A獲取信息B歸納總結(jié)C讓病人表達(dá)自己D以上均是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上均是3.關(guān)于左、右大腦半球高級(jí)功能，正確的說(shuō)法是A左大腦半球是優(yōu)勢(shì)半球B右大腦半球無(wú)語(yǔ)言功能C兩半球機(jī)能的側(cè)向化與年齡和利手無(wú)關(guān)D兩半球機(jī)能相互分工、協(xié)同和補(bǔ)充

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D兩半球機(jī)能相互分工、協(xié)同和補(bǔ)充4.病人求醫(yī)行為的動(dòng)機(jī)是A治療疾病B保健C非醫(yī)療目的D以上均是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上均是5.皚皚白雪，在晚霞的映照下，呈現(xiàn)出一片紅色，但是我們對(duì)雪地的知覺(jué)仍然是白色。這是因?yàn)槿说闹X(jué)具有：A理解性B對(duì)比性C恒常性D整體性

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C恒常性6.操作條件反射中，行為發(fā)生后導(dǎo)致積極的刺激減少，從而使該行為減弱的現(xiàn)象屬于()A懲罰B消退C消除D負(fù)強(qiáng)化

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B消退7.關(guān)于睡眠需要量的敘述，不正確的是A嬰幼兒每天睡眠12—22小時(shí)B青年人睡眠一般睡6—8小時(shí)C中老年人睡眠比青年人少D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)8.強(qiáng)調(diào)心理社會(huì)因素通過(guò)何種生物學(xué)機(jī)制引起心身疾病的研究途徑是：A心理生理學(xué)理論B學(xué)習(xí)理論C心理動(dòng)力理論D人本主義理論

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A心理生理學(xué)理論9.精神分析治療中，病人把治療者當(dāng)成喜歡的、熱愛(ài)的、思念的對(duì)象，這是A自作多情B自由聯(lián)想C正移情D精神病態(tài)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C正移情10.A型行為的特征是A時(shí)間緊迫感B競(jìng)爭(zhēng)敵意CA．B都對(duì)DA．B都錯(cuò)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

CA．B都對(duì)11.應(yīng)用并無(wú)藥理活性的中性制劑治療病人時(shí)，如果病人相信此制劑會(huì)有特殊治療效果，臨床上確實(shí)可出現(xiàn)預(yù)期療效，這種現(xiàn)象稱為A藥物治療效應(yīng)B藥物生理效應(yīng)C社會(huì)效應(yīng)D安慰劑效應(yīng)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D安慰劑效應(yīng)12.母乳喂養(yǎng)對(duì)于嬰兒心理健康的主要作用是：A給予適宜的刺激B給予充足的營(yíng)養(yǎng)C給予有效免疫力D給予溫暖的母愛(ài)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D給予溫暖的母愛(ài)13.某病人拒絕醫(yī)生有關(guān)癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來(lái)證實(shí)自己沒(méi)有病。該病人使用的心理防御機(jī)制是A轉(zhuǎn)移機(jī)制B壓抑機(jī)制C否認(rèn)機(jī)制D反向機(jī)制

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C否認(rèn)機(jī)制14.讓病人直接面對(duì)能產(chǎn)生強(qiáng)烈焦慮的環(huán)境的行為療法是A逐級(jí)暴露B生物反饋C滿灌療法D厭惡療法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C滿灌療法15.在一定條件下，各種不同的感覺(jué)都可發(fā)生相互作用，從而使感受性發(fā)生變化．這現(xiàn)象叫做：A適應(yīng)B感覺(jué)對(duì)比C同時(shí)對(duì)比D感覺(jué)相互作用

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D感覺(jué)相互作用16.認(rèn)知過(guò)程包括A感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、意志、思維B知覺(jué)、記憶、注意、興趣、思維C感覺(jué)、記憶、思維、想象、情緒D感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、注意

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、注意17.藥物治療的作用表現(xiàn)為A生理效應(yīng)B心理效應(yīng)C社會(huì)效應(yīng)D生理效應(yīng)和心理效應(yīng)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D生理效應(yīng)和心理效應(yīng)18.在交談中期，護(hù)士應(yīng)該A采用開(kāi)放式晤談B善用啟發(fā)誘導(dǎo)，促使雙方交談C總結(jié)交談內(nèi)容D以上均可

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B善用啟發(fā)誘導(dǎo)，促使雙方交談19.心理咨詢主要是解決人們的A心理困惑和障礙B心身疾病C精神病D以上都是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上都是20.由于家庭、工作環(huán)境變化提出新的角色要求時(shí)，病人退出病人角色，這是A角色行為減退B角色行為缺如C角色行為恐懼D角色行為沖突

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A角色行為減退21.松弛療法一般不包括：對(duì)照法直接法穴位法靜默法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

穴位法22.人際關(guān)系一般包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分A接觸、交往、反饋B認(rèn)識(shí)、情緒和行為C感知、記憶及思維D以上均不是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B認(rèn)識(shí)、情緒和行為23.操作條件反射中，行為發(fā)生后導(dǎo)致積極的刺激增加，從而使該行為增強(qiáng)的現(xiàn)象屬于A強(qiáng)化B正強(qiáng)化C學(xué)習(xí)作用D積極刺激

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B正強(qiáng)化24.在心理治療中．下列哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的A采取多種治療的方法B采取藥物輔助治療C對(duì)親友采取回避措施D給病人出主意想辦法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D給病人出主意想辦法25.在下列疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是A疑病癥B強(qiáng)迫癥C孤獨(dú)癥D焦慮癥

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C孤獨(dú)癥1.持“焦慮是由知覺(jué)、態(tài)度與信念的沖突引起的”這種觀點(diǎn)的心理學(xué)派是A精神分析學(xué)派B學(xué)習(xí)理論C認(rèn)知學(xué)派D人本主義學(xué)派

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C認(rèn)知學(xué)派2.某病人拒絕醫(yī)生有關(guān)癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來(lái)證實(shí)自己沒(méi)有病。該病人使用的心理防御機(jī)制是A轉(zhuǎn)移機(jī)制B壓抑機(jī)制C否認(rèn)機(jī)制D反向機(jī)制

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C否認(rèn)機(jī)制3.強(qiáng)調(diào)心理社會(huì)因素通過(guò)何種生物學(xué)機(jī)制引起心身疾病的研究途徑是：A心理生理學(xué)理論B學(xué)習(xí)理論C心理動(dòng)力理論D人本主義理論

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A心理生理學(xué)理論4.關(guān)于睡眠需要量的敘述，不正確的是A嬰幼兒每天睡眠12—22小時(shí)B青年人睡眠一般睡6—8小時(shí)C中老年人睡眠比青年人少D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)5.認(rèn)為“異常心理是由生物學(xué)因素影響而形成的”的理論模式為：A行為模式B心理生物學(xué)理論模式C心理動(dòng)力學(xué)模式D社會(huì)模式

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B心理生物學(xué)理論模式6.A型行為的特征是A時(shí)間緊迫感B競(jìng)爭(zhēng)敵意CA．B都對(duì)DA．B都錯(cuò)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

CA．B都對(duì)7.在精神分析治療中，病人突然停止話題、或反復(fù)陳述或要求終止治療的現(xiàn)象稱為A阻抗B發(fā)泄C移情D壓抑

本題分值：

4.0

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A阻抗8.人際關(guān)系一般包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分A接觸、交往、反饋B認(rèn)識(shí)、情緒和行為C感知、記憶及思維D以上均不是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B認(rèn)識(shí)、情緒和行為9.有關(guān)手術(shù)前克服病人恐懼情緒的示范法比較合適的模式是A真實(shí)焦慮模式B應(yīng)對(duì)模式C駕馭模式D以上均不合適

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B應(yīng)對(duì)模式10.飲酒后感到“煩悶解除”，逐漸形成了飲酒的嗜好，這屬于：A懲罰B消退C負(fù)強(qiáng)化D正強(qiáng)化

本題分值：

4.0

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C負(fù)強(qiáng)化11.操作條件反射中，行為發(fā)生后導(dǎo)致消極的刺激增加，從而使該行為減弱的現(xiàn)象屬于()A消除B消退C負(fù)強(qiáng)化D懲罰

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D懲罰12.心理社會(huì)因素在發(fā)病、發(fā)展過(guò)程中起重要作用的一組軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙稱為A神經(jīng)疾病B精神疾病C社會(huì)疾病D心身疾病

本題分值：

4.0

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D心身疾病13.酒依賴往往包含A心理依賴B生理依賴C耐受性D以上都包括

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4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上都包括14.下列有關(guān)心理社會(huì)因素與癌癥關(guān)系的敘述不確切的是A不良心理反應(yīng)和應(yīng)付方式對(duì)癌癥病人生活質(zhì)量有嚴(yán)重影響B(tài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、時(shí)間緊迫感、脾氣暴躁不是癌癥病人的行為特點(diǎn)C癌癥病人常常有意識(shí)疏泄自己的情緒來(lái)減輕緊張和痛苦D突然得知患癌消息的病人情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，易導(dǎo)致免疫力下降

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C癌癥病人常常有意識(shí)疏泄自己的情緒來(lái)減輕緊張和痛苦15.森田療法最主要的治療對(duì)象是A神經(jīng)癥B不良行為C輕度精神障礙D社會(huì)適應(yīng)不良

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A神經(jīng)癥16.在下列疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是A疑病癥B強(qiáng)迫癥C孤獨(dú)癥D焦慮癥

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C孤獨(dú)癥17.下列哪項(xiàng)不屬于班杜拉示范作用的內(nèi)容：A注意B潛抑C行動(dòng)D泛化

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D泛化18.RogersC認(rèn)為，心理障礙的產(chǎn)生是由于A潛意識(shí)沖突B個(gè)體成長(zhǎng)受阻C錯(cuò)誤的習(xí)得性D不正確認(rèn)知評(píng)價(jià)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B個(gè)體成長(zhǎng)受阻19.弗洛伊德的焦慮分類中不包括：現(xiàn)實(shí)性焦慮神經(jīng)癥性焦慮壓抑性焦慮道德性焦慮

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

壓抑性焦慮20.患者夜間易醒，或醒后不能再入睡，屬于睡眠障礙中的A失眠B保持睡眠困難C入睡困難D早醒

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B保持睡眠困難21.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時(shí)經(jīng)常采用的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：以上都對(duì)以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)病因和癥狀是否存在的標(biāo)準(zhǔn)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

以上都對(duì)22.精神分析療法中，治療者要求病人毫無(wú)保留地訴說(shuō)他想要說(shuō)的一切的做法稱為A發(fā)泄疏導(dǎo)B自由聯(lián)想C挖掘潛意識(shí)D建立治療關(guān)系

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B自由聯(lián)想23.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時(shí)經(jīng)常采用的判斷標(biāo)準(zhǔn)是A以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)B社會(huì)適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)C病因和癥狀是否存在的標(biāo)準(zhǔn)D以上都對(duì)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上都對(duì)24.松弛療法一般不包括：對(duì)照法直接法穴位法靜默法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

穴位法25.來(lái)訪者中心療法不主張：A發(fā)展來(lái)訪者主觀能動(dòng)性B對(duì)來(lái)訪者明確診斷C促進(jìn)來(lái)訪者成長(zhǎng)D醫(yī)生與來(lái)訪者是平等“角色”

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B對(duì)來(lái)訪者明確診斷1.在下列疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是A疑病癥B強(qiáng)迫癥C孤獨(dú)癥D焦慮癥

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C孤獨(dú)癥2.關(guān)于睡眠需要量的敘述，不正確的是A嬰幼兒每天睡眠12—22小時(shí)B青年人睡眠一般睡6—8小時(shí)C中老年人睡眠比青年人少D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)3.提出要重視在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成和發(fā)展自我評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)者為中心，重視師生關(guān)系中的態(tài)度和品質(zhì)的心理學(xué)理論是A精神分析理論B認(rèn)知理論C行為理論D人本主義理論

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D人本主義理論4.A型行為的特征是A時(shí)間緊迫感B競(jìng)爭(zhēng)敵意CA．B都對(duì)DA．B都錯(cuò)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

CA．B都對(duì)5.關(guān)于睡眠剝奪研究，不正確的敘述是A受試者會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)和幻覺(jué)B受試者會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)償性的“返回”現(xiàn)象C受試者需要多次足夠的睡眠才可以得到明顯恢復(fù)D受試者會(huì)變得情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C受試者需要多次足夠的睡眠才可以得到明顯恢復(fù)6.系統(tǒng)脫敏療法的步驟不包括A制訂焦慮等級(jí)B消除阻抗C脫敏治療D放松訓(xùn)練

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B消除阻抗7.患者夜間易醒，或醒后不能再入睡，屬于睡眠障礙中的A失眠B保持睡眠困難C入睡困難D早醒

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B保持睡眠困難8.系統(tǒng)脫敏的步驟不包括：A放松訓(xùn)練B列出等級(jí)脫敏表C暴露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中D放松狀態(tài)下想象脫敏

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C暴露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中9.某病人拒絕醫(yī)生有關(guān)癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來(lái)證實(shí)自己沒(méi)有病。該病人使用的心理防御機(jī)制是A轉(zhuǎn)移機(jī)制B壓抑機(jī)制C否認(rèn)機(jī)制D反向機(jī)制

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C否認(rèn)機(jī)制10.由于家庭、工作環(huán)境變化提出新的角色要求時(shí)，病人退出病人角色，這是A角色行為減退B角色行為缺如C角色行為恐懼D角色行為沖突

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A角色行為減退11.有人把疼痛經(jīng)驗(yàn)分為疼痛的感知成分、疼痛的情感成分和疼痛的認(rèn)知評(píng)價(jià)成分三種，并對(duì)此用不同的心理控制方法，對(duì)于疼痛的感知成分，可采用何種控制方法A暗示B想象C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術(shù)D自我指導(dǎo)訓(xùn)練方法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術(shù)12.如果指非條件刺激長(zhǎng)期不與條件刺激結(jié)合，已建立起來(lái)的條件反射消失的現(xiàn)象稱為A恢復(fù)B消失C消退D潛伏

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C消退13.操作條件反射中，行為發(fā)生后導(dǎo)致積極的刺激減少，從而使該行為減弱的現(xiàn)象屬于()A懲罰B消退C消除D負(fù)強(qiáng)化

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B消退14.包含信息量最大的交往方式是A面部表情B身段表情C非言語(yǔ)交往D言語(yǔ)交往

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D言語(yǔ)交往15.行為治療的目的是：A糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式B改變不適應(yīng)的行為模式C重現(xiàn)童年期的心理沖突D發(fā)揮個(gè)人的潛能

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B改變不適應(yīng)的行為模式16.主要適用于慢性疾病患者的護(hù)患關(guān)系模式是A主動(dòng)．被動(dòng)型B指導(dǎo)-合作型C共同參與型D以上均可

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B指導(dǎo)-合作型17.有關(guān)求醫(yī)行為，正確的是A可以是主動(dòng)的或被動(dòng)的，大都有疾病存在B可以是主動(dòng)的或被動(dòng)的，全部有疾病存在C被動(dòng)的，可以沒(méi)有疾病存在D主動(dòng)的，必須有疾病存在

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A可以是主動(dòng)的或被動(dòng)的，大都有疾病存在18.在心理治療中．下列哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的A采取多種治療的方法B采取藥物輔助治療C對(duì)親友采取回避措施D給病人出主意想辦法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D給病人出主意想辦法19.貝克提出了情緒障礙認(rèn)知理論認(rèn)為，生活事件導(dǎo)致情緒和行為反應(yīng)最重要的是：A生活事件的性質(zhì)B生活事件的量C個(gè)體的認(rèn)知因素D個(gè)體對(duì)刺激的反應(yīng)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C個(gè)體的認(rèn)知因素20.手術(shù)病人術(shù)前最常見(jiàn)的心理反應(yīng)是A過(guò)度依賴B焦慮恐懼C抑郁無(wú)望D敵意憤怒

本題分值：

4.0

用戶未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：

B焦慮恐懼21.心理咨詢主要是解決人們的A心理困惑和障礙B心身疾病C精神病D以上都是

本題分值：

4.0

用戶未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上都是22.森田療法最主要的治療對(duì)象是A神經(jīng)癥B不良行為C輕度精神障礙D社會(huì)適應(yīng)不良

本題分值：

4.0

用戶未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：

A神經(jīng)癥23.關(guān)于手術(shù)前焦慮的錯(cuò)誤敘述是A術(shù)前焦慮程度與術(shù)后恢復(fù)情況呈倒“u”字形的函數(shù)關(guān)系B術(shù)前焦慮程度與術(shù)后焦慮、疼痛程度及恢復(fù)存在線性關(guān)系C術(shù)前焦慮程度與術(shù)后恢復(fù)情況呈“u”字形的函數(shù)關(guān)系D術(shù)前焦慮程度高表示病人術(shù)后疼痛程度高，恢復(fù)程度緩慢

本題分值：

4.0

用戶未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：

C術(shù)前焦慮程度與術(shù)后恢復(fù)情況呈“u”字形的函數(shù)關(guān)系24.精神分析療法中，治療者要求病人毫無(wú)保留地訴說(shuō)他想要說(shuō)的一切的做法稱為A發(fā)泄疏導(dǎo)B自由聯(lián)想C挖掘潛意識(shí)D建立治療關(guān)系

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B自由聯(lián)想25.合理情緒療法認(rèn)為心理障礙、情緒和行為問(wèn)題的癥結(jié)是A情緒障礙B不合理信念C錯(cuò)誤的習(xí)得性D潛意識(shí)沖突

本題分值：

4.0

用戶未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：

B不合理信念1.包含信息量最大的交往方式是A面部表情B身段表情C非言語(yǔ)交往D言語(yǔ)交往

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D言語(yǔ)交往2.認(rèn)為“異常心理是由生物學(xué)因素影響而形成的”的理論模式為：A行為模式B心理生物學(xué)理論模式C心理動(dòng)力學(xué)模式D社會(huì)模式

本題分值：

4.0

用戶未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：

B心理生物學(xué)理論模式3.合理情緒療法認(rèn)為心理障礙、情緒和行為問(wèn)題的癥結(jié)是A情緒障礙B不合理信念C錯(cuò)誤的習(xí)得性D潛意識(shí)沖突

本題分值：

4.0

用戶未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：

B不合理信念4.應(yīng)用并無(wú)藥理活性的中性制劑治療病人時(shí)，如果病人相信此制劑會(huì)有特殊治療效果，臨床上確實(shí)可出現(xiàn)預(yù)期療效，這種現(xiàn)象稱為A藥物治療效應(yīng)B藥物生理效應(yīng)C社會(huì)效應(yīng)D安慰劑效應(yīng)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D安慰劑效應(yīng)5.行為治療的目的是：A糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式B改變不適應(yīng)的行為模式C重現(xiàn)童年期的心理沖突D發(fā)揮個(gè)人的潛能

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B改變不適應(yīng)的行為模式6.認(rèn)知過(guò)程包括A感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、意志、思維B知覺(jué)、記憶、注意、興趣、思維C感覺(jué)、記憶、思維、想象、情緒D感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、注意

本題分值：

4.0

用戶未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：

D感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、注意7.如果指非條件刺激長(zhǎng)期不與條件刺激結(jié)合，已建立起來(lái)的條件反射消失的現(xiàn)象稱為A恢復(fù)B消失C消退D潛伏

本題分值：

4.0

用戶未作答

標(biāo)準(zhǔn)答案：

C消退8.與生物反饋療法原理有關(guān)的行為學(xué)習(xí)理論是A示范學(xué)習(xí)理論B操作條件反射C經(jīng)典條件反射D內(nèi)臟操作條件反射

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D內(nèi)臟操作條件反射9.心理社會(huì)因素在發(fā)病、發(fā)展過(guò)程中起重要作用的一組軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙稱為A神經(jīng)疾病B精神疾病C社會(huì)疾病D心身疾病

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D心身疾病10.下列不屬于行為治療的是A厭惡療法B滿灌療法C暗示療法D逐級(jí)暴露法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C暗示療法11.精神分析治療中，病人把治療者當(dāng)成喜歡的、熱愛(ài)的、思念的對(duì)象，這是A自作多情B自由聯(lián)想C正移情D精神病態(tài)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C正移情12.心理治療不適合下列哪類臨床病人A急性疾病的病人B慢性疾病的病人C社會(huì)適應(yīng)不良D急性期精神分裂癥

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D急性期精神分裂癥13.在精神分析治療中，病人突然停止話題、或反復(fù)陳述或要求終止治療的現(xiàn)象稱為A阻抗B發(fā)泄C移情D壓抑

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A阻抗14.讓病人直接面對(duì)能產(chǎn)生強(qiáng)烈焦慮的環(huán)境的行為療法是A逐級(jí)暴露B生物反饋C滿灌療法D厭惡療法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C滿灌療法15.下列哪項(xiàng)不屬于班杜拉示范作用的內(nèi)容：A注意B潛抑C行動(dòng)D泛化

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D泛化16.患者夜間易醒，或醒后不能再入睡，屬于睡眠障礙中的A失眠B保持睡眠困難C入睡困難D早醒

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B保持睡眠困難17.母乳喂養(yǎng)對(duì)于嬰兒心理健康的主要作用是：A給予適宜的刺激B給予充足的營(yíng)養(yǎng)C給予有效免疫力D給予溫暖的母愛(ài)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D給予溫暖的母愛(ài)18.有人把疼痛經(jīng)驗(yàn)分為疼痛的感知成分、疼痛的情感成分和疼痛的認(rèn)知評(píng)價(jià)成分三種，并對(duì)此用不同的心理控制方法，對(duì)于疼痛的感知成分，可采用何種控制方法A暗示B想象C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術(shù)D自我指導(dǎo)訓(xùn)練方法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術(shù)19.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時(shí)經(jīng)常采用的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：以上都對(duì)以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)病因和癥狀是否存在的標(biāo)準(zhǔn)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

以上都對(duì)20.有關(guān)手術(shù)前克服病人恐懼情緒的示范法比較合適的模式是A真實(shí)焦慮模式B應(yīng)對(duì)模式C駕馭模式D以上均不合適

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B應(yīng)對(duì)模式21.病人求醫(yī)行為的動(dòng)機(jī)是A治療疾病B保健C非醫(yī)療目的D以上均是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上均是22.系統(tǒng)脫敏的步驟不包括：A放松訓(xùn)練B列出等級(jí)脫敏表C暴露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中D放松狀態(tài)下想象脫敏

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C暴露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中23.飲酒后感到“煩悶解除”，逐漸形成了飲酒的嗜好，這屬于：A懲罰B消退C負(fù)強(qiáng)化D正強(qiáng)化

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C負(fù)強(qiáng)化24.認(rèn)為行為不僅包括個(gè)體內(nèi)在的和外在的各種形式的運(yùn)動(dòng)，也包括主觀體驗(yàn)、意識(shí)等心理活動(dòng)和內(nèi)臟活動(dòng)的觀點(diǎn)屬于：()A行為學(xué)習(xí)理論B操作條件反射C廣義行為的概念D狹義行為的概念

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C廣義行為的概念25.A型行為的特征是A時(shí)間緊迫感B競(jìng)爭(zhēng)敵意CA．B都對(duì)DA．B都錯(cuò)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

CA．B都對(duì)1.合理情緒療法認(rèn)為心理障礙、情緒和行為問(wèn)題的癥結(jié)是A情緒障礙B不合理信念C錯(cuò)誤的習(xí)得性D潛意識(shí)沖突

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B不合理信念2.在交談中期，護(hù)士應(yīng)該A采用開(kāi)放式晤談B善用啟發(fā)誘導(dǎo)，促使雙方交談C總結(jié)交談內(nèi)容D以上均可

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B善用啟發(fā)誘導(dǎo)，促使雙方交談3.有人把疼痛經(jīng)驗(yàn)分為疼痛的感知成分、疼痛的情感成分和疼痛的認(rèn)知評(píng)價(jià)成分三種，并對(duì)此用不同的心理控制方法，對(duì)于疼痛的感知成分，可采用何種控制方法A暗示B想象C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術(shù)D自我指導(dǎo)訓(xùn)練方法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術(shù)4.貝克提出了情緒障礙認(rèn)知理論認(rèn)為，生活事件導(dǎo)致情緒和行為反應(yīng)最重要的是：A生活事件的性質(zhì)B生活事件的量C個(gè)體的認(rèn)知因素D個(gè)體對(duì)刺激的反應(yīng)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C個(gè)體的認(rèn)知因素5.飲酒后感到“煩悶解除”，逐漸形成了飲酒的嗜好，這屬于：A懲罰B消退C負(fù)強(qiáng)化D正強(qiáng)化

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C負(fù)強(qiáng)化6.如果指非條件刺激長(zhǎng)期不與條件刺激結(jié)合，已建立起來(lái)的條件反射消失的現(xiàn)象稱為A恢復(fù)B消失C消退D潛伏

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C消退7.認(rèn)為行為是指?jìng)€(gè)體活動(dòng)中可以直接觀察的部分，只有行為才是可以直接觀察、并進(jìn)行科學(xué)研究的對(duì)象的觀點(diǎn)屬于：()A狹義行為的概念B生物醫(yī)學(xué)的概念C廣義行為的概念D行為主義的概念

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A狹義行為的概念8.應(yīng)用并無(wú)藥理活性的中性制劑治療病人時(shí)，如果病人相信此制劑會(huì)有特殊治療效果，臨床上確實(shí)可出現(xiàn)預(yù)期療效，這種現(xiàn)象稱為A藥物治療效應(yīng)B藥物生理效應(yīng)C社會(huì)效應(yīng)D安慰劑效應(yīng)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D安慰劑效應(yīng)9.系統(tǒng)脫敏的步驟不包括：A放松訓(xùn)練B列出等級(jí)脫敏表C暴露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中D放松狀態(tài)下想象脫敏

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C暴露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中10.環(huán)境刺激對(duì)個(gè)體行為的形成和鞏固具有促進(jìn)作用的經(jīng)典條件反射稱為A強(qiáng)化B形成C泛化D鞏固

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A強(qiáng)化11.某病人拒絕醫(yī)生有關(guān)癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來(lái)證實(shí)自己沒(méi)有病。該病人使用的心理防御機(jī)制是A轉(zhuǎn)移機(jī)制B壓抑機(jī)制C否認(rèn)機(jī)制D反向機(jī)制

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C否認(rèn)機(jī)制12.精神分析把目前未被注意到或不在意識(shí)之中，通過(guò)自己集中注意或經(jīng)過(guò)他人的提醒能被帶到意識(shí)中的心理活動(dòng)稱為：A超意識(shí)B回憶催眠C前意識(shí)D喚醒

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C前意識(shí)13.關(guān)于手術(shù)前焦慮的錯(cuò)誤敘述是A術(shù)前焦慮程度與術(shù)后恢復(fù)情況呈倒“u”字形的函數(shù)關(guān)系B術(shù)前焦慮程度與術(shù)后焦慮、疼痛程度及恢復(fù)存在線性關(guān)系C術(shù)前焦慮程度與術(shù)后恢復(fù)情況呈“u”字形的函數(shù)關(guān)系D術(shù)前焦慮程度高表示病人術(shù)后疼痛程度高，恢復(fù)程度緩慢

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C術(shù)前焦慮程度與術(shù)后恢復(fù)情況呈“u”字形的函數(shù)關(guān)系14.行為治療的目的是：A糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式B改變不適應(yīng)的行為模式C重現(xiàn)童年期的心理沖突D發(fā)揮個(gè)人的潛能

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B改變不適應(yīng)的行為模式15.心理社會(huì)因素在發(fā)病、發(fā)展過(guò)程中起重要作用的一組軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙稱為A神經(jīng)疾病B精神疾病C社會(huì)疾病D心身疾病

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D心身疾病16.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時(shí)經(jīng)常采用的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：以上都對(duì)以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)病因和癥狀是否存在的標(biāo)準(zhǔn)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

以上都對(duì)17.松弛療法一般不包括：對(duì)照法直接法穴位法靜默法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

穴位法18.系統(tǒng)脫敏療法的步驟不包括A制訂焦慮等級(jí)B消除阻抗C脫敏治療D放松訓(xùn)練

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B消除阻抗19.來(lái)訪者中心療法不主張：A發(fā)展來(lái)訪者主觀能動(dòng)性B對(duì)來(lái)訪者明確診斷C促進(jìn)來(lái)訪者成長(zhǎng)D醫(yī)生與來(lái)訪者是平等“角色”

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B對(duì)來(lái)訪者明確診斷20.心理測(cè)驗(yàn)的行為樣本必須具有：全國(guó)性區(qū)域性代表性整群性

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

代表性21.持“焦慮是由知覺(jué)、態(tài)度與信念的沖突引起的”這種觀點(diǎn)的心理學(xué)派是A精神分析學(xué)派B學(xué)習(xí)理論C認(rèn)知學(xué)派D人本主義學(xué)派

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C認(rèn)知學(xué)派22.酒依賴往往包含A心理依賴B生理依賴C耐受性D以上都包括

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上都包括23.病人很可能會(huì)把殘疾和隨后與其有關(guān)的康復(fù)治療看成是不良刺激，而不愿參加康復(fù)治療，以回避他認(rèn)為是懲罰的各種活動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做A否認(rèn)B認(rèn)同延遲C失能評(píng)價(jià)D不合理信念

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B認(rèn)同延遲24.根據(jù)術(shù)前焦慮和術(shù)后效果存在著倒“u”字形的函數(shù)關(guān)系，下述表述正確的是A術(shù)前焦慮很高時(shí)術(shù)后效果很好B術(shù)前焦慮很低時(shí)術(shù)后效果很好C術(shù)前焦慮很高或很低時(shí)術(shù)后效果很好D術(shù)前焦慮中等時(shí)術(shù)后效果很好

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D術(shù)前焦慮中等時(shí)術(shù)后效果很好25.下列不屬于行為治療的是A厭惡療法B滿灌療法C暗示療法D逐級(jí)暴露法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C暗示療法1.應(yīng)用并無(wú)藥理活性的中性制劑治療病人時(shí)，如果病人相信此制劑會(huì)有特殊治療效果，臨床上確實(shí)可出現(xiàn)預(yù)期療效，這種現(xiàn)象稱為A藥物治療效應(yīng)B藥物生理效應(yīng)C社會(huì)效應(yīng)D安慰劑效應(yīng)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D安慰劑效應(yīng)2.關(guān)于左、右大腦半球高級(jí)功能，正確的說(shuō)法是A左大腦半球是優(yōu)勢(shì)半球B右大腦半球無(wú)語(yǔ)言功能C兩半球機(jī)能的側(cè)向化與年齡和利手無(wú)關(guān)D兩半球機(jī)能相互分工、協(xié)同和補(bǔ)充

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D兩半球機(jī)能相互分工、協(xié)同和補(bǔ)充3.心理咨詢主要是解決人們的A心理困惑和障礙B心身疾病C精神病D以上都是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上都是4.下列不屬于行為治療的是A厭惡療法B滿灌療法C暗示療法D逐級(jí)暴露法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C暗示療法5.認(rèn)為行為不僅包括個(gè)體內(nèi)在的和外在的各種形式的運(yùn)動(dòng)，也包括主觀體驗(yàn)、意識(shí)等心理活動(dòng)和內(nèi)臟活動(dòng)的觀點(diǎn)屬于：()A行為學(xué)習(xí)理論B操作條件反射C廣義行為的概念D狹義行為的概念

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C廣義行為的概念6.由于家庭、工作環(huán)境變化提出新的角色要求時(shí)，病人退出病人角色，這是A角色行為減退B角色行為缺如C角色行為恐懼D角色行為沖突

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A角色行為減退7.操作條件反射中，行為發(fā)生后導(dǎo)致積極的刺激減少，從而使該行為減弱的現(xiàn)象屬于()A懲罰B消退C消除D負(fù)強(qiáng)化

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B消退8.關(guān)于睡眠需要量的敘述，不正確的是A嬰幼兒每天睡眠12—22小時(shí)B青年人睡眠一般睡6—8小時(shí)C中老年人睡眠比青年人少D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)9.與生物反饋療法原理有關(guān)的行為學(xué)習(xí)理論是A示范學(xué)習(xí)理論B操作條件反射C經(jīng)典條件反射D內(nèi)臟操作條件反射

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D內(nèi)臟操作條件反射10.行為治療的目的是A糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式B發(fā)揮個(gè)人的潛能C重現(xiàn)童年期的心理沖突D改變不適應(yīng)的行為模式

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D改變不適應(yīng)的行為模式11.心理測(cè)驗(yàn)的行為樣本必須具有：全國(guó)性區(qū)域性代表性整群性

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

代表性12.松弛療法一般不包括：對(duì)照法直接法穴位法靜默法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

穴位法13.強(qiáng)調(diào)心理社會(huì)因素通過(guò)何種生物學(xué)機(jī)制引起心身疾病的研究途徑是：A心理生理學(xué)理論B學(xué)習(xí)理論C心理動(dòng)力理論D人本主義理論

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A心理生理學(xué)理論14.主要適用于慢性疾病患者的護(hù)患關(guān)系模式是A主動(dòng)．被動(dòng)型B指導(dǎo)-合作型C共同參與型D以上均可

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B指導(dǎo)-合作型15.在精神分析治療中，病人突然停止話題、或反復(fù)陳述或要求終止治療的現(xiàn)象稱為A阻抗B發(fā)泄C移情D壓抑

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A阻抗16.有關(guān)手術(shù)前克服病人恐懼情緒的示范法比較合適的模式是A真實(shí)焦慮模式B應(yīng)對(duì)模式C駕馭模式D以上均不合適

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B應(yīng)對(duì)模式17.人際關(guān)系一般包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分A接觸、交往、反饋B認(rèn)識(shí)、情緒和行為C感知、記憶及思維D以上均不是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B認(rèn)識(shí)、情緒和行為18.精神分析把目前未被注意到或不在意識(shí)之中，通過(guò)自己集中注意或經(jīng)過(guò)他人的提醒能被帶到意識(shí)中的心理活動(dòng)稱為：A超意識(shí)B回憶催眠C前意識(shí)D喚醒

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C前意識(shí)19.手術(shù)病人術(shù)前最常見(jiàn)的心理反應(yīng)是A過(guò)度依賴B焦慮恐懼C抑郁無(wú)望D敵意憤怒

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B焦慮恐懼20.心理治療的基本過(guò)程有A建立關(guān)系、問(wèn)題探索、分析認(rèn)識(shí)、治療行動(dòng)與評(píng)價(jià)B問(wèn)題探索、分析認(rèn)識(shí)、治療行動(dòng)、療效評(píng)價(jià)與鞏固C問(wèn)題探索、分析認(rèn)識(shí)、心理測(cè)驗(yàn)、治療行動(dòng)和評(píng)價(jià)D建立關(guān)系、分析認(rèn)識(shí)、治療行動(dòng)、療效評(píng)價(jià)和鞏固

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B問(wèn)題探索、分析認(rèn)識(shí)、治療行動(dòng)、療效評(píng)價(jià)與鞏固21.具有要求即刻被滿足，遵循快樂(lè)原則的人格部分是A自我B本我C理想我D超我

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B本我22.關(guān)于社會(huì)角色，錯(cuò)誤的是A與社會(huì)地位，身份相符B是固定不變的C有一套權(quán)利和義務(wù)D有特定行為模式

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B是固定不變的23.病人情緒反應(yīng)的主要特征是A情緒表現(xiàn)明顯，不穩(wěn)定B心境不佳，情緒不穩(wěn)定C情緒表現(xiàn)不足，情緒難控制D心境不佳，情緒表現(xiàn)不足

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B心境不佳，情緒不穩(wěn)定24.酒依賴往往包含A心理依賴B生理依賴C耐受性D以上都包括

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上都包括25.護(hù)患交談中傾聽(tīng)的作用是A獲取信息B歸納總結(jié)C讓病人表達(dá)自己D以上均是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D以上均是1.病人很可能會(huì)把殘疾和隨后與其有關(guān)的康復(fù)治療看成是不良刺激，而不愿參加康復(fù)治療，以回避他認(rèn)為是懲罰的各種活動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做A否認(rèn)B認(rèn)同延遲C失能評(píng)價(jià)D不合理信念

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B認(rèn)同延遲2.判斷心理活動(dòng)正常與否時(shí)，相對(duì)更客觀的標(biāo)準(zhǔn)是：A以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)B社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D以上都是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)3.廣義的心身疾病是指心理社會(huì)因素在發(fā)病、發(fā)展過(guò)程中起重要作用的：軀體功能性障礙軀體器質(zhì)性障礙軀體功能性障礙和軀體器質(zhì)性障礙心理功能性障礙和軀體器質(zhì)性障礙

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

軀體功能性障礙和軀體器質(zhì)性障礙4.短時(shí)記憶保持的時(shí)間是（）0.25-2秒2-5秒1分鐘以內(nèi)1分鐘以外

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

1分鐘以內(nèi)5.下列哪項(xiàng)不屬于班杜拉示范作用的內(nèi)容：A注意B潛抑C行動(dòng)D泛化

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D泛化6.A型行為的特征是A時(shí)間緊迫感B競(jìng)爭(zhēng)敵意CA．B都對(duì)DA．B都錯(cuò)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

CA．B都對(duì)7.持“焦慮是由知覺(jué)、態(tài)度與信念的沖突引起的”這種觀點(diǎn)的心理學(xué)派是A精神分析學(xué)派B學(xué)習(xí)理論C認(rèn)知學(xué)派D人本主義學(xué)派

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C認(rèn)知學(xué)派8.讓病人直接面對(duì)能產(chǎn)生強(qiáng)烈焦慮的環(huán)境的行為療法是A逐級(jí)暴露B生物反饋C滿灌療法D厭惡療法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C滿灌療法9.下列有關(guān)心理社會(huì)因素與癌癥關(guān)系的敘述不確切的是A不良心理反應(yīng)和應(yīng)付方式對(duì)癌癥病人生活質(zhì)量有嚴(yán)重影響B(tài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、時(shí)間緊迫感、脾氣暴躁不是癌癥病人的行為特點(diǎn)C癌癥病人常常有意識(shí)疏泄自己的情緒來(lái)減輕緊張和痛苦D突然得知患癌消息的病人情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，易導(dǎo)致免疫力下降

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C癌癥病人常常有意識(shí)疏泄自己的情緒來(lái)減輕緊張和痛苦10.藥物治療的作用表現(xiàn)為A生理效應(yīng)B心理效應(yīng)C社會(huì)效應(yīng)D生理效應(yīng)和心理效應(yīng)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D生理效應(yīng)和心理效應(yīng)11.關(guān)于手術(shù)前焦慮的錯(cuò)誤敘述是A術(shù)前焦慮程度與術(shù)后恢復(fù)情況呈倒“u”字形的函數(shù)關(guān)系B術(shù)前焦慮程度與術(shù)后焦慮、疼痛程度及恢復(fù)存在線性關(guān)系C術(shù)前焦慮程度與術(shù)后恢復(fù)情況呈“u”字形的函數(shù)關(guān)系D術(shù)前焦慮程度高表示病人術(shù)后疼痛程度高，恢復(fù)程度緩慢

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C術(shù)前焦慮程度與術(shù)后恢復(fù)情況呈“u”字形的函數(shù)關(guān)系12.心理治療不適合下列哪類臨床病人A急性疾病的病人B慢性疾病的病人C社會(huì)適應(yīng)不良D急性期精神分裂癥

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D急性期精神分裂癥13.精神分析治療中，病人把治療者當(dāng)成喜歡的、熱愛(ài)的、思念的對(duì)象，這是A自作多情B自由聯(lián)想C正移情D精神病態(tài)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C正移情14.強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)心理沖突、個(gè)體心理特征產(chǎn)生心身疾病的研究途徑是：心理生理學(xué)理論學(xué)習(xí)理論心理動(dòng)力理論人本主義理論

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

心理動(dòng)力理論15.如果指非條件刺激長(zhǎng)期不與條件刺激結(jié)合，已建立起來(lái)的條件反射消失的現(xiàn)象稱為A恢復(fù)B消失C消退D潛伏

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C消退16.疼痛被認(rèn)為是A刺激B心理現(xiàn)象C生理現(xiàn)象D心理生理現(xiàn)象

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D心理生理現(xiàn)象17.關(guān)于睡眠需要量的敘述，不正確的是A嬰幼兒每天睡眠12—22小時(shí)B青年人睡眠一般睡6—8小時(shí)C中老年人睡眠比青年人少D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時(shí)18.下列不屬于行為治療的是A厭惡療法B滿灌療法C暗示療法D逐級(jí)暴露法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C暗示療法19.一聲霹靂、一道閃電，這些極強(qiáng)的刺激能立刻引起A有意注意B注意轉(zhuǎn)移C無(wú)意注意D分配注意

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C無(wú)意注意20.飲酒后感到“煩悶解除”，逐漸形成了飲酒的嗜好，這屬于：A懲罰B消退C負(fù)強(qiáng)化D正強(qiáng)化

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

C負(fù)強(qiáng)化21.對(duì)某一“無(wú)痛”兒童的日常行為作系統(tǒng)的觀察分析；研究其行為形成的機(jī)制，在護(hù)理心理學(xué)中這類研究方法屬于A調(diào)查法B觀察法C實(shí)驗(yàn)法D測(cè)驗(yàn)法

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B觀察法22.合理情緒療法認(rèn)為心理障礙、情緒和行為問(wèn)題的癥結(jié)是A情緒障礙B不合理信念C錯(cuò)誤的習(xí)得性D潛意識(shí)沖突

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B不合理信念23.一個(gè)術(shù)前病人既想通過(guò)手術(shù)解除病痛，又擔(dān)心手術(shù)會(huì)影響機(jī)體的某些功能。所形成的動(dòng)機(jī)沖突是：雙趨沖突雙避沖突趨避沖突雙重趨避沖突

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

趨避沖突24.人際關(guān)系一般包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分A接觸、交往、反饋B認(rèn)識(shí)、情緒和行為C感知、記憶及思維D以上均不是

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

B認(rèn)識(shí)、情緒和行為25.由于家庭、工作環(huán)境變化提出新的角色要求時(shí)，病人退出病人角色，這是A角色行為減退B角色行為缺如C角色行為恐懼D角色行為沖突

本題分值：

4.0

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標(biāo)準(zhǔn)答案：

A角色行為減退一單選題1.尊重臨終病人的權(quán)利與尊嚴(yán)，體現(xiàn)了臨終關(guān)懷的（）。

以照護(hù)為主的原則

全方位照護(hù)的原則

人道主義原則

適度治療原則

本題分值：

4.0

用戶得分：

4.0

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人道主義原則

標(biāo)準(zhǔn)答案：

人道主義原則

2.我國(guó)刑法規(guī)定，醫(yī)務(wù)人員由于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任造成病人健康嚴(yán)重?fù)p害或死亡，可判處幾年有期徒刑

A、15年

B、10年

C、8年

D、3年

本題分值：

4.0

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4.0

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D、3年

標(biāo)準(zhǔn)答案：

D、3年

3.下列不屬于醫(yī)療事故的是

某護(hù)士給病人進(jìn)行輸液治療時(shí)，加錯(cuò)藥物，但及時(shí)發(fā)現(xiàn)更換，病人未感不適

換藥時(shí)，紗布掉床上，仍撿起使用，造成病人感染

病人發(fā)現(xiàn)異常情況，護(hù)士不加重視，未采取任何措施，造成病人死亡

因病人自述三天前用過(guò)青霉素，即直接給病人注射青霉素造成病人過(guò)敏死亡

本題分值：

4.0

用戶得分：

4.0

用戶解答：

某護(hù)士給病人進(jìn)行輸液治療時(shí)，加錯(cuò)藥物，但及時(shí)發(fā)現(xiàn)更換，病人未感不適

標(biāo)準(zhǔn)答案：

某護(hù)士給病人進(jìn)行輸液治療時(shí)，加錯(cuò)藥物，但及時(shí)發(fā)現(xiàn)更換，病人未感不適

4.溝通的最高層次是（）。

一般性溝通

陳述事實(shí)的溝通

交流看法的溝通

情感性溝通

共鳴性溝通

本題分值：

4.0

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4.0

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共鳴性溝通

標(biāo)準(zhǔn)答案：

共鳴性溝通

5.第一級(jí)預(yù)防又稱為（）。

整體預(yù)防

病因預(yù)防

臨床預(yù)防

三早預(yù)防

本題分值：

4.0

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4.0

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病因預(yù)防

標(biāo)準(zhǔn)答案：

病因預(yù)防

6.中國(guó)Cochrane中心1999年正式成立于（）。

成都

北京

上海

廣州

天津

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4.0

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4.0

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成都

標(biāo)準(zhǔn)答案：

成都

7.一護(hù)士未給病人做青霉素過(guò)敏試驗(yàn)就給予了注射，結(jié)果造成病人死亡，這種情況屬于:

A.一級(jí)醫(yī)療事故

B.二級(jí)醫(yī)療事故

C.三級(jí)醫(yī)療事故

D.屬于護(hù)理醫(yī)療意外

本題分值：

4.0

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4.0

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A.一級(jí)醫(yī)療事故

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A.一級(jí)醫(yī)療事故

8.評(píng)價(jià)某項(xiàng)研究的結(jié)論是否可靠應(yīng)依據(jù)（）。

以上都是

研究的各個(gè)階段是否采用足夠防止偏倚產(chǎn)生的措施

是否為大樣本研究

是否采用了盲法

是否采用了多種療效指標(biāo)

本題分值：

4.0

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4.0

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研究的各個(gè)階段是否采用足夠防止偏倚產(chǎn)生的措施

標(biāo)準(zhǔn)答案：

研究的各個(gè)階段是否采用足夠防止偏倚產(chǎn)生的措施

9.通過(guò)規(guī)范學(xué)習(xí)獲得的專業(yè)關(guān)懷知識(shí)和技能是（）。

一般關(guān)懷

文化關(guān)懷

專業(yè)關(guān)懷

護(hù)理關(guān)懷

特殊關(guān)懷

本題分值：

4.0

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4.0

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專業(yè)關(guān)懷

標(biāo)準(zhǔn)答案：

專業(yè)關(guān)懷

10.認(rèn)為護(hù)理是對(duì)病人加以保護(hù)，并指導(dǎo)病人滿足自身的需要，使病人處于舒適的狀態(tài)的學(xué)者是（）。

奧立維爾

克瑞特

韓德森

羅杰斯

本題分值：

4.0

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4.0

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克瑞特

標(biāo)準(zhǔn)答案：

克瑞特

11.羅依認(rèn)為護(hù)理人員的主要任務(wù)

A.提高病人自理能力

B.改變環(huán)境

C.減少、減輕壓力源造成的不良后果

D.改善護(hù)理對(duì)象的適應(yīng)方式

本題分值：

4.0

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4.0

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D.改善護(hù)理對(duì)象的適應(yīng)方式

標(biāo)準(zhǔn)答案：

D.改善護(hù)理對(duì)象的適應(yīng)方式

12.以需要及問(wèn)題為中心的護(hù)理理論的代表人物有（）。

紐曼

南丁格爾

安博戴拉

韓德森

奧瑞姆

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4.0

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南丁格爾

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奧瑞姆

13.2、在新的醫(yī)學(xué)模式下對(duì)健康的認(rèn)識(shí)包括答案為CE

A.健康與疾病有明顯分界

B.健康是身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力處于良好狀態(tài)，這一狀態(tài)在一個(gè)階段里是靜止不動(dòng)的

C.健康是機(jī)體各系統(tǒng)內(nèi)、系統(tǒng)間及與外環(huán)境間的平衡

D.沒(méi)有疾病就是健康

E.健康和疾病是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程

本題分值：

4.0

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C.健康是機(jī)體各系統(tǒng)內(nèi)、系統(tǒng)間及與外環(huán)境間的平衡

標(biāo)準(zhǔn)答案：

E.健康和疾病是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程

14.在小組制護(hù)理中，護(hù)士分為小組進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)，每組分管（）位病人。

5-10

10-15

15-20

20-25

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4.0

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4.0

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10-15

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10-15

15.實(shí)施是護(hù)理程序的（）階段，是一個(gè)將計(jì)劃付諸實(shí)踐的過(guò)程。

第一個(gè)

第二個(gè)

第三個(gè)

第四個(gè)

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4.0

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第三個(gè)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

第四個(gè)

二判斷題1.溝通與交流是良好的護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。

錯(cuò)

對(duì)

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4.0

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4.0

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對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

2.護(hù)理程序是一種系統(tǒng)地、科學(xué)地為護(hù)理對(duì)象確認(rèn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的工作方法。

錯(cuò)

對(duì)

本題分值：

4.0

用戶得分：

4.0

用戶解答：

對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

3.面對(duì)壓力源,個(gè)體出現(xiàn)呼吸加快,這是生理反應(yīng)。

錯(cuò)

對(duì)

本題分值：

4.0

用戶得分：

4.0

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對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

4.一護(hù)士未給病人做青霉素過(guò)敏試驗(yàn)就給予了注射，結(jié)果造成病人死亡，這種情況屬于醫(yī)療事故。

錯(cuò)

對(duì)

本題分值：

4.0

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4.0

用戶解答：

對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

5.世界衛(wèi)生組織（WHO）是聯(lián)合國(guó)專門負(fù)責(zé)國(guó)際衛(wèi)生工作的機(jī)構(gòu)。

錯(cuò)

對(duì)

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4.0

用戶得分：

4.0

用戶解答：

對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

6.顏面部燒傷病人常有失落感，這屬于自尊的需要沒(méi)有得到滿足。

錯(cuò)

對(duì)

本題分值：

4.0

用戶得分：

4.0

用戶解答：

對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

7.功能制護(hù)理的缺陷是缺少與病人的交流機(jī)會(huì)，較少考慮病人的心理社會(huì)需求，護(hù)士較難掌握病人的全面情況。

錯(cuò)

對(duì)

本題分值：

4.0

用戶得分：

4.0

用戶解答：

對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

8.道德這一社會(huì)現(xiàn)象，包括兩大領(lǐng)域和三個(gè)方面。

錯(cuò)

對(duì)

本題分值：

4.0

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4.0

用戶解答：

對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

9.1909年，在江西牯嶺，中國(guó)護(hù)士會(huì)成立。

錯(cuò)

對(duì)

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對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

10.護(hù)理長(zhǎng)期目標(biāo)適用于出院病人和患有慢性疾患住家庭病房或康復(fù)機(jī)構(gòu)的病人。

錯(cuò)

對(duì)

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對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

對(duì)

一單選題1.關(guān)于現(xiàn)代護(hù)士的角色,下列陳述錯(cuò)誤的是:

A.健康協(xié)調(diào)者

B.病人權(quán)益的維護(hù)者

C.教師

D.朋友

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B.病人權(quán)益的維護(hù)者

標(biāo)準(zhǔn)答案：

C.教師

2.循征護(hù)理臨床實(shí)踐要求遵循的基本步驟，首先是（）。

全面收集有關(guān)研究證據(jù)

嚴(yán)格評(píng)價(jià)研究證據(jù)

針對(duì)具體病人提出臨床問(wèn)題

將研究結(jié)果用于指導(dǎo)具體病人的護(hù)理

評(píng)價(jià)效果

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針對(duì)具體病人提出臨床問(wèn)題

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針對(duì)具體病人提出臨床問(wèn)題

3.臨終關(guān)懷組織在醫(yī)護(hù)方面應(yīng)盡量避免的措施是（）。

口腔護(hù)理

飲食可口

化學(xué)療法

美化環(huán)境

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化學(xué)療法

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化學(xué)療法

4.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理程序的特點(diǎn)（）。

有特定的目標(biāo)

使用范圍廣泛

具有靈活性

具有順序性

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使用范圍廣泛

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使用范圍廣泛

5.對(duì)于需要二級(jí)護(hù)理的病人,護(hù)理人員應(yīng)做到:

A.24小時(shí)專人護(hù)理

B.15--30分鐘巡視病人一次

C.備急救物品

D.1—2小時(shí)巡視病人一次

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D.1—2小時(shí)巡視病人一次

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D.1—2小時(shí)巡視病人一次

6.護(hù)士執(zhí)行給藥原則中，下列哪項(xiàng)是最重要的（）。

遵醫(yī)囑給藥

給藥途徑要準(zhǔn)確

給藥時(shí)間要準(zhǔn)確

注意用藥的不良反映

給藥中要經(jīng)常觀察療效

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遵醫(yī)囑給藥

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遵醫(yī)囑給藥

7.根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)，幼兒期發(fā)展的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵是（）。

信任對(duì)不信任

自主對(duì)羞愧與懷疑

主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚

勤奮對(duì)自卑

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自主對(duì)羞愧與懷疑

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自主對(duì)羞愧與懷疑

8.1932年，中國(guó)第一所正規(guī)的公立護(hù)士學(xué)?！醒胱o(hù)士學(xué)校成立于（）。

南京

北京

上海

天津

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天津

標(biāo)準(zhǔn)答案：

南京

9.根據(jù)我國(guó)目前的法律，如醫(yī)生開(kāi)醫(yī)囑給病人實(shí)行安樂(lè)死，護(hù)士應(yīng)該（）。

執(zhí)行醫(yī)囑

拒絕執(zhí)行醫(yī)囑

在病人及家屬簽字同意的前提下執(zhí)行醫(yī)囑

在有關(guān)上級(jí)行政部門批準(zhǔn)下執(zhí)行醫(yī)囑

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拒絕執(zhí)行醫(yī)囑

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拒絕執(zhí)行醫(yī)囑

10.一護(hù)士工作不細(xì)心，使用熱水袋時(shí)將病人燙傷，應(yīng)屬于（）。

過(guò)失犯罪

故意犯罪

失職

玩忽職守罪

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失職

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失職

11.綜合護(hù)理中注冊(cè)護(hù)士的主要任務(wù)是A

負(fù)責(zé)制定護(hù)理計(jì)劃

B.負(fù)責(zé)分配護(hù)理任務(wù)

C.負(fù)責(zé)實(shí)施護(hù)理措施

D.負(fù)責(zé)為病人提供生活護(hù)理

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負(fù)責(zé)制定護(hù)理計(jì)劃

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負(fù)責(zé)制定護(hù)理計(jì)劃

12.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)士的職業(yè)角色功能（）。

提供護(hù)理的角色

母親的角色

教育者的角色

科研的角色

管理協(xié)調(diào)者的角色

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科研的角色

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母親的角色

13.下列哪項(xiàng)不是護(hù)士保護(hù)自己從業(yè)及切身利益應(yīng)采取的措施

A、參加職業(yè)保險(xiǎn)

B、強(qiáng)化法律觀念，嚴(yán)格操作規(guī)程

C、在所有環(huán)境中都可工作

D、與醫(yī)務(wù)人員與病人建立良好的關(guān)系

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C、在所有環(huán)境中都可工作

標(biāo)準(zhǔn)答案：

C、在所有環(huán)境中都可工作

14.促進(jìn)健康的護(hù)理活動(dòng)是通過(guò)護(hù)理人員的努力（）。

減輕術(shù)前病人的焦慮

為病人解決飲食、飲水、排泄等方面的需要

使病人懂得適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有益于健康

幫助病人采取舒適體位

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使病人懂得適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有益于健康

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使病人懂得適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有益于健康

15.萊寧格在跨文化護(hù)理理論中主要闡明（）。

專業(yè)關(guān)懷存在于日常生活中

護(hù)理的本質(zhì)是文化關(guān)懷

護(hù)理專業(yè)關(guān)懷僅存在于護(hù)患關(guān)系中

護(hù)理的任務(wù)是為患者提供舒適安全的環(huán)境

文化關(guān)懷是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)

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護(hù)理專業(yè)關(guān)懷僅存在于護(hù)患關(guān)系中

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護(hù)理的本質(zhì)是文化關(guān)懷

二判斷題1.1950年8月，中央衛(wèi)生部在北京召開(kāi)了第一屆全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議。

錯(cuò)

對(duì)

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2.護(hù)理評(píng)估實(shí)質(zhì)上是一個(gè)收集和處理資料的過(guò)程，它包括收集、組織、核實(shí)和記錄資料四個(gè)步驟。

錯(cuò)

對(duì)

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3.被譽(yù)為西方醫(yī)學(xué)之父的是希波克拉底。

錯(cuò)

對(duì)

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對(duì)

4.責(zé)任制護(hù)理是由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護(hù)理。

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對(duì)

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5.席爾提出壓力反應(yīng)的過(guò)程可以分為警覺(jué)期、抵抗期和衰竭期。

錯(cuò)

對(duì)

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對(duì)

6.護(hù)理人員的工作范圍包括：建立、維護(hù)病患關(guān)系，明確護(hù)理方案，反映病人的要求和需要，向病人及其親屬提供幫助，協(xié)調(diào)護(hù)理活動(dòng)和病人日常活動(dòng)的關(guān)系。

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對(duì)

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對(duì)

7.1973年，美國(guó)護(hù)士協(xié)會(huì)出版了《護(hù)理實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)護(hù)理程序的五個(gè)階段作了描述并規(guī)定了衡量標(biāo)準(zhǔn)。

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對(duì)

8.人際關(guān)系是指人與人之間在心理上的吸引和排斥關(guān)系，反映人與人之間在心理上的親疏遠(yuǎn)近距離。

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對(duì)

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對(duì)

9.護(hù)理程序是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。

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對(duì)

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對(duì)

10.影響成長(zhǎng)與發(fā)展的因素有遺傳因素和環(huán)境因素兩個(gè)方面。

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對(duì)

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對(duì)

一單選題1.下列有關(guān)護(hù)理診斷排序的說(shuō)法正確的是（）。

對(duì)于某個(gè)病人來(lái)說(shuō)，護(hù)理診斷的先后順序應(yīng)是固定不變的

現(xiàn)存的護(hù)理診斷一定排在有危險(xiǎn)的護(hù)理診斷之前

一個(gè)病人的首優(yōu)護(hù)理診斷只有一個(gè)

護(hù)士可參照馬斯洛需要層次學(xué)說(shuō)排序

本題分