《給青年的十二封信》讀后感_第1頁
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--PAGE1-《給青年的十二封信》讀后感相信開卷即有益。之后或好或壞，全憑我自己的造化了。用我自己的方式，以達(dá)到我自己可以用的目的。事實(shí)上，作者的這些分類，也將會(huì)是我今后所采用的分類?！叭松嵌喾矫娴?，每方面如果發(fā)展到極點(diǎn)，都自有其特殊宇宙“一般人所以為最切而最推重的是”道德的宇宙““在”科學(xué)的宇宙“中，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)只是真?zhèn)巍Ｔ谶@個(gè)宇宙中，我們要把自己的成見和情感完全丟開，專以”無所為而為“的精神去探求真理。理論本來可以見諸實(shí)用，但是科學(xué)家的直接目的卻不在于實(shí)用，他們要在這個(gè)混亂的世界中尋出事物的關(guān)系和條理是形象的直覺，美就是事物呈現(xiàn)形象于直覺時(shí)的特質(zhì)《給青年的十二封信》讀后感2對(duì)于朱光潛先生《給青年的十二封信》的前七篇里面，我印象最深刻的就是“談讀書”、“談動(dòng)”、“談靜”這三篇。只限于當(dāng)時(shí)，后來就逐漸淡忘的。邊思考，邊閱讀，而不是一味的接受，以致最后不留下半點(diǎn)痕跡。在《談動(dòng)》那封信中，朱先生提到我們之所以煩憂，是因?yàn)槲覀兊纳鷻C(jī)被抑郁，要想快樂，須得使你的生機(jī)能舒暢，能宣泄。很多時(shí)候，我們一遇到煩惱，我們就會(huì)想要一個(gè)人，什么都不做。其實(shí)現(xiàn)在《談靜》則講到了“生活在于感受，領(lǐng)略剩下的《談中學(xué)生與社會(huì)運(yùn)動(dòng)《給青年的十二封信》讀后感3看起來這十二封信的主題毫無關(guān)聯(lián)，實(shí)則環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，下面就我對(duì)本書的某些章節(jié)談?wù)勎业母邢耄ǎ┑膯栴}（）（我）人類學(xué)問逐天進(jìn)步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說。尤其要緊的是養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是

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