教育工作計(jì)劃范文7篇

第頁(yè)共頁(yè)教育工作方案范文7篇教育工作方案范文7篇教育工作方案篇1一、班級(jí)情況分析^p經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的才能也有了不同程度的進(jìn)步。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比擬完好、流暢，用詞比擬準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比擬準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的根本動(dòng)作、模擬動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之處，如語(yǔ)言方面局部幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:二、日常保教工作為了全面進(jìn)步保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中開展，真正的做到保教并重。1.能用較標(biāo)準(zhǔn)性的語(yǔ)言完好、詳細(xì)、連接的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的時(shí)機(jī)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如:談話活動(dòng)、聽說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)歷，在活動(dòng)時(shí)老師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相浸透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)歷的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有時(shí)機(jī)聽說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改良看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述程度、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述時(shí)機(jī)，從而能讓幼兒更大膽放開地說(shuō)出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)工程，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)歷充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資，讓家長(zhǎng)理解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如:讓家園配合催促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完好表達(dá)任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)展表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言理論活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比擬、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完好、連接的語(yǔ)言與同伴、老師交流自己的探究過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探究形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)那么的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)歷;如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)歷。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、游覽的時(shí)機(jī)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的理解一些科科學(xué)知識(shí)。3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資，讓家長(zhǎng)多帶著幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地進(jìn)步。4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，有初步的平安保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中浸透教教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的平安問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的平安知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間互相交流和共同活動(dòng)的時(shí)機(jī)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的時(shí)機(jī)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)方案活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)歷三、游戲活動(dòng)本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往才能的不斷進(jìn)步，在游戲活動(dòng)中老師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與別人進(jìn)展合作，具有一定的交往才能，學(xué)會(huì)互助、合作和分享。四、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)精神文明建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)開展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)開展起著根底先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目的。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建立中表達(dá)可持續(xù)開展教育的理念。進(jìn)步老師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。五、教育措施：1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面開展的主題活動(dòng)。2.靈敏運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的外鄉(xiāng)資，表達(dá)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動(dòng)的主體性。3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中理解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步開展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的時(shí)機(jī)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)展探究，從而使幼兒思維活潑，興趣廣泛。六、德育工作1.班級(jí)每天進(jìn)展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒理解初淺的德育知識(shí)。3.開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠育作用。七、平安工作1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把平安工作放在第一位。3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，防止不平安事件，樹立平安意識(shí)。4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)展平安教育，每次活動(dòng)前提出要求，比方：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)平安的小常識(shí)、小故事。八、家長(zhǎng)工作1.定期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解幼兒園的教育教學(xué)目的。2.每月一次家園欄地宣傳。3..做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。4.聽取家長(zhǎng)意見和建議，爭(zhēng)取家園配合，到達(dá)家園教育培養(yǎng)目的一致。5.對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。6.在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、老師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。教育工作方案篇2為全面做好迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收評(píng)估專家組進(jìn)?？疾斓母黜?xiàng)工作，經(jīng)研究特制定本方案。一、成立迎接專家進(jìn)校考察評(píng)估工作機(jī)構(gòu)〔一〕工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)，抽調(diào)人員，統(tǒng)籌、指導(dǎo)我校迎接評(píng)估各項(xiàng)工作。組長(zhǎng)：z成員：z〔二〕評(píng)估專項(xiàng)工作小組1、資料組：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和調(diào)配查資料，為專家查閱、調(diào)閱相關(guān)材料提供效勞組長(zhǎng)：z成員：z2、功能室組：負(fù)責(zé)向?qū)＜医榻B功能室器材的用處及使用情況組長(zhǎng)：z成員：z3、環(huán)境出新組：負(fù)責(zé)學(xué)校、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作組長(zhǎng)：z成員：各班班主任4、師生宣傳組負(fù)責(zé)校內(nèi)外迎評(píng)宣傳工作。包括評(píng)估匯報(bào)材料撰寫、標(biāo)語(yǔ)制作、對(duì)專家在我?？疾旃ぷ魅虜z像、拍照、掛網(wǎng)宣傳報(bào)道、節(jié)目制作等。組長(zhǎng)：z成員：z5、省“五嚴(yán)”市“標(biāo)準(zhǔn)”組做好學(xué)習(xí)，材料的印發(fā)，教學(xué)過(guò)程監(jiān)視工作組長(zhǎng)：z成員：z6、網(wǎng)絡(luò)更新組：做到網(wǎng)絡(luò)常更新，及時(shí)上報(bào)信息組長(zhǎng)：z成員：z7、迎接安排組：負(fù)責(zé)組織指揮，協(xié)調(diào)控制、檢查各項(xiàng)工作組長(zhǎng)：z成員：z二、“迎評(píng)”檢查過(guò)程安排〔詳細(xì)時(shí)間等待區(qū)教育局通知〕參加迎評(píng)匯報(bào)人員：待定全體參與“迎評(píng)”人員必須提早到位。三、有關(guān)準(zhǔn)備工作和考前須知(一)各工作小組要責(zé)任到人、及時(shí)反應(yīng)。各小組明確職責(zé)，做好迎接專家實(shí)地走訪考察的一切準(zhǔn)備工作，嚴(yán)密配合專家完成走訪工作。與學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組保持聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反應(yīng)有關(guān)問(wèn)題。(二)做好專家抽查的準(zhǔn)備工作進(jìn)一步組織做好迎接專家抽查準(zhǔn)備工作。材料組及時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)資料，安排組在最短的時(shí)間內(nèi)容通知有關(guān)科室及職工老師并將情況及時(shí)反應(yīng)。(三)迎接安排組工作迎接安排組成員員必須全面理解學(xué)?？傮w自評(píng)材料的內(nèi)容，做好效勞工作。各聯(lián)絡(luò)員必須保持與學(xué)校工作小組、各班聯(lián)絡(luò)員及各部門的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)通知相關(guān)事宜和反映有關(guān)問(wèn)題。(四)資料組工作資料組成員必須在全面理解學(xué)校自評(píng)材料的根底上，純熟地掌握自己所負(fù)責(zé)的支撐材料內(nèi)容。對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)、每一表述的來(lái)龍去脈都必須弄清楚，能按專家的要求隨時(shí)準(zhǔn)備有關(guān)備查材料，并努力做到既準(zhǔn)確到位又靈敏機(jī)動(dòng)地答復(fù)專家提出關(guān)于一級(jí)指標(biāo)的問(wèn)題。同時(shí)，與學(xué)校工作小組保持聯(lián)絡(luò)，保證把專家調(diào)閱有關(guān)材料的信息及時(shí)反應(yīng)相關(guān)部門，材料組必須按專家要求及時(shí)把所調(diào)閱的材料送達(dá)指定地點(diǎn)。(五)有關(guān)事宜1、學(xué)生早操、上課情況輔導(dǎo)員、班主任要分別到宿舍、教室進(jìn)展檢查，認(rèn)真抓好學(xué)生早操、上課的組織工作，向?qū)＜医M展示我學(xué)生積極學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的精神風(fēng)貌。2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作由環(huán)境出新組負(fù)責(zé)組織對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)展整治。包括：①、全面去除公共場(chǎng)所及建筑物樓道、墻壁的痰跡和腳??；②、尤其是學(xué)生宿舍、食堂各功能室、辦公室等。專家來(lái)校前一天由環(huán)境衛(wèi)生組負(fù)責(zé)對(duì)全校所有環(huán)境進(jìn)展大檢查。③、要求師生員工做好環(huán)境保潔工作。3、組織活動(dòng)，加大宣傳力度，營(yíng)造迎評(píng)氣氛在專家組考察期間，校團(tuán)支部、少先隊(duì)和班主任要組織學(xué)生開展適當(dāng)數(shù)量的豐富多彩的課外科技活動(dòng)和校園文體活動(dòng)；宣傳組要通過(guò)展板、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體進(jìn)一步做好各項(xiàng)宣傳工作，營(yíng)造迎評(píng)氣氛。四、嚴(yán)肅紀(jì)律，做好評(píng)估期間教職工、學(xué)生的崗位管理工作評(píng)估期間，全校教職員工、學(xué)生必須堅(jiān)守崗位，無(wú)特殊情況者，不許請(qǐng)假(特殊情況需請(qǐng)假者，必須經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校同意，辦理相關(guān)手續(xù))。所有教職工必須建立24小時(shí)的聯(lián)絡(luò)方式，以便隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。五、組織召開迎評(píng)戰(zhàn)前發(fā)動(dòng)大會(huì)專家組進(jìn)校前，學(xué)校將安排舉行全校教職工迎評(píng)工作戰(zhàn)前發(fā)動(dòng)大會(huì)。通過(guò)宣傳煽動(dòng)，讓全校上下把情緒調(diào)整到最正確狀態(tài)，以飽滿的精神和高昂的工作、學(xué)習(xí)熱情迎接專家組的進(jìn)校考察。教育工作方案篇3為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績(jī)有更大的進(jìn)步。特制定本方案。一、根本情況我校現(xiàn)有老師14人，學(xué)生210余人。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式二配置。二、指導(dǎo)思想按上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作方案、教誨處工作方案為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為根底，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)效勞工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。三、工作目的任務(wù)本期的工作目的是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步。本期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法;學(xué)____程教育資的選擇、利用和二次開發(fā);學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。四、詳細(xì)措施1、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，保護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)絡(luò)來(lái)人修理。教育學(xué)生保護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要____作和學(xué)習(xí)。2、制定好各種方案和制度，并按方案認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步管理程度。努力站及課件制作和管理知識(shí)。4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的言論宣傳教育陣地。努力建立綠色網(wǎng)上家園!5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)在周前會(huì)和校園網(wǎng)上預(yù)告。教育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：20xx年秋季，我校的初等教育工作將緊緊圍繞“進(jìn)步教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，深化內(nèi)涵建立，激發(fā)教研活力，努力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)向上開展。二、詳細(xì)措施：(一)德育平安工作1.唱響“主旋律”，突顯德育工作的時(shí)代性〔1〕推進(jìn)核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校要積極組織開展形式多樣的主題活動(dòng)，通過(guò)升國(guó)旗儀式，“開學(xué)第一課”等形式，開展社會(huì)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，把教育教學(xué)、社會(huì)理論、文化育人、典型引領(lǐng)、制度標(biāo)準(zhǔn)等結(jié)合起來(lái)，在貫穿、結(jié)合、融入上下功夫，在落細(xì)、落小、落實(shí)上見成效，構(gòu)建培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制，教育引導(dǎo)廣闊學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、培育美妙心靈、安康成長(zhǎng)成才?！?〕深化開展“我的中國(guó)夢(mèng)”教育理論活動(dòng)。學(xué)校要緊抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展做美德少年、童心向黨、向國(guó)旗敬禮等“我的中國(guó)夢(mèng)”教育理論活動(dòng)，加強(qiáng)法治意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和家庭意識(shí)教育，引導(dǎo)廣闊學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。〔3〕創(chuàng)新愛國(guó)教育方式和途徑。學(xué)校要有效拓展課堂內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下、平臺(tái)載體的愛國(guó)教育引導(dǎo)，創(chuàng)造濃郁的校園文化氣氛，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到愛國(guó)精神的感染。組織參加主題為“傳承中華文化共筑精神家園”的全國(guó)第23屆青少年愛國(guó)讀書教育活動(dòng)，利用“8·31”國(guó)防教育日、“9·3”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功紀(jì)念日、“9·30”____烈士紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展國(guó)防教育。著力運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體，生動(dòng)傳播愛國(guó)精神，增強(qiáng)青少年學(xué)生的愛國(guó)情懷和意識(shí)?！?〕持續(xù)開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守那么》活動(dòng)。學(xué)校要把貫徹施行《中小學(xué)生守那么》作為培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀的重要工作，開展遵守《守那么》教育理論活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量教育和誠(chéng)信教育，把《守那么》要求貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，融入學(xué)生生活中，讓每一位學(xué)生明白要義、明確要求，內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，要結(jié)合校情，制定或修改“學(xué)生一日常規(guī)”“文明行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之成為教育教學(xué)質(zhì)量提升的支撐點(diǎn)。2.拓寬“主渠道”，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性〔1〕“做一個(gè)有道德的'人”主題活動(dòng)。要進(jìn)一步組織開展“灑掃應(yīng)對(duì)”“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活動(dòng)，推進(jìn)日常行為標(biāo)準(zhǔn)普及教育；進(jìn)一步落實(shí)“四項(xiàng)”集中主題理論活動(dòng)，在“十一”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，分別開展“做美德少年”“童心向黨”“向國(guó)旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)?！?〕“我們的節(jié)日”弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)。要突出本地本校特色，在中秋、重陽(yáng)節(jié)期間，廣泛組織學(xué)生參與“我們的節(jié)日”“孝敬、友善、節(jié)省和誠(chéng)信”主題理論活動(dòng)，開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，積極引進(jìn)公共文化效勞工程?！?〕“節(jié)省養(yǎng)德”“生態(tài)環(huán)?！敝黝}活動(dòng)。要積極參與創(chuàng)立國(guó)家森林城市、生態(tài)文明城市，建立“綠色校園”。利用各主題理論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習(xí)慣。〔4〕關(guān)愛特殊群體未成年人活動(dòng)。要進(jìn)一步落實(shí)“平等·融入·成才”理念，營(yíng)造外來(lái)務(wù)工人員子女平等承受義務(wù)教育氣氛；組織開展關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從小“關(guān)愛別人、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會(huì)”。學(xué)校特別要認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院日前印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，加大對(duì)留守兒童的關(guān)愛保護(hù)力度，落實(shí)學(xué)習(xí)教育、心理安康、生活照顧、平安管理等方面的職責(zé)任務(wù)。3.穩(wěn)固“主陣地”，提升德育工作的實(shí)效性〔1〕推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精神文明建立。學(xué)校要充分利用泉州德育網(wǎng)、xx德育網(wǎng)〔xx微德育〕、各級(jí)文明網(wǎng)和校園網(wǎng)站、微信_(tái)___等，及時(shí)發(fā)布德育活動(dòng)簡(jiǎn)訊，傳播社會(huì)核心價(jià)值觀和正能量。尤其要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新興傳播媒介，擴(kuò)大講文明樹新風(fēng)影響力，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，用文明、誠(chéng)信和道德占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，讓正能量成為時(shí)代主旋律，培育文明新風(fēng)氣。今年，縣教育局將繼續(xù)開展“發(fā)現(xiàn)學(xué)校美”微信圖文展示活動(dòng)，請(qǐng)各班發(fā)動(dòng)師生敏銳捕捉校園美麗瞬間，并將圖文資料及時(shí)發(fā)送至學(xué)校郵箱?！?〕優(yōu)化心理安康教育工作。學(xué)校要以縣心理安康教育指導(dǎo)中心《關(guān)于20xx年學(xué)校心理安康教育工作的意見》〔安心育〔20xx〕1號(hào)〕為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)中小學(xué)心理安康教育特色學(xué)校為契機(jī)，積極組織專兼職心理安康老師和班主任參加認(rèn)證考試，通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、專題講座、心理情景劇、心理漫畫、心育手抄報(bào)等形式，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧開展。要建立健全校園心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)對(duì)特殊群體學(xué)生的顯性或隱性心理壓力進(jìn)展疏導(dǎo)，為他們提供傾訴、疏解的渠道，促進(jìn)其身心安康成長(zhǎng)。4.壯大“主力軍”，確保德育工作的持續(xù)性〔1〕持續(xù)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建立。學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生思想道德建立、促進(jìn)學(xué)生全面開展中的重要作用，加強(qiáng)學(xué)校德育工作者及班主任專題培訓(xùn)，進(jìn)步班主任的思想境界和理論程度，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。舉辦班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課觀摩活動(dòng)，進(jìn)步小學(xué)德育課和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)育人效果。啟動(dòng)制度性的德育研討和交流活動(dòng)，每學(xué)期至少召開一次班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)，鼓勵(lì)班主任承當(dāng)?shù)掠n題，撰寫德育論文、成功教育案例，進(jìn)步德育科研程度?！?〕健全師德建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要全面落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建立長(zhǎng)效機(jī)制的意見》〔老師〔20xx〕10號(hào)〕、《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法的通知》〔老師〔20xx〕1號(hào)〕、《嚴(yán)禁老師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》〔教監(jiān)〔20xx〕4號(hào)〕、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課的規(guī)定》〔老師〔20xx〕5號(hào)〕等文件，創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、健全師德考核、強(qiáng)化師德監(jiān)視、注重師德鼓勵(lì)、嚴(yán)格師德懲辦，把師德評(píng)價(jià)作為老師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、入黨提干、進(jìn)修深造等重要根據(jù)，爭(zhēng)做“四有”好老師?！?〕實(shí)在加強(qiáng)家庭教育工作。學(xué)校要學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》〔教基一〔20xx〕10號(hào)〕，充分認(rèn)識(shí)家庭教育的地位和作用，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)講座、經(jīng)歷交流會(huì)、社會(huì)理論活動(dòng)，讓家校零間隔接觸，在展現(xiàn)學(xué)校良好辦學(xué)形象的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的安康成長(zhǎng)。5.加強(qiáng)平安防范，創(chuàng)立平安校園〔1〕加強(qiáng)迫度建立，確保平安工作標(biāo)準(zhǔn)化①完善工作責(zé)任制度，層層簽訂平安工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化平安工作職責(zé)，發(fā)動(dòng)和組織師生、家長(zhǎng)積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的平安工作。②嚴(yán)格平安交接制度。學(xué)校在學(xué)生一入校門就應(yīng)做好平安交接：上課期間科任老師務(wù)必進(jìn)展課前點(diǎn)名，上下午放學(xué)前特別是體育課要做好學(xué)生離校前的清點(diǎn)，寄宿生課后由生管老師進(jìn)展接收，要嚴(yán)格用餐、自習(xí)、晚間的點(diǎn)名制度。③嚴(yán)格落實(shí)門崗制度。學(xué)校要設(shè)置《外來(lái)人員來(lái)訪登記表》，專兼職保安要“開小門、鎖大門”，對(duì)來(lái)訪人員校外人員要進(jìn)展必要的詢問(wèn)，執(zhí)行入〔離〕校登記制度。④標(biāo)準(zhǔn)平安材料建檔制度。學(xué)校要按照教育局及中心學(xué)校的要求將各種平安工作資料建檔，標(biāo)準(zhǔn)管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對(duì)性的資料?！?〕加強(qiáng)平安教育，確保平安工作系列化①上好新學(xué)期平安教育第一課。期初學(xué)校〔園〕長(zhǎng)要利用學(xué)生集會(huì)親自對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，各班主任也應(yīng)利用第一周的班會(huì)時(shí)間，再一次進(jìn)展強(qiáng)化教育，各種文字、圖像材料均應(yīng)收存?zhèn)洳?。②以開學(xué)第一課、11.9消防教育日、12.4法制平安教育日等為契機(jī)，利用國(guó)旗下講話、校園播送、黑板報(bào)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)展防溺水、防火、食品平安等教育，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成都時(shí)時(shí)刻刻注意平安的良好習(xí)慣。同時(shí)更換學(xué)校破損、過(guò)期的消防器材，做好各項(xiàng)平安應(yīng)急演練工作，保證學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)平安。③做好節(jié)假日平安教育及值班護(hù)校工作。學(xué)?！矆@〕在____成功紀(jì)念日、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、寒假學(xué)生離校前，均應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展集中平安教育、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》并及時(shí)收回回執(zhí)存檔。寒假前一周各班主任要上好假期平安教育課，閉學(xué)式上學(xué)?！矆@〕長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)展強(qiáng)化教育，寒假學(xué)校〔園〕應(yīng)按時(shí)發(fā)送平安告知書或短信，對(duì)學(xué)生進(jìn)展跟蹤教育。④加強(qiáng)交通平安教育。學(xué)校要利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通平安的重要性，強(qiáng)化平安教育，周密調(diào)查，逐個(gè)排查，杜絕意外交通平安事故的發(fā)生。尤其是各民辦幼兒園應(yīng)建立校車平安管理臺(tái)賬，做到一車一檔，實(shí)行校車“六定”管理，落實(shí)日常管理“三個(gè)嚴(yán)禁”，確保全校師生人身平安。⑤用好泉州市平安教育平臺(tái)。學(xué)校要充分發(fā)揮泉州市平安教育平臺(tái)的宣傳教育作用，做到平臺(tái)專人管理、平安教育課按時(shí)開好、學(xué)生平安作業(yè)按時(shí)完成。積極參加福建省中小學(xué)生平安知識(shí)競(jìng)賽，確保參賽率不低于85%?！?〕加強(qiáng)平安管理，確保平安工作常態(tài)化①做好平安預(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對(duì)可能出現(xiàn)的各類平安隱患，向師生和學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)布平安預(yù)警，提醒學(xué)生家長(zhǎng)及師生采取措施，做好平安防范工作。②加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的平安管理。學(xué)校舉行大型集體活動(dòng)，必須事先向中心學(xué)校報(bào)批，同時(shí)制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管，防止意外傷害事故的發(fā)生。③加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，實(shí)在做好平安保衛(wèi)工作，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來(lái)人員登記制，進(jìn)步警覺，嚴(yán)把校門關(guān)，制止閑雜人員進(jìn)入校園，制止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、損害師惹事件的發(fā)生。④加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及寄宿生平安管理。學(xué)校要嚴(yán)把食品從業(yè)人員安康體檢、食品采購(gòu)、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。特別是xx、養(yǎng)正兩所寄宿制的學(xué)校，更要安排專人，細(xì)致做好寄宿生平安管理工作，實(shí)行24小時(shí)值班制度，杜絕各種平安事故的發(fā)生?！?〕加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)平安工作協(xié)作化①主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)，明確各自在學(xué)生平安管理工作中的責(zé)任，互相監(jiān)視，形成合力，共同創(chuàng)始全社會(huì)齊抓共管、互相監(jiān)視的學(xué)校平安工作新格局。②主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理進(jìn)展專項(xiàng)整治，逐步排除學(xué)校周邊的違章攤點(diǎn)、飲食小店、車輛亂停放等問(wèn)題，確保學(xué)校的安定穩(wěn)定。③積極配合衛(wèi)生部門做好不同時(shí)期傳染病防控工作，認(rèn)真做好每天的晨檢，及時(shí)追蹤因病缺席學(xué)生去向，落實(shí)有關(guān)報(bào)告制度?！捕辰虒W(xué)教研工作1.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建立，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)平衡〔1〕進(jìn)步認(rèn)識(shí)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯⑴c評(píng)估工作的重要意義，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全面開展自查測(cè)評(píng)，科學(xué)制定改良方案與措施，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理法治化、標(biāo)準(zhǔn)化。在創(chuàng)立工作中，學(xué)校校長(zhǎng)和學(xué)校行政人員要進(jìn)一步明確學(xué)校管理的根本要求，認(rèn)真履行自身管理職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作。〔2〕突出重點(diǎn)?！傲x務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估內(nèi)容包括“平等對(duì)待學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面開展、引領(lǐng)老師專業(yè)開展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營(yíng)造和諧平安環(huán)境、建立現(xiàn)代學(xué)校制度”等6項(xiàng)學(xué)?！肮芾砺氊?zé)”、22項(xiàng)“管理任務(wù)”、75項(xiàng)“詳細(xì)管理要求”。同時(shí)，該評(píng)估內(nèi)容還設(shè)置五方面前置條件。學(xué)校要堅(jiān)持“以評(píng)促建”原那么，狠抓“本校自評(píng)”根底環(huán)節(jié)，認(rèn)真查找學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，著眼管理職責(zé)和管理要求，認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)對(duì)照，實(shí)在將管理任務(wù)落到實(shí)處。2.強(qiáng)化師能建立，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)〔1〕抓好崗位培訓(xùn)。要以“三筆字”“口頭表達(dá)”“課堂教學(xué)”根本功訓(xùn)練、班主任工作等為重點(diǎn)，立足課堂，抓好培訓(xùn)，實(shí)在進(jìn)步老師教學(xué)才能和程度。要組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化鉆研教材，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，特別是要注意把準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)在培養(yǎng)與進(jìn)步學(xué)生才能素養(yǎng)；要組織老師編制學(xué)科練習(xí)卷，不斷標(biāo)準(zhǔn)和加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，促進(jìn)老師學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、把準(zhǔn)要點(diǎn)，精準(zhǔn)施行教學(xué)，實(shí)在提升教學(xué)實(shí)效?！?〕強(qiáng)化校本研訓(xùn)。學(xué)校要立足學(xué)校實(shí)際和老師本職崗位，依托教研組、備課組，制定實(shí)在可行的工作方案。每位青年老師每學(xué)期都要開一節(jié)校性以上交流課。3.強(qiáng)化監(jiān)控機(jī)制提升綜合素養(yǎng)〔1〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果運(yùn)用，對(duì)于進(jìn)步教育教學(xué)改革的針對(duì)性和實(shí)效性，轉(zhuǎn)變教育行政部門決策方式、管理方式，進(jìn)步教育治理才能，推動(dòng)素質(zhì)教育深化施行，大面積進(jìn)步教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開展都具有重要意義?！?〕抓好落實(shí)。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)有關(guān)工作的通知》〔安教﹝20xx﹞通知279號(hào)〕精神：〔1〕暑假期間，每位任課老師編制一至二份練習(xí)卷，期初送交中心學(xué)校教誨處；中心學(xué)校組織評(píng)選，評(píng)選結(jié)果及優(yōu)秀試卷分別送交初幼教股、小學(xué)教研室?！?〕本學(xué)期起，每位老師每學(xué)期至少編寫學(xué)科質(zhì)量測(cè)試卷2份，送交學(xué)校備查?！?〕中心學(xué)校每學(xué)期要組織一次試卷命題比賽，結(jié)果報(bào)送初幼教股、小學(xué)教研室。(3)隨機(jī)監(jiān)測(cè)?？h局將按照《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)施行方案的通知》精神，建立質(zhì)量監(jiān)控約談、問(wèn)責(zé)制度，組成領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期進(jìn)展課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；教科研管理共同體將以教學(xué)視導(dǎo)、技能測(cè)試為載體，深化所有學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)；中心學(xué)校繼續(xù)下校進(jìn)展學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)，隨堂聽課，隨機(jī)抽考，針對(duì)檢查情況及時(shí)進(jìn)展反應(yīng)，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析^p，提出改良意見和措施。(4)統(tǒng)一監(jiān)測(cè)。20xx年1月中旬，組織參加縣學(xué)期末質(zhì)量抽測(cè)，學(xué)校要全面開齊開足課程，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)美育工作，豐富文化內(nèi)涵(1)豐富美育課程。新學(xué)年起，學(xué)校要以藝術(shù)課程為主體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新才能培育為重點(diǎn)，建立完善各學(xué)科互相浸透交融的學(xué)校美育課程體系。(2)開展美育理論。學(xué)校要將美育理論活動(dòng)納入學(xué)校課程教學(xué)方案，實(shí)行課程化管理，全面開展美育理論活動(dòng)。要以班級(jí)為根底，穩(wěn)固提升“班班有歌聲、校校有校歌”活動(dòng)成果，每年至少舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)〔藝術(shù)周或藝術(shù)月〕，開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動(dòng)。進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持藝術(shù)團(tuán)〔社團(tuán)〕建立，充分發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的推動(dòng)示范作用。(3)注重文化育人。學(xué)校要推進(jìn)小學(xué)美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建立，至20xx年底前，學(xué)校美育根本辦學(xué)條件得到明顯改善。要努力挖掘地方美育課程資，充分利用鄉(xiāng)村少年宮這一陣地，因地制宜開發(fā)書法、篆刻、剪紙等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，形本錢地本校美育特色和傳統(tǒng)。要注重校園文化環(huán)境的育人作用，建立具有豐富文化內(nèi)涵的校園文化美育環(huán)境。5.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，進(jìn)步管理程度新學(xué)期，縣局將認(rèn)真落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)生學(xué)籍管理方法的通知》〔閩教基[20xx]44號(hào)〕，通過(guò)組織培訓(xùn)，認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校要組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)文件，尤其要認(rèn)真做好學(xué)籍建立、異動(dòng)〔含轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)〕等業(yè)務(wù)工作，校長(zhǎng)要明確必須履行的學(xué)籍管理第一責(zé)任人職責(zé)，為學(xué)籍管理人員提供保障條件；要充分認(rèn)識(shí)學(xué)籍管理方法的重要意義，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過(guò)政策解讀，讓社會(huì)家長(zhǎng)理解學(xué)籍管理方法的主要內(nèi)容、辦事程序，獲得社會(huì)的理解和支持。6.大膽改革創(chuàng)新，努力減負(fù)增效從本學(xué)期開場(chǎng)，學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)要求的暫行規(guī)定》和《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及修改常規(guī)要求的暫行規(guī)定》的要求，根據(jù)學(xué)校、各班學(xué)生實(shí)際情況和老師個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)展有針對(duì)性的備課以及作業(yè)的布置、修改；結(jié)合平時(shí)的常規(guī)檢查、兩次的集中檢評(píng)，搜集比擬優(yōu)秀的教案、作業(yè)進(jìn)展展示，同時(shí)進(jìn)展研討、調(diào)研，逐步進(jìn)展完善。〔四〕后勤保障工作1.狠抓常規(guī)管理，不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量(1)進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理。積極開展美化校園，亮麗校園活動(dòng)，重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，力保環(huán)境凈化、綠化、美化。(2)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，做好后勤保障工作，確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)展。2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)制度(1)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)工程和標(biāo)準(zhǔn)。(2)控制收費(fèi)支出，防止浪費(fèi)，將有限的資金用于教學(xué)。(3)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷制度，控制開支。(4)會(huì)計(jì)帳目做到日清月結(jié)，出納人員嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度。教育工作方案篇5一．指導(dǎo)思想要貫徹十七*的新教育精神，要把學(xué)生的德育教育放在首位，重視文明行為的教育，加強(qiáng)平安教育工作，牢記任何工作平安第一。落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)方案和安排布署。通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)才能，創(chuàng)新理論才能，自我管理才能等多種才能，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面開展。以營(yíng)造一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑的班級(jí)體為目的。二．班級(jí)概況本班有學(xué)生50人，其中女生30人，男生20人。就班內(nèi)學(xué)習(xí)情況而言。大局部同學(xué)都很認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣濃重，根底知識(shí)比擬扎實(shí)，才能也較強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣。但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有合適自己的好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上不刻苦，貪玩，上課不注意聽講等；參加班內(nèi)活動(dòng)而言，學(xué)生的表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，可以融入集體，參加集體活動(dòng)時(shí)能積極出謀劃策，主動(dòng)參與，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。三．教育內(nèi)容和措施1．文明行為教育〔1〕抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，開好每周一次的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，使行為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常化。〔2〕挖掘?qū)W生自我管理和自我教育的意識(shí)，以班級(jí)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業(yè)”等缺乏之處，進(jìn)展自我、小組、班內(nèi)考核。2．禮貌教育〔1〕見師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓?！?〕學(xué)習(xí)待人接物的根本禮儀。3〕在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。四．班級(jí)的主要活動(dòng)內(nèi)容1．開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，聽取平安教育報(bào)告。2、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。3、開展語(yǔ)文理論活動(dòng)，每半月更換一次黑板報(bào)。4、加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文比賽。5、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。五．團(tuán)隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)工作圍繞行為標(biāo)準(zhǔn)教育和行動(dòng)口號(hào)，有效開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。3月份“讓春風(fēng)更暖，讓春意更濃〔1〕.在學(xué)雷鋒的日子里，開展一次“做一件好事”的活動(dòng)?！?〕.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，您好！”活動(dòng)，理解媽媽，慰問(wèn)媽媽體味媽媽的辛勞，主動(dòng)關(guān)心、體貼別人。〔3〕.開展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)主題隊(duì)會(huì)，開展一次植樹綠化的環(huán)保活動(dòng)。4月份社會(huì)理論活動(dòng)：〔1〕.組織團(tuán)隊(duì)員觀看____影視片，閱讀____書籍，講演____故事，樹立____精神，營(yíng)造強(qiáng)烈的____傳統(tǒng)教育氣氛?！?〕。團(tuán)隊(duì)舉辦“小小奧運(yùn)會(huì)”，設(shè)置一些饒有興趣的體育競(jìng)技工程，結(jié)合校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓隊(duì)員走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，親身體驗(yàn)奧林匹克精神。5月份向前輩學(xué)勤巧，為將來(lái)學(xué)創(chuàng)造〔1〕.舉行“我們是新世紀(jì)的勞動(dòng)大軍”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！?〕.積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。6月份：〔1〕.組織學(xué)生參加學(xué)校組織的豐富多采的“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)?！?〕.做好班級(jí)工作小結(jié)，布置暑假工作。教育工作方案篇6為了更好的貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》提出的心理安康教育的總目的，即進(jìn)步全體