2023小學(xué)教師年終述職報(bào)告6篇

小學(xué)教師年終述職報(bào)告6篇篇一：2023學(xué)校老師年終述職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

又是一度春草綠，又是一年雪紛飛，忙勞碌碌中在這個(gè)嶄新的蓬勃向上的xx學(xué)校，我又走過了一段新的旅程。在這一年中，我像一棵草，悄悄無聞，在這塊土地上釋放著自己的綠色。像一粒灰塵漂浮在諾大的校內(nèi)中，做完了自己該做的事情，努力地做好了一個(gè)班主任，一個(gè)語文老師，做著與別人一樣的千篇一律的事情。盤點(diǎn)起來，總覺得缺少了什么，又像失去了許多。

在xx學(xué)校，人才濟(jì)濟(jì)，既有工作中的中堅(jiān)力氣，也有力爭上游的新生群體。初到這里，我在接受考驗(yàn)的同時(shí)，曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標(biāo)。但在短暫的適應(yīng)后，我為自己找到了一條原本屬于我的路：立足本職、做好本分、提升本事。

一、立足本職、做孩子們的“愛護(hù)神”

1、做好家校聯(lián)手工作，成為家長的好伴侶

我是一位班主任老師，還是一名語文老師。在一年多的時(shí)間里，我努力做好一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)做的事，關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，以人為本，管理好剛剛接手的班級。在一年多的努力后，我倍感欣慰又無比傲慢的發(fā)覺，我的同學(xué)家長們由最初的挑剔、排斥變成了如今的接受、友好，有些女家長把我當(dāng)成知心人，與我共享自己的悲傷與歡樂，有些學(xué)歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今日的共同探討、主動(dòng)合作。家長的每一句感謝、每一次信任、每一個(gè)問候都是我真誠努力工作的結(jié)果。我作為一個(gè)班主任，家長的確定是對我的贊許與嘉獎(jiǎng)，他賽過領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。假如這一點(diǎn)算得上收獲的話，那就用它來聊以*吧。

2、古道熱腸，做孩子們的“好媽媽”

我所帶的班，同學(xué)幸福歡樂地成長，他們信任我，孩子們遇到困難，哪怕是家中的問題，首先都會(huì)想到我，他們會(huì)向我訴說。一年中，我關(guān)注離異孩子的心情，準(zhǔn)時(shí)做好孩子與家長的感情溝通與溝通工作，讓孩子的心靈得到安慰，讓孩子遠(yuǎn)離父母離異帶來的損害;關(guān)懷孩子的成長，并且熱心地關(guān)心我的同學(xué)調(diào)整好父母的沖突，讓家長在走到婚姻的邊緣時(shí)，準(zhǔn)時(shí)駐足，還孩子一個(gè)完整的家;厚愛單親孩子，用寬容與包涵，以柔克剛，勝利的轉(zhuǎn)變了班上的一個(gè)小男孩，讓他由當(dāng)時(shí)的倔強(qiáng)沖動(dòng)到今日的能聽進(jìn)老師的教育與批判，由當(dāng)時(shí)的排斥語文學(xué)科到今日的“愛屋及烏”;公正對待每一個(gè)孩子，我從沒有由于孩子學(xué)習(xí)成果好壞、家庭貧富、父母地位而用有色眼鏡看待孩子，相反，我常常關(guān)愛家庭貧困的外來打工人員的小孩。因此整個(gè)班里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛，班風(fēng)良好，班級氣氛和諧。

二、做好本分、做一名有實(shí)力的語文老師

1、注意課堂教學(xué)

身為語文老師的我，特別享受語文課堂。到了xx學(xué)校后，上公開課的機(jī)會(huì)多了，我喜愛語文教學(xué)的激情又被點(diǎn)燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語文課，也為了讓孩子們喜愛我這個(gè)語文老師，更為了讓孩子們在語文課上有所收獲，我始終做到在前一天備好其次天的課，爭取不打沒有預(yù)備的仗。為了上出讓同行們滿足的教研課，我在討論教材之后，博采眾長，細(xì)心設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出有自己特色的語文課。來xx學(xué)校后我已勝利的上過了四次教研課，博得了大家的好評。

2、注意培育同學(xué)力量

語文課堂上我以訓(xùn)練同學(xué)的“聽說讀寫”力量為本，細(xì)心設(shè)計(jì)，讓同學(xué)在每一堂課上不但會(huì)讀而且課課動(dòng)筆，寫句子、片段、練筆，并且準(zhǔn)時(shí)批閱更正。同學(xué)在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺，我們班上的同學(xué)分析力量強(qiáng)，口頭表達(dá)力量強(qiáng)，每次教研課上最精彩的地方都在同學(xué)的理解表達(dá)那里。身為四班級的孩子，他們寫出的作文常常帶給我驚喜，這是在汗水之后的喜悅。

3、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問與技能教學(xué)

“不積跬步，無以至千里。不積細(xì)流，無以成江河”。在學(xué)習(xí)中，沒有空中樓閣的傳奇，更沒有海市蜃樓的幻影，需要的是扎扎實(shí)實(shí)的基本功，踏踏實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問。素養(yǎng)教育的大背景并不排斥基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)、基本技能的培育。因此，我從字詞句入手，落實(shí)大綱提出的教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)在常抓不懈的背景下力求人人把握，爭取人人過關(guān)。每學(xué)期讓同學(xué)們完成練筆及習(xí)作累計(jì)x篇左右，并且有指導(dǎo)、有批閱。

三、提升本事、取長補(bǔ)短

xx學(xué)校師資力氣雄厚，藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。在這樣的氛圍中，我虛心向能人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的班級管理，學(xué)習(xí)他們的家長工作，學(xué)習(xí)他們的開展活動(dòng)的力量，努力提升自己?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。人是不行能十全十美的，只有不斷取長補(bǔ)短，改正缺點(diǎn)，才能越來越完善。我感覺到了自己的進(jìn)步。在教學(xué)上、在開展活動(dòng)上、在工作方法上的進(jìn)步。

四、教育科研方面

來到xx學(xué)校后，我樂觀參加到了教育科研活動(dòng)當(dāng)中來，先后參加了市級語文課題、及省級電教課題。

在新的工作環(huán)境中，我專業(yè)成長停步不前，主要緣由來自于自身思想上的惰性，由于不想去做所以不去做，消極怠慢，停步不前。更多時(shí)間是埋在作業(yè)堆中，每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉，成了一個(gè)簡潔的機(jī)器。每天的工作重心是查缺補(bǔ)漏，做著最低級的工作。下班后屬于自己的時(shí)間更多被疲乏侵占。周而復(fù)始，惰性形成，不再想著超越，沒有精力去提高。盡管床頭車上放滿了書籍，但是看的速度慢得可憐。通常是寫論文的通知來了，還沒來得及動(dòng)筆已經(jīng)過期。這都是懶散惹的禍。

在xx已經(jīng)基本熟識了這里的工作環(huán)境與工作狀況，因此在以后的工作中，我要轉(zhuǎn)移工作目標(biāo)，把自己從繁重的沒有意義的工作中適當(dāng)解脫，去充實(shí)自己，提升自己，進(jìn)展自己。世人都在贊美蝶的漂亮與翩然，卻都忽視了化蛹成蝶的煎熬與歷練的苦痛。既然選擇了化蛹成蝶的道路，就應(yīng)當(dāng)立志耐得住孤獨(dú)?????，忍得住苦楚。

泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是敬重的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地用心地垂著綠蔭的”。那么，我將連續(xù)我“葉”的事業(yè)，只為能為人類盡我的努力，成全一次舒服的呼吸，凈化方寸之間。我努力著，為了那一抹綠色……

此致

敬禮!

述職人：xx

2023年x月x日

篇二：2023學(xué)校老師年終述職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

2023年，我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將一年的工作述職如下：

一、誠心感謝

感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)給了我許多學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)和平臺(tái);感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教，感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥;感謝xx老師一個(gè)人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個(gè)節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點(diǎn)無私奉獻(xiàn)的老師們和xx保安一天24小時(shí)堅(jiān)守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)支持和關(guān)心。有了你們，教學(xué)點(diǎn)才能順順當(dāng)利走完2023年;有了你們，我2023年一級老師職稱才會(huì)順當(dāng)通過;有了你們，我2023年xx附小聯(lián)片活動(dòng)討論課才獲的教研室好評;一句話，再次感謝大家。

二、2023年有許多難忘的時(shí)刻

為了孩子們能有水喝，當(dāng)心翼翼地爬到樓頂，烈日下修理蓄水池褲子爛時(shí);為了愛護(hù)圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí);臺(tái)風(fēng)來了，獨(dú)自堅(jiān)守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí);有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動(dòng)咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽不懂也要急躁的勸說時(shí);晚飯過后，在小區(qū)漫步?????，還和x老師用爭論聯(lián)片教研活動(dòng)討論課撞到垃圾桶時(shí)其實(shí)，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)。

三、教學(xué)點(diǎn)工作

1、規(guī)范常規(guī)管理。

雖是教學(xué)點(diǎn)，但依舊能夠開足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓(xùn)、值日等常規(guī)管理。準(zhǔn)時(shí)做好了簡單的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統(tǒng)的盤點(diǎn)工作，感謝功能室管理員反反復(fù)復(fù)急躁的盤點(diǎn)。在作業(yè)常規(guī)檢查中，得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評，強(qiáng)調(diào)要能申請來教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區(qū)教育局局長到教學(xué)點(diǎn)調(diào)研時(shí)，表示很滿足，還要多關(guān)懷我們教學(xué)點(diǎn)。

2、豐富校內(nèi)生活。

同時(shí)結(jié)合老師的特長，開設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、繪本故事社團(tuán)，電影社團(tuán)，足球社團(tuán)，同學(xué)樂不思蜀。還有，引進(jìn)社會(huì)資源，豐富校內(nèi)生活。

3、提升硬件設(shè)施。

工作需要我還自學(xué)了簡潔的修理打印機(jī)、電腦、廣播系統(tǒng)、班級班班通，教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛惜下都正常使用。2023年xx教學(xué)點(diǎn)購買了價(jià)值x萬的圖書和相關(guān)儀器，秋季學(xué)期投入使用，老師和同學(xué)們都很興奮。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理，辛苦了。

四、學(xué)科教研工作

1、不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。

堅(jiān)持參與校內(nèi)外教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，多聽資深老師的閱歷介紹，真是聽君一席話，勝讀十年書。堅(jiān)持自學(xué)，許多炫酷PPt制作學(xué)問，網(wǎng)絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平常自學(xué)成才。

2、過好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

當(dāng)今，老師許多工作都離不開電腦和手機(jī)，把握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代老師的急需技能。為此，我加強(qiáng)了這方面的自學(xué)，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時(shí)，我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個(gè)資源很難下載，我說我來試試看;當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時(shí)，我主動(dòng)和某些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系，解決了發(fā)表難的問題。

總之，2023年走了，有一句網(wǎng)絡(luò)語講：2023年成果突出，腰間盤也突出。每當(dāng)，在伴侶圈，看到伴侶和同學(xué)合影時(shí)總是那么的歡樂，臉上洋溢著幸福。2023年來了，怎么走?我認(rèn)為：連續(xù)走，教研之路，不斷學(xué)習(xí)，做一名歡樂的，幸福的老師。

此致

敬禮!

述職人：xx

2023年x月x日

篇三：2023學(xué)校老師年終述職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)當(dāng)六班級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的老師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是歡樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面狀況做以下述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)

自任教以來思想上積級政治上立場堅(jiān)決得到了學(xué)校老師和校長的好評。能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做同學(xué)的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的力量水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速進(jìn)展的要求，自己不滿意于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。20xx年x月又參與了xx高校本科函授的學(xué)習(xí)。自己還樂觀參與各級各類的連續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的學(xué)問。在樂觀參與各項(xiàng)連續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，樂觀潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及樂觀參與連續(xù)教育“充電”，使自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任學(xué)校數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收

我自參與教育工作以來，至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己樂觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。

記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位同學(xué)，我堅(jiān)持走訪了每一位同學(xué)家。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還非常留意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)懷愛惜他們，樂觀想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘抱負(fù)、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。因此，一個(gè)月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和進(jìn)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，樂觀實(shí)施素養(yǎng)教育，重視培育同學(xué)創(chuàng)新意識和動(dòng)手力量。

在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是開心地聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心討論教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，細(xì)心備課、上課，向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、揚(yáng)長避短，更上一層樓

回顧自己擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)老師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報(bào)。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)同學(xué)總是把的給我靜靜的放講臺(tái)上。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的學(xué)問與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果。本人還有許多不足之處，今后的工作中，我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光線更絢爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

此致

敬禮!

述職人：xx

2023年x月x日

篇四：2023學(xué)校老師年終述職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作述職如下：

一、在思想上，樂觀上進(jìn)

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我仔細(xì)拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對同學(xué)的全面培育。

由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì)這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，參與了“學(xué)校教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到仔細(xì)鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫意圖，仔細(xì)備課，留意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對同學(xué)各種力量的培育。在仔細(xì)做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探究在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育同學(xué)力量進(jìn)展的途徑。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校支配外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五仔細(xì)”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同溝通、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時(shí)時(shí)以“愛心、急躁、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學(xué)，去搞好班級的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成果，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍健壯成長。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)x班數(shù)學(xué)老師，依據(jù)學(xué)校德少工作方案，仔細(xì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。

關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，特殊關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級體中。注意行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力氣，促使同學(xué)從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使同學(xué)自覺地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級蒸蒸日上，尤其注意與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把同學(xué)在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報(bào)，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，準(zhǔn)時(shí)把握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地幫助老師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，盼望老師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長也參加對同學(xué)的管理，對同學(xué)的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來，我從班級的分散到干部的培育，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。

此致

敬禮!

述職人：xx

2023年x月x日

篇五：2023學(xué)校老師年終述職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在學(xué)校這一年，我感謝校長對我的培育，感謝各位同仁的關(guān)心。在這和諧的環(huán)境之中，我自我感覺成長了很多。作為教研組長我掩面反思，在走過的這一學(xué)年里，我又做些了什么呢?又何曾留著些什么痕跡呢?似乎只有匆忙罷了。我靜下心來，認(rèn)真地覓尋著游絲樣的痕跡。自我感覺：

作為教研組長我主動(dòng)帶頭上教研課，本學(xué)期主講了三堂教研課：兩堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)的公開課。這三節(jié)課也并不算好，我不奢望自己的教學(xué)水平能在這幾堂課中有較大的提高。但我還是想在校長提出的“和諧有效課堂”的理論下主動(dòng)帶頭上好教研課，以突破固有的教學(xué)模式，從每個(gè)環(huán)節(jié)入手，改革創(chuàng)新。

作為教研組長，我合作意識較強(qiáng)。我的肩上的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通的作用。這學(xué)年我所面臨的是新同學(xué)、新同事、新領(lǐng)導(dǎo)的工作環(huán)境。面對挑戰(zhàn)：我正確熟悉自我、求真務(wù)實(shí)，顧全大局、融入群體。在此，感謝校長幫我梳理出語文教學(xué)近期與長遠(yuǎn)的目標(biāo)，感謝x主任的精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)避開了我工作中的疏漏。感謝各位語文老師，你們在工作中都能獨(dú)當(dāng)一面，通力合作減輕了我工作的壓力。

作為教研組長，我做到了任勞任怨。這一學(xué)年我總是自己累一累能解決的事情自己做。每次的文藝活動(dòng)的串詞，方案支配下來的作文競賽的命題。

班級工作：

依據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神，樂觀開展班級活動(dòng)，在摸索中創(chuàng)新小班化的班級管理模式，想方法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子樂觀性和主動(dòng)性，對部分同學(xué)缺乏自覺性，紀(jì)律性的同學(xué)，常常不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，我每周都要擠時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行談話和溝通。

與課任老師、家長親密協(xié)作。主動(dòng)與課任老師相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好同學(xué);樂觀主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過電訪、家訪了解同學(xué)在家里、在社會(huì)、在假日的狀況，

并向家長報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺個(gè)別同學(xué)的問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚(yáng)學(xué)校的教育教學(xué)理念，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長對我班的課任老師和班級工作滿足率較高。我班現(xiàn)在預(yù)交書本費(fèi)的上交，全班只剩下三個(gè)。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一、仔細(xì)備好課，上好每一節(jié)課。

備課在課時(shí)數(shù)做到超前備課，在內(nèi)容上樂觀探究“生為主體，師為主導(dǎo)，先學(xué)后教，主動(dòng)探究”的教學(xué)模式，不單純局限于設(shè)計(jì)教材內(nèi)容，嘗試著去評估自己猜測同學(xué)。在課堂上，我總是認(rèn)為，只要老師細(xì)心預(yù)備了，同學(xué)多少總會(huì)有所收獲的。這樣的課堂就是行之有效的。一學(xué)期來，我每次走進(jìn)班級之前就先問問自己，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么，怎樣實(shí)現(xiàn)自己定的目標(biāo)。努力的做到一課一得。

二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)力量。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

此致

敬禮!

述職人：xx

2023年x月x日

篇六：2023學(xué)校老師年終述職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺(tái)，心系每一個(gè)同學(xué)，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對教育教學(xué)的鐘愛。下面作述職報(bào)告如下：

一、愛崗敬業(yè)

我喜愛教育事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、人才觀、同學(xué)觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知捧著一顆心來，不帶半根草去的崇高思想，我能為人師表，教書育人，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，從集體利益動(dòng)身，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法，仔細(xì)執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

二、仔細(xì)盡職

作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)老師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、討論教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必需立足課堂，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把同學(xué)的全面進(jìn)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解同學(xué)狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，