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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年09月04日-5116)1:古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括()。
單項(xiàng)選擇題
A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)
B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御
C、算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)
D、禮、樂、射、御、書、數(shù)
2:課時方案可以有詳有略,這里主要是指在教學(xué)方法一欄寫得詳或略。()
推斷題
對
錯
3:個體品德的核心部分是()。
單項(xiàng)選擇題
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
4:一位老師正在上課,兩同學(xué)在課堂上爭吵起來,老師制止無效,便讓他們?nèi)ソ淌彝饷娉?。該老師侵害了同學(xué)的什么權(quán)利?
單項(xiàng)選擇題
A、人身自由權(quán)
B、身心健康權(quán)
C、受教育權(quán)
D、名譽(yù)權(quán)
5:學(xué)校階段課程的性質(zhì)體現(xiàn)在()。
多項(xiàng)選擇題
A、普及性
B、基礎(chǔ)性
C、進(jìn)展性
D、自愿性
6:學(xué)校課程設(shè)計(jì)的最終目的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學(xué)
B、實(shí)現(xiàn)愛國教育
C、實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培育目標(biāo)
D、使兒童學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會適應(yīng)社會
7:學(xué)校生的觀看常留意一些感愛好的、新奇的東西,而忽視主要的東西。()
推斷題
對
錯
8:蘇格拉底的教學(xué)法包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、定義
B、思考
C、蘇格拉底諷刺
D、助產(chǎn)術(shù)
E、啟發(fā)
9:形式教育論的提倡者是()。
單項(xiàng)選擇題
A、盧梭
B、洛克
C、赫爾巴特
D、斯賓塞
10:班會一般有哪幾類?()
多項(xiàng)選擇題
A、主題班會
B、常規(guī)班會
C、民主班會
D、生活班會
11:戰(zhàn)國后期,我國消失的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《高?!?/p>
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學(xué)記》
12:根據(jù)肯定的目的和方案,在自然狀態(tài)下,對討論對象進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)的觀看,搜集討論對象的詳細(xì)資料。這種討論方法是()。
單項(xiàng)選擇題
A、試驗(yàn)法
B、觀看法
C、調(diào)查法
D、個案分析法
13:在杜威看來,教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)在于()。
單項(xiàng)選擇題
A、將教材上的學(xué)科學(xué)問內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B、從兒童現(xiàn)有的生活閱歷動身,引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進(jìn)和進(jìn)展
C、將把握學(xué)問,進(jìn)展力量與培育品行統(tǒng)一起來
D、老師的教與同學(xué)的學(xué)的沖突運(yùn)動
14:老師不僅是教育信息源,也是教學(xué)過程中的特別媒體。()
推斷題
對
錯
15:同學(xué)學(xué)習(xí)是以直接閱歷為主的。()
推斷題
對
錯
16:勝利教學(xué)法主見對同學(xué)實(shí)施()。
單項(xiàng)選擇題
A、鼓舞性評價(jià)
B、肯定性評價(jià)
C、終結(jié)性評價(jià)
D、堅(jiān)決性評價(jià)
17:我國提倡啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家()。
單項(xiàng)選擇題
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
18:正確的同學(xué)觀應(yīng)包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、同學(xué)都有巨大的進(jìn)展?jié)摿?/p>
B、同學(xué)的不成熟性具有成長價(jià)值
C、同學(xué)具有主體性,特殊是制造性
D、同學(xué)是責(zé)權(quán)主體,有正值的權(quán)利和利益
E、同學(xué)是一個整體的人,是知、情、意、行的統(tǒng)一體
19:在我國教育史上,第一次把課外活動正式列為義務(wù)教育全日制學(xué)校、初級中學(xué)教學(xué)方案的是()
單項(xiàng)選擇題
A、1978年
B、1980年
C、1986年
D、1988年
20:以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、技術(shù)小組
B、學(xué)科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
21:人的身心進(jìn)展的一般規(guī)律包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補(bǔ)性
E、個別差異性
22:以培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代()。
單項(xiàng)選擇題
A、斯巴達(dá)
B、埃及
C、古希臘
D、雅典
23:我國社區(qū)教育主要類型是()。
多項(xiàng)選擇題
A、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育
B、以政府為主體的社區(qū)教育
C、以同學(xué)為主體的社區(qū)教育
D、以社區(qū)為中心的社區(qū)教育
E、以家庭為主體的社區(qū)教育
24:瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為學(xué)校兒童處于認(rèn)知進(jìn)展的詳細(xì)運(yùn)算階段。()
推斷題
對
錯
25:提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”建議,并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是()。
單項(xiàng)選擇題
A、漢武帝
B、董仲舒
C、鄭玄
D、朱熹
26:內(nèi)容比較枯燥,實(shí)踐性較強(qiáng)的結(jié)課可以用()。
單項(xiàng)選擇題
A、懸念結(jié)課
B、活動結(jié)課
C、比較結(jié)課
D、歸納結(jié)課
27:“學(xué)為人師,行為世范”的主要內(nèi)容是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教書育人
B、依法執(zhí)教
C、廉潔從教
D、為人師表
28:基礎(chǔ)型課程注意同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)力的培育,即培育同學(xué)作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?!叭敝傅氖牵ǎ?。
單項(xiàng)選擇題
A、讀、寫、畫
B、讀、畫、算
C、畫、寫、算
D、讀、寫、算
29:學(xué)校生人格進(jìn)展的主要任務(wù)為()。
單項(xiàng)選擇題
A、培育自主性
B、培育勤奮感
C、培育主動性
D、培育自我同一性
30:診斷性評價(jià)只限于在學(xué)科教學(xué)開頭的時候進(jìn)行。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案D
解析見學(xué)習(xí)精要。
2:答案錯誤
解析
3:答案A
解析
4:答案C
解析
5:答案A,B,C
解析學(xué)校階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、進(jìn)展性。
6:答案C
解析略。
7:答案正確
解析略。
8:答案A,C,D
解析蘇格拉底提倡爭論的教學(xué)法,教學(xué)過程分為三步:蘇格拉底諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)。
9:答案B
解析形式教育論的提倡者是洛克和裴斯泰洛齊。
10:答案A,B,D
解析班會一般有三類:常規(guī)班會、生活班會和主題班會。
11:答案D
解析見學(xué)習(xí)精要。
12:答案B
解析
13:答案B
解析
14:答案正確
解析
15:答案錯誤
解析
16:答案A
解析
17:答案A
解析
18:答案A,B,C,D,E
解析略。
19:答案C
解析
20:答案A
解析
21:答案A,B,C,D,E
解析本題考查的是人的身心進(jìn)展規(guī)律這個學(xué)問點(diǎn),人的身心進(jìn)展具有挨次性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性及個別差異性的規(guī)律。
22:答
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