生涯決策培訓(xùn)教材和特殊情況下的投資決策

生涯喚醒職業(yè)規(guī)劃步驟和方法探索自我工作世界探索生涯決策求職面試職場(chǎng)、生涯管理規(guī)劃能力培養(yǎng)目錄定位自己的目標(biāo)明確自己決策的方法逐步進(jìn)行職位聚焦理想職業(yè)目標(biāo)選擇一個(gè)哈佛大學(xué)的調(diào)查——穿越玉米地25年來(lái)幾乎都不曾改變自己的人生目標(biāo)。25年來(lái)他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，他們中不管創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。25年后3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)步步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。

幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。25年來(lái)幾乎都沒(méi)有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨世界。10%的人有清晰的短期目標(biāo)60%的人目標(biāo)模糊27%的人沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有目標(biāo)的人，都是在為有目標(biāo)的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！曾櫉鰝€(gè)人條件價(jià)值觀性格興趣能力外部環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境行業(yè)環(huán)境理想目標(biāo)確定理想、職業(yè)目標(biāo)確定思考框架最終目標(biāo)：終身理想長(zhǎng)期目標(biāo)至退休或去世中期目標(biāo)十年以上短期目標(biāo)兩年以上近期計(jì)劃數(shù)月內(nèi)今日功課

本周本日目標(biāo)的分解有時(shí)限現(xiàn)實(shí)的有挑戰(zhàn)可度量具體的目標(biāo)SPECIFIC：具體的，明確的MEASURABLE：可以量化的ACHIEVEABLE：可達(dá)到但必須有一定挑戰(zhàn)REALISTIC：目標(biāo)應(yīng)該基于結(jié)果而非基于行動(dòng)或過(guò)程TIME-BOUNDED：有明確時(shí)間限制的制定目標(biāo)的SMART原則目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程興奮期疲勞期寂寞期收獲期通常大家所認(rèn)為的“決策”其實(shí)我們每天都在面臨不同的選項(xiàng)，在不停的決策，因此需要使決策成為我們的一種普通能力決策具有“選擇性”，但其實(shí)是一個(gè)判斷的過(guò)程，目標(biāo)才是關(guān)鍵，所有決策都應(yīng)圍繞“目標(biāo)”決策的本質(zhì)在于對(duì)自我了解的全面把握目標(biāo)與決策如何有目標(biāo)？一個(gè)美國(guó)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾只蜜蜂放進(jìn)一個(gè)平放的瓶子中，瓶底向著有光的一方，瓶口敞開(kāi)。蜜蜂們都是向著有光亮處不斷飛動(dòng)，卻又不斷撞在瓶壁上。最后，它們似乎都明白自己永遠(yuǎn)也飛不出這個(gè)瓶子，誰(shuí)也不再嘗試，個(gè)個(gè)奄奄一息落在瓶底。教授把這些蜜蜂倒出來(lái)，把瓶子按原樣放好，再放入幾只蒼蠅。蒼蠅和蜜蜂不一樣，它們除了向有光亮處飛動(dòng)外，還向其他方向飛行，或向上，或向下，或向逆光的地方，總之，它們不停地碰壁，但最終都飛出了狹小的瓶頸，它們用自己的不懈努力改變了像蜜蜂那樣的命運(yùn)。保守悲觀坐以待斃靈活判斷敢于嘗試決策的方法Janis和Mann問(wèn)答決策模型決策的方法困惑/麻木直覺(jué)沖動(dòng)依賴決策對(duì)自己未知已知對(duì)環(huán)境未知已知信息決策拖延型痛苦掙扎型、癱瘓型直覺(jué)型、沖動(dòng)型宿命型、從眾/隨大流型從“大學(xué)生”變?yōu)榱恕按龢I(yè)大學(xué)生”而已?！坝萌藛挝灰话愕谝痪湓捑蛦?wèn)‘有工作經(jīng)驗(yàn)嗎’，第二句話就問(wèn)‘哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的’?！毙⊥舾袊@說(shuō)，她自進(jìn)入大學(xué)就開(kāi)始為就業(yè)作準(zhǔn)備，計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)及與專業(yè)無(wú)關(guān)的會(huì)計(jì)證，甚至連普通話證書(shū)都拿了，一心以為肯定能找到份理想的工作，可沒(méi)想如今卻處處碰壁。信息加工金字塔執(zhí)行加工領(lǐng)域知識(shí)領(lǐng)域決策制定技能領(lǐng)域自我知識(shí)職業(yè)知識(shí)

CASVE循環(huán)元認(rèn)知意識(shí)到差距不滿超過(guò)對(duì)變化的恐懼不容忽視當(dāng)資源不足時(shí)尋求幫助溝通外部狀態(tài)關(guān)鍵事件重要他人內(nèi)部狀態(tài)情感逃避行為生理的分析形成溝通階段差距的所有因素澄清自我知識(shí)想要什么從過(guò)去、家庭、各種測(cè)驗(yàn)等中學(xué)到了什么價(jià)值觀、興趣和技能是什么澄清職業(yè)知識(shí)對(duì)職業(yè)有哪些了解具有對(duì)于工作世界的有效圖式嗎理解自己的重要決策一般是如何制定的承擔(dān)責(zé)任的意愿、習(xí)慣化的決策風(fēng)格理解思維是如何影響選擇的對(duì)觀念如何影響情感和行為的自我覺(jué)察分析綜合和加工分析階段提供的信息，從而制定出消除問(wèn)題或差距的行動(dòng)方案：避免遺漏其他選擇，也不要被各種選擇所淹沒(méi)

盡可能多地找到消除差距的各種選擇再將選擇的范圍縮小選項(xiàng)（3～5）綜合為消除溝通階段識(shí)別出的差距而制定決策：判斷每種選擇的代價(jià)和收益，綜合權(quán)衡個(gè)體自身重要他人，例如家人文化群體社區(qū)及/或整個(gè)社會(huì)對(duì)各種選擇進(jìn)行排序，做出暫定的第一和第二選擇評(píng)估將認(rèn)知轉(zhuǎn)換為有計(jì)劃、有策略的行動(dòng)，行動(dòng)之前有目標(biāo)，目標(biāo)之后有具體行動(dòng)步驟：為實(shí)施一個(gè)暫定的選擇而制定計(jì)劃為獲得技能的培訓(xùn)或教育計(jì)劃探索經(jīng)濟(jì)援助的可能途徑若無(wú)需接受培訓(xùn)或教育，則開(kāi)始工作搜索生成一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)試驗(yàn)（realitytesting）的計(jì)劃，例如全職、兼職及/或志愿者工作經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)習(xí)課程或接受培訓(xùn)執(zhí)行回顧外部要求和內(nèi)部狀態(tài)差距縮小了嗎消極情感和生理狀態(tài)得到改善了嗎我是否在采取行動(dòng)以達(dá)成我的目標(biāo)再溝通決策平衡單選項(xiàng)考慮因素權(quán)重生涯選項(xiàng)一：教書(shū)

生涯選項(xiàng)二：讀研個(gè)人物質(zhì)得失

個(gè)人收入健康狀況休閑時(shí)間未來(lái)發(fā)展升遷狀況社交范圍

……４２３２１３332111（+12）（+6）（+6）（+2）（+1）（-3）-21-222-1（-8）（+2）（-6）（+4）（+2）（-3）他人物質(zhì)得失

家庭收入

……53（+15）2（-10）YOURSITEHERE20選項(xiàng)考慮因素權(quán)重生涯選項(xiàng)一：教書(shū)

生涯選項(xiàng)二：讀研

個(gè)人精神得失

所學(xué)應(yīng)用進(jìn)修需求改變生活方式富挑戰(zhàn)性成就感

……233452（+4）1（+3）2（-6）1（+4）1（+5）3(+6)3(+9)1(-3)3(+12)3(+15)他人精神得失

父親支持母親支持男/女朋友支持

……4322（+8）3（+9）1（-2）1（+4）1（+3）2（+4）總分6431平衡的生涯決策決策五風(fēng)格數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)型內(nèi)部型外部型自發(fā)型RichardJohnson(1978)整體反映，彈性目標(biāo)深思熟慮型細(xì)致思考，目標(biāo)鏈談話式思考目標(biāo)的時(shí)間分解長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)短期目標(biāo)短期目標(biāo)短期目標(biāo)SMART的你耕者有其田打土豪，分田地量化價(jià)值觀市場(chǎng)父母朋友老師建立自己的動(dòng)力系統(tǒng)你的時(shí)間無(wú)限，長(zhǎng)生不老，所以最想做的事，應(yīng)該無(wú)限延期？回答：不，傻瓜才會(huì)這樣認(rèn)為。然而我們卻常說(shuō)，等我老了，要去環(huán)游世界；等我退休，就要去做想做的事情；等孩子長(zhǎng)大了，我就可以……

我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會(huì)活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。明天是什么非理性信念與刻板印象無(wú)毒不丈夫以德報(bào)怨唯女子與小人難養(yǎng)也吾生也有涯，而知也無(wú)涯相濡以沫天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德量小非君子，無(wú)度不丈夫近之則不孫，遠(yuǎn)之則怨以有涯隨無(wú)涯，殆已不如相忘于江湖圣人不仁，以百姓為芻狗每天花幾分鐘時(shí)間，口頭或書(shū)面回答下面這幾個(gè)問(wèn)題：對(duì)自己負(fù)責(zé)意味著……如果我希望現(xiàn)在更加幸福，我應(yīng)該……如果我接受了自己的恐懼，我將……如果我接受了我的沖動(dòng)，我將……自信訓(xùn)練NathanielBranden成功的步驟行動(dòng)，然后思考……如果你想收獲一片森林，你有兩個(gè)最佳時(shí)機(jī)：①20年前②下課后做點(diǎn)啥？作業(yè)在生活中練習(xí)決策的方法，并寫(xiě)出感想。分析自己的非理性信念，以及改進(jìn)計(jì)劃。幾種特殊情況下的投資決策?設(shè)備更新決策設(shè)備更新決策是比較設(shè)備更新與否對(duì)企業(yè)的利弊。通常采用凈現(xiàn)值作為投資決策指標(biāo)。設(shè)備更新決策可采用兩種決策方法，一種是比較新、舊兩種設(shè)備各自為企業(yè)帶來(lái)的凈現(xiàn)值的大??；另一種是計(jì)算使用新、舊兩種設(shè)備所帶來(lái)的現(xiàn)金流量差量，考察這一現(xiàn)金流量差量的凈現(xiàn)值的正負(fù)，進(jìn)而做出恰當(dāng)?shù)耐顿Y決策。?例（教材97－98頁(yè)）

方法1，新舊設(shè)備凈現(xiàn)值比較繼續(xù)使用舊設(shè)備:每年經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流量為20萬(wàn)元，凈現(xiàn)值為：NPV＝20萬(wàn)元×PVIFA（10％，10）＝20萬(wàn)元×6.145＝122.9萬(wàn)元?使用新設(shè)備：初始投資額＝120－10－16＝94(萬(wàn)元)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流量現(xiàn)值＝40×PVIFA(10%,10)＝40×6.145＝245.8(萬(wàn)元)終結(jié)現(xiàn)金流量現(xiàn)值＝20×0.386＝7.72(萬(wàn)元)凈現(xiàn)值＝－94＋245.8＋7.72＝159.52(萬(wàn)元)由于使用新設(shè)備的凈現(xiàn)值大于繼續(xù)使用舊設(shè)備的凈現(xiàn)值，故采用新設(shè)備。?方法2：差量比較法初始投資額＝120－10－16＝94(萬(wàn)元)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流量差量＝40－20＝20(萬(wàn)元)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流量差量現(xiàn)值＝20×6.145＝122.9(萬(wàn)元)終結(jié)現(xiàn)金流量現(xiàn)值＝20×0.386＝7.72(萬(wàn)元)現(xiàn)金流量差量?jī)衄F(xiàn)值＝－94＋122.9＋7.72＝36.62(萬(wàn)元)?設(shè)備比較決策這一決策比較購(gòu)置不同設(shè)備的效益高低。一般來(lái)講，進(jìn)行這一決策時(shí)應(yīng)比較不同設(shè)備帶來(lái)的成本與收益，進(jìn)而比較其各自凈現(xiàn)值的高低。但有時(shí)我們也假設(shè)不同設(shè)備帶來(lái)的收益是相同的，因而只比較其成本高低即可。很多情況下，不同設(shè)備的使用期限是不同的，因此我們不能直接比較不同設(shè)備在使用期間的凈現(xiàn)值大小，而需要進(jìn)行必要的調(diào)整。這種調(diào)整有兩種：一種是將不同設(shè)備的凈現(xiàn)值轉(zhuǎn)化為年金。一種是將不同設(shè)備轉(zhuǎn)化為相同的使用年限。?例：（教材98－99頁(yè)）

設(shè)備A、B的使用期間成本現(xiàn)值分別為643573元和471622元，雖然B設(shè)備的成本現(xiàn)值小于設(shè)備A，但使用期限也小于設(shè)備A，所以二著不能直接比較。方法1，等年金比較年金現(xiàn)值公式：PV＝A×年金現(xiàn)值系數(shù)所以：A＝PV/年金現(xiàn)值系數(shù)A設(shè)備的成本現(xiàn)值＝40＋6.1×PVIFA(8%,5)=40＋6.1元×3.993＝64.36萬(wàn)元其年金為：AA＝64.36萬(wàn)元/3.993＝16.12萬(wàn)元?B設(shè)備的成本現(xiàn)值＝25＋8.6×PVIFA(8%,5)＝25＋8.6×3.993＝47.16(萬(wàn)元)其年金為：AB＝47.16元/3.993＝18.30萬(wàn)元

由于設(shè)備B的成本年金高于設(shè)備A，所以應(yīng)選擇設(shè)備A。?方法2，按相同使用年限比較這一方法首先要求出設(shè)備A、B使用年限的最小公倍數(shù)（本例中是15），在15年內(nèi)，設(shè)備A要更新3次，設(shè)備B要更新5次，分別計(jì)算出使用設(shè)備A、B各15年的總成本現(xiàn)值進(jìn)行比較。?資本限量決策資本限量決策是在投資資金有限的情況下，選擇能給企業(yè)帶來(lái)最大投資收益的投資組合。資本限量產(chǎn)生的原因：企業(yè)無(wú)法籌措到足夠的資金；企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)快，缺乏足夠的管理人員對(duì)眾多投資項(xiàng)目進(jìn)行管理。?資本限量決策方法1，凈現(xiàn)值指標(biāo)與現(xiàn)值指數(shù)指標(biāo)例：（教材100－101）頁(yè)已知資本限量為60萬(wàn)元，可選擇投資項(xiàng)目如下：項(xiàng)目初始投資額年凈現(xiàn)金流入量?jī)衄F(xiàn)值現(xiàn)值指數(shù)

A400000121347600001.15B25000074532321001.13C350000102485385001.11D30000085470240001.08E10000023752－100000.90F 任意01.00?選擇結(jié)果投資組合初始投資額凈現(xiàn)值加權(quán)現(xiàn)值指數(shù)A、F 60000060000 1.10 B、C 600000710001.12 B、D、