大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案

—大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案篇1游戲名稱：趣味輪胎游戲目標(biāo)：1、大膽的探究輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。2、發(fā)展走、跑、跳、平衡等根本技能，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性3、培育幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，愿意與他人溝通、共享不同的玩法，。游戲準(zhǔn)備：輪胎10只、小紅旗1面音樂游戲重點(diǎn)和難點(diǎn)：制造性的玩輪胎，通過各種玩法發(fā)展走、跑、跳、平衡等根本技能。游戲過程：一、準(zhǔn)備活動1熱身運(yùn)動小好友今天的天氣可真好啊，我們到外面錘煉錘煉身體吧!幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動二、自由玩輪胎幼兒自由在操場周圍玩輪胎并探究輪胎的各種玩法。1、師：我們?nèi)缃駚磉M(jìn)行輪胎玩法大比拼游戲，如今小好友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法2、幼兒和老師一起探究輪胎的不同玩法。在探究的過程中，激勵幼兒相互溝通與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的制造愛好和熱忱。老師觀看：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩，按時(shí)地反應(yīng)玩的方法和技巧。指導(dǎo)重點(diǎn)：①引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，按時(shí)訂正動作。②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時(shí)，要留意自我愛護(hù)。三、集體訓(xùn)練大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法，并引導(dǎo)幼兒之間互相合作，傳授經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的運(yùn)動力量。老師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組訓(xùn)練。玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎（設(shè)置小紅旗作嘉獎）玩法二：走輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。四、競賽游戲：極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組，進(jìn)行競賽。先跳輪胎XX走輪胎X鉆輪胎，然后跑回，拍第二個(gè)幼兒的手并跑回隊(duì)伍最終。五、和輪胎互動放松，談話結(jié)束師：競賽結(jié)束小好友是不是也有點(diǎn)累了，我們找一個(gè)輪胎坐好休息一下。邊做放松運(yùn)動邊談話：今天我們想出了許多玩輪子的方法，老師也跟小好友學(xué)到了許多，老師特別快樂，你們快樂嗎其實(shí)我們身邊有許多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的好玩的游戲，希望小好友想到時(shí)別忘了告知老師啊!好，滾動我們的輪胎，我們回家吧大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案篇2教學(xué)意圖現(xiàn)代的家庭多數(shù)居住在高樓里，孩子很少有時(shí)機(jī)接觸到外面的世界。游戲是孩子生命中不行缺少的活動。孩子愛玩游戲，尤其寵愛戶外游戲。戶外是一個(gè)開闊的天地，也是一本很好的教科書。鑒于戶外活動形式多樣的特點(diǎn)，開展了此次活動。發(fā)展幼兒走、跳、爬、滾等力量，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。激發(fā)孩子的愛好，滿意孩子的實(shí)際需要。教學(xué)目標(biāo)1．訓(xùn)練走、跳、爬、平衡、滾等動作及技能。2．探究輪胎多種玩法。3．體驗(yàn)游戲制造和合作游戲樂趣。4．通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5．在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。教學(xué)準(zhǔn)備1﹒大、小、粗、細(xì)輪胎若干。2．小紅旗若干，用繩子懸掛場地一邊。教學(xué)過程一、準(zhǔn)備活動1﹒訓(xùn)練隊(duì)形。2﹒輪胎韻律操：每個(gè)幼兒前方放一個(gè)小輪胎，前方放一個(gè)大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳動等動作。二、游戲“輪胎樂”1﹒小好友們，草地上有各種各樣的輪胎，有大的、小的、粗的、細(xì)的、紅的、綠的……我們用這些輪胎可以做許多游戲，大家去試試好嗎幼兒自由探究“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡察、引導(dǎo)、激勵，讓幼兒留意安全，當(dāng)心絆倒、與幼兒碰撞等。2﹒幼兒說說并示范輪胎的幾種玩法，老師按時(shí)表揚(yáng)。3﹒嘗試用伙伴的方法玩輪胎。4﹒2人一組或3人一搭配作玩輪胎。5﹒請合作較好的做示范。6﹒再次分散玩輪胎。三、游戲“奪紅旗”。1﹒分成兩組，把輪胎壘成一座小山坡，并從輪胎上翻過。2﹒方法和規(guī)章：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成一路縱隊(duì)，分別站在起跑線上。聽到起跑口令后各隊(duì)第一位幼兒同時(shí)起跑，翻過輪胎山，拿一面紅旗，跑回本隊(duì)拍一下第二位幼兒的手，各隊(duì)隊(duì)員依次接著玩，先跑完的隊(duì)獲勝。3﹒幼兒進(jìn)行“奪紅旗”游戲競賽。4．放松活動（1）我們想出了許多玩輪子的方法，老師特別快樂，其實(shí)我們身邊有許多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的好玩的游戲，希望小好友開動腦筋。（2）拍拍肩、拍拍腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。（3）滾著輪胎離開場地。活動反思這節(jié)活動是發(fā)展幼兒上肢動作和力量，并讓幼兒享受到玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。活動環(huán)節(jié)比擬緊湊，課堂氣氛活潑，幼兒很好的融入到輪胎游戲的樂趣中，是在趣味的玩輪胎而非枯燥的參與游戲。缺乏之處：1、語速偏快。2、教學(xué)機(jī)智運(yùn)用不到位，沒很好運(yùn)用教學(xué)機(jī)智來解決課堂上的突發(fā)狀況。3、課前準(zhǔn)備缺乏、部分動作不嫻熟，沒有到達(dá)很好的示范效果。大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案篇3活動目標(biāo)：訓(xùn)練兩人或多人合作協(xié)調(diào)地手膝著地爬，提高四肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。能通過喊口令、數(shù)節(jié)奏等方法，掌握自己的速度，與伙伴保持同樣的節(jié)奏。體驗(yàn)與伙伴共同合作的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：用紙箱制作的坦克，為幼兒人手的一半。在場地上布置好：體操墊、地墊等?；顒舆^程：操練活動?！龑?dǎo)幼兒扮演解放軍，訓(xùn)練射擊、投彈、騎馬等動作。訓(xùn)練開坦克?！獑l(fā)幼兒兩人合作開一輛坦克車（兩人同時(shí)站在紙盒內(nèi)，手提紙箱向前同步走）?！骄浚涸鯓幼撸_得直，開得快?！w商量，觀看1~2對幼兒示范開坦克車，明白：可采納喊口令、數(shù)節(jié)奏等方法，掌握兩人的速度，保持兩人行走的節(jié)奏全都?！變涸趫龅厣嫌?xùn)練來回開坦克車。游戲：我是坦克兵。引導(dǎo)幼兒爬過沼澤地（地墊）→爬過山坡（體操點(diǎn)下面放）→快速直線前進(jìn)。放松活動?！魳肺璧浮痘疖囄琛?。老師帶著幼兒伴著音樂表演火車舞?！眉埡信帕羞B成長長的山洞，引導(dǎo)幼兒玩游戲鉆爬過山洞。大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案篇4活動目標(biāo)：1、通過好玩的輪胎游戲訓(xùn)練單腳跳和爬行動作，發(fā)展平衡力量和協(xié)調(diào)性。2、體會合作游戲的歡樂。3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的制造性及擴(kuò)大性思維。4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。5、通過活動錘煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到錘煉?；顒訙?zhǔn)備：1、自行車輪胎每人一個(gè)。（有大?。?、課前聽過《龜兔賽跑》的故事?；顒舆^程：1、火車律動進(jìn)場。（1）幼兒用輪胎一個(gè)套一個(gè)，開火車進(jìn)入活動室。（2）自編輪胎操。2、通過輪胎訓(xùn)練單腳跳動。（1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒訓(xùn)練單腳跳的愛好。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事，兔子和烏龜賽跑誰得了第一兔子很懊悔在半上睡覺，確定和烏龜在競賽一次，它們都在為競賽主動的準(zhǔn)備著，我們也來學(xué)學(xué)兔子和烏龜?shù)谋臼?，也象它們來比試比?兔子是怎么跳的我們今天增加點(diǎn)難度用輪胎來訓(xùn)練單腳跳（2）讓幼兒自由探究用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。（3）老師小結(jié)。（4）訓(xùn)練行進(jìn)單腳跳。3、訓(xùn)練模擬烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探究手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。（1）幼兒嘗試、商量，總結(jié)出背龜殼的方法。（2）請做的好的幼兒示范動作，幼兒相互學(xué)一學(xué)。（3）老師小結(jié)。4、游戲“龜兔賽跑”（1）依據(jù)意愿選擇游戲角色。（2）講解游戲規(guī)章。（3）游戲兩次交換角色，激勵表揚(yáng)在游戲中堅(jiān)持究竟的幼兒。5、好玩的輪胎游戲。其實(shí)輪胎還有好多種玩法，我們一起來玩玩看.活動反思：幼兒是在與材料互相作用中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的，因此，老師要提供適合的材料，激發(fā)幼兒主動探究和發(fā)現(xiàn)、制造的欲望?；顒又羞\(yùn)用輪胎開展活動，活動訓(xùn)練能按部就班地綻開，借助幼兒園寬廣的活動場地，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充足探究、想像，使孩子們制造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞等，輪胎把戲玩法的整個(gè)過程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等根本動作的發(fā)展，輪胎作為一種運(yùn)動器材，它的功能得到了充足的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，我開展了小組競賽的形式，游戲中，幼兒心情高漲，把活動推向了XX。在整個(gè)活動中，我讓全部幼兒都能心情快樂，團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲，并通過游戲促進(jìn)幼兒的自主性、制造力的發(fā)揮。假如我能針對不同力量的幼兒，采納不同的激勵引導(dǎo)方式，能提供每人一個(gè)輪胎，效果將更好。大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案篇5游戲名稱：看誰運(yùn)的多游戲目標(biāo)：1、喜歡推著輪胎競賽。2、訓(xùn)練繞曲線推輪胎的技能。3、能邊推輪胎也繞過障礙物。游戲準(zhǔn)備：小車游戲過程：一、老師示范推小車的.動作，并引導(dǎo)幼兒商量怎樣才能推得快。二、幼兒訓(xùn)練推小車?yán)@曲線走的動作。三、玩法：幼兒分成三條隊(duì)開頭游戲：接力競賽推著小車?yán)@曲線走，到達(dá)終點(diǎn)后把糧食運(yùn)回來，看誰運(yùn)得多又快。游戲規(guī)章：1.聽指令才開頭動身敏捷地繞曲線推小車。2.交換小車時(shí)要留意安全，減慢速度。3.指導(dǎo)幼兒繞曲線走時(shí)留意靠近線圈繞。大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案篇6活動目標(biāo)：1、利用輪胎學(xué)習(xí)蛇形走，發(fā)展幼兒對走、跑的掌握力量。2、培育幼兒互相合作的集體主義精神。活動準(zhǔn)備：輪胎若干活動過程：1、將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊(duì)伍，成肯定間隔后面對圓心站好，老師任意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒為勝。2、必需根據(jù)蛇形路線走（跑）完一周回到原位置。3、活動結(jié)束：1、聽音樂做腰、腿等部位的放松運(yùn)動。2、組織幼兒整理草地上的輪胎?；顒臃此迹汉⒆觽兏矚g和輪胎做游戲了，而且特別喜歡獨(dú)出心裁，每當(dāng)他們想出一種新的玩法，都會興奮地告知我：“老師，我能夠這樣玩?！薄袄蠋?，我可以那樣法玩?！辈⑶視粎捚錈┑刂饌€(gè)告知其他小好友，發(fā)展了他們的制造力和主動學(xué)習(xí)的愛好的同時(shí)更好的培育了他們語言力量和與他人溝通的力量。大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案篇7活動目標(biāo)1、發(fā)展幼兒大肌肉群，訓(xùn)練走、跑、跳、平衡等根本動作。2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。3、在游戲中體驗(yàn)勝利的歡樂?；顒訙?zhǔn)備1、輪胎若干（幼兒人數(shù)的四分之一），皮球。2、音頻：洪水的聲響，開火車的聲響，游戲音樂?；顒舆^程一、導(dǎo)入部分：熱身運(yùn)動：1、介紹好好友“圓圓”（輪胎）2、自編輪胎韻律操：每個(gè)幼兒站在輪胎中間，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、體轉(zhuǎn)、弓箭步、踮腳等動作。二、游戲部分1、游戲：開火車。（1）老師組織幼兒搭成一列火車，并訓(xùn)練“跑，蹲、跳”等動作。師：今天老師要帶動物寶寶們到森林里去，請動物寶寶們認(rèn)真聽老師的口令——小火車開了，咔嚓，咔嚓；小火車要鉆山洞了……（老師強(qiáng)調(diào)搭火車時(shí)手不要放開，要“一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂”）前面的路好陡啊!（老師帶幼兒訓(xùn)練跳）……（2）“突然天空下雨了，哎呀，洪水來了，快找一個(gè)地方躲起來?！崩蠋煄е變赫驹谳喬ド?，并提示小好友要想方法，不能讓自己的小伙伴掉在洪水里去了，肯定要愛護(hù)好自己的伙伴。（3）“小動物們來到草地上”，老師請小好友們講講剛剛遇到洪水自己自救的方法。師：剛剛老師發(fā)現(xiàn)有的小動物掉在輪胎的下面去了，被洪水沉沒了。為什么會這樣呢引導(dǎo)孩子了解伙伴間要相互照料，才能戰(zhàn)勝困難。師：那怎么才能讓我們?nèi)康膭游飳殞毝疾坏粝螺喬ツ赜變鹤杂傻陌l(fā)揮想象，老師并請4個(gè)幼兒做示范，4個(gè)孩子抱成團(tuán)站在輪胎上，這樣就不會掉下輪胎了。（4）“洪水又來了，快到圓圓的家里去”幼兒再次游戲，嘗試全部的人都不掉下輪胎，感受勝利的喜悅。2、游戲：吃西瓜。情境：小動物們連續(xù)向前走，走著，走著，來到一片沙漠中，沙漠里處處都是沙沒有樹沒有水。小動物們渴的都快不行了，小動物們在說：“誰來救救我”突然，這個(gè)時(shí)分天下掉下來了一個(gè)大西瓜，（老師接到球）老師咬了一口“大西瓜”，解渴了，每個(gè)小動物都咬了一口解渴的大西瓜（幼兒圍成圈，將“西瓜”一個(gè)傳一個(gè)接下去。）要求：西瓜不能掉地，速度越來越快。（老師和幼兒圍成一個(gè)圓圈，吃西瓜，假如在吃的過程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。老師強(qiáng)調(diào)，不要把西瓜掉在地上去了，假如掉在地上了，其他的小動物他們沒有吃到西瓜，會非?？诳?，特別地難過。）3、小球過橋：情景：圓圓想過一條河，但是河上沒有橋，怎么辦呢請每2個(gè)小好友手拉手，一個(gè)接一個(gè)的搭起一坐小橋，小球從小好友手上搭的橋上過。（要求：小球過橋時(shí)不能掉進(jìn)水里）幼兒先訓(xùn)練讓“小球過橋”，商量如何才能不讓小球掉下來。三、結(jié)束部分放松：請幼兒玩球（但是不是人手一個(gè)），讓幼兒學(xué)會共享玩具。大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案篇8活動目標(biāo)：1．通過多種形式的滾輪胎游戲訓(xùn)練幼兒上肢動作，提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。2．能利用輔助材料合作進(jìn)行滾動輪胎，在游戲中主動探究并大膽嘗試。3．心情快樂地參與游戲，體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1．場地上擺放輪胎，數(shù)量與幼兒數(shù)相等。2．活動音樂兩段。活動過程：（一）準(zhǔn)備活動。1．熱身活動，結(jié)合輪胎擺放活動身體：繞輪胎走、跑、跳等。小好友們，跟著我一起動起來吧2．明確游戲要求：游戲中能掌握好自己的身體，能按口令行動。每個(gè)孩子找一個(gè)輪胎站好，和老師打招呼。坐下，聰慧的孩子明白怎么樣才坐得又舒適又神情。（二）游戲活動。1．探究滾輪胎?？矗裉旌臀覀円褪裁匆黄鹱鲇螒蛄藦那巴孢^輪胎么怎么玩你們會滾輪胎嗎那如今我們就讓輪胎滾起來吧幼兒自由探究滾輪胎的多種方法。老師進(jìn)行巡察、引導(dǎo)、激勵，提示幼兒留意安全，當(dāng)心絆倒、防止與他人碰撞等。集中演示，總結(jié)提升，學(xué)習(xí)伙伴正確滾輪胎的方法。2．雙手滾輪胎誰來給大家介紹一下你是怎么滾輪胎的哪種方法是又快又穩(wěn)的呢一起來學(xué)學(xué)她的方法：站在輪胎的后面，雙手扶住輪胎，交替推動輪胎，穩(wěn)住方向，讓輪胎不離開自己的雙手。集體進(jìn)行雙手滾輪胎訓(xùn)練。3．單手滾輪胎雙手滾輪胎小好友都把握了，滾得又快又穩(wěn)，假如是單手呢集體分散訓(xùn)練集體圍繞墊子邊框進(jìn)行單手滾輪胎訓(xùn)練。4．一人滾兩個(gè)輪胎一個(gè)輪胎難不倒我們聰慧英勇的珍寶們，假如是兩個(gè)輪胎呢，你能將它們快速穩(wěn)定地前行嗎請個(gè)別幼兒來試一試有沒有不同的方法再請一名幼兒試一試。哪種方法好為什么集中，分男女生觀摩訓(xùn)練讓男（女）生順著自己的一條方塊路線滾兩個(gè)輪胎至終點(diǎn)，再滾回來。勝利了對方賜予鼓掌。5．竹竿滾輪胎一個(gè)人滾兩個(gè)輪胎你們都想了許多好方法，那兩個(gè)人滾兩個(gè)輪胎，不用手，只用到我提供應(yīng)你們的輔助工具——竹竿，你們會讓輪胎平穩(wěn)快速地滾動起來嗎分男女隊(duì)分別商量，給她們兩個(gè)輪胎和一根竹竿嘗試。請女隊(duì)來試一試男隊(duì)有沒有不同的方法再請男隊(duì)幼兒試一試。哪種方法好為什么反抗賽男女隊(duì)各派代表進(jìn)行。（三）放松活動。1．坐在輪胎船上，按摩放松。2．組織幼兒整理輪胎。活動延長：在晨間體育錘煉中連續(xù)探究滾輪胎的其它方法。大班創(chuàng)新體育游戲趣味輪胎戶外游戲方案篇9活動目標(biāo)：⒈能雙腳并攏跳過整個(gè)輪胎。⒉體驗(yàn)玩輪胎的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：輪胎若干活動過程：一、開頭部分⒈今天我們一起來玩輪胎。⒉那我們先活動一下身體吧。老師帶著幼兒做做熱身運(yùn)動，特別是把腳步關(guān)節(jié)活動開來。二、根本部分⒈活動好了身體，我們可以去玩輪胎了。⒉你剛剛是怎么玩輪胎的你來做給大家看看。那我們一起來玩一玩。⒊（幼兒講到跳輪胎）哦，還可以跳輪胎，怎么跳的你來跳給大家看。⒋他是怎么跳的（雙腳并攏、屈膝、用力蹬地向上跳，兩臂向上擺，雙腳跳過整個(gè)輪胎中心，前腳掌輕輕著地，）⒌那我們就用他這個(gè)方法來跳輪胎，看誰能夠輕松地跳過整個(gè)輪胎。⒍幼兒自由訓(xùn)練。三、游戲：歡樂輪胎⒈交代游戲方法：排成四排，幼兒連續(xù)跳過4個(gè)輪胎。然后跑回來排第二個(gè)小好友的手，游戲依次進(jìn)行。⒉