開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實施方案

PAGE1PAGE1開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實施方案韓岔中學(xué)2017年03月10日韓岔中學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動實施方案為貫徹落實中共榆林市教育局委員會、榆林市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)《開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實施方案》的通知精神，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，切實加強(qiáng)教師理論素養(yǎng)，不斷提高全校廣大教師為人師表、教書育人的積極性和主動性，以打造“一流的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為抓手，教育廣大干部教師思想統(tǒng)一到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上來，進(jìn)一步形成抓管理、提質(zhì)量的合力，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定《韓岔中學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實施方案》一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”為基礎(chǔ)，以貫徹落實省委“三項機(jī)制”為保障，全面貫徹榆林市教育局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化紀(jì)律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效能意識，認(rèn)真整頓我校廣大教職工的紀(jì)律作風(fēng)，整風(fēng)肅紀(jì)，建章立制，以嚴(yán)明的工作紀(jì)律、熱情的工作態(tài)度、務(wù)實的工作作風(fēng)，全面促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提升，努力辦好讓人民滿意的教育。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：侯雄東副組長：劉旺東侯喜軍成員：其余全體教職工7、以教謀私，重點(diǎn)整治教師有償辦班補(bǔ)課、違規(guī)推銷教輔資料，課堂不出力，課后亂補(bǔ)課：違規(guī)收受禮金、禮品、接受家長宴請，要求家長為自己辦私事等問題。五、時間安排和方法步驟紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動從03月10日開始至4月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。第一階段：動員部署，宣傳學(xué)習(xí)階段（03月10至04月01日）1.動員部署我校將召開動員大會，進(jìn)行專項部署。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于深入開展紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動指導(dǎo)意見的精神，按照要求，聯(lián)系實際，制定出我校切實可行的活動方案，下發(fā)到每一位教師手中。2.廣泛宣傳。我校將利用學(xué)校微信公眾號、校園廣播、宣傳欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。真正將文件精神宣傳好、落實好。3.專項學(xué)習(xí)我校將有計劃地組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、個人思考與會議交流相結(jié)合，具體表現(xiàn)為座談會、報告會、經(jīng)驗交流會等并通過座談、聽報告、交流經(jīng)驗等形式，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，并從思想深處認(rèn)識紀(jì)律作風(fēng)的重要意義，扎實學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。第二階段：自查自糾、監(jiān)督檢查（04月02日—04月10日）。1.查找存在問題對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，總結(jié)成績，重點(diǎn)檢查紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，采取“自我檢查、自我教育、自我提高”的方法。突出四個方面：①領(lǐng)導(dǎo)班子在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；②教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；③影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；④個別教師在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的重點(diǎn)失德問題。2.征求多方意見，組織民主評議一是學(xué)校分析檢查報告形成后，將召開會議，組織校委會、教師、學(xué)生、家長代表等對分析檢查報告認(rèn)真進(jìn)行評議。評議的重點(diǎn)是對紀(jì)律作風(fēng)的認(rèn)識深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等。根據(jù)評議修改完善分析報告，并通過會議、評議欄等通報分析，接受社會各界和人民群眾的監(jiān)督。二是將組織開展民主評議活動。民主評議工作由學(xué)校牽頭，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放等重要依據(jù)。對紀(jì)律作風(fēng)考核不合格的教師，限期改進(jìn)，對于麻痹大意，思想懈怠，不學(xué)不改的進(jìn)行待崗處理。三是學(xué)校指定專人對廣泛征集的意見及建議認(rèn)真進(jìn)行整理，堅持邊整邊改，在建章立制的過程中，對一些突出問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見，并加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校設(shè)立紀(jì)律作風(fēng)問題舉報箱和投訴電話，投訴電話是********。提出本單位關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)意見，把紀(jì)律作風(fēng)同本單位教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，使之成為日常性工作。3.深刻反思在個人查找的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出帶共性的問題，深刻反思，尋找根源，每名教職工都要撰寫自查材料。學(xué)校認(rèn)真組織召開教職工大會，開展批評和自我批評。校領(lǐng)導(dǎo)要與每個教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，及時溝通交流。并寫出寫出自查材料，對教職工紀(jì)律作風(fēng)狀況進(jìn)行綜合分析，整理匯總出紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中的主要成績和主要問題。第三階段：完善提高、健全機(jī)制（04月11日至04月20日）。1.制定整改方案。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。2.落實整改措施。我校將根據(jù)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作實際，針對紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的紀(jì)律作風(fēng)整改落實方案，做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實有責(zé)任、完成有時限，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，自查自糾，做出表率；全體教師要結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科發(fā)展觀活動，集中解決查擺出的各方面問題，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。3.學(xué)校要有針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)一步完善各項管理制度，強(qiáng)化考核機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合本次活動，將紀(jì)律作風(fēng)作為教師績效工資考核的重要依據(jù)，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)考核工作，實行職稱晉升、評優(yōu)樹?！皫煹乱黄狈駴Q制”，促使紀(jì)律作風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動結(jié)束后，學(xué)校將對活動情況、實施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，將召開總結(jié)表彰大會，表彰先進(jìn)、樹立典型，推動紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動的制度化和常態(tài)化。六、保障措施及要求（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)活動有序、有效開展，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期目的，我?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，對此做了周密安排，職責(zé)明確，形成齊抓共管格局。（二）建立長效機(jī)制建立學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項常規(guī)工作抓，把每周一確定為教師的紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)日。建立紀(jì)律作風(fēng)考核與評價機(jī)制。進(jìn)一步細(xì)化紀(jì)律作風(fēng)量化考評內(nèi)容，建立教師紀(jì)律作風(fēng)檔案，將紀(jì)律作風(fēng)考評結(jié)果納入教師的師德檔案。把紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)作為教師績效考核、聘任聘用、進(jìn)修深造、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，使之成為我們辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。（三）嚴(yán)格督查評估加強(qiáng)對教師隊伍紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動的監(jiān)督檢查，對行動遲緩、開展不力的教師，進(jìn)行重點(diǎn)整頓；對教育活動中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗，將及時總結(jié)；對具有普遍教育意義的反面典型認(rèn)真剖析，舉一反三；對經(jīng)教育不改、失職和瀆職的教職工，將予以嚴(yán)肅批評、通報和紀(jì)律處分。學(xué)校將通過設(shè)立意見箱和公布“紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動舉報電話”，接受社會的監(jiān)督。（舉報電話為*********）（四）加大宣傳力度整個活動過程中，將多渠道、分層次開展紀(jì)律作風(fēng)教育宣傳活動，大力宣傳先進(jìn)典型事跡，褒獎人民教師的高尚師德，倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。利用優(yōu)秀的紀(jì)律作風(fēng)材料舉辦學(xué)習(xí)交流專欄，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，同時接受師生監(jiān)督；定期編發(fā)教師隊伍紀(jì)律作風(fēng)專項整頓活動情況簡報，對好的做法、好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡及時予以宣傳推廣。（五）統(tǒng)籌整體推進(jìn)全校上下要按照教育局的部署安排，堅持統(tǒng)籌兼顧、分類推進(jìn)、突出重點(diǎn)、狠抓落實，既要扎實有效地深入開展，又要強(qiáng)化措施、做好協(xié)調(diào)、克服困難、注重實效，切實加大校園安全穩(wěn)定等工作的力度；既要警示教育，鞭策后進(jìn)；又要樹立典型，鼓勵先進(jìn)，通過演講比賽、征文活動、聽取報告、紀(jì)律作風(fēng)論壇等形式，營造好良好的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)氛圍，全面完成今年各項教育工作任務(wù)。榆林市韓岔中學(xué)2017年03月10日韓岔中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動分組安排表階段劃分時間內(nèi)容組織形式、方法要求學(xué)習(xí)動員03月10日—04月01日召開動員會部署整頓活動學(xué)校召開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會，查擺整改04月02日—04月10日征求意見查擺問題公布監(jiān)督電話，廣泛征求各方面對學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生教育管理及辦學(xué)條件的意見或建議。召開民主生活會開展批評和自我批評。制定方案深刻反思檢查自身存在的問題，制定