四年級(jí)下冊(cè)人教版語文知識(shí)與能力訓(xùn)練答案_第1頁
四年級(jí)下冊(cè)人教版語文知識(shí)與能力訓(xùn)練答案_第2頁
四年級(jí)下冊(cè)人教版語文知識(shí)與能力訓(xùn)練答案_第3頁
四年級(jí)下冊(cè)人教版語文知識(shí)與能力訓(xùn)練答案_第4頁
四年級(jí)下冊(cè)人教版語文知識(shí)與能力訓(xùn)練答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021/5/91①公園的花真香啊,香得十里都能聞見;公園的花真多啊,多得讓你目不暇接;公園里的花真美啊,美得讓你沉醉其中(流連忘返)。②青島的海真寬闊啊,讓你一眼望不到邊際;青島的海真藍(lán)啊,藍(lán)得仿佛那是一塊碧藍(lán)的寶石;青島的海真洶涌啊,波浪滔天,似千軍萬馬,滾滾襲來。①天邊的火燒云,變化多端,有的像溫順的綿羊,有的像威武的雄獅,有的像兇猛的獵狗。①貓的性格真古怪,時(shí)而老實(shí),時(shí)而盡職,時(shí)而調(diào)皮。②妹妹真調(diào)皮,時(shí)而笑,時(shí)而哭,時(shí)而鬧。③小提琴的調(diào)子時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急。2021/5/921、蜿蜒在內(nèi)洞洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。一、浙江油桐臀部孔隙稍微蜿蜒額角依據(jù)突兀森郁三、③⑤⑥①④⑤四、粉紅色明艷筆直緩慢歡快高高五、1、葉圣陶、浙江金華雙龍洞、4月14日順序依次是:洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞、出洞2、窄矮險(xiǎn)兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再無法容第三個(gè)人。2021/5/93船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。一、葉圣陶,原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。主要作品:《隔膜》《線下》《倪煥之》《腳步集》《西川集》《稻草人》等。2021/5/944七月的天山輕松準(zhǔn)備:二、天山:橫貫新疆維吾爾自治區(qū)中部,全長(zhǎng)2500千米,寬250-300千米,為塔里木、準(zhǔn)噶爾兩盆地的分界。學(xué)習(xí)積累:四、①母愛像春花一樣燦爛,像夏雨一樣滋潤(rùn),像秋實(shí)一樣營(yíng)養(yǎng)。②天上的云形態(tài)各異,有的像兇猛的獅子,有的像溫順的綿羊,有的像蜷曲的小貓。③遠(yuǎn)處的霓燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩的小橋。提升拓展:二、惠州的西湖十分美麗。站在大門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座寶塔高聳在空中,走進(jìn)大門,映入眼簾的是水平如鏡的西湖,如同一塊無瑕的翡翠。仔細(xì)一看,魚兒在水中正快活地嬉戲玩鬧,真是生機(jī)勃勃。2021/5/95單元自測(cè)一一、庭:家庭格:性格瑕:無瑕挺:挺住駱:駱駝假:假山棉:棉花洞:山洞據(jù):依據(jù)錦:錦緞桐:梧桐?。簞∏槎?、他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。他正在系鞋帶。她居然轉(zhuǎn)學(xué)了。三、觀賞、欣賞;寂靜、幽靜、平靜;柔嫩、柔美、柔和四、感謝、愛惜、破壞、辛勞2021/5/96五、×√√×√七、1、天上的云形態(tài)各異,有的像兇猛的獅子,有的像溫順的綿羊,有的像蜷曲的小貓。2、畫波浪線:岸邊綠油油的小草……美極了。作用:生動(dòng)形象地寫出小草和野花富有生機(jī)的特點(diǎn)。3、小草、野花、柳樹、梧桐樹、河面、魚兒、小燕子2021/5/97第5課輕松準(zhǔn)備:父親中獎(jiǎng)以后,在無外人知曉的情況下把獲得的汽車還給真正獲獎(jiǎng)?wù)?;做人要誠(chéng)實(shí)、守信用。學(xué)習(xí)積累:一、維持屬于奔馳駕駛迷惑橡皮號(hào)碼道德三、財(cái)寶、材料、木材、財(cái)富馳騁、奔馳、弛緩、松弛使用、駕駛、行駛、天使四、工作賣力、色彩繽紛、體會(huì)深刻神情嚴(yán)肅、山路崎嶇、講解清晰、動(dòng)作遲緩2021/5/98五、吃飯、高興除夕那天吃年夜飯的時(shí)候,是全國(guó)人民最幸福的時(shí)刻。六、做人要誠(chéng)實(shí)、守信用,不貪圖不屬于自己的東西,這是比物質(zhì)財(cái)富還要珍貴的精神財(cái)富。提升拓展“你好,庫(kù)伯先生。上次您讓我?guī)兔ι訋У囊粡埐势敝辛霜?jiǎng),獎(jiǎng)品是一輛奔馳牌汽車,請(qǐng)您明天派人把車開回去吧。”2021/5/99第六課新鳳霞(1927—1998),原名楊淑敏,天津人。中國(guó)評(píng)劇演員、作家。民無信不立?!鬃尤祟愖畈坏赖绿?,是不誠(chéng)實(shí)與怯懦?!郀柣圆恍耪撸胁还??!邮啪褪鞘??!罄?021/5/9107尊嚴(yán)輕松準(zhǔn)備一、尊嚴(yán)就是自尊、自愛、自強(qiáng)、自立。學(xué)習(xí)積累款待、例外、疲憊不堪、面呈菜色僵硬、贊賞、狼吞虎咽、骨瘦如柴三、饑寒交迫、目光灰暗四、形容人外貌的:骨瘦如柴形容人品質(zhì)的:善良、樸實(shí)五、善良的人狼吞虎咽地吃灰暗的目光極度地渴望巨大的成功微笑地注視逃難的人群悶悶不樂地回家2021/5/911六、贊賞、欣賞、觀賞招待、款待顯然、果然、竟然提升拓展一、哈默、尊嚴(yán)二、哈默紳士地向杰克遜大叔鞠了一躬,并說:謝謝您,先生。我十分愿意留下來為您工作。我會(huì)靠我的雙手努力干好每一份活兒的。2021/5/912第八課二、年齡扎針鼓勵(lì)鈴聲札記嚴(yán)厲三、寧?kù)o激勵(lì)暖和領(lǐng)會(huì)經(jīng)過老師的鼓勵(lì),他終于振作起來。四、1、別人(奶奶)撞到后面的人她把門輕輕推開如果能將心比心,世界就會(huì)多一些寬容和理解。2、寬容、鼓勵(lì)別人別人自己提升拓展公車上給老人、小孩讓座,把愛心傳遞下去,以后家里老人或小孩需要幫助的時(shí)候才有可能有人伸出援手。2021/5/913單元自測(cè)二一、財(cái)富百貨尊嚴(yán)喉結(jié)捶背許配僵硬道德二、1、氵7Zzhè浙江2、左右捎稍微3、3一

丿乚

4、yuán

雙(整體認(rèn)讀)三、形態(tài)不一怡人狠狠崎嶇清新愉悅絢麗高聳潔白四、安靜游賞擴(kuò)開增加涼快柔軟2021/5/914五、言而有信2、精誠(chéng)所加3、勿施于人4、以及人之老以及人之幼5、愛人者人恒敬之六、325412021/5/915第九課一、1、①2、②二、自然之道,即自然規(guī)律。文中指幼龜當(dāng)偵察兵,確認(rèn)外邊是否安全。

學(xué)習(xí)積累二、爭(zhēng)先恐后欲出又止魚貫而出若無其事愚不可及響徹云霄三、1、向?qū)д旅薄?、數(shù)十只食肉鳥飽餐一頓后,發(fā)出歡樂的叫聲。3、向?qū)О涯侵缓}斠虼蠛!?、是我們害了這群幼龜。2021/5/9165、那只幼龜是什么?那只幼龜是一只“偵察兵”。四、1、傷心、難過反對(duì),對(duì)的事情應(yīng)該堅(jiān)持。若無其事頹喪2、(1)②(2)表示引用2021/5/917第10課四、1、自然因素:氣溫轉(zhuǎn)寒、暴雨集中、黃土結(jié)構(gòu)松散人為因素:無限制地開墾放牧,破壞綠色植被2、①堅(jiān)持牧、林為主的經(jīng)營(yíng)方向②保護(hù)好森林資源,盡快恢復(fù)植被③合理規(guī)劃利用土地④大量修筑水利工程二、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。植樹造林,功在千秋。編織愛心,保護(hù)環(huán)境。綠水青山是我家,保護(hù)環(huán)境靠大家。愛護(hù)地球,從點(diǎn)滴做起。2021/5/91812課食物鏈:各種生物形成一系列吃與被吃的關(guān)系。生態(tài)平衡:一個(gè)生物群落及其生態(tài)系統(tǒng)之中,各種對(duì)立因素互相制約而達(dá)到的相對(duì)穩(wěn)定的平衡。

提升拓展:蚊子:把腿足伸出保持平衡;蒼蠅:把六足半蜷在身下或緊貼在體側(cè)。蜜蜂:飛行時(shí)前后翅通過微小的鉤狀毛連在一起,同時(shí)拍動(dòng)。前中足蜷縮在身下,后足伸平在身后。

2021/5/919一、卷試卷難困難據(jù)拮據(jù)

卷走逃難根據(jù)折折騰掃掃帚似似乎折斷

打掃似的二、說說話捕捕捉喝喝水抱抱著悅愉悅鋪店鋪褐褐色飽飽了閱閱讀莆莆田渴口渴泡泡水三、碧綠幼小柔軟美好明亮巨大(豪華)四、傍晚猶豫快樂危害憂慮靈敏單元自測(cè)三2021/5/920五、1、既又;不僅而且只有才;如果就2、擬人夸張比喻擬人六、1、嘴、超聲波、耳朵2、飛機(jī)的性能、“流線型”輪船2021/5/921八、1、奄奄一息:形容呼吸微弱,生命垂危。天敵:自然界中某種動(dòng)物專門捕食或危害另一種動(dòng)物。2、俯沖、鉤、刺、叼、飛3、舉例子6、貓、鳥、鐵鉗2021/5/92213課一、削哨喂毀

慣滾防挺二、1、軍官天真頑皮和對(duì)敵人的戲弄之意小夜鶯把小夜鶯看成是個(gè)不懂事的孩子,相信了小夜鶯三、小夜鶯,你真機(jī)智勇敢,我也要像你一樣做一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的人。四、劉胡蘭、王二小、岳飛2021/5/92314課二、1、游泳2、文盲3、歇息三、1.游泳本領(lǐng)高2.上夜校讀書3.掩護(hù)李大叔4.與敵作斗爭(zhēng)5.河沿的槍聲6.脫險(xiǎn)歸來四、1、媽媽陽光般的愛,溫暖著我稚嫩的心靈。2、秋天的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一團(tuán)火焰,近看又像一只只金黃色的蝴蝶在樹上翩翩起舞。五、雪花鮮花陽光泉水樹木果樹春天到了,鮮花盛開,樹木茂盛,一派生機(jī)勃勃的景象。2021/5/924一、犧牲健康罪惡凱旋

二、2

三、我的媽媽是一位優(yōu)秀的人民教師。

我們中國(guó)孩子是一朵朵嬌嫩的花朵。

我們中國(guó)孩子是一群熱愛和平的孩子。

五、1、和平

2、世界和平

15課2021/5/92516課四、幻想安定企盼阻止快樂穩(wěn)定五、我喜歡蔚藍(lán)色的天空。童話故事是一個(gè)夢(mèng)幻的世界。提升拓展郁郁蒼蒼的森林,本來是動(dòng)物的家園,可是如今戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火,迫使它們離開了快樂的家園,這究竟是為什么?一、黃澄澄紅彤彤黑乎乎白茫茫2021/5/926提升拓展世界上的一些地區(qū)戰(zhàn)火仍未熄滅,如2011年敘利亞政府與敘利亞反對(duì)派之間的沖突;2014年烏克蘭由內(nèi)亂到“局部?jī)?nèi)戰(zhàn)”,巴以沖突時(shí)有發(fā)生。“和平之花”雖然美麗,卻容易被摧殘。所以,和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。2021/5/927單元自測(cè)四一、埋伏犧牲凝固貢獻(xiàn)

呼吁凱旋沉浸阿姨二、彼備圍駐

腹皆聚楚三、我們不能剝削別人。釘子能釘住木頭。她很興奮。槍里面的子彈不少。2021/5/928你的言而無信,會(huì)讓你失去了友誼,失去了名譽(yù),失去了別人的信任。2021/5/929四、在花叢中來回走動(dòng)

行走又快又穩(wěn)

熱愛春天、熱愛生命(1)誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

(2)安靜是通過捕捉、放飛蝴蝶的動(dòng)作和臉上的表情來告訴“我”的。2021/5/930①提示語在前,提示語后面用冒號(hào)。如:他一邊跑一邊喊:“媽媽,要下雨了!”②提示語在中間,提示語后用逗號(hào)。如:“你知道嗎?”小華說,“今天有雷陣雨。”③提示語在后,提示語后用句號(hào)。如:“還沒做完作業(yè)嗎?”媽媽一進(jìn)門就說。2021/5/931生命的意義在于關(guān)愛別人、無私奉獻(xiàn)。人生的意義在于奉獻(xiàn),當(dāng)能用自己最珍貴的東西幫助別人的時(shí)候,我們會(huì)倍感自豪。2021/5/9321.作者最初看見草地時(shí),感到(

),因?yàn)開____________________________;2.撥開草后看見躲藏著的小花時(shí),感到(),因?yàn)開__________________________;3.離開維也納前,感到(),因?yàn)開_______________________________;失望綠色泛濫,見不到花兒吃驚看見花兒多、密、遼闊遺憾看不到花兒冒出來的壯觀景象4.看見花的原野時(shí),感到(),___________________________;5.體會(huì)到小花的氣魄時(shí),心頭(),因?yàn)開___________________________。驚奇怦然一震花兒在冷風(fēng)冷雨中傲然明白了挺立生命的意味是勇氣1、金黃色、郁郁蔥蔥數(shù)不清、累累成群2、橄欖壩原先到處是沼澤,現(xiàn)在到處是欣欣向榮的景象。原因:橄欖壩人用自己的雙手建設(shè)了橄欖壩。3、橄欖壩人用自己的雙手建設(shè)了美好家園——綠孔雀寨。4、“幸福的日子”應(yīng)是靠自己的雙手創(chuàng)造美好生活,如通過努力考到理想的分?jǐn)?shù)。22課荷蘭歐“歐洲花園”“花卉王國(guó)”1、荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)。2、奶牛、綿羊、黑豬、駿馬一、端莊遠(yuǎn)眺成上

群隊(duì)無言肥壯二、模仿喝水圈子

模樣喝彩羊圈三、遮蓋

阻止悠閑無邊無際《游山西村》宋·陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!多l(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》《漁歌子》翁卷、范成大、張志和1、山坡原野上草木茂盛,一片蔥蘢,稻田里的水色與天光相輝映,滿目亮白,細(xì)雨在微風(fēng)中如煙似霧,杜鵑在聲聲啼叫。2、西塞山前白鷺在自由地飛翔,江岸桃花盛開,春水初漲,水中鱖魚肥美。24課二、麥哨盛夏鄉(xiāng)間田野無拘無束的生活2歡快、柔美金燦燦毛茸茸胖乎乎干巴巴黑黝黝白茫茫忽冷忽熱忽明忽暗忽隱忽現(xiàn)自言自語無聲無息照樣子,寫句子1、遼闊無垠的牧場(chǎng)換上了淺綠色的新衣。2、秋天到了,樹上掛滿了又大又紅的柿子,猶如一個(gè)個(gè)大紅燈籠。閱讀:1、四季海棠真美??!2、點(diǎn)綴:加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好;含苞欲放:形容花將開而未開時(shí)的樣子。

3、莖、葉、花骨朵、花朵單元自測(cè)六三、老家的那只八哥一直望向遠(yuǎn)方,仿佛在思考著什么?即使有人從身邊走過,小貓也從不害怕。四、15324五、1、安詳、安寧2、喜悅3、可愛、活潑六、1、綠葉的夢(mèng)2、寫“我們”在樹葉堆里玩耍及挑選樹葉。寫“我們”將顏色各異的樹葉串成彩色葉鏈。寫形狀各異的樹葉成了我們的珍寶。3、這是動(dòng)作描寫,寫出了孩子們?cè)跇淙~堆里玩耍的場(chǎng)景,表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。28課1、父親通過艱辛勞動(dòng)開墾了一片翠綠的新菜園2、擔(dān)層方

碗條場(chǎng)圓圓的玉盤一片麥田一棵白楊樹就像莊嚴(yán)的戰(zhàn)士守在路邊。二、小牛托起花盤,惋惜地說:“這棵月季活不成了?!毙|看了看葉子,看了看折了的地方,蠻有信心地說:“葉子沒有蔫,傷不算重,一定救得活。”三、1、齊刷刷紅撲撲胖乎乎2、原野熱鬧非凡。3、山坡上,大路邊,……把人們的心也給燃燒起來了。4、大豆、高粱、榛樹二、小牛托起花盤,惋惜地說:“這棵月季活不成了?!毙|看了看葉子,看了看折了的地方,蠻有信心地說:“葉子沒有蔫,傷不算重,一定救得活?!眴卧詼y(cè)七一、蜜秘密泌覓麗立利勵(lì)厲二、分辨徽章競(jìng)賽繡花蛋殼

辯論微笑竟然誘人冰壺三、一暴十寒碌碌無為半途而廢有始無終

自強(qiáng)不息持之以恒堅(jiān)韌不拔無堅(jiān)不摧四、1、學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻能荒廢在嬉笑聲中;事情由于反復(fù)思考而成功,但它卻能毀滅于隨隨便便。2、他有一頭濃密的頭發(fā),就像獅子的鬃毛。五、發(fā)明火箭情節(jié)簡(jiǎn)單

發(fā)現(xiàn)問題語言簡(jiǎn)潔

發(fā)展生產(chǎn)陳設(shè)簡(jiǎn)樸

發(fā)生故障方法簡(jiǎn)便七、1、③①③②④2、從牛頓臨終時(shí)親戚、朋友、學(xué)生絡(luò)繹不絕地探望及啜泣、并稱牛頓為“偉人”可以看出。3、“不要那么說,我不知道世人怎么看我,不過我只覺得自己好像一個(gè)孩子在海濱玩耍的時(shí)候,偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但是對(duì)于真正的知識(shí)的海洋,我還未發(fā)現(xiàn)呢。”他是一個(gè)謙遜的人。射箭練眼力百發(fā)百中的射箭能手做人不能諱疾忌醫(yī),要防微杜漸紀(jì)昌我想對(duì)你說:你刻苦練習(xí),從不驕傲自大,你的堅(jiān)持不懈與認(rèn)真讓我十分敬佩。是你自己的驕傲自大,胡亂猜疑使自己丟了命!如果你能再活一次,希望你能接受別人對(duì)你善意的提醒?!锻鲅蜓a(bǔ)牢》,出了差錯(cuò),只要吸取教訓(xùn),趕緊設(shè)法補(bǔ)救,就可以避免再受損失。普羅米修斯為解除人類沒有火種的困苦,勇敢地拿取天火,惹怒眾神之王宙斯,被鎖懸崖受盡苦難,最后被大力神所救的故事。火焰領(lǐng)袖處罰驅(qū)趕佩服③①②堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈不撓、舍己為人善良——?dú)埍R倫從阿波羅及雅典娜的身上學(xué)到很多功夫中毒的齊倫自愿代替普羅米修斯受苦刑32漁夫的故事寫一寫《一千零一夜》《天方夜譚》“最壯麗的一座紀(jì)念碑”、見157二、他沉著冷靜,用智慧取勝。怪獸頭像錐子,手像鐵鏟,腿像筷子,口像湖泊,眼睛像綠寶石,鼻孔像山洞,牙齒像鐮刀,聲音如雷,影子如山,樣子十分奇怪。無惡不作自言自語披頭散發(fā)飄飄蕩蕩知恩圖報(bào)無論都(如果就)不僅還、不但而且無論都(如果就)有一個(gè)叫阿拉丁的少年,在偶然中得到了一盞神燈,最后依靠這盞神燈戰(zhàn)勝了巫師,和自己心愛的公主結(jié)了婚。故事簡(jiǎn)介:評(píng)價(jià):用智慧去打敗敵人,用正義戰(zhàn)勝邪惡,畢竟邪不壓正。一、腸胃懲罰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論