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第11課圍繞一個意思寫一段話2021/5/91說一說大家都生活在幸福的家庭里，爸爸媽媽都很愛你們。仔細回憶爸爸媽媽是怎么愛你們的，舉例說明，可以從生活、學(xué)習(xí)和思想方面。2021/5/92想一想：下面這段話圍繞哪個意思來寫的？我才八歲，課戴眼鏡已經(jīng)兩年多了。戴著它痛苦極了！我最喜歡看電視劇，看少兒電視節(jié)目?？砂职謰寢尪疾蛔屛铱?，說我眼睛不好就是因為彩電看多了。我還喜歡上體育課，真希望能盡情地跑啊跳啊，單總怕把眼鏡碰壞。有一次全校跳繩比賽，就因為我的眼鏡掉在地上，沒能得第一名。還有一次我參加藝術(shù)團繪畫比賽，由于眼鏡框松了，我只好用一只手扶著眼鏡繼續(xù)畫，結(jié)果比賽結(jié)束的鈴聲響了，我還沒畫完呢。唉，我什么時候能告別這討厭的小眼鏡呢？2021/5/93想一想：下面哪些句子偏離了全段的中心思想謝晶同學(xué)是熱心幫助別人的好干部。小華病了，她陪小華去醫(yī)院看病。葉萍忘了帶水彩顏色，她把自己的借給葉萍用。她對人很有禮貌，見到每位老師都主動問好。一天下午，她走在路上，看見兩位農(nóng)民伯伯吃力地拉著一輛裝滿蔬菜板車，就急忙跑上去幫著推。她還是全班學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)呢！2021/5/94我知道1.寫前首先確定自己要圍繞什么意思寫，明白重點寫什么。2.寫作時，可以先用一個重點句概括主要意思，然后圍繞重點句寫。3.可以用舉例子或列舉具體數(shù)字，或從不同方面展開寫的方法，把內(nèi)容寫具體。2021/5/95寫一寫操場上真熱鬧！聲音式開頭：“鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥，一個個飛奔出教室。整個操場頓時沸騰起來。有的……有的……還有的……聲音式結(jié)尾：“鈴鈴……”上課鈴聲響起，操場又恢復(fù)了平靜。照應(yīng)題目：下課后的操

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