高中語文散文知識(shí)點(diǎn)梳理

高中語文散文知識(shí)點(diǎn)梳理

各類散文的特點(diǎn)

1、敘事散文：

所記之事一般比擬平凡，講究以小見大;敘事散文很少有單一、完整、曲折的（故事）情節(jié)，常以若干零碎、瑣屑之事來反映一個(gè)主題，這是散文“形散而神不散”的特點(diǎn)在敘事中的表達(dá);敘事散文取材于真人真事，而不是借助虛構(gòu)，因而更加重視行文的技巧，其構(gòu)思之精妙，構(gòu)造之嚴(yán)謹(jǐn)，感情之微小，尤其耐人尋味。

2、寫景散文：

抓住景物特征(即此事物與彼事物的區(qū)分，既有外形、顏色等外在的方面，又有氣質(zhì)、神韻等內(nèi)在的方面)繪外形物。大都以空間的轉(zhuǎn)換為挨次，景中融注的思想感情。

3、詠物散文：

最鮮亮的特點(diǎn)是托物言志，借某個(gè)事物來說明某種意愿，抒發(fā)某種感情。詠物類散文蘊(yùn)義含蓄，因而對(duì)文中的一字一句都要仔細(xì)揣摩體會(huì)，盡可能理解其深層含義。

4、（哲理散文）：

帶有人生感悟性質(zhì)，這類作品從一點(diǎn)入手，入題較小，對(duì)生活的積存和感悟尤為重要，表現(xiàn)上點(diǎn)到為止，不過于直白，留咀嚼回味的空間，水到渠成地引發(fā)出對(duì)人生對(duì)生活的慨嘆感唱，寫出人人心中有筆下無的個(gè)體感受。

5、寫人散文：

記人散文以記述所熟識(shí)的人物為主，通過記敘與人物有關(guān)的（事跡）來表現(xiàn)人物，表達(dá)對(duì)所記人物的情感、看法、意向等。它可以記一個(gè)人，記一個(gè)人的一生，一段生命歷程，一個(gè)側(cè)面，一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)生活場(chǎng)景。也可以記一組人物，一群人物。

高中語文散文學(xué)問點(diǎn)2

散文的表達(dá)技巧

1、表達(dá)方式：記敘、描寫、談?wù)?、抒情、說明等。

1)表達(dá)的方式：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等。

2)描寫種類：肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫等。

3)描寫技法：以動(dòng)襯靜、化靜為動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾畫、白描(運(yùn)用簡(jiǎn)筆勾畫事物的輪廓)、繪形繪聲繪色等。

4)抒情方式：直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景抒情，寓情于景，托物言志);情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、以樂寫哀、以哀寫樂等。

2、表現(xiàn)（方法）常用術(shù)語：

1)象征：

借助某一詳細(xì)事物的形象，以表現(xiàn)某種抽象

的概念、思想或感清。其特征是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征物的某一內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。

2)襯托：

用相像或相反的事物作陪襯，襯托出主體事

物什么特點(diǎn)或者襯托出所要表達(dá)的某種感情。用相像的作陪襯叫“正襯”，用相反的作陪襯叫“反襯”。

3)比照：

用一事物與另一事物進(jìn)展比擬，從而鮮亮形

象地表現(xiàn)事物(道理)的什么特點(diǎn)，突出對(duì)這一事物或者道理的某種感情。襯托有主次之分，比照沒有主次之分。

4)渲染：

是用各種手段對(duì)環(huán)境、場(chǎng)面、人物、時(shí)間等

多方面的重彩濃墨的描寫，以突出什么氣氛、刻畫人物的什么特點(diǎn)、表現(xiàn)（文章）的什么主題。

5)想象：

它是人們?cè)谠械母行孕蜗蟮母咨现圃斐?/p>

新形象的心理活動(dòng)。想象有兩種，人們?cè)谧约旱念^腦中再現(xiàn)曾體驗(yàn)過的事物的形象，叫再造想象;人們依據(jù)已有的形象和體驗(yàn)，設(shè)想出自己沒有直接見過的形象，叫制造想象。

6)聯(lián)想：

它是人們依據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由某個(gè)

事物或事抱負(fù)到其他有關(guān)的事物或事理的活動(dòng)。聯(lián)想一般有以下幾種形式：

①相關(guān)聯(lián)想

是由一事物想到在空間或時(shí)間上相接近的另外事物的一種聯(lián)想。

②相像聯(lián)想

是依據(jù)事物的相像特點(diǎn)(或形狀相像，或精神相像)而產(chǎn)生的一種聯(lián)想。

③相反聯(lián)想

是由眼前的事物想到與之相反的事物的聯(lián)想。

④因果聯(lián)想

是由事物之間的因果關(guān)系而產(chǎn)生的聯(lián)想。

3、篇章構(gòu)造技巧常用術(shù)語：

1)開門見山：文章開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。

2)卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。

3)畫龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。

4)過渡照顧：承上啟下，前后照應(yīng)。

5)以小見大：由平凡微小的事情反映重大的主題。

6)托物言志：借助某種事物抒發(fā)感情表達(dá)見解。

7)借景抒情：以景襯情，融情入景。

8)欲揚(yáng)先抑：先貶抑，后表揚(yáng)。

9)虛實(shí)結(jié)合：有實(shí)寫，有虛寫。

10)伏筆：

在文章的前邊將下文要表現(xiàn)的人物或時(shí)間預(yù)

先作出示意，然后在適宜之處作照應(yīng)，使故事情節(jié)的進(jìn)展合理，使讀者感到奇妙好玩。

11)照顧：

即后文對(duì)前文寫過的內(nèi)容作補(bǔ)充，加深或者

前文對(duì)將要消失的人物或時(shí)間預(yù)作示意。作用是前后(首尾)照應(yīng)，使文章的構(gòu)造更加嚴(yán)密，中心更加突出。

12)懸念：

引起讀者對(duì)故事進(jìn)展或者人物命運(yùn)急迫期盼，從而引起下文。

此外，還有起承轉(zhuǎn)合，先總后分，先分后總，層層深入，詳略得當(dāng)，情節(jié)起伏，構(gòu)思精致，別具一格，不落窠臼，不落俗套，自出機(jī)抒，匠心獨(dú)運(yùn)，渾然天成，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，思維嚴(yán)密等。

高中語文散文學(xué)問點(diǎn)3

語言特點(diǎn)常用術(shù)語：

1)濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩。

2)惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動(dòng)物。

3)體物入微：描寫細(xì)致入微、刻畫細(xì)致生動(dòng)。

4)行云流水：語言自然流暢。

5)言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。

6)言簡(jiǎn)意豐：語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。

7)意在言外：言在此而意在彼，言有盡而意無窮