2022年遼寧省公考行測(cè)言語(yǔ)答題策略分析

2022年遼寧省公考行測(cè)言語(yǔ)答題策略分析

遼寧省公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)歷年題型題量

選詞填空

片段閱讀主旨概括題

2022年遼寧省考102012(60%)

2022年遼寧省考02510(40%)

2022年遼寧省考02512(48%)

由上表可知，在2022年的遼寧省公務(wù)員考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)局部考題消失了較明顯的變化：題型分布趨向國(guó)考，考題中第一次消失了選詞填空，一共10道題。雖然片段閱讀局部題量相比往年有所下降，但是其中主旨概括題題量并沒(méi)有明顯下降，其在片段閱讀中的比重不降反升，依舊到達(dá)了60%。主旨概括題不僅是片段閱讀局部的重點(diǎn)，更是言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的重點(diǎn)，這是將來(lái)公務(wù)員考試出題的一項(xiàng)大趨勢(shì)。因此，能夠快速且正確地把握主旨概括題的解題技巧對(duì)于公務(wù)員備考來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要。下面，華圖將結(jié)合歷年遼寧省考真題加以分析講解。

一、宏觀把握：行文脈絡(luò)法

當(dāng)面對(duì)一個(gè)文段時(shí)，我們首先可以從宏觀角度入手，從行文脈絡(luò)切入，進(jìn)展快速有效地區(qū)分。由于把握了一個(gè)文段的行文脈絡(luò)，也就把握了這個(gè)文段的靈魂，那么找到文段中心句、主旨句也就并非難事了。

【真題1】(遼寧-行測(cè)-2022-31)

娃娃魚(yú)不擅長(zhǎng)追捕，只是隱藏在灘口的亂石間，發(fā)覺(jué)獵物經(jīng)過(guò)時(shí)，進(jìn)展突然攻擊。它的牙齒又尖又密，獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼，只是張口將食物整個(gè)吞下，然后在胃中漸漸消化。娃娃魚(yú)有很強(qiáng)的耐饑本事，甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食，飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí)，還會(huì)消失同類(lèi)相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚(yú)喜食魚(yú)、蟹、蝦、蛙、蛇等動(dòng)物。

這段文字介紹了娃娃魚(yú)的：

A。性情特點(diǎn)B。生活特性

C。捕食習(xí)性D。消化功能

【華圖答案】答案選C。依據(jù)提問(wèn)方式，此題屬于一道典型的主旨概括題。快速掃瞄文段可以看出，本文段屬于“總—分”構(gòu)造，首先提出了娃娃魚(yú)不善追捕、坐等獵物的觀點(diǎn)，接著對(duì)此進(jìn)展解釋說(shuō)明，分析娃娃魚(yú)牙齒的特點(diǎn)、耐饑本事等，屬典型的“總—分”構(gòu)造。依據(jù)在“總—分”構(gòu)造中，文段主旨從“總”的局部找，文段主要敘述了娃娃魚(yú)的捕食特點(diǎn)，所以答案選擇C選項(xiàng)。

【華圖提示】近年來(lái)無(wú)論國(guó)考省考，對(duì)于主旨概況題“總—分”構(gòu)造的考察反復(fù)消失，考生在備考時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。“總—分”構(gòu)造重點(diǎn)看“總”，“分”的局部往往是舉例說(shuō)明，解釋緣由等，可以略看以節(jié)省答題時(shí)間。另外，考生在備考時(shí)需留意的是，假如文段是分分構(gòu)造，對(duì)于主旨的概括要全面、局部信息不能選。

二、微觀把握：關(guān)聯(lián)詞法

對(duì)于文段主旨內(nèi)容的把握，除了從宏觀行文脈絡(luò)切入，我們還可以從微觀著眼，找出文段消失的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。從而精確把握句語(yǔ)句之間的關(guān)系，快速定位文段的主旨句。

【真題2】(遼寧-行測(cè)-2022-48)

在心理層面上，中國(guó)人對(duì)自身確實(shí)認(rèn)，有“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”的觀念，使生命受之于一個(gè)體細(xì)胞的“克隆”，可能使人們難以承受，并且失卻對(duì)生命的神圣感。在技術(shù)層面上，有性生殖是自然進(jìn)化的結(jié)果，它所包含確實(shí)定性和不確定性，根本上能夠保證人類(lèi)適應(yīng)自然的生存條件；但是，“克隆人”在進(jìn)化上的不確定性，是否有利于他們適應(yīng)自然而生存，人們還難以預(yù)料。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.“克隆”技術(shù)面臨的難關(guān)

B.中國(guó)人的生命觀念與“克隆人”技術(shù)的沖突

C.有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)分

D.中國(guó)人難以承受“克隆人”技術(shù)的緣由

【華圖答案】答案選D。此題屬于典型的主旨概括題。文段中消失“但是”，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“但是”后面的局部，克隆人技術(shù)還不成熟，難以讓人們承受。比照選項(xiàng)，D選項(xiàng)，中國(guó)人難以承受“克隆人”技術(shù)的緣由，對(duì)該段文字的主旨概括最準(zhǔn)確。

【華圖提示】當(dāng)面對(duì)一個(gè)文段時(shí)，考生可以首先從宏觀上把握文段的行文脈絡(luò)，分清主次，再?gòu)奈⒂^著眼，分析主旨局部強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，準(zhǔn)確定位，得出正確答案。

可能考生在復(fù)習(xí)之初，比擬簡(jiǎn)單把握微觀之關(guān)聯(lián)詞法，由于文段中有無(wú)關(guān)聯(lián)詞一眼能看出；但當(dāng)遇到文段較長(zhǎng)，消失多個(gè)關(guān)聯(lián)詞、多層關(guān)系時(shí)，便需首先從行文脈絡(luò)宏觀角度把握文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在哪局部，接著應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞法，準(zhǔn)確得出文段主旨句。因此，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)需有意識(shí)地