五年級上冊美術教學工作計劃

五年級上冊美術教學工作計劃計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下在這給大家整理了一些五班級上冊美術教學工作計劃，希望對大家有幫助！

五班級上冊美術教學工作計劃1

一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析：

本班級學生對美術課愛好濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

二、對教材內容的分析

(一)教學重點

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學難點

1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的愛好和愿望。

4.運用對比和和諧、對稱和均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

三、教學任務、目標

(一)總目標

學生以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久愛好;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境和生活。在美術學習過程中，激發(fā)制造精神，進展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

(二)各學習領域目標

1.造型表現(xiàn)學習領域

初步認識形、色和肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力和制造愿望。

2.設計應用學習領域

學習對比和和諧、對稱和均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作和其它美術活動的區(qū)別。

3.欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形、色和質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4.綜合探索學習領域

造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

四、教學資源的開發(fā)

1.充分利用教材資源。教材中設計了許多的插圖，形象、直觀，切合教材內容，能很好地幫助學生理解課文內容，在教學中應當充分利用好。

2.合理利用網絡資源。在教學中圍繞教學內容，合理地設計安排，指導學生在網絡上查找資料，幫助學生理解課文，豐富知識，拓展視野。

3.樂觀調動社會資源。提示指導學生進行社會調查，有助于對知識的理解。加強和家長的聯(lián)系，在家長的指導和幫助下，提高預習能力，鞏固知識。

五、提高教學質量的具體措施

1.應將學習內容和生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培育學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采納多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以進展，限度地開發(fā)學生的制造潛能，并重視實踐能力的培育，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究和發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培育學生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

4.老師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

六、教學總結及反思的要求：

1.加強自身學習，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，不斷學習當今社會最新的教育理論和教學方法，轉變教育觀念，樹立為學生的進展服務的思想，樂觀參加教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累閱歷。深化鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。

2.注重因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。抓好班級美術愛好小組的輔導，讓學優(yōu)生和學困生結對，達到手拉手同進步的目的。

3.踏踏實實做好教學常規(guī)工作，以自己仔細負責的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培育。

五班級上冊美術教學工作計劃2

一、指導思想

以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據(jù)，樹立以人為本、培育能力的思想，提倡自主、合作、探究的方式方法，樂觀營造和諧、平等、輕松的教學氛圍，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，體現(xiàn)人文關懷，關注學生長期的健康成長。

二、班級學情

學生進入五班級，已經對美術這門學科有了比較濃厚的愛好，且愿意學，還有一部分學生特別愛好。為此，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生的美術知識和技能會有可喜的增長和提高。

三、教學目標

通過本學期的教學，幫助學生了解美術作品和的特點，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時進一步擴大學生美術的知識面，增強學生對美術的愛好和愛好，通過動手操作的一些課程加強學生的動手能力并促進學生智力的進展。具體為：

1、通過精美剪紙藝術和美術作品的欣賞，增加學生對美術和特產的了解，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術知識。

2、將二班級時學習的對線條的認識提高到線條的裝飾運用當中，進一步鞏固二班級學習的內容的基礎上發(fā)揮學生的想象,繼而達到學以致用的目的。

3、將繪畫和手工相結合的設計課教學，打破美術教學中以繪畫為中心的單一教學，培育學生的美術愛好、愛好和制造能力。

4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫

四、教學重點

考慮到五班級學生的年齡特點，運用一些水調的顏料不太適合他們的實際，因此繪畫的重點是彩筆畫。不過比起一班級來在繪畫的構思、造型、著色和復雜程度都要大得多，它關系到學生繪畫基本功的進一步加強。因此在本學期教學當中要把彩筆畫放到重要的地位。

五、教學難點

將繪畫和手工項結合的設計課教學，既要顧及學生手工的質量，兩者都是重要的部分，同時制作過程的指導和時間的把握是教學的難點。

六、教材的特殊處理

1、由于教材畫面較小，老師教學中應該準備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學生都能看得清楚看得明白。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一方面的不足，老師教學當中應該準備一些必要的實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3、根據(jù)實際教學的需要，有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。

七、教學需要注意的問題

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。由于美術課常常要用刀和其它工具，白小心容易誤傷自己和他人，一定要提醒學生注意安全，尤其要防止學生持刀玩耍，甚至斗毆。另外還要注意雜物的清掃，保持老師的衛(wèi)生和干凈。

2、要求學生做好材料的準備工作。要做到課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

八、主要措施

1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2、注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培育，努力激發(fā)學生喜愛藝術，樂于探索、努力求知的欲望。

3、改進學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內容，討論教和學的方法，充分運用現(xiàn)代教學媒體，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力進展。

4、加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，仔細的幫助學生解決練習中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術愛好小組活動，使他們得到更大的提高。

5、鼓舞學生開展綜合性和探究性學習。

6、注重學生的主體地位，面對全體，熱愛和關懷學生，實施開放性教學，讓人文精神和創(chuàng)作藝術得到充分地體現(xiàn)。

五班級上冊美術教學工作計劃3

一、教學目的：

掌握數(shù)字美術字的兩種寫法，認識數(shù)字美術字的裝飾作用，用運用其作為圖案紋樣裝飾水杯。

二、課前準備：

收集有數(shù)字美術字的商標、工藝設計供學生欣賞，幾種數(shù)字美術字表。

三、教學過程：

1、出示有數(shù)字美術字的商標、工藝設計及裝飾畫供學生欣賞，領略數(shù)字美術字的整齊美，及講解其用途，激發(fā)學生學習愛好。

2、從對幾種數(shù)字美術字表的欣賞去認識數(shù)字美術字的字形特點，不管如何變化，一般分為圓形和方形兩種基本筆畫形狀，形式分為豎寫和斜寫。

3、書寫時先畫出方格，然后分出二小格，上部略小下部稍大，“上緊下松”使字更穩(wěn)重。

4、書寫步驟：

打格;按上緊下松的原則，單線起稿;改成粗細全都的雙線;填色。

四、用數(shù)字美術字作圖案資料美化生活用品。

畫出水杯基本形。

重點在水杯的主題部分用數(shù)字美術字作圖案的主要紋樣，再添加小花紋裝飾，以烘托數(shù)字美術字，使其意更突出。

形式可對稱或均衡，圖案要適合水杯外形。

涂色：選擇自己喜歡的顏色，運用對比色或類似色的配色方法，畫出鮮明的效果。

五班級上冊美術教學工作計劃4

一、教學目的：

讓學生初步了解黑體美術字的特征、書寫方法及用途，學寫幾個黑體字，并涂上顏色。

二、課前準備：

黑體字基本筆畫范圖，黑體標題或標語范字若干幅，要求學生帶直尺，顏色。

三、教學過程：

1、出示有黑體美術字的標題或標語或商標供學生欣賞，并講述其用途，激發(fā)學生學習愛好。

2、從觀察分析中認識黑體美術字的特點：字呈方形，筆畫粗細基本全都，整齊、美觀、醒目。常用于報刊、廣告的重大標題，顯示其重要性。

3、筆畫特點：a、橫平豎直，筆畫粗細基本全都，方角;b、強調一些筆畫形狀的寫法(點要直寫，收筆可大些，撇捺稍帶弧度，勾是直角，內方，外圓，末端是斜切。)

4、黑體美術字書寫要領：關鍵在于按字體結構作恰當?shù)谋壤才?。分析上下、左右結構的字體，其部首偏旁約占1/3，上中下、左中右結構的則各占1/3，半包圍的也占1/3。

5、美術字的美在于筆形統(tǒng)一，字只大小要均勻，所以書寫時要做到：字要滿格，但全包圍的字要適當小些;上緊下松，上下結構的字，要把上部分寫緊一點，把下部分寫松一點，筆畫避讓要協(xié)調，空隙要均勻。

6、書寫步驟：打格子，按字形結構比例在格內劃分位置。用單線畫出字的骨骼。用雙線勾出字的筆畫。按雙線筆畫填色。

四、學生作業(yè)：

選寫一至兩個字，可寫自己的姓名，然后涂色。

五、課堂小結：

作業(yè)展覽，表揚優(yōu)秀作業(yè)。

五班級上冊美術教學工作計劃5

一、教材分析(教學內容、教學重點、教學難點)

該教材改變過去以技術訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學體系，著力真善美學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性等教學內容。

(一)對學生進行美育教育，逐步培育學生對自然美、社會生活美、藝術美的感受，愛好和審美能力。

(二)促進學生智力和才能的進展。

(三)使學生掌握美術基礎知識和基本技能。

重點：

1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。

2、通過寫生，認識一些透視現(xiàn)象。

3、學習淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設計。

4、