讀書(shū)活動(dòng)主題計(jì)劃模板

讀書(shū)活動(dòng)主題計(jì)劃模板

一、活動(dòng)目的：

為了總結(jié)和展現(xiàn)學(xué)生課外閱讀的成果，以便更加深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培育學(xué)生想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”建立，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶情操，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。打算開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)制作、評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2022年4月

三、參與對(duì)象：

三年級(jí)各班學(xué)生

四、作品要求：

（一）作品主題為讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活溢滿書(shū)香；我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)等，要求細(xì)心設(shè)計(jì)版面，圍繞主題選擇內(nèi)容；

（二）版面要求A3繪畫(huà)紙；

（三）作品要求主題突出、設(shè)計(jì)新奇、版面干凈、可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一；

（四）作品須注明編者所在班級(jí)、姓名。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

評(píng)比各班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、活動(dòng)報(bào)道：

三年級(jí)組

讀書(shū)活動(dòng)主題規(guī)劃篇2

一、活動(dòng)目的：

四年級(jí)將圍繞學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)規(guī)劃，培育學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，在閱讀中學(xué)會(huì)感恩，開(kāi)展“英雄人物故事演講競(jìng)賽”活動(dòng)。

二、競(jìng)賽時(shí)間：

2022年×月

三、參與對(duì)象：

四年級(jí)各班學(xué)生

四、參賽地點(diǎn)：

道德講堂

五、參賽內(nèi)容：

英雄人物故事演講競(jìng)賽

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開(kāi)展競(jìng)賽，由各班自行組織實(shí)施。

其次階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔后，每班篩選出2名優(yōu)秀選手，推舉參與學(xué)校的決賽。

六、競(jìng)賽要求：

（一）各班主任和語(yǔ)文教師在賽前要細(xì)心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生賜予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避開(kāi)雷同。

（二）競(jìng)賽通過(guò)抽簽打算選手出場(chǎng)挨次。

（三）參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，一般話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂(lè)等。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)獎(jiǎng)方法：

本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。競(jìng)賽實(shí)行非常制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)凹凸確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）

八、競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

內(nèi)容35%（咬字清楚、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的把握及表現(xiàn)等）

表現(xiàn)技巧35％（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

其它10%（時(shí)間掌控等）

九、評(píng)委：

五年級(jí)語(yǔ)文教師

讀書(shū)活動(dòng)主題規(guī)劃篇3

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，弘揚(yáng)敬重學(xué)問(wèn)、崇尚文明的閱讀理念，培育讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氣氛，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

２.為了切實(shí)推動(dòng)我校素養(yǎng)教育，引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣，努力促進(jìn)“書(shū)香校園”的建立步伐。

３.豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的校園文化氣氛。

４.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書(shū)為伴，與書(shū)為友，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

５.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積存學(xué)問(wèn)，提高綜合力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月下旬到5月初。

三、活動(dòng)主題：

“營(yíng)造書(shū)香氣氛，培植人文校園”

四、活動(dòng)口號(hào)：

1.最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3.多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。

4.用讀書(shū)轉(zhuǎn)變我們的生活。

5.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香布滿校園。

6.我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)！

五、活動(dòng)對(duì)象：

初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：預(yù)備階段

今年4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書(shū)日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書(shū)活動(dòng)月正式開(kāi)頭。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）。

②利用東營(yíng)日?qǐng)?bào)、東營(yíng)播送電視報(bào)、東營(yíng)電視臺(tái)、東營(yíng)教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受勝利創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣。

其次階段：活動(dòng)階段

1.號(hào)召學(xué)生參與山東省讀書(shū)學(xué)問(wèn)大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：4月21日。負(fù)責(zé)人：于保東。

2.開(kāi)拓一個(gè)欄目

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯合學(xué)生讀書(shū)所得。類似“誦讀園”、“我的推舉”這樣的欄目，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師和各班主任。

3.制作一份書(shū)簽

初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)展小書(shū)簽制作競(jìng)賽。指導(dǎo)學(xué)生把美麗名言，格言警句等制作成美麗的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱忱。

4.寫(xiě)一篇讀后感

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫(xiě)一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上溝通。各班選送3—4篇進(jìn)展年級(jí)的評(píng)比。評(píng)比出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日。

5.辦一份讀書(shū)小報(bào)

要求全體學(xué)生積極參與以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、顏色等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫(huà)紙。班主任要進(jìn)展必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參加學(xué)校評(píng)比。評(píng)比出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月10日。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的根底上，各班、各年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平常利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）。在條件允許的狀況下5月初將進(jìn)行年級(jí)或者全校古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽（有全校的朗讀好的教師參與，語(yǔ)文教師肯定要參與），（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）。評(píng)比出1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名。

7.互換一本好書(shū)（圖書(shū)超市）

內(nèi)容要求：“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”，好書(shū)的推舉與共享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書(shū)推舉會(huì)（可利用班會(huì)課），每個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書(shū)在讀書(shū)月期間帶到圖書(shū)超市，借閱交換。

8.組織一次心得得溝通會(huì)

利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長(zhǎng)中漸漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。提倡家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)活動(dòng)。并把讀書(shū)的心得與學(xué)生進(jìn)展溝通，評(píng)比家長(zhǎng)的讀書(shū)心得。

七、活動(dòng)要求：

1.學(xué)校將做好宣傳工作，開(kāi)拓專欄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2.教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

3.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推舉學(xué)生閱讀肯定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力氣的呼喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參加到讀書(shū)的行列中來(lái)。

4.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的根底上，制造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氣氛，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由進(jìn)展的人文環(huán)境是我們永久的追求。

5.依據(jù)活動(dòng)狀況，學(xué)校評(píng)比讀書(shū)活動(dòng)月班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。

八、組織工作：

本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé)，把它辦成全校的文化活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。

讀書(shū)活動(dòng)主題規(guī)劃篇4

一、活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培育學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，承受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積存，開(kāi)拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書(shū)香校園，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，打算開(kāi)展“經(jīng)典詠流傳”活動(dòng)。

二、競(jìng)賽時(shí)間：

2022年4月

三、參與對(duì)象：

五年級(jí)各班學(xué)生

四、參賽地點(diǎn)：

道德講堂

五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：

唐詩(shī)宋詞經(jīng)典篇目

六、經(jīng)典誦讀要求：

（一）以班為單位參加。

（二）演繹形式多樣:誦讀表演：誦讀時(shí)情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新奇

七、誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無(wú)錯(cuò)。

（二）正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，朗讀富有韻味和表現(xiàn)力。

（三）感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂。

（四）形式新奇有創(chuàng)意，表達(dá)自己的特色。

八、評(píng)委：

四年級(jí)語(yǔ)文教師

讀書(shū)活動(dòng)主題規(guī)劃篇5

一、活動(dòng)目的：

為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”，豐富校園文化生活，增加人文底蘊(yùn)，培育審美情趣，呈現(xiàn)師生的共性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校打算舉辦第__屆校園讀書(shū)月活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

品嘗書(shū)香，浸潤(rùn)心靈，共建和諧。

三、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

五、活動(dòng)時(shí)間：

__年4月23日——5月30日

六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：

第一階段：(4月23日——4月26日)預(yù)備發(fā)動(dòng)階段

1.進(jìn)行“讀書(shū)月”啟動(dòng)儀式(4月25日)，“國(guó)旗下講話”發(fā)動(dòng)。

2.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛。

其次階段：(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

1.師生每人去圖書(shū)館借閱圖書(shū)2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2.一次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)

全校師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館，提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容安康，不太破損。

3.一次好書(shū)推舉會(huì)

各年級(jí)推舉、確定1—2本必讀書(shū)目，3—10本選讀書(shū)目。各班舉辦一次好書(shū)推舉會(huì)，在班級(jí)溝通的根底上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書(shū)館。

4.一次詩(shī)歌朗讀、故事演講活動(dòng)

進(jìn)行詩(shī)歌朗讀或演講競(jìng)賽。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗讀賽)

5.一次讀書(shū)學(xué)問(wèn)力量競(jìng)賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展現(xiàn)、評(píng)比總結(jié)

1.評(píng)比“讀書(shū)之星”(按圖書(shū)館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書(shū)心得文章)

2.表彰“書(shū)香班級(jí)”。

3.讀書(shū)征文競(jìng)賽獎(jiǎng)。每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，于5月8日前交圖書(shū)館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

讀書(shū)之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。