特殊學(xué)生家校共管協(xié)議書_第1頁
特殊學(xué)生家校共管協(xié)議書_第2頁
特殊學(xué)生家校共管協(xié)議書_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

特殊學(xué)生家校共管協(xié)議書生命只有一次,責(zé)任重于泰山。學(xué)校與家庭應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全訓(xùn)練與監(jiān)護(hù)職責(zé)。敬重的家長,為了進(jìn)一步深入“特別學(xué)生治理工作”,增加家校協(xié)作力度,現(xiàn)就學(xué)校與家庭雙方應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任協(xié)議如下,望雙方通力合作,加強(qiáng)訓(xùn)練治理。

一、甲方應(yīng)履行的義務(wù)

1、把學(xué)生安全訓(xùn)練和治理放在學(xué)校工作的突出位置上,利用多種渠道反復(fù)深入地對學(xué)生進(jìn)展交通、消防、飲食、防汛、防震、傳染病預(yù)防、防踩踏及集體活動等安全訓(xùn)練,提高學(xué)生自我愛護(hù)意識,防患于未然。

2、通過電話、家訪,告知家長或監(jiān)護(hù)人學(xué)生在校的擔(dān)心全動態(tài),并與家長或監(jiān)護(hù)人嚴(yán)密協(xié)作,預(yù)防事故發(fā)生。

3、發(fā)覺學(xué)生人身安全受到威逼時,應(yīng)準(zhǔn)時實(shí)行有效措施,必要時與公安機(jī)關(guān)嚴(yán)密協(xié)作,愛護(hù)學(xué)生的人身安全。

4、對曠課的學(xué)生,班主任應(yīng)準(zhǔn)時與家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

5、加強(qiáng)教師的工作責(zé)任心和職業(yè)道德訓(xùn)練,做到愛惜學(xué)生。

6、上好安全訓(xùn)練課、法制訓(xùn)練課、搞好必要的應(yīng)急演練,提高學(xué)生的安全意識。

二、乙方(學(xué)生家長)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)

1、家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)準(zhǔn)時向?qū)W校、班主任告知子女身體特別狀況,如:突發(fā)性疾病或有特意體質(zhì)、特定疾病、特別心理狀態(tài)等,如:先天性心臟病、癲癇、抑郁病等特別性體質(zhì)的應(yīng)準(zhǔn)時告知學(xué)校,否則因此引發(fā)的安全事故,一切責(zé)任由家長或監(jiān)護(hù)人擔(dān)當(dāng)。

2、依據(jù)學(xué)校作息時間要求,家長要治理好子女自覺遵守學(xué)校的上、下學(xué)作息制度,不遲到早退。如因病、因事不能到校上學(xué)時,家長必需準(zhǔn)時向班主任請假。準(zhǔn)時把握子女非在校時間的行為狀況。當(dāng)子女未進(jìn)入校園時,在校外一切安全有家長或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。

3、由于孩子的特別性格,隨便走出教室和座位,阻礙了別人的學(xué)習(xí),擾亂了課堂秩序,家長堅(jiān)持每天到校陪讀上課。

4、孩子隨便拿別人的東西造成損壞的,家長或監(jiān)護(hù)人要進(jìn)展賠償。

5、孩子課間活動和體育課不聽教師指揮,亂動校園實(shí)施,家長要監(jiān)視負(fù)責(zé)孩子的安全,對損壞公物的行為要經(jīng)濟(jì)上賠償。

6、家長要制止子女?dāng)y帶易燃、易爆及管制刀具等危急物品上學(xué)。

三、丙方(學(xué)生)應(yīng)做到的事項(xiàng):

1、學(xué)生要準(zhǔn)時到校,不遲到,進(jìn)校后不得任憑出校門。

2、來校前衣服穿著清潔整齊,戴好紅領(lǐng)巾和胸卡,不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西來校(比方手機(jī)、MP3等)。

3、上課鈴響即進(jìn)教室,仔細(xì)聽講,不無故離開教室和座位,不阻礙別人學(xué)習(xí)。

4、排隊(duì)寧靜、整齊,精神飽滿地做播送操。

5、在校不鬧事,不和同學(xué)起糾紛,嚴(yán)峻的要受處分。

6、愛惜學(xué)校一切公物,對損壞公物的行為經(jīng)濟(jì)上賠償。

三、此協(xié)議于雙方簽字之日起生效,學(xué)生在校就讀期間有效。

語文教師簽字:

數(shù)學(xué)教師簽名:

音體教師簽名:

家長簽字:

丙方

學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論