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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2023年03月28日-3628)1:教育在人的身心進展中起著主導作用。
推斷題
對
錯
2:討論表明,一般分散復習的效果優(yōu)于集中復習。()
推斷題
對
錯
3:學校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()
單項選擇題
A、強制性進展性基礎(chǔ)性
B、普及型基礎(chǔ)性進展性
C、強制性進展性普及性
D、普及性基礎(chǔ)性強制性
4:“遺傳打算論”的創(chuàng)始人是()。
單項選擇題
A、華生
B、霍爾
C、高爾登
D、洛克
5:智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。()
推斷題
對
錯
6:同學管理的終極目的是()。
單項選擇題
A、學業(yè)勝利
B、人性完善
C、適應(yīng)社會
D、身心健康
7:下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是()。
多項選擇題
A、方法科學
B、家長對孩子期望偏高
C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習
D、不能全面關(guān)懷孩子的成長
E、家庭教育是教育的一個分支
8:實施學校德育的動身點和檢驗學校德育是否達標的質(zhì)量標準是()。
單項選擇題
A、學校德育目標
B、學校德育的內(nèi)容
C、學校德育的原則
D、學校德育的方法
9:師生之間建立友情雖然可以使老師更全面地了解同學。但不利于教學工作的綻開。()
推斷題
對
錯
10:由于教學設(shè)計使得教學程序化、合理化和精確化,因此,教學設(shè)計會束縛教學實踐的自由,扼殺老師的制造性。()
推斷題
對
錯
11:社會主義全面進展教育的組成部分是()。
多項選擇題
A、德育
B、智育
C、體育
D、美育
E、勞動教育
12:學校教育是指一個國家學制中第一個階段的教育,也稱初等教育。()
推斷題
對
錯
13:“建國居民,教學為先”這句話反映了()
單項選擇題
A、教育與經(jīng)濟的關(guān)系
B、教育與政治的關(guān)系
C、教育與科技的關(guān)系
D、教育與文化的關(guān)系
14:戰(zhàn)國后期,我國消失的具有世界影響的教育文獻是()。
單項選擇題
A、《高校》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學記》
15:()是教學討論中最重要的討論方法。
單項選擇題
A、教學試驗
B、教學觀看
C、教學調(diào)查
D、教學問卷
16:“長善救失”、“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心進展的什么特點提出來的?()
單項選擇題
A、分化與互補的協(xié)調(diào)性
B、階段性
C、不平衡性
D、個別差異性
17:將課程分為國家課程、地方課程和學校課程的劃分依據(jù)是()
單項選擇題
A、課程制定者
B、課程任務(wù)
C、課程目標
D、課程內(nèi)容
18:學校老師職業(yè)道德建設(shè)在學校老師隊伍建設(shè)中具有首要和基礎(chǔ)的作用。()
推斷題
對
錯
19:課程的基本類型有()。
多項選擇題
A、學科課程
B、閱歷課程
C、活動課程
D、潛在課程
E、核心課程
20:新課程以()為理論基礎(chǔ)。
多項選擇題
A、建構(gòu)主義的學習理論
B、多元智能理論
C、自然主義理論
D、實踐主義理論
21:教學方法一旦形成,不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。()
推斷題
對
錯
22:中國古代就有“不憤不啟,不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說,提出這一思想的是()
單項選擇題
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
23:在嬉戲中,男生喜愛扮演堅貞不屈的英雄,女生則喜愛扮演溫順漂亮的角色。這體現(xiàn)了個體身心進展的[]
多項選擇題
A、不均衡性
B、階段性
C、個別差異性
D、互補性
24:馬克思主義關(guān)于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。()
推斷題
對
錯
25:少先隊是少年兒童的先進性組織。()
推斷題
對
錯
26:教學演示技能即對儀器、教具和試驗等進行演示操作的技能。()
推斷題
對
錯
27:人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點是()。
單項選擇題
A、教育的原始起源說
B、教育的生物起源說
C、教育的神話起源說
D、教育的心理起源說
28:“任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)”屬于()。
單項選擇題
A、義務(wù)性規(guī)范
B、任意性規(guī)范
C、制裁性規(guī)范
D、授權(quán)性規(guī)范
29:我國中學校最基本的教學組織形式是()。
單項選擇題
A、個別教學
B、小組教學
C、道爾頓制
D、班級授課制
30:依據(jù)《中國教育改革與進展綱要》的思想,素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是()。
多項選擇題
A、政治素養(yǎng)
B、道德素養(yǎng)
C、身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)
D、共性素養(yǎng)
E、思想素養(yǎng)
查看答案
1:答案正確
解析教育包括家庭教育、社會教育和學校教育。其中,學校教育以系統(tǒng)化的形成作用于同學對人的身心進展起主導作用。
2:答案正確
解析
3:答案D
解析
4:答案C
解析“遺傳打算論”的創(chuàng)始人是高爾登,他的典型論調(diào)是:“一個人的力量是由遺傳得來的,它受遺傳打算的程度,正如一切有機體的形態(tài)及軀體組織受遺傳打算一樣。
5:答案正確
解析
6:答案B
解析同學管理的終極目的是人性完善。
7:答案B,C,D
解析略。
8:答案A
解析學校德育目標是實施學校德育的動身點,也是檢驗學校德育是否達標的質(zhì)量標準。
9:答案錯誤
解析
10:答案錯誤
解析
11:答案A,B,C,D,E
解析全面進展的教育目的打算了全面進展教育的整體內(nèi)容,德育、智育、體育、美育、勞動教育是全面進展教育的基本組成部分。
12:答案正確
解析略。
13:答案B
解析
14:答案D
解析《學記》是我國戰(zhàn)國后期消失的具有世界影響的教育文獻。
15:答案A
解析
16:答案D
解析依據(jù)個人身心進展常識,“長善救失”、“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心進展的個別差異性特點提出來的。
17:答案A
解析
18:答案正確
解析
19:答案A,C,D
解析課程的基本類型有學科課程、活動課程和潛在課程。
20:答案A,B
解析
21:答案錯誤
解析教學方法會隨著社會的進展,科技的進步等不斷地發(fā)生變革。比如計算機的消失,可以使用多媒體的教學方法進行演示等。(本解析由張恩凱供應(yīng))
22:答案D
解析
23:答案C
解析
24:答案正確
解析略。
25:答案錯誤
解析少先隊是少年兒童的群眾性組織。
26:答案錯誤
解析
27:答案C
解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣,都是由神
溫馨提示
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