2023學年完整公開課版《刻舟求劍》

刻舟求劍茂名市文東街小學語文s版三年級執(zhí)教者：陳秋瓊

一、帶入情境，揭示課題

二、初讀課文，整體感知

三、品詞析句，感悟道理

四、想象情境，說話訓練

五、課后作業(yè)，積累鞏固

看圖片，說成語返回盲人摸象坐井觀天狐假虎威

對牛彈琴畫龍點睛

寓言故事就是用一故事來講明一個道理?？?舟:求:刻舟求劍：指在小船上刻個記號，去找寶劍.刻印雕刻小船找，尋找解題：初讀課文，整體感知：

1、請自由朗讀課文，標好段落,找出生字詞并讀準字音。2、文章講了一件什么事？返回從前，有個人坐船過江。一不小心，掛在身上的寶劍掉進了江里。那個人一點兒也不著

（zháo）急，掏（tāo）出小刀在船舷（xián）上刻了一個記號。有人催（cuī）他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號有什么用?。俊蹦莻€人不慌不忙，指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我從這兒跳下去，準（zhǔn）能把寶劍撈（lāo）上來?！笨蹋╧è）舟求劍（jiàn）從前，有一個人坐船過江，因為不小心_______

__,于是在船上______________，結果____________。

把寶劍掉進江里做上記號寶劍撈不著1、寶劍是怎樣掉到江里的呢？

2、寶劍掉進江里了，丟劍人是怎么做的？

3、品析課文，感悟道理那船上的其他人看到丟劍人的做法后有什么表現？

4、其他人催他撈劍后，丟劍人的態(tài)度是怎樣的，他又怎么說？返回

從前，有個人坐船過江，一不小心把掛在身上的寶劍（??jiàn）掉到了江里。1、寶劍是怎樣掉到江里的呢？2、寶劍掉進江里了，丟劍人是怎么做的？

那個人一點兒也不著急，掏出小刀在船舷（xián）上刻了個記號。

有人催（cuī）他：“還不趕快撈！在船舷上刻個記號有什么用??？”（十分著急）3、那船上的其他人看到丟劍人的做法后有什么表現？

有人催（cuī）他：“趕快撈！在船舷上刻個記號有什么用?。俊?/p>

那個人不慌不忙，指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來。”

這兩個“這兒”指什么地方？4、其他人催他撈劍后，丟劍人的態(tài)度是怎樣的，他又怎么說？讀一讀有人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻個記號有什么用??？”那個人說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來?！保ㄊ种保ú换挪幻Γ┧伎迹旱却苛税叮侨四軗频綄殑?？撈掉能撈到嗎？那怎樣才能撈到寶劍？道理：

根據情況的變去處理事情。同桌互講故事：

要求：

1、把這個故事用你自己的話講出來。

2、聲音要響亮，普通話要標準。

3、內容要完整，條理清晰。想象情境，說話訓練返回

四人小組討論：在我們平時的