人教版部編版語文三年級上冊2《花的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計

人教版部編版語文三年級上冊2《花的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解花的特點和生長環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對花的觀察和認知能力；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠理解課文并表達自己的看法；提高學(xué)生的語言表達和書寫能力，能夠描述花的特點和生長環(huán)境。二、教學(xué)內(nèi)容《花的學(xué)?！氛n文及相關(guān)習(xí)題。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課教師在黑板上畫一朵花，讓學(xué)生觀察并講述花朵的顏色、形狀、葉子等特點，讓學(xué)生了解花的特點。2.閱讀課文教師朗讀課文，讓學(xué)生跟讀。然后一些關(guān)鍵詞語解釋清楚（如生長、環(huán)境、曬太陽等）。3.分組閱讀學(xué)生以小組為單位，自己有序閱讀課文，標(biāo)注好難理解的生詞，以便后續(xù)講解。4.課文導(dǎo)讀花校長是誰？（花朵）花的語言是什么？（花的顏色和姿態(tài)）花的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么？（如何生長）花的特長是什么？（能使環(huán)境更加美好）5.分組討論學(xué)生再次以小組為單位，交流自己的看法，如果有不同的看法，則互相詢問對方的理由。6.全班交流請幾組同學(xué)把自己的看法分享給全班同學(xué)，讓其他同學(xué)提出自己的疑問。7.課文答案解析解答學(xué)生們在閱讀課文時遇到的難題，例如：“花的語言是什么？”“怎么生長更好？”等等。8.朗讀課文讓學(xué)生跟讀課文，提高學(xué)生的朗讀能力。9.寫作練習(xí)請學(xué)生仿照課文，以“我的校園”為話題，寫一篇短文，介紹自己校園中的花草樹木，描述它們的特點和生長環(huán)境。10.課堂總結(jié)教師請學(xué)生總結(jié)今天的新知識，教學(xué)效果，提出反饋。教師根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整教學(xué)策略。四、板書設(shè)計

花的學(xué)校

1.花校長

2.花的語言：顏色和姿態(tài)

3.花的學(xué)習(xí)內(nèi)容：如何生長

4.花的特長：讓環(huán)境更美好五、課后作業(yè)課文背誦；記錄家里或者學(xué)校周圍五種以上的花草樹木，簡單介紹它們；完成課后習(xí)題，加強對課文的理解。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過閱讀彌補了學(xué)生缺乏的生命關(guān)懷的知識，從文化層面上啟示學(xué)生關(guān)心生命，愛護環(huán)境。同時注重閱讀策略的培養(yǎng)，讓學(xué)生有意識地去思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。