幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案

—幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案集合1一、背景材料：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都合適中班的幼兒來開展，既能錘煉和發(fā)展幼兒的動手力量，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。二、主題目標(biāo)：1、明白端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長工作：1、和孩子一起搜集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講解并描述端午節(jié)的風(fēng)俗。2、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。4、參與班級的包粽子活動。五、活動布置：活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷目標(biāo)：1、明白端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的.一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副鄙視的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的贊嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家特長聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來?；顒佣莺洼牌涯繕?biāo)：觀看艾草和菖蒲的形狀，了解它們在端午節(jié)期間的特別用途。幼兒表現(xiàn)：班上有四個幼兒特地讓家長去市場購置艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新奇，他們從前看到過，但是卻叫不知名，更不明白它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們明白這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草哪一樣是菖蒲我當(dāng)時一下子蒙住了，確實課前我沒認(rèn)真去查過資料，于是我就請小好友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小好友們愿意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當(dāng)時家長們也都被問住了。活動三粽子香袋目標(biāo)：1、感受粽子香袋的美。2、在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧！我包的粽子大吧?！庇祝骸拔野聂兆涌山Y(jié)實了。”幼：“我們的粽子五彩繽紛的真漂亮，啊嗚！咬一口。”幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊！”幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案集合2為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原和保存民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會聯(lián)合團隊、保教組織全園教職工、小好友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動，方案如下：一、：總指揮：副總指揮：詳細(xì)負(fù)責(zé)：主持：統(tǒng)計：場地：宣傳：后勤：醫(yī)務(wù)：安全保衛(wèi)：隊長：各段段長拉拉隊：全園小好友二、活動工程：活動一：端午節(jié)的故事時間：包粽子競賽前（詳細(xì)時間由各班老師自行布置）。地點：各班活動室內(nèi)容：1、講解并描述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。2、制作五絲。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成五絲，戴在小好友的手腕上。傳奇要始終戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順?biāo)?。風(fēng)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、愛護兒童。活動二：包粽子競賽地點：塑膠操場時間：6月5日（周四）上午9：30X10：30準(zhǔn)備：1、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子競賽”2、浸泡過的`糯米、粽葉若干；棉線若干；勺子各隊4把；硬幣和蜜棗若干；毛巾架4個；桌子4張。3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。4、劃定競賽區(qū)。5、各班老師帶著幼兒集中在塑膠操場。參與人數(shù)：以段為單位組隊（隊員名單附后），每隊選出老師4人家長4人共8人，合計：32名選手（名單附后）。競賽程序：1、4隊在競賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備。2、主持人發(fā)出開頭口令，20分鐘后停止競賽。3、記錄每組完成的數(shù)量（質(zhì)量差的減去），多的隊獲勝。4、公布結(jié)果。（一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊）。5、競賽結(jié)束各班按次序回活動室。6、粽子送到廚房?；顒尤核汪兆印r間：6月5日下午4：20。地點：園門口塑膠操場。準(zhǔn)備：煮熟的粽子；桌子；各段幼兒若干名；溫馨提示牌上寫：“留神!你的粽子里可能有硬幣!”程序：1、隊長帶著幼兒來到送粽子場地。2、送給離園的小好友每人一個粽子，送完為止。（送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!）3、整理，活動結(jié)束。幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案集合3設(shè)計理念農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶。端午節(jié)時值夏季，正是疾病開頭盛行的季節(jié)，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節(jié)提示大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳奇，更增加了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學(xué)校課程，使小好友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)風(fēng)俗，并提示小好友預(yù)防各種傳染病的'方法，將是一個非常有意義的學(xué)習(xí)活動?；顒右唬ㄆ穱L）活動準(zhǔn)備：粽子（每班選家長代表參與包粽子）活動過程：1、全園開展端午節(jié)相關(guān)學(xué)問教育。2、幼兒代表發(fā)放粽子。（本班幼兒發(fā)放本班）3、各自帶回家品嘗。活動二（在家制作）活動準(zhǔn)備：糯米、粽葉、粽繩、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。）活動過程：1、全園開展端午節(jié)相關(guān)學(xué)問教育。2、發(fā)放粽子制作材料包。3、請幼兒回家與家長共同完成?；顒尤▉韴@制作）活動準(zhǔn)備：制作材料：糯米、粽葉、粽繩活動過程：1、全園集體念兒歌——《端午風(fēng)俗》2、全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》3、手工制作——包粽子4、各自帶回家煮熟食用幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案集合4一、活動目標(biāo)：1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、喜歡勞動，樂于參與家務(wù)。3、初步了解包粽子的方法。二、活動準(zhǔn)備：視頻（端午節(jié)如何包粽子）粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程：1、導(dǎo)入部分老師：小好友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小好友們說說老師應(yīng)當(dāng)做什么款待客人呢小好友：粽子。老師：小好友們真聰慧，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小好友們愿不情愿幫忙老師啊小好友：情愿。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小好友們可以和老師一起包粽子嗎小好友：可以。老師：小好友們真好?？墒悄銈兠靼诪槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎（小好友有的答復(fù)明白，有的答復(fù)不明白。）小好友知不明白都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都明白了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小好友們明白為什么端午節(jié)會吃粽子了吧小好友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小好友們可要幫忙老師喔。（放視頻）老師：小好友們，看看那你們前面都有那些材料，如今我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。（提示幼兒留意安全運用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大約，對于還不會或者無從下手的幼兒采納伙伴幫忙及老師指導(dǎo)，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，XX包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小好友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)憂沒法招呼客人了。謝謝小好友們。希望大家能度過一個快樂的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。四、活動延長：告知小好友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講解并描述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的.端午節(jié)。五、活動反思：在設(shè)計活動的的時分想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不明白包粽子是難是易。幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案集合5為保障事情或工作順當(dāng)開展，經(jīng)常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大約的方向。那么問題來了，方案應(yīng)當(dāng)怎么寫以下是整理的幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案，希望能夠幫忙到大家。幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案1農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，許多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的.風(fēng)俗習(xí)慣有肯定的認(rèn)識，以此增加幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。活動流程：一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的主動性。主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們明白是什么節(jié)日嘛（端午節(jié)）支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一