寫(xiě)舞蹈的作文5篇

寫(xiě)舞蹈的作文5篇寫(xiě)舞蹈的作文篇1

在我小時(shí)候，有許很多多歡樂(lè)的回憶。然而令我印象最深刻的，那肯定數(shù)練舞蹈了！

在我幼兒園的時(shí)候，參與了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯(cuò)的成果。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對(duì)我們說(shuō)：“今日，是第一堂課。先讓我看看你們有沒(méi)有天分。首先，我們來(lái)劈叉?！?/p>

說(shuō)著，老師便走到了第一個(gè)同學(xué)旁邊，讓她先來(lái)劈叉。我剛開(kāi)頭還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個(gè)同學(xué)怎么做，照著仿照就好了。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)小伴侶劈叉的時(shí)候，一不當(dāng)心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語(yǔ)：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的?！蔽肄D(zhuǎn)念一想：假如褲子岔了，老師會(huì)不會(huì)賠錢(qián)呀！不一會(huì)兒，輪到我了！我使出渾身解數(shù)，“咔——”一聲，我的褲子裂開(kāi)了一條小縫，我很滿足地站了起來(lái)，在一旁沾沾自喜。

等全部小伴侶都做完后，老師做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的劈叉動(dòng)作給我們看，我并沒(méi)有看到老師的褲子有裂縫，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，你做的不標(biāo)準(zhǔn)。你的褲子沒(méi)有岔呀！”老師說(shuō)：“有嗎？”我以為老師這句話的意思是：褲子開(kāi)口了，只不過(guò)我沒(méi)有觀察而已。

不一會(huì)兒，第一節(jié)舞蹈課就結(jié)束了。爸爸來(lái)接我時(shí)，并沒(méi)有留意到我褲子上裂開(kāi)的縫。

到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我直接開(kāi)頭劈叉，“咔——”褲子原來(lái)的小縫變成了一個(gè)大口子，我非常滿足的站起來(lái)，等待爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。結(jié)果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)感到很好笑。

如今，這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了，但照舊讓我記憶憂心。每當(dāng)我想起這些事時(shí)，還是會(huì)為自己當(dāng)時(shí)稚嫩的行為哈哈大笑。

寫(xiě)舞蹈的作文篇2

說(shuō)到跳廣場(chǎng)舞，你肯定會(huì)想到在廣場(chǎng)上跳舞的大媽大爺們。不過(guò)，我要說(shuō)的是我們學(xué)校上一周進(jìn)行的“校內(nèi)集體廣場(chǎng)舞大賽”。

為了舉辦這次競(jìng)賽，同學(xué)們也是費(fèi)盡心思地排練，老師們中午吃完飯也顧不上休息，帶著同學(xué)們一遍遍地練習(xí)，幫同學(xué)們訂正錯(cuò)誤的動(dòng)作。

最終等到了競(jìng)賽這一天。下午上課鈴一響，老師就帶著同學(xué)們，搬上凳子，坐到了各班指定的位置上，我向其他班望去，每人班的同學(xué)都穿上了統(tǒng)一的服裝，每個(gè)人臉上都顯出了感動(dòng)的神情，急迫地等待著競(jìng)賽的開(kāi)頭。

第一個(gè)上場(chǎng)的是六一班，只見(jiàn)六一班的同學(xué)走上賽場(chǎng)，隊(duì)列是那樣整齊，統(tǒng)一的服裝看起來(lái)更加精神抖擻。隨著音樂(lè)的響起，六一班的舞蹈隊(duì)員們開(kāi)頭了舞蹈，他們的動(dòng)作整齊到位，自然大方，歡快的小蘋(píng)果，燃燒的蔬菜，讓整個(gè)賽場(chǎng)一下子火熱起來(lái)。六班級(jí)的同學(xué)跳得這樣的好，真是我們班的強(qiáng)勁對(duì)手。我不禁有點(diǎn)擔(dān)憂。

最終輪到我們班上場(chǎng)了。在上場(chǎng)之前，我還有點(diǎn)緊急，當(dāng)真正站在臺(tái)上時(shí)，我的心反而安靜了下來(lái)。我深吸了一口氣，想著：“練了這么長(zhǎng)時(shí)間，肯定要發(fā)揮出最好的水平。我想同學(xué)們也和我想的一樣吧！”聽(tīng)著熟識(shí)的音樂(lè)，我們開(kāi)頭了舞蹈……

當(dāng)各個(gè)班級(jí)都表演完了，校內(nèi)又寧?kù)o了下來(lái)。星期一的早上，校長(zhǎng)在晨會(huì)上宣布我們班獲得了高班級(jí)組第一名時(shí)，同學(xué)們興奮地歡呼起來(lái)。真是“一份耕耘，一份收獲”，多么難忘的一次廣場(chǎng)舞蹈競(jìng)賽??！

寫(xiě)舞蹈的作文篇3

小時(shí)候的我，總會(huì)坐在地上，盯著電視機(jī)里舞者優(yōu)雅的舞姿，心中暗暗贊美：“好美呀！”看多了，舞蹈就埋在了心里，潛滋暗長(zhǎng)。每當(dāng)自己偷偷練起記憶中的舞步，眼前就會(huì)出現(xiàn)舞者在臺(tái)上伸展身體，迎著音樂(lè)在燈光下輕步曼舞的身影。我也能練到那忘我的境界嗎？

雖然想學(xué)舞蹈，但由于上其他愛(ài)好班，始終沒(méi)機(jī)會(huì)接觸，只有在家里跟著電視里的音樂(lè)節(jié)拍亂跳一通。就這樣到了三班級(jí)，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，音樂(lè)秋老師到班里詢問(wèn)有沒(méi)有愛(ài)好學(xué)舞蹈的同學(xué)，可以在學(xué)校免費(fèi)學(xué)習(xí)。這是個(gè)好機(jī)會(huì)吧！我毫不遲疑地報(bào)了名，開(kāi)頭了每天下午放學(xué)后學(xué)一個(gè)小時(shí)的民族舞。由于從小就看舞蹈，也有一些幼兒園的舞蹈基礎(chǔ)，就學(xué)得很快，動(dòng)作也記得很清晰，老師經(jīng)?？湮姨煤谩Ｃ慨?dāng)在音樂(lè)的旋律中跳舞，我便會(huì)忘卻身邊一切，忘卻苦惱，腦中只有音樂(lè)，翩翩起舞。《挑水過(guò)河》、《青草地》等都跳得爐火純青。

就這樣練到了五班級(jí)開(kāi)學(xué)，學(xué)校不教了，熟識(shí)的音樂(lè)沒(méi)了，那操場(chǎng)上舞蹈的身影也沒(méi)了，只有自己在守護(hù)這些美妙的記憶。當(dāng)跳起曾經(jīng)熟識(shí)而現(xiàn)在生疏的舞蹈，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“不放棄！連續(xù)學(xué)下去！”在這聲音的支持下，我重新踏進(jìn)舞蹈的殿堂，與同學(xué)在五班級(jí)暑假一起學(xué)了拉丁舞。

拉丁舞中最具代表性的舞蹈是倫巴，我們就從倫巴的低級(jí)套路學(xué)起。原以為低級(jí)套路會(huì)簡(jiǎn)潔一些，沒(méi)想到會(huì)那么難。每一次跳完一個(gè)完整的舞蹈，腳底都會(huì)被磨得發(fā)麻，手臂甩得酸痛。擺胯、扇式步、滑輪步……每一個(gè)動(dòng)作我們都要不斷去琢磨練習(xí)。其中一個(gè)三百六十五度轉(zhuǎn)我覺(jué)得最難，練這個(gè)動(dòng)作練到我哭了，每次轉(zhuǎn)完總是重心不穩(wěn)，一次次的失敗讓我崩潰。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我和同學(xué)最終能把這個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好，并把整個(gè)舞蹈套路跳好了，得到老師一句贊揚(yáng)，我們喜極而泣：這幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以自如地跳舞了，勝利之感油然而生。我并不是想成為舞蹈家，只想連續(xù)兒時(shí)的夢(mèng)。我喜愛(ài)舞蹈，喜愛(ài)它的靈動(dòng)，它的美麗，舞蹈注定會(huì)成為我生活的一部分。

寫(xiě)舞蹈的作文篇4

每個(gè)人都有幻想，我也有一個(gè)幻想——舞蹈夢(mèng)，每當(dāng)看到電視上的舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，我心中便涌起了一種渴望，盼望能成為大家心中的舞蹈家。

5歲那年，媽媽把我送去了舞蹈班。一開(kāi)頭，我滿懷盼望地去跳舞，美滋滋地想：將來(lái)，我肯定能穿上美麗的衣服，在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出美麗的舞姿、輕快的舞步。于是，無(wú)論是掰腿，還是下腰，我都會(huì)咬著牙忍著痛，甚至心中還綻放出一朵朵小火花，由于我信任，功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有意想不到的收獲。

可過(guò)了一段時(shí)間，我就有點(diǎn)厭煩它了。有一次，我想試著自己站著下腰，可手沒(méi)跟著頭一起下去，手臂就擦破了皮，屁股上也青一塊紫一塊。奶奶在一旁心疼地說(shuō)：“這跳舞把我家小寶整成這樣，不學(xué)了，不學(xué)了?！蔽乙灿悬c(diǎn)兒想躲避，連去舞蹈班上課也磨磨蹭蹭的。媽媽好像看出了我的心思，鼓舞我說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢，失敗是勝利之母，這次練不好，不代表以后也練不好！只要好好學(xué)，媽媽信任你肯定會(huì)勝利的！”聽(tīng)了媽媽的話，我立刻信念十足，每次去跳舞都非常仔細(xì)。

連續(xù)六年的汗水澆灌，我最終被選中作為領(lǐng)舞參與文化廣場(chǎng)的表演。當(dāng)表演完畢，全場(chǎng)響起一片歡呼聲和鼓掌聲時(shí)，我就像泡在蜜糖里一樣，感覺(jué)渾身都是甜滋滋的。

學(xué)舞蹈是辛苦的，但它磨練了我的意志，也讓我慢慢明白一句話：“假如你信任你能夠做這件事，你就能完成它?！?/p>

寫(xiě)舞蹈的作文篇5

抱負(fù)是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，我的抱負(fù)是當(dāng)一位舞蹈家。

舞蹈家是一個(gè)看似一般又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者沉醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺(jué)上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜愛(ài)沉醉在另一種境界里，我更盼望把這種感覺(jué)帶給其他人。

我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四班級(jí)是轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，入校后，一張愛(ài)好培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫(xiě)著數(shù)十種愛(ài)好，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不遲疑的選擇了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開(kāi)頭，我就情不自禁的被它吸引，愛(ài)上它了。雖然學(xué)校已經(jīng)給每節(jié)愛(ài)好課延長(zhǎng)了15分鐘，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧其次節(jié)課已經(jīng)開(kāi)頭，被班主任批判了若干次也無(wú)濟(jì)于事。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了班里的領(lǐng)舞。

我知道，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的抱負(fù)公式：實(shí)現(xiàn)抱負(fù)=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人假如有了抱負(fù)，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈的去實(shí)現(xiàn)，失敗了，連續(xù)堅(jiān)持，那么抱負(fù)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不簡(jiǎn)單，不是想一想就能當(dāng)?shù)?。在身方面，要有很好的柔?rùn)性，這種基本功是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平常的舞蹈練習(xí)是很辛苦的，必需要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在心方面，除了有很強(qiáng)的理解力量，能將身于心