閱讀巴黎圣母院心得體會相關(guān)例文多篇

閱讀巴黎圣母院心得體會相關(guān)例文多篇最新閱讀巴黎圣母院心得體會字精選從某件事情上獲得斬獲以后，寫下一篇心得體會，記錄下來，這么搞可以使我們不斷思索不斷進步。不好的心得體會對于我們的協(xié)助非常大，所以我們必須好好寫下一篇心得體會下面我?guī)兔Υ蠹覍ふ也⒄砹艘恍┙艹龅男牡皿w會范文，我們一起來介紹一下吧。寫作巴黎圣母院心得體會字篇一《巴黎圣母院》它使我看見了不僅就是當(dāng)時的歷史，而是世間最深邃的靈魂，最深邃的呼喚?！栋屠枋ツ冈骸肪褪怯旯谝徊看笮屠寺髁x小說。它以詭異和對照的手法寫下了一個出現(xiàn)在15世紀(jì)法國的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心腸，先快樂后怨，逼害吉卜賽女郎愛斯梅拉超過，而面目丑惡、心地善良的敲鐘人伽西莫多卻救人救助愛斯梅拉超過。小說揭發(fā)了宗教的偽善，頌揚了下層勞動人民的正直、和睦、舍已為人的優(yōu)秀品質(zhì)，充分反映了雨果的人道主義思想。其情節(jié)坎坷、人物性格更具備沖突性，就是一部富有戲劇性的著作。而《巴黎圣母院》的歷史背景，也充分反映了路易十一時代的政治與權(quán)利統(tǒng)治者，并使無辜的人變成犧牲品的黑暗現(xiàn)實。雨果用他辛辣又雄渾的筆鋒，抒發(fā)了布在教會榨取下默默絕望的圣母院副主教弗羅洛的悲天憫人，對金玉其外，金玉其外的弗比斯隊長的嘲弄，對茍且偷生的窮困潦倒詩人甘果瓦的輕蔑，對偽善兇殘又殘暴的路易十一的憎恨，和對卡西莫多和愛斯梅拉超過，這一對外表存有天壤之別，內(nèi)心卻例如一正直善良的悲劇人物的褒獎與遺憾，把美與帥的對照砸毀了及至。使我們再次檢視究竟什么就是美，什么就是帥?丑惡的外表下，可能將中藏著一顆火熱天真的心靈;英俊美麗的面容下，也可能將埋藏了可憎不負(fù)責(zé)任、無恥歪曲的心。所以，人不必為了自己先天的嚴(yán)重不足而自暴自棄，更不要過分地崇尚外表美，具有一顆愛護他人、無私奉獻、珍視生命、熱愛生活、充滿著責(zé)任的心靈才就是每一個人必須具有的。同時，我們必須學(xué)會珍視人與人之間的感情：親情、友情、愛情……認(rèn)同身邊每個人，不要等這些使生命精彩的亮點消逝后才后悔不已。這部重要著作，使人明白人海滄桑，旅途曲折，八折不盡的荊棘藤蔓，揮不平的溝溝坎坎，碰到?jīng)]的險阻艱難都在前方等著你。假如我們青春的火花熄滅心房的的希驥卻被颶風(fēng)抹殺，假如一次次期盼都化作秋天的落葉。所以，懇請你必須面對現(xiàn)實，珍視你自己。河水永恒的嘆息，清風(fēng)無休止的感嘆，悲劇曾領(lǐng)的記錄--《巴黎圣母院》。寫作巴黎圣母院心得體會字篇二為了使這個寒假過得更擴充、更有意義，我同意挑選一本名著寫作。這本書的書名就是《巴黎圣母院》，就是法國作家雨果的一部作品。書中的每一處豪華的教堂建筑物都會令人回味無窮，在作者的筆下，一群性格獨特生動、極具特色和感染力的人物形象很輕而易舉就被刻畫出。其中寫道的吉普賽女人愛斯美拉達相貌美麗、迷人，性格天真、正直，又多才多藝、能歌善舞，很受到人鐘愛。但是，給我遺留下印象最深刻的人物還屬于鐘樓的敲鐘人卡西莫多。他具有世上最丑惡的外貌，但卻有著世上最正直的心靈和一雙擅于辨認(rèn)出美的眼睛。而書中的另一個人物，就是曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)卡西莫多的克洛德副主教，或許他的外表很漂亮，還給別人的印象也就是一個好人，一個存有愛心的人，但是他的內(nèi)心卻丑惡極其，他總是搞出暗中毀壞，并使別人無法順利。用并無道德而又貪婪的手段從而并使自己達至目的，更卑鄙的就是他竟然沒絲毫的罪惡感。所以，他與卡西莫多自然就是無法相提并論了。他不像是卡西莫多那樣，雖然就是遭到人鄙視，獨眼、駝背、坡腳，但是盡管如此，卡西莫多仍然自始至終維持著心靈的美麗，甚至就是為了愛斯美拉達而代價自己的生命。至于弗比斯，他就是和克洛德一樣的無恥的人。他們?yōu)榱俗约旱睦妫谷豢梢曰厝ミB累愛斯美拉達這個善良、僅有十六歲的無辜女孩?？寺宓乱呀?jīng)獲得了他理應(yīng)的災(zāi)禍，堅信弗比斯也不能更上一層樓的下場。其實，我在剛開始念這本書時，我很喜歡卡西莫多，他的形象太丑惡了，但是卡西莫多原本就正直幸福的心靈在故事情節(jié)的襯托下，并使他的形象在我心中出現(xiàn)了非常大的發(fā)生改變，這大概就是心靈的驚艷吧。讀這本書后，我的心情久久難以平淡，心里充滿著了憤慨和同情。不過，我現(xiàn)在深刻的認(rèn)識到了美與帥。書中卡西莫多的那種內(nèi)心美，才就是我們必須崇尚的美;而外表上的美，不過就是虛無縹緲的東西罷了。對于現(xiàn)實中的我們來說，或許更多的就是把外表美放到首要，但是現(xiàn)在我才明白，唯有一顆正直幸福的心才就是最重要的。

2023年學(xué)生軍訓(xùn)心得體會300字學(xué)生軍訓(xùn)心得體會600字模板(4篇)從某件事情上獲得斬獲以后，寫下一篇心得體會，記錄下來，這么搞可以使我們不斷思索不斷進步。那么心得體會怎么寫下才恰當(dāng)呢？下面我?guī)兔Υ蠹覍ふ也⒄砹艘恍┙艹龅男牡皿w會范文，我們一起來介紹一下吧。學(xué)生軍訓(xùn)心得體會300字學(xué)生軍訓(xùn)心得體會600字篇一我，三連6班可說是最可惡的班長。具體內(nèi)容事件我就不一一列舉了，舉例說明吧。當(dāng)我們被我們那個在那時候在我看來就是喪盡天良的魏教官容許歇息一會，我下子狠嚴(yán)禁爬到在了地上……然后我就上不去，正詫異，好不容易艱困的出來了。認(rèn)真一看看我居然擠至一塊口香糖上。太科東俄了點吧，我都郁悶死了，中國男足存有這個準(zhǔn)線給存有多不好啊。至現(xiàn)在還是一說到這件事大家就都苦笑的非常猖獗。除了，我的真正意義上的一篇檢視居然還是教官判罰的。憎惡死去他了，他說道他還珍藏著我的檢視……丟大了我……小樣他還得意洋洋的的瑟的很，眼前似乎顯露出來他猥瑣的小眼睛的光?，F(xiàn)在真的很想要那班姐們。那星期真是寸不不離啊，現(xiàn)在就不很意外了，都就是很難看到了。就是看到了，還帶著幾分生疏和客套。真的很心酸。其實那星期顯然沒有好好睡覺，12點多睡覺5點起至，不過無所謂，東站軍姿不必大腦，一副行尸走肉不必思索，果真就是只要東站著就行了，就高打呼嚕了。最后一天晚上大家狂歡節(jié)。先是應(yīng)邀偶們的教官，喝了70塊錢的零食，然后我和葛藤安琪聊起，最后丹和葛藤真的這么一來了，一會兒就睡覺。我又和安琪胡談起3點，5點又出來了。那段時間都不曉得聊起了什么，只真的大腦一片糨糊。第二天還是沒什么感覺，但到家就完了了，困于的恨不得。我娘不曉得，還拖著我散步不好離，我長長的的必須好像在地上睡覺了，返回家倒到床上咣當(dāng)一下就睡著了了。然后的記憶就是第2天的早上了，我媽媽給我退的衣服我都一點感覺都沒。我媽媽說你還真是困于了，給我脫衣服感覺就是在甩一袋大米……所以人真的就是種怪異的動物，有的時候很喜歡的東西可以在一瞬間變小的調(diào)皮出來，就好象就是一枚橄欖，細(xì)細(xì)品味就可以感覺出來那種純凈的味道。而我，直今想著教官不值我一頓飯。學(xué)生軍訓(xùn)心得體會300字學(xué)生軍訓(xùn)心得體會600字篇二前幾天我們?nèi)w初二學(xué)生回去了千燈基地，回去那里“玩玩”，雖說就是軍訓(xùn)，但不過就是管理方式顯得稍微有點軍隊化，每天30分鐘的訓(xùn)練，其它時間基本也都在玩，可是就在這段玩玩的時間，我辨認(rèn)出阮福暉被子真的一門藝術(shù)??！一已經(jīng)開始，我們看見教官在前面示范點他們例如正方體般的被子，我就當(dāng)場看看睡了，天啊，那輩子的棱角絕對就是90度，不愧為就是文化素質(zhì)訓(xùn)練的，不，就是砌了幾年方塊被的教官。雖然這輩子貌似直觀，聽者教官的傳授，本以為一下子就能夠袋中的，心想：不過就是個被子嘛！但是，必須這么想要，你絕對砌不好。返回宿舍后，我們紛紛把被子套不好，枕頭套不好，床單鋪好。一路過關(guān)斬將，攻進了“將軍府”——砌被子，起初我們還把被子砌在床上，按照原本在學(xué)校宿舍的方式融合教官的方式，砌完了，可以顯然不是方塊，用教官的話來說就是日本豆腐，長長的的'，就可以再重合，可是還是沒用啊，先行了好幾次，最后干脆把被子砌在地上，管及他干活不整潔，只要能夠袋中就可以了，我們終于已經(jīng)開始深入細(xì)致的砌，現(xiàn)在地上把被子的皺褶鋪平，小心翼翼的在被子上放用手指燒掉8各格子，找出3分后之一的線，手指狠命一按，另一只手做起被子的邊，一翻，再弄平，另一邊也同樣如此，這個時候手指都已經(jīng)酸了，穩(wěn)步在兩端數(shù)格子，我們都不敢遇到被子，就是怕又把這平緩的膠帶弄皺了，然后我們用手剪居住被子，再一翻，輩子就變?yōu)?曾了，依舊哎平，最后再去對折，終于存有中國豆腐的樣子了，但是還沒用呢。教官流淚被子就是修成出的，3分疊，7分修，從此我們宿舍就以次為口號而努力奮斗，。費和了加把勁的勁才袋中，我由衷的領(lǐng)悟到了兩個道理。砌被子就是一門藝術(shù)！第二個道理就是我通過這龐大的工程看到的，每個人看待任何事情都必須認(rèn)認(rèn)真真的，努力做到自己的最出色，軍人之所以紀(jì)律汪經(jīng)就是因為努力做到了這點！學(xué)生軍訓(xùn)心得體會300字學(xué)生軍訓(xùn)心得體會600字篇三上星期，我們學(xué)校的初二整體同學(xué)都出席了“社會課堂教學(xué)活動”。雖說就是社會課堂教學(xué)活動，膽也就是一個半軍事化的訓(xùn)練。經(jīng)過這三天的訓(xùn)練后，真的使我受益匪淺。剛至基地，教官就要我們先回宿舍，把自己的東西整理不好，把床上的套牢、床單和枕套都套好鋪好。這對我來說真的存有難度，畢竟我在家里，那些事情都就是媽媽或奶奶幫忙我弄好的；在學(xué)校里，也就是阿姨幫忙我弄好的。教官似乎也考慮到了這一點，便叫做我們怎樣套套牢，怎樣砌床單。當(dāng)教官教導(dǎo)我們砌被子的時候，我就想要：這個必須不必教導(dǎo)了吧，我在學(xué)校里的時候經(jīng)常砌，一分鐘沒我就可以搞掂了。當(dāng)我看看回去教官疊完被子后，我頓時就走開了，那哪就是被子呀，明明就是一塊豆腐干嘛。返回宿舍后，我們幾乎每個人都資金投入至砌被子這個行列中了。從疊被子這件事中，我明白了如果搞每一件事都存有冷靜，那么這件事就一定會順利的。比如說砌被子，有的同學(xué)三十分鐘就袋中了，而有的同學(xué)砌了一個多小時還沒袋中。給我印象最深刻的就是喝茶的時候了。每一次喝茶，我們都須要忍著饑餓經(jīng)過一些“考驗”，就可以喝至那美味可口的食物。我們至了食堂后，必須立正站好在凳子前，無法碰到飯菜、碗筷，無法罵人。要到大家都安靜后，教官就要我們起身，起身后還是那套規(guī)則，如果交管聽見一點聲音的話，就可以使我們再次去一遍，直至沒聲音才可以喝茶。經(jīng)過這幾次，我終于體會至那種必須忍著饑餓看著那些美味可口的食物，就是多么痛苦的一件事啊。當(dāng)然，我們不光就是訓(xùn)練，除了許多活動，比如說：制作陶藝、木工、露天、包餃子、挖出紅薯……第二天下午，我們一起至田里邊挖出紅薯。這使我不由得想到小時候跟著爺爺奶奶一起至田里的情景，不過那時候我總是一個人站在田埂上，看著爺爺奶奶在田里吃飯，因為那時候我最懼怕田里邊的那種小蟲子了，至今還是如此。再挖出紅薯之前，必須把所有的紅薯藤都拔除，然后再用小鋤頭把周圍的一圈泥土挖開，這樣就不能把紅薯挖出裝好了。剛開始，我們挖出一個紅薯必須花掉很多的時間，不過至后來，我就越挖出越嫻熟。最后，我們拎八十籃子的紅薯，心里存有說不出來的高興。經(jīng)過這三天的訓(xùn)練后，我真的教給很多東西，也懂了許多道理，這的使我受益匪淺。學(xué)生軍訓(xùn)心得體會300字學(xué)生軍訓(xùn)心得體會600字篇四不管就是在初中還是高中，在開學(xué)之初，軍訓(xùn)總是必不可少的一項關(guān)鍵內(nèi)容。做為初三畢業(yè)即將入讀高中的我，出席了這次學(xué)校非政府的軍訓(xùn)。如今，軍訓(xùn)已吻合尾聲。我東站在宿舍的窗前，望著窗外似火的驕陽，不覺心生感嘆：軍訓(xùn)很痛，很累，但是應(yīng)該。在5天的訓(xùn)練中，正步走不曉得練習(xí)了幾十次，懲罰也就是家常便飯——蹲起，掌上壓什么都存有，當(dāng)然最可怕的就是抬起甩腳尖，基本上少于2分鐘腿就沒無意識了。訓(xùn)練中，鮮有教官的大罵：“腦子長來干什么用的？”鮮有同學(xué)們一邊互相看著一邊發(fā)抖。返回宿舍，一個個腰酸腿痛，互相埋怨。日復(fù)一日的鍛煉身體，我學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了秉持，也深深地體會至了當(dāng)軍人的不能難。做為生活的比較得天獨厚的一代，剛?cè)サ拇_不習(xí)慣這里的生活。在這里，必須自己管理房間，自己洗衣服，砌被子——總之自己管理自己的一切。在相對艱辛的環(huán)境中，我學(xué)會了力行，改立，自己管理自己的一切，這也就是將來每個人必不可少的素質(zhì)。當(dāng)然我感慨最深的，就是我對父母存有了更深的認(rèn)知。在家里，我們像是“大皇帝”一樣，衣來伸手飯來張口，有時還不認(rèn)知父母所搞的一切。要到真正離開了父母，才發(fā)現(xiàn)自己像是一只風(fēng)箏，與地面永遠存有一根線連著。剛開始軍訓(xùn)時我還沒感覺，要到了第3天時，我已經(jīng)開始倍感思念父母，有時甚至一想起父母就想要流淚。直至晚上在廁所與家里通電話，聽見父母的聲音才稍微不好了些。同宿舍的林智峰感嘆：“回來以后必須對父母不好一點?！本褪前?，回家以后，真的必須更加寬慰一下父母，珍視與父母在一起的日子?！耙欢o法領(lǐng)衣服回來給父母洗臉”，我想要，并在第4天將前幾天穿著的，急于領(lǐng)著回家洗臉的衣服統(tǒng)統(tǒng)洗臉了個整潔，同時實現(xiàn)了我的諾言。當(dāng)然，我也不能忘了我們的教官——一個汪出來血腥至極，苦笑出來柔情得像是小孩子的年長小伙子。雖然在短短的幾天我們被煎熬得“不成人樣”，但是嚴(yán)苛存有嚴(yán)苛的好處，如果沒嚴(yán)苛，我也不可能將教給這么多東西。軍訓(xùn)很痛，很累，但是應(yīng)該。這就是我實實在在的心里話。

職業(yè)形象與禮儀的心得體會職業(yè)形象與禮儀課程心得通用心得體會就是指一種讀書、課堂教學(xué)后寫給的感受性文字。我們想好好寫下一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家談一談心得體會怎么寫下才比較不好，我們一起來看看吧。職業(yè)形象與禮儀的心得體會職業(yè)形象與禮儀課程心得體會篇一子曰：“不學(xué)禮，無以公”。那么，如何努力學(xué)習(xí)職場禮儀又就是一門濃厚的學(xué)問。所以，在本學(xué)期課外中，職場禮儀這門課程淪為了我的新寵，當(dāng)然也如愿以償選定了這門課程。首先我們必須曉得何為職場禮儀？所謂職場禮儀，就是指人們在職業(yè)場所中應(yīng)遵從的一系列禮儀規(guī)范。學(xué)會這些禮儀規(guī)范，將并使一個人的職業(yè)形象大為提升。職業(yè)形象包含內(nèi)在的與外在的兩種主要因素，而每一個職場人都須要踐行刻畫并保護自我職業(yè)形象的意識。職場禮儀沒性別之分后，工作場所，男女平等。介紹、掌控并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用領(lǐng)域職場禮儀有利于健全與保護職場人的職業(yè)形象，可以并使你在工作中左右逢源，并使你的事業(yè)蒸蒸日上，搞一個順利職業(yè)人。順利的職業(yè)生涯并不意味著你必須才華橫溢，更關(guān)鍵的就是在工作中你必須存有一定的職場技巧，用一種恰當(dāng)合理方式與人溝通交流與交流，這樣你就可以在校場中獲得別人的認(rèn)同，就可以在校場中獲得勝利。荀子說道：“故人不敬則怨，就是不敬則未成，過不敬則違犯?！蓖ㄟ^一學(xué)期的自學(xué)，我對職場禮儀深有體會。職業(yè)禮儀就是職業(yè)人員必須嚴(yán)格遵守的自敬重人的行為規(guī)范，律己敬人的抽象化整體表現(xiàn)與犯罪行為。技巧，就是個人素養(yǎng)與社會觀的外在整體表現(xiàn)，也就是企業(yè)具體表現(xiàn)。職業(yè)禮儀可以有效率自己的專業(yè)形象，給相處對象以專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、存有禮、有節(jié)的良好形象，從而構(gòu)成獨有的競爭優(yōu)勢。職業(yè)禮儀做為社會交往中行為規(guī)范的準(zhǔn)則，就是由人們共同健全、共同普遍認(rèn)可產(chǎn)生的。在人際交往、商務(wù)活動、事物招待與服務(wù)工作中，人們應(yīng)自覺自學(xué)與嚴(yán)格遵守職業(yè)禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的犯罪行為都就是違反職業(yè)禮儀建議的。職業(yè)禮儀鷹遵從包容、敬人、自律、嚴(yán)格遵守、適當(dāng)、真摯、謝克家、公平的原則。在還沒有自學(xué)職場禮儀之前，我一直真的職場沒那么多的束縛。日常，服飾，招呼之類也沒太多約束?，F(xiàn)在終于明白，在校場禮儀中，擊掌也就是一門學(xué)問，日常穿著也存有嚴(yán)苛的建議，直屬對上司，上司對直屬的稱謂也必須嚴(yán)格遵守。這就是一種禮儀原則。工作中存有很多地方都就是必須嚴(yán)苛規(guī)范自我的，從小小的電話，短信用語，鞠躬禮至文明用語，似乎我們都存有太多的忽略，比如說在平時工作中接電話與否在鈴響了三遍時撥打，與否先報自己的姓名部門以及工作單位，除了我們與否努力做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量相對較低抒發(fā)確切，簡明扼要，文明禮貌。鞠躬禮與否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音大小與否相對較低、面部與否存有表情等常見問題我們似的都沒多提特別注意。所以，我們必須強化禮儀方面的自學(xué)，還要努力做到學(xué)以致用。一個合格的企業(yè)，其企業(yè)員工也必將會存有較好的職場禮儀規(guī)范。較好的禮儀犯罪行為能提升與提高企業(yè)形象，提高企業(yè)生命力，有利于提升企業(yè)的經(jīng)濟效益，并可以通過表層形象展現(xiàn)企業(yè)的價值觀，經(jīng)營理念、目標(biāo)崇尚等企業(yè)理念，就是企業(yè)的表現(xiàn)形式之一。對個人而言，嚴(yán)格遵守職場禮儀能夠有效率提高個人素質(zhì)，刻畫較好職業(yè)形象，有助于人與人之間的交流，職場禮儀能夠并使工作淪為藝術(shù)。除了，企業(yè)的競爭非常大程度上也源自于員工素質(zhì)的競爭，而職場禮儀又就是員工素質(zhì)的關(guān)鍵整體表現(xiàn)，較好的禮儀不僅就是個人形象的輕易整體表現(xiàn)，還關(guān)系到企業(yè)形象。在今天，較好的禮儀能夠獲得客戶高度關(guān)注，獲得同事認(rèn)同，也能夠獲得上司的拔擢。員工素質(zhì)學(xué)識，輕易關(guān)系到業(yè)主滿意度，關(guān)系到企業(yè)的利益。禮儀不僅僅就是禮節(jié)，還原成值我們內(nèi)心的真摯，當(dāng)我們真正關(guān)心別人，愛護別人，在乎他人時，那就是對他人最出色的認(rèn)同?！坝欣硖け樘煜拢淮绮诫y行”。通過本次自學(xué)，我想要在步入職場后，我會更加著重自己的一言一行，從每個細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)于律己，闊于待人，靈活運用理念科學(xué)知識于課堂教學(xué)，展現(xiàn)自己杰出的一面，同時也向別人展現(xiàn)我們企業(yè)的良好形象。職業(yè)形象與禮儀的心得體會職業(yè)形象與禮儀課程心得體會篇二在大學(xué)期間除了我的專業(yè)課之外，我挑選了職場禮儀這門課。當(dāng)上第一節(jié)課之后，我深信自己的選修就是非常存有意義的課，我對這門課便存有了濃厚的興趣。中華民族存有“禮儀之邦”的美譽，堪稱歷史悠久，我國歷史上第一位禮儀專家孔子就指出禮儀就是一個人“五育養(yǎng)心持家立業(yè)之本”的基礎(chǔ)。原來對禮儀的認(rèn)知科學(xué)知識片面指出說道個話，喝個飯，沒什么可以自學(xué)的，都就是一些古代的禮數(shù)。但是經(jīng)過禮儀老師的傳授與曉得，使我曉得了禮儀原來就是如此的關(guān)鍵。我們自學(xué)了有關(guān)衣著的禮儀，什么樣的場合穿什么樣的衣服，除了化妝方面的，講話方面的，但是其中最使我受益匪淺的則就是餐桌禮儀。因為以后工作了，難免會存有喝茶的場合，而只方面科學(xué)知識又就是我們暫時缺乏的。我通過自學(xué)，曉得了一下禮儀。首先說道怎樣入場，主人必須先懇請客人入場，客人入場時必須從椅子的旁邊入場，恰當(dāng)入場后千萬不要這么一來筷子，也不要搬出來響聲去，更不要東站出來走走看看又起身，這樣可以給別人不認(rèn)同的感覺。如果真的存有什么急事須要離席的話一定必須先與主人講下，在請示同意之后離席。也許這些都就是大眾熟知的，但是何為次座，何居多座也許有人就不確切了。一般來說，座次就是“尚左尊東”面朝“大門為尊”。若就是圓桌，則正對大門的為住客，這可以左右手便的邊線，則就是尊位。但是相同的距離，就要按照左側(cè)春岳右側(cè)的原則。在搞好各自的邊線之后，服務(wù)員已經(jīng)開始上菜了，中國人通常很講究喝，當(dāng)然也很倚重吃相了。再用餐過程中，主人先懇請客人就菜。夾菜時經(jīng)常夾，每次都以少量為宜。喝的時候必須細(xì)嚼慢咽，這不僅有助于消化，也就是餐桌上的禮儀建議。絕不能大塊往嘴里塞，狼吞虎咽，這樣可以給人遺留下自私的印象。不要吃零食，不要只緊盯自己討厭的菜喝，或者急忙把討厭的菜堆在自己的盤子里。用餐的動作必須文雅，夾菜時不要遇到鄰座。不要把盤里的菜劃到桌子上，也不要把湯打翻甩。不要收到不必要的聲音，例如上菜時的“咕嚕咕?！甭暋：炔司褪亲炖锏摹鞍劝取甭?。這些都就是生硬的整體表現(xiàn)，不要一邊喝東西一邊與別人聊天。用餐過程中不要操弄碗筷，或用筷子指向別人。不要用手回去嘴里亂甩。如果塞牙了，可以用牙簽白緣，但是必須用手或餐巾紙頗為住嘴。不要收到任何聲音。在喝茶的整個過程中，最出色不想餐具收到任何聲音。在用餐中不免可以存有一些特定的情況。比如酒水喝醉了可以存有回去廁所的事情出現(xiàn)。但是在餐桌上，我們不必輕易表明回去意，那樣只可以打攪人們的用餐心情。比較通俗的觀點存有很多，比如說“我有點事，過來一下。”或者“你們先慢用，我有約在先一下?！?。這些都可以使事情獲得化解。除了就是用餐時如果去電話了，可以用上面說道的理由睡著，然后跑至一旁接電話。這些都就是用餐過程中須要特別注意的禮儀。再用餐完結(jié)后，可以用餐巾紙或服務(wù)員送去的小毛巾幾雙嘴，但不必擦拭頭頸或胸脯。餐后不要不提掌控的踢發(fā)沉。最后離席時，在主人還沒有返回之前客人最出色不要返回。直觀的喝茶就存有如此多的禮節(jié)，可知禮儀就是隨處可見的。老師每堂課都會給我們教授這些。而老師給們教師的比這些必須多的多。餐桌禮儀只是九牛一毛而已。職場禮儀的最后一堂課完結(jié)了，我也明白了許多之前稀奇古怪的地方。原來自己在平時的自學(xué)生活中存有許多地方搞的不能妥當(dāng)，存有太多的忽略。我想要也可以存有一些人與我一樣，對職場禮儀不注重，指出表面的東西，都就是搞給別人看看的。但是現(xiàn)在我明白了，真是這些東西，才真正彰顯了我們的素質(zhì)與教養(yǎng)。所謂的內(nèi)行看看門道，外行眼紅，你文化素質(zhì)哪些教育，上過哪些場合都就是一眼能夠看看出的。在與人相處的過程中，若想給人遺留下較好的印象，踐行自己較好的形象，更好的與人相處，都就是有賴于禮儀的，自學(xué)職場禮儀能夠從中獲得一些相處的技術(shù)，能更好的于別人溝通交流。所謂知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝。因此不光講到的餐桌禮儀，除了生活中的其他細(xì)節(jié)也都須要特別注意，更必須設(shè)身處地的處事為他人著想。生活中最重要的事以禮待人，有時候禮儀的促進作用不可估量，從某些方面談，禮儀比智慧與學(xué)識都更關(guān)鍵。我在此必須非常感謝我們的禮儀老師，因為存有了您我們才學(xué)會了這么多科學(xué)知識。我想要這些禮儀再我今后的工作與自學(xué)生活中都會給我增添更多的斬獲。使我在今后的生活中更加存有素質(zhì)存有學(xué)識，也更加存有禮貌與內(nèi)涵。

2023年幼兒英語培訓(xùn)心得感悟優(yōu)秀(3篇)心中存有不少心得體會體悟時，不如去好好地搞個總結(jié)，寫下一篇心得體會體悟，如此可以一直更新運算自己的見解。大家想要曉得怎么樣就可以寫下得一篇不好的心得體會體悟嗎？下面就是大編成幫忙大家整理的心得體會體悟范文大辭典，可供大家先進經(jīng)驗參照，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友，我們一起來介紹一下吧。幼兒英語培訓(xùn)心得體會體悟篇一時光荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛惜下，就是我對自己充滿信心的過程，當(dāng)然更是我快速蛻變的過程！靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面搞一個全面的總結(jié)。首先，在這學(xué)期里，我出任中班的英語教學(xué)工作。在狠抓班級英語教學(xué)的同時，還助推老師們搞好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供更多一個較好自學(xué)英語的氛圍，各班存有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充份的視覺感官，更能夠喚起他們自學(xué)英語的興趣。利用晨間晚會期間，培訓(xùn)教師們自學(xué)日?？谡Z100句，使她們在幼兒一日生活中能橫跨英語日?？谡Z，提升師資英語水平，從而達至全園上下人人學(xué)英語，人人說道英語，并使我園幼兒沉醉在在學(xué)英語的歡樂氛圍之中。幼兒教育事業(yè)就是一份須要用快樂回去深耕的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作！在全社會呼喚師德的形勢下，我存有這樣一份以快樂為主題的工作，我快樂我身邊的孩子，我快樂我的工作。在工作中我也常常可以這樣子想要：“假如我就是孩子?！薄凹偃缇褪俏业暮⒆印！薄蔽視趺醋?？”那樣的話我就不能為孩子暫時超過沒標(biāo)準(zhǔn)而膽怯，不能為孩子不小心犯錯誤而批評，更多的就是認(rèn)知，包容，認(rèn)同，快樂。在日常的工作中，我能夠深入細(xì)致的順利完成各項工作任務(wù)，課前深入細(xì)致底上每一節(jié)課，準(zhǔn)備好所必須使用的教具以及不好多樣有意思的教育教學(xué)活動，上課時公平看待每一個孩子，給每一個孩子都存有一個充份展現(xiàn)自己的機會，送給溫順的孩子多一些愛惜，給注意力難集中的孩子多一些引導(dǎo)，給體弱多病的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上回去之后我都會不斷思考，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，使寶寶們教給更多，謀求獲得更好的成績，就是我最小的心愿！一個學(xué)期很快地過去了，看看時光匆匆地離去！還給我們的早夭存有憂，存有斬獲亦存有喪失，不過總得來說給自己斬獲還是催小的，為自己的教育路程上又迎了美好的一筆，我很高興！也很自豪！我曉得我也存有我的不足之處，對于這項工作我還得助威，好好累積教學(xué)中的各項經(jīng)驗，匯報有益的建議及意見，多樣自己的教學(xué)方法，請相信我在堅持不懈的不懈努力！幼兒英語培訓(xùn)心得體會體悟篇三伴著淅瀝的雨和夏日的風(fēng)，為期一周的暑期英語教師培訓(xùn)完結(jié)了，懇請容許我在這里真誠地抒發(fā)我的敬意。非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，非政府了這次使我終身難忘的特定的培訓(xùn)經(jīng)歷，給了我這個難得的與名師共同交流，共同自學(xué)，共同進步的機會。我就是湖北咸豐一名普通的小學(xué)英語教師，我雖然很愛好小學(xué)英語教育事業(yè)，但理論知識與課堂教學(xué)操作能力尚處在低水平階段。在這次培訓(xùn)中，我深入細(xì)致傾聽了各位專家和名師的講課，感覺受益匪淺，并把我的心得體會與體會記錄下來，與各位英語教師奮發(fā)。我縣于xx年秋季學(xué)期正式宣布開辦了從小學(xué)三年級至六年級的英語學(xué)科課程，而今，我也經(jīng)歷了許多的英語課程培訓(xùn)，但唯獨這次的武漢培訓(xùn)之行，雖然時間長，但是收效卻是非常大的。，一周的自學(xué)就是較長時間的，但通過《簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的運用》、《英語課堂教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)英語教具制作和板書設(shè)計》、《小學(xué)英語課堂用語》等課程的自學(xué)，并使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作課堂教學(xué)上都受益匪淺，同時也看見了自己與他人的差距，明晰了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時，也進一步介紹和把握住了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，思考了以往工作中的嚴(yán)重不足。一些對教育教學(xué)工作很存有看法的省、市教研員以生動的實例和多樣的科學(xué)知識內(nèi)涵及高超的理論闡釋，并使我的教育教學(xué)觀念進一步獲得更新。下面就是我通過培訓(xùn)贏得的幾個方面的體會：在此，我想要談?wù)勛约旱囊恍┯^后感和體會：此次給我們講課的老師基本都就是源自小學(xué)英語教研員和源自教學(xué)一線的老師。我必須特別感謝和我們共同相處一周，敬職敬業(yè)的老師們，他們隨意而更添細(xì)致，廣博而更添風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，都給我遺留下了非常深刻的印象，也使我從中受益匪淺。教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定必須輕體驗、輕課堂教學(xué)、輕參予、輕締造。這就建議我們教師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活，合乎學(xué)生興趣的市場需求，我們給學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容必須能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，比如單詞教學(xué)、可以話演出、游戲活動等；教學(xué)的語言材料必須真實、新穎。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反反復(fù)復(fù)課堂教學(xué)，學(xué)用融合。使用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)較好的語言環(huán)境和充份的語言課堂教學(xué)機會，優(yōu)化教學(xué)過程。靈活多樣的教學(xué)方法源自哪里？源自不斷更新的教育理念，源自我們的不斷發(fā)展的教育課堂教學(xué)，源自我們孜孜不倦的積極探索研究和自學(xué)。在今后的工作中，我必須把教給的科學(xué)知識，多用在實際教學(xué)中回去，力爭并使自己和學(xué)生共同進步，為英語教學(xué)作出自己的貢獻。感覺到講課老師們科學(xué)知識真的很淵博。我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系！老師必須教導(dǎo)不好學(xué)生，沒多樣的科學(xué)文化科學(xué)知識就是沒用的。所以聽課之余，我利用了很多空余時間書店賣很多有關(guān)的書籍，我想要，這次培訓(xùn)回去之后我必須好好勤奮自學(xué)自己的專業(yè)知識以及有關(guān)的教學(xué)理論知識，去擴充自己的大腦！此次培訓(xùn)為我們提供更多了一個較好的自學(xué)機會，寬廣了我們的視野，快速增長了我們的體會。我辨認(rèn)出自身在教學(xué)上存有著許多的不足之處，做為年長教師，做為一線英語教師，我深感肩上的擔(dān)子更輕了，我一定必須多努力學(xué)習(xí)。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在代萊課程改革的助推下，轉(zhuǎn)型教育思想發(fā)生改變教學(xué)模式，實行真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將教給的科學(xué)知識技能運用至小學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，擅于分析，謀求淪為一名杰出的小學(xué)英語教師！幼兒英語培訓(xùn)心得體會體悟篇四現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個方面研究的淺了才可能將存有成就，恰恰英語也就是這個道理，這也就是為什么英語必須分成很多種類。而商務(wù)英語就是英語當(dāng)中的一個分類，它主要就是用作商務(wù)貿(mào)易。接下來就懇請北京環(huán)球托業(yè)英語培訓(xùn)中心的老師，為大家互動一下自學(xué)商務(wù)英語的心得體會。與普通英語相同，商務(wù)英語特別強調(diào)的就是商務(wù)溝通交流能力，其崇尚的目標(biāo)就是用最為精確、最準(zhǔn)確的商務(wù)語言去與同事、老板以及客戶展開最有效率的溝通交流和交流。另外商務(wù)英語還牽涉了很多西方的一流管理思想和工作方式，包含如何與外國員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務(wù)英語又涵蓋了很多西方人的工作理念。商務(wù)英語就是英語的一種社會功能變體，就是專門用途英語中的一個分支，就是英語在商務(wù)場合中的應(yīng)用領(lǐng)域。它牽涉技術(shù)引進、對外貿(mào)易、招商引資、對外勞務(wù)承攬與合約、國際合約、國際金融、民商事保險、國際旅游、海外投資、國際運輸?shù)鹊龋藗儗ｉT從事這些活動所采用的英語泛稱為商務(wù)英語。商務(wù)英語來源于普通英語，并以此為基礎(chǔ)，全然具備普通英語的語言學(xué)特征，但同時它又就是商務(wù)科學(xué)知識和普通英語的綜合體，因而具備其內(nèi)在的獨特性。2.1掌控商務(wù)英語語匯句型，熟識商務(wù)英語篇章自學(xué)商務(wù)英語首先必須從英語語言基礎(chǔ)抓起，由于商務(wù)英語牽涉至英語的聽到、說道、念、寫下、譯作，商務(wù)英語學(xué)生必須在這些方面存有一定的基礎(chǔ)。提升聽到、說道、念、寫下、譯作水平最顯然的辦法就是必須掌控盡可能多的商務(wù)英語詞匯、短語、句型和商務(wù)英語習(xí)慣表達法。商務(wù)英語學(xué)生都存有一定的英語基礎(chǔ)，但對有關(guān)商務(wù)詞匯、短語、句型掌控得不多，對商務(wù)英語語篇不熟識，因此，必須先從商務(wù)英語詞匯等方面已經(jīng)開始。商務(wù)英語不同于普通英語。商務(wù)英語就是在交易商品或服務(wù)的商務(wù)活動中采用的各種正式宣布與非正式文件，或者說，商務(wù)英語主要就是商務(wù)應(yīng)用文英語，表明論證性文章占到絕大多數(shù)，例如：商務(wù)信函、備忘錄、商務(wù)報告、廣告、合約協(xié)議等。因此，商務(wù)英語通常使用詮釋或概括等論證方法或因果、對照比較、過程分析、勸服、陳列等表明方法去非政府構(gòu)筑文章的篇章。2.2自學(xué)培育商務(wù)英語的聽說讀寫譯作能力在自學(xué)掌控了英語基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，我們必須自學(xué)掌控商務(wù)英語的聽說讀寫譯作能力。這就是我們畢業(yè)后勞動力中途輟學(xué)的本領(lǐng)。必須自學(xué)掌控商務(wù)英語的聽說讀寫譯作能力，我們應(yīng)當(dāng)熟識各種商務(wù)英語題材和體裁的口語書面文字，就商務(wù)英語這種專門用途英語展開大量的聽說讀寫譯作的課堂教學(xué)訓(xùn)練活動。通過商務(wù)英語的自學(xué)，我們必須掌控商務(wù)英語交流談判的能力，熟識并掌控商務(wù)英語應(yīng)用文的文學(xué)創(chuàng)作技能和書面交流、談判、交易的能力，自學(xué)并掌控商務(wù)英語口筆譯能力。2.3熟識世界經(jīng)濟貿(mào)易組織自學(xué)國際商務(wù)英語不能不介紹常用的國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟組織。尤其就是當(dāng)今世界經(jīng)濟趨向全球化，wto成員國都嚴(yán)格遵守同樣的國標(biāo)貿(mào)易游戲規(guī)則，我們更存有必要介紹一些知名的國際經(jīng)濟貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只曉得這些非政府的英語名稱就是比較的。比如，只曉得apec就是asiapacificeconomiccooperation的縮略語還比較。存有必要介紹apec就是一個成員間就經(jīng)濟貿(mào)易問題展開協(xié)商的論壇，它不是一個政策談判機構(gòu)。又例如wto，大家都曉得它就是worldtradeorganization的縮略。但你曉得wto與gatt（關(guān)貿(mào)總協(xié)定）的關(guān)系嗎？這樣的問題對自學(xué)國際商務(wù)英語的人來說都存有必要掌控。2.4熟識國際商務(wù)英語有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語及其內(nèi)涵意義如前文所述，國際商務(wù)英語牽涉至國際貿(mào)易、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域。對牽涉至的這些領(lǐng)域的基本詞匯必須介紹，并且對有關(guān)的內(nèi)涵意義也須要熟識。比如，只曉得l/c就是letterofcredit（信用證）的簡寫仍比較，須要介紹信用證的含義、促進作用甚至它的操作方式流程。marketingmix意思就是營銷女團，那么，營銷女團到底指什么呢？我們必須曉得marketingmix所指的就是4ps。4ps指四個以p結(jié)尾的英語單詞，即為：product，price，promotion，place。再比如，fob、cif分別源自freeonboard，cost，insurance，freight，只曉得它們的意思就是離岸價格和大船價格同樣比較。必須介紹它們的不同之處，買方和賣方的基本義務(wù)和權(quán)利等。3.1學(xué)外語并無捷徑。盡管無法駁斥，不好的教材，輔助設(shè)備，老師，環(huán)境，以及個人的恒心乃至天分，都對努力學(xué)習(xí)外語存有一定促進作用。然而絕不存有一種打破一切普通方法的神一招妙術(shù)。國內(nèi)將近二十年去盛行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的自學(xué)方法，然而無不就是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就說我們：學(xué)外語和學(xué)其他一種技能一樣，僅靠日積月累，無論什么方法都一樣。3.2"順利"是否依賴于具體內(nèi)容目地。十個學(xué)外語的人大概就存有十種相同的目地。比如考級，職稱，學(xué)分，工作須要，游學(xué)，步入外企，玩游戲下載，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的相同，所必須資金投入的時間和精力也大不相同。比如對于一個文化素質(zhì)中等以上教育，除了"abc"之外基本沒英語基礎(chǔ)的人，看懂意味深長的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時。必須通過英語六級則須要三至五年時間（依上述條件的相同而異）。若必須達至和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生自學(xué)，天天采用。3.3自學(xué)的方法和側(cè)重點也依賴于自學(xué)的目標(biāo)。我深感國內(nèi)目前盛行的英語教學(xué)方式太特別強調(diào)聽到，說道，念，寫下面面俱到的訓(xùn)練。其實絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者就是沒或很少存有機會"說道"和"寫下"的。因此這種訓(xùn)練往往就是事倍功半。因為研習(xí)得再不好不必很快就忘掉了。對于絕大多數(shù)人來說，"念"就是唯一存有實際效用，也就是唯一能盡快掌控的技能。3.4只要存有明晰的目標(biāo)和興趣，假以時日，任何人都可以努力學(xué)習(xí)一門甚至多門外語?？偠灾?，從我個人的經(jīng)歷看看，努力學(xué)習(xí)英語主要就是興趣和目標(biāo)。這和搞任何事沒什么兩樣。很多人一已經(jīng)開始興趣濃厚，可以漸漸就興味索然了。這主要就是缺少明晰的目標(biāo)和動力。我已經(jīng)開始學(xué)英語的目標(biāo)就是記住簡寫本的英文小說，后來變?yōu)橛涀∮⑽脑：髞碛制谕苈牰⒄Z廣播，再后來又Lorris和外國人民主自由攀談。這期間當(dāng)然除了許多大的階段性目標(biāo)。在每一個目標(biāo)達至之后，你都會存有一種順利的快感。如果漫無目的，或者好高鶩遠，就可以很快深感T6670或挫折。這就是大多數(shù)人無法堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都就是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，沒能較好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃郁的興趣和目確的目標(biāo)，任何語言都就是可以努力學(xué)習(xí)的。

如何帶好新兵論文如何帶好新兵心得體會優(yōu)質(zhì)(5篇)我們獲得了一些心得體會以后，必須馬上記錄下來，寫下一篇心得體會，這樣能給人不懈努力向前的動力。不好的心得體會對于我們的協(xié)助非常大，所以我們必須好好寫下一篇心得體會下面就是大編成幫忙大家整理的杰出心得體會范文，可供大家參照先進經(jīng)驗，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。如何拎不好新兵論文如何拎不好新兵心得體會篇一近年來，隨著國家政治、經(jīng)濟體制改革的深入細(xì)致發(fā)展、社會變革的速度大力推進。人們的思想觀念變化也越來越小。這些變革和變化也不可避免地波及，給官兵的人生理想、個人崇尚、生活觀念、性格特點等方面增添了一定影響，在推動部隊全面建設(shè)的同時，也增添了一些嶄新情況新問題。做為基層帶兵人，必須想要拎不好兵，必須緊隨時代變化，再好不過新兵特點，更新領(lǐng)兵觀念，提升教育手段，提升管理能力，已淪為當(dāng)務(wù)之急。通過近兩年在基層的領(lǐng)兵經(jīng)歷以及對新兵的調(diào)查介紹、碰觸觀測，我指出當(dāng)前新兵存有以下幾個較為注重的特點：一就是兵員成份繁雜，應(yīng)征入伍動機呈現(xiàn)出多樣性，趨向功利化這兩年新兵成份較為繁雜，存有打過工的，存有經(jīng)過商的，存有上和鐘斯的，存有上開過車的，有務(wù)過農(nóng)的，尚待過業(yè)的，有剛畢業(yè)的，存有可以各種技術(shù)的等等，問他們?yōu)槭裁串?dāng)兵？其中提問最少的是想學(xué)一技之長，其次就是想要考學(xué)或轉(zhuǎn)回士官，除了想要入黨的，想要立功受獎的，想要拒絕接受鍛煉身體的，見到見世面上開開眼界的，也存有一部分則表示就是盡義務(wù)。另外，也存有個別戰(zhàn)士就是因家庭困難，挑選當(dāng)兵就是為了減低家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；除了就是把應(yīng)征入伍當(dāng)做今后勞動力的“跳板”。兵員成份的復(fù)雜性，給部隊管理教育工作減少了難度，同時又明確提出了許多代萊課題。二就是文化程度相對提升，拒絕接受能力和民主參予意識不斷進一步增強相當(dāng)一部分同志指出新兵文化程度較高，但我指出新兵間文化程度的差距之小也不容忽視，有的達至大專或本科，但也存有相當(dāng)一部分就是初中，甚至除了初中未畢業(yè)的。當(dāng)然總體上要看見文化程度的確顯著低于以往任何時候，大部分新兵經(jīng)歷多樣，碰觸社會面最廣，思想活躍，理解能力弱，拒絕接受新事物慢，自學(xué)和訓(xùn)練成績較好。同時這些新兵敢說敢干，勇于公開發(fā)表相同意見，勇于向上級發(fā)表意見和建議，他們還積極參與班、排在、連非政府的各項活動，存有許多同志自告奮勇出任節(jié)目主持人，演出節(jié)目和演說，當(dāng)體育教練等，但也有的新兵無法正確處理不好民主與分散、民主自由與紀(jì)律的關(guān)系，存有紀(jì)律觀念淡漠，個人主義輕微的現(xiàn)象。三就是參軍熱情低，決意小，但思想情緒中暗含著脆弱性幾乎所有新兵則表示就是自愿應(yīng)征入伍，并且都曉得部隊比較艱辛，大都搞好了吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備工作。部分城市兵在中學(xué)搞出過軍訓(xùn)，對部隊嚴(yán)苛的紀(jì)律、緊繃的生活存有了一定的介紹。他們則表示曾經(jīng)當(dāng)作追星族，但目前他們最祟仁的仍舊就是雷鋒、徐洪剛、李向群等英模人物，從這些方面看看他們的參軍熱情的確較低，但由于獨生子女占到至一半以上，這些新兵生活處置能力和吃苦耐勞精神極差，雖然他們口口聲聲說道“怕苦就輪不到當(dāng)兵”，但吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備工作并不充份。在困難面前極易踢“退堂鼓”；有的一至訓(xùn)練場就大喊頭痛，一歇息就想要告假打電話向父母嘆氣，個別新兵還哭鼻子，甚至有的產(chǎn)生離隊念頭，建議回家。從整個新兵年齡結(jié)構(gòu)來看，差距很大，最小的存有二十一、二歲，最輕的只有十五歲，部分年齡較小的新兵心理、生理都還比較明朗，難以承受高強度的訓(xùn)練和個人成長進步過程中的挫折，另外，新兵中的老板的子女，也存有貧窮人家的子弟，家庭貧富懸殊小，產(chǎn)生的心理落差不容忽視。四就是思想單純，可塑性非常大，惡搞力很強新兵初涉，既就是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也就是世界觀構(gòu)成的一個關(guān)鍵時期，可塑性非常大，另外，大多沒返回過父母，單一制生活能力極差，沒主見，特別對的一切在其頭腦中幾乎就是一張白紙。所以他們更多的就是惡搞干部和老戰(zhàn)士的樣子去奠定自己的犯罪行為模式。一、對癥下藥，正確引導(dǎo)，打牢從軍報國的思想基礎(chǔ)。新兵入伍動機功利化的主要原因，一方面就是對部隊情況不熟識，對軍隊職能不明晰；另一方面就是沒構(gòu)成恰當(dāng)?shù)氖澜缬^和人生觀，價值標(biāo)準(zhǔn)比較模糊不清。因此，必須存有針對性地做好教育引導(dǎo)。一必須做好政策鼓勵。一些新兵往往帶著入黨、考學(xué)、選改士官、當(dāng)杰出士兵這些個人心愿應(yīng)征入伍，對部隊有關(guān)政策、規(guī)定缺少介紹，比如說對部隊黨員比例存有多小、考學(xué)存有什么建議、選改士官存有什么標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)杰出士兵存有什么條件等都不太確切，盲目給自己的定目標(biāo)。一旦在服役期間個人的理想落空，目標(biāo)沒能同時實現(xiàn)，難免產(chǎn)生思想情緒，影響工作和進步。因此，必須狠抓入黨、考學(xué)、立功受獎、挑選出士官等政策規(guī)定的宣講會和教育，擺事實標(biāo)準(zhǔn)，官方條件，并使他們激起盲目“攀升”的心理，腳踏實地地干不好工作、踢不好基礎(chǔ)。二要做好思想教育。嶄新戰(zhàn)士年紀(jì)較重，人生觀、價值觀還未構(gòu)成，可塑性較強。因此，必須重點對他們展開我軍性質(zhì)、宗旨、職能、優(yōu)良傳統(tǒng)、遵紀(jì)守法、安全保密和形勢政策教育。通過懇請老紅軍、老八路、舊領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)身說法，觀賞愛國主義教育影片，開設(shè)廣播、宣傳櫥窗、板報墻報等，使他們拒絕接受革命傳統(tǒng)的熏陶、啟迪、病毒感染，選準(zhǔn)人生航向，自覺把個人理想滲入至軍隊的共同理想之中，以實際行動習(xí)武練兵，精忠報國。三要搞好勸導(dǎo)工作。多數(shù)新兵剛應(yīng)征入伍往往可以碰到許多不適應(yīng)環(huán)境，例如思鄉(xiāng)戀家導(dǎo)致的思想不適應(yīng)環(huán)境，艱苦環(huán)境和嚴(yán)格訓(xùn)練引發(fā)的身體不適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格紀(jì)律約束引起的心理不適應(yīng)環(huán)境。除了獨生子女年齡大，身心發(fā)育不明朗，遇到困難和挫折難產(chǎn)生思想波動等。因此，新訓(xùn)干部骨干必須存有針對性地搞好心理勸導(dǎo)工作，對恰當(dāng)?shù)挠枰源_實，對錯誤的及時制止，進一步增強新兵的心理校正和承受能力，并使他們始終保持身心健康的心態(tài)。還要大力開展“教會一件事，知會一個理”的活動，實行舊幫忙嶄新結(jié)對子的方法，從日常生活點滴小事抓起，協(xié)助新兵提升適應(yīng)能力和自理能力，維持思想上的平衡和心理上的均衡，從而最終過不好“想家關(guān)”、“環(huán)境適應(yīng)環(huán)境第一關(guān)”和“科紫麻第一關(guān)”。二、揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，充分調(diào)動嶄新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。任何事物都存有就是一分為二的。我們既必須擅于充分發(fā)揮每個新兵的長處，又必須關(guān)于消除其嚴(yán)重不足，維護不好他們的工作積極性。一必須充分發(fā)揮每個新兵的聰明才智。文化程度低的新兵，往往理解能力較強。在教育、訓(xùn)練和日常工作中，必須擅于充分發(fā)揮他們的這些優(yōu)長，引導(dǎo)他們積極主動協(xié)助文化程度高、理解能力高、素質(zhì)提升快的新兵，在教育訓(xùn)練中當(dāng)好“大教員”，做好傳幫帶。二要充分發(fā)揚民主。民主參予意識弱的新戰(zhàn)士，往往主人翁精神較強。廣大干部骨干必須維護不好每個嶄新戰(zhàn)士的民主參予熱情，努力做到善納其言、天臺宗其行。必須充分調(diào)動新兵的工作積極性，引導(dǎo)他們給連隊建設(shè)進諫獻計，并積極主動接納其合理化建議，從而并使他們敢于講真話、這話。同時，必須堅持原則，從嚴(yán)肅清，極力制止個別新兵丑怪議論、責(zé)罵領(lǐng)導(dǎo)、傳播小道消息、言行出格等自由主義犯罪行為。三要充分發(fā)揮特長。各級干部骨干然則人借助，給存有特長的新兵提供更多施展才華的舞臺，締造發(fā)揮特長的條件。例如使存有文藝特長的新兵出任文體骨干，活躍連隊文化生活；同時在分配工作時，必須盡量使存有一技之長的新兵分后至適宜的崗位，努力做到人盡其才，充分調(diào)動嶄新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。三、必須嚴(yán)格要求，科學(xué)組訓(xùn)，培育軍政金洪的合格士兵。每個新兵必須同時實現(xiàn)從老百姓至合格軍人的轉(zhuǎn)型，須要嚴(yán)苛的新兵訓(xùn)練去同時實現(xiàn)。必須抓好規(guī)范，抓好培養(yǎng)，抓好訓(xùn)練。一必須規(guī)范言行。極力做好條令與法規(guī)教育，嚴(yán)苛按照三小條令和部隊的有關(guān)制度規(guī)范言行，凡與條令不吻合的都存有必須極力阻止，理直氣壯地制止，并使每個新兵自覺保護部隊條令條例和各項規(guī)章制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不斷加強條令意識和紀(jì)律觀念，記住不良習(xí)氣。二要狠抓培養(yǎng)。揪日常培養(yǎng)必須一以貫之，始終如一，無法時緊時松，更無法朝令夕改。必須嚴(yán)苛全面落實一日生活制度，從自學(xué)訓(xùn)練至喝、行、寢等細(xì)小之處做起。同時，干部骨干必須加強“為人師表”的意識，建議嶄新戰(zhàn)士努力做到的自己必須率先垂范搞好。三要科學(xué)施訓(xùn)。從難從嚴(yán)訓(xùn)練就是培育軍人較好素質(zhì)的必由之路。必須按《隊列條令》標(biāo)準(zhǔn)對新兵嚴(yán)格訓(xùn)練。然而，嚴(yán)格訓(xùn)練決不能違反客觀規(guī)律，無法缺少科學(xué)性，更不能不考量新兵的基礎(chǔ)。由于新兵沒有文化素質(zhì)規(guī)范的軍事訓(xùn)練，不可能將一下子習(xí)慣部隊緊繃匠訓(xùn)練生活。因此在訓(xùn)練中，應(yīng)當(dāng)容許新兵存有一個逐漸適應(yīng)環(huán)境的過程，必須從輕至輕，從簡到繁，由易到難，循序漸進。同時應(yīng)當(dāng)在活躍訓(xùn)練氣氛上下功夫，廣泛開展大比武，大對付、小游戲、大動員、大小結(jié)等活動，以活躍訓(xùn)練氣氛，提升訓(xùn)練熱情。四、斷獄存有度，以情領(lǐng)兵，營造匯聚兵心的溫暖環(huán)境。過去責(zé)罵體罰新兵的現(xiàn)象時有發(fā)生，最近又有所走跌，教訓(xùn)十分深刻。必須拎不好新兵，必須努力做到文明領(lǐng)兵，把管及與教、情與法、闊與汪有機地融合出來。一端正對新兵顯然態(tài)度。文明領(lǐng)兵，嚴(yán)格遵守“六個不得”、“八個不許”，自覺拒絕接受監(jiān)督，努力做到心正、身正、行及正，以此踐行個人威信，從而確保不踢一兵，不怒罵一兵，不走一兵。二要真摯待兵交朋友。秉持與嶄新戰(zhàn)士推行“五同”真心實意家訪，推心置腹交心，當(dāng)他們的良師益友，創(chuàng)建真摯的兄長情、戰(zhàn)友快樂，不斷進一步增強連隊的凝聚力。三要協(xié)助新兵化解實際問題。必須關(guān)心嶄新戰(zhàn)士的切身利益，為他們排憂解難陳青。當(dāng)他們身體存有病、家庭存有變故、鄰里存有糾紛時，必須積極主動為他們排憂解難；當(dāng)他們家庭遭災(zāi)、存有特定困難時，必須“一人存有容易大家?guī)兔Α保l(fā)動官兵“獻愛心”，并使其感受到部隊大家庭的溫暖。新兵連期間必須著重對新兵的教育管理，新兵下連后也絕不能忽略對新兵的教育管理。有的部隊在新兵連期間沒“走兵”現(xiàn)象，但新兵下連后卻發(fā)生了問題。新兵下連后由于環(huán)境發(fā)生變化，產(chǎn)生了代萊壓力。直面人生地不熟的陌生環(huán)境產(chǎn)生“癡呆心理”；虛榮心和自尊心作怪產(chǎn)生“自卑心理”；分配的工作不理想產(chǎn)生“絕望心理”；直面艱辛緊繃和生活和高強度訓(xùn)練產(chǎn)生“懼怕心理”；少數(shù)干部骨干領(lǐng)兵方法直觀蠻橫，可以并使嶄新戰(zhàn)士產(chǎn)生“逆反心理”。由于這些因素，往往可以產(chǎn)生“第二波動期”，發(fā)生泡病號的多、想家的多、想要“走”的多等現(xiàn)象。針對這些問題，我們應(yīng)在新兵下連后特別注意以下幾點：一、做好新兵再教育。我們必須擅于抓取新兵大相嶺后的這些心理變化信息，“對癥下藥”，存有針對性地搞好思想教育和心理鼓勵工作。一就是因人因事學(xué)前，確保教育的針對性。必須利用各種時機、各種場合強化與嶄新戰(zhàn)士的交流和溝通交流，注意安全觀測嶄新戰(zhàn)士的犯罪行為談吐，介紹他們的“隱形”世界，真正努力做到“四個曉得、一個跟上”。對相同的人、相同情況實行相同的教育方法，并使嶄新戰(zhàn)士消解陌生感，進一步增強信任感；二就是把握住教育時機，確保教育的及時性。季節(jié)、環(huán)境、任務(wù)切換都會對嶄新戰(zhàn)士的思想犯罪行為產(chǎn)生影響，我們必須精確把握住教育時機，及時展開經(jīng)常性思想教育工作。例如展開連史教育，進一步增強新兵連啟我榮、連衰我恥的集體榮譽感；第四組駕駛員、衛(wèi)生員等之前必須展開革命分工教育。三就是著眼解決問題，確保教育的有效性。嶄新戰(zhàn)士思想上的問題不要以為通過談?wù)撘淮涡?、上一堂課就能夠化解，有時還可能將發(fā)生反反復(fù)復(fù)。所以我們對嶄新戰(zhàn)士的思想教育無法害怕反反復(fù)復(fù)、其實不然，必須深入細(xì)致觀測、思索嶄新戰(zhàn)士思想問題的癥結(jié)，及時找出思想“疙瘩”。二、提升管理水平，喚起新兵活力。大相嶺后的新兵不再就是剛應(yīng)征入伍時的地方青年，他們已經(jīng)對部隊存有了一個初步的重新認(rèn)識，處置問題存有自己的觀點，民主參予意識較強。同時，在代萊環(huán)境中也很想要充分發(fā)揮個人的特長，施展自己的才華，給干部骨干遺留下不好印象。那么，必須想要喚起新兵的活力，我們應(yīng)努力做到：一就是在加強思想教育珠點活力。通過教育夯實他們的思想根基，并使他們自愿地拒絕接受管理教育。對他們必須太少責(zé)怪、多鼓勵；太少訓(xùn)斥、多教導(dǎo)；太少施加壓力、多指導(dǎo)。二是在提升自管能力力促活力。大相嶺后的新兵對部隊的條令條例、規(guī)章制度比較介紹，基本上曉得什么該搞，什么無法搞，但他們總是不討厭別人過分地管理自己。為此，干部骨干必須學(xué)會認(rèn)輸使新兵自己管理自己，引導(dǎo)他們積極參與連隊管理。三就是在優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)上轉(zhuǎn)化成力。隨著社會的發(fā)展，兵員特點每年都在發(fā)生變化，比如說社會經(jīng)歷多樣的激增了；文化素質(zhì)中等、高等教育，存有特長的激增了；源自單親家庭的戰(zhàn)士激增了等等。如果單靠干部回去搞工作，往往就是管及了東顧不上西。因此，必須擅于充分發(fā)揮群眾的力量，創(chuàng)建群眾性管理網(wǎng)絡(luò)。通過實行官兵融合，嶄新舊融合，異地融合以及性格外向型與內(nèi)向型融合的方法，廣泛開展群眾性互幫互助互教活動。三、訓(xùn)練必須談科學(xué)性。經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，新兵已經(jīng)具有了一名軍人的基本素質(zhì)，但基礎(chǔ)踢得還不是很牢，距一名合格戰(zhàn)士的建議除了差距。因此，在訓(xùn)練非政府上，對新兵既必須嚴(yán)格要求，更必須科學(xué)訓(xùn)練。首先，必須夯實基礎(chǔ)。嚴(yán)苛按條令條例的建議規(guī)范新兵的一言一行，達至教養(yǎng)一致，避免新兵發(fā)生“松口氣”的現(xiàn)象。其次，必須區(qū)分層次。對文化基礎(chǔ)較好、學(xué)歷層次較低、拒絕接受能力較強的新戰(zhàn)士，必須高起點、嚴(yán)要求，快速提升訓(xùn)練水平。對文化基礎(chǔ)相對脆弱、拒絕接受能力不太弱的新戰(zhàn)士，必須選定人員展開戒毒幫訓(xùn)，循序漸進，切勿操之過急，出現(xiàn)訓(xùn)練事故。再次，必須合理編組。把新兵和老兵、訓(xùn)練成績不好的和訓(xùn)練成績通常的合理配搭，調(diào)動每一名戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性，不想一名嶄新戰(zhàn)士高鴻鵬。另外，還要科學(xué)組訓(xùn)。充分利用科技練兵的訓(xùn)練成果，用科學(xué)的訓(xùn)練方法提升訓(xùn)練質(zhì)量，盡快提升嶄新戰(zhàn)士的軍事素質(zhì)。四、強化對班長骨干的管理教育新兵大相嶺之時，正是嶄新就任的班長骨干工作積極性非常低的時期。從以往的情況看看，少數(shù)班長骨干在急功近利、Pierrefort的支配下，難出現(xiàn)責(zé)罵體罰新兵，工作失誤后拎新兵弗勒利歇爾，喝、拎、卡、必須新兵的東西，以及新兵訓(xùn)練太慢罰款，拎新兵的家信換好處，使新兵幫忙自己砌被子、踢洗臉?biāo)?、賣煙等不良習(xí)氣。這些作法輕微受損新兵的自尊心，而且極容易引起矛盾，引致嚴(yán)重后果。因此，必須強化對班長骨干的管理教育如何拎不好新兵論文如何拎不好新兵心得體會篇二如何拎不好新兵近年來，隨著國家政治、經(jīng)濟體制改革的深入細(xì)致發(fā)展、社會變革的速度大力推進。人們的思想觀念變化也越來越小。這些變革和變化也不可避免地波及，給官兵的人生理想、個人崇尚、生活觀念、性格特點等方面增添了一定影響，在推動部隊全面建設(shè)的同時，也增添了一些嶄新情況新問題。做為基層帶兵人，必須想要拎不好兵，必須緊隨時代變化，再好不過新兵特點，更新領(lǐng)兵觀念，提升教育手段，提升管理能力，已淪為當(dāng)務(wù)之急。通過近兩年在基層的領(lǐng)兵經(jīng)歷以及對新兵的調(diào)查介紹、碰觸觀測，我指出當(dāng)前新兵存有以下幾個較為注重的特點：一就是兵員成份繁雜，應(yīng)征入伍動機呈現(xiàn)出多樣性，趨向功利化這兩年新兵成份較為繁雜，存有打過工的，存有經(jīng)過商的，存有上和鐘斯的，存有上開過車的，有務(wù)過農(nóng)的，尚待過業(yè)的，有剛畢業(yè)的，存有可以各種技術(shù)的等等，問他們?yōu)槭裁串?dāng)兵？其中提問最少的是想學(xué)一技之長，其次就是想要考學(xué)或轉(zhuǎn)回士官，除了想要入黨的，想要立功受獎的，想要拒絕接受鍛煉身體的，見到見世面上開開眼界的，也存有一部分則表示就是盡義務(wù)。另外，也存有個別戰(zhàn)士就是因家庭困難，挑選當(dāng)兵就是為了減低家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；除了就是把應(yīng)征入伍當(dāng)做今后勞動力的“跳板”。兵員成份的復(fù)雜性，給部隊管理教育工作減少了難度，同時又明確提出了許多代萊課題。二就是文化程度相對提升，拒絕接受能力和民主參予意識不斷進一步增強相當(dāng)一部分同志指出新兵文化程度較高，但我指出新兵間文化程度的差距之小也不容忽視，有的達至大?；虮究?，但也存有相當(dāng)一部分就是初中，甚至除了初中未畢業(yè)的。當(dāng)然總體上要看見文化程度的確顯著低于以往任何時候，大部分新兵經(jīng)歷多樣，碰觸社會面最廣，思想活躍，理解能力弱，拒絕接受新事物慢，自學(xué)和訓(xùn)練成績較好。同時這些新兵敢說敢干，勇于公開發(fā)表相同意見，勇于向上級發(fā)表意見和建議，他們還積極參與班、排在、連非政府的各項活動，存有許多同志自告奮勇出任節(jié)目主持人，演出節(jié)目和演說，當(dāng)體育教練等，但也有的新兵無法正確處理不好民主與分散、民主自由與紀(jì)律的關(guān)系，存有紀(jì)律觀念淡漠，個人主義輕微的現(xiàn)象。三就是參軍熱情低，決意小，但思想情緒中暗含著脆弱性幾乎所有新兵則表示就是自愿應(yīng)征入伍，并且都曉得部隊比較艱辛，大都搞好了吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備工作。部分城市兵在中學(xué)搞出過軍訓(xùn)，對部隊嚴(yán)苛的紀(jì)律、緊繃的生活存有了一定的介紹。他們則表示曾經(jīng)當(dāng)作追星族，但目前他們最祟仁的仍舊就是雷鋒、徐洪剛、李向群等英模人物，從這些方面看看他們的參軍熱情的確較低，但由于獨生子女占到至一半以上，這些新兵生活處置能力和吃苦耐勞精神極差，雖然他們口口聲聲說道“怕苦就輪不到當(dāng)兵”，但吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備工作并不充份。在困難面前極易踢“退堂鼓”；有的一至訓(xùn)練場就大喊頭痛，一歇息就想要告假打電話向父母嘆氣，個別新兵還哭鼻子，甚至有的產(chǎn)生離隊念頭，建議回家。從整個新兵年齡結(jié)構(gòu)來看，差距很大，最小的存有二十一、二歲，最輕的只有十五歲，部分年齡較小的新兵心理、生理都還比較明朗，難以承受高強度的訓(xùn)練和個人成長進步過程中的挫折，另外，新兵中的老板的子女，也存有貧窮人家的子弟，家庭貧富懸殊小，產(chǎn)生的心理落差不容忽視。四就是思想單純，可塑性非常大，惡搞力很強新兵初涉，既就是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也就是世界觀構(gòu)成的一個關(guān)鍵時期，可塑性非常大，另外，大多沒返回過父母，單一制生活能力極差，沒主見，特別對的一切在其頭腦中幾乎就是一張白紙。所以他們更多的就是惡搞干部和老戰(zhàn)士的樣子去奠定自己的犯罪行為模式。五就是興趣市場需求廣為，但往往不切實際，建議過低由于新兵經(jīng)歷比較復(fù)雜，在地方碰觸的東西比較廣為，有的擅于體育，有的愛好文藝，有的浸過游戲廳，有的入過網(wǎng)吧等。走進部隊后，由于部隊生活的相對單調(diào)，資源的相對匱乏，習(xí)慣上不適應(yīng)環(huán)境，深感很受委屈，無法痛痛快快過把癮。另外，大多理想過低，志向過小，往往充滿著幻想，不切實際，直面部隊的真實生活，緊迫現(xiàn)實，深感灰心沮喪，精神不振。六就是自尊心弱，但比較私欲他們大都上進心弱，不甘示弱，存有一種不服輸?shù)念B勁和韌勁。但是由于自尊心過弱，在受表彰和確實時興高采烈，受抨擊和駁斥時便垂頭喪氣，甚至對照自己進步慢的戰(zhàn)士產(chǎn)生妒忌心理。針對新兵充分反映的新特點，發(fā)生的新問題，必須看見其既有令人矚目可慰的一面，又存有亟須強化和改良的一面。只有揚其長、避其短，緊緊抓住方向性、全局性、關(guān)鍵性和傾向性問題，深入細(xì)致加以解決，才有助于新兵的成功蛻變。一、對癥下藥，正確引導(dǎo)，打牢從軍報國的思想基礎(chǔ)。新兵入伍動機功利化的主要原因，一方面就是對部隊情況不熟識，對軍隊職能不明晰；另一方面就是沒構(gòu)成恰當(dāng)?shù)氖澜缬^和人生觀，價值標(biāo)準(zhǔn)比較模糊不清。因此，必須存有針對性地做好教育引導(dǎo)。一必須做好政策鼓勵。一些新兵往往帶著入黨、考學(xué)、選改士官、當(dāng)杰出士兵這些個人心愿應(yīng)征入伍，對部隊有關(guān)政策、規(guī)定缺少介紹，比如說對部隊黨員比例存有多小、考學(xué)存有什么建議、選改士官存有什么標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)杰出士兵存有什么條件等都不太確切，盲目給自己的定目標(biāo)。一旦在服役期間個人的理想落空，目標(biāo)沒能同時實現(xiàn)，難免產(chǎn)生思想情緒，影響工作和進步。因此，必須狠抓入黨、考學(xué)、立功受獎、挑選出士官等政策規(guī)定的宣講會和教育，擺事實標(biāo)準(zhǔn)，官方條件，并使他們激起盲目“攀升”的心理，腳踏實地地干不好工作、踢不好基礎(chǔ)。二要做好思想教育。嶄新戰(zhàn)士年紀(jì)較重，人生觀、價值觀還未構(gòu)成，可塑性較強。因此，必須重點對他們展開我軍性質(zhì)、宗旨、職能、優(yōu)良傳統(tǒng)、遵紀(jì)守法、安全保密和形勢政策教育。通過懇請老紅軍、老八路、舊領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)身說法，觀賞愛國主義教育影片，開設(shè)廣播、宣傳櫥窗、板報墻報等，使他們拒絕接受革命傳統(tǒng)的熏陶、啟迪、病毒感染，選準(zhǔn)人生航向，自覺把個人理想滲入至軍隊的共同理想之中，以實際行動習(xí)武練兵，精忠報國。三要搞好勸導(dǎo)工作。多數(shù)新兵剛應(yīng)征入伍往往可以碰到許多不適應(yīng)環(huán)境，例如思鄉(xiāng)戀家導(dǎo)致的思想不適應(yīng)環(huán)境，艱苦環(huán)境和嚴(yán)格訓(xùn)練引發(fā)的身體不適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格紀(jì)律約束引起的心理不適應(yīng)環(huán)境。除了獨生子女年齡大，身心發(fā)育不明朗，遇到困難和挫折難產(chǎn)生思想波動等。因此，新訓(xùn)干部骨干必須存有針對性地搞好心理勸導(dǎo)工作，對恰當(dāng)?shù)挠枰源_實，對錯誤的及時制止，進一步增強新兵的心理校正和承受能力，并使他們始終保持身心健康的心態(tài)。還要大力開展“教會一件事，知會一個理”的活動，實行舊幫忙嶄新結(jié)對子的方法，從日常生活點滴小事抓起，協(xié)助新兵提升適應(yīng)能力和自理能力，維持思想上的平衡和心理上的均衡，從而最終過不好“想家關(guān)”、“環(huán)境適應(yīng)環(huán)境第一關(guān)”和“科紫麻第一關(guān)”。二、揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，充分調(diào)動嶄新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。任何事物都存有就是一分為二的。我們既必須擅于充分發(fā)揮每個新兵的長處，又必須關(guān)于消除其嚴(yán)重不足，維護不好他們的工作積極性。一必須充分發(fā)揮每個新兵的聰明才智。文化程度低的新兵，往往理解能力較強。在教育、訓(xùn)練和日常工作中，必須擅于充分發(fā)揮他們的這些優(yōu)長，引導(dǎo)他們積極主動協(xié)助文化程度高、理解能力高、素質(zhì)提升快的新兵，在教育訓(xùn)練中當(dāng)好“大教員”，做好傳幫帶。二要充分發(fā)揚民主。民主參予意識弱的新戰(zhàn)士，往往主人翁精神較強。廣大干部骨干必須維護不好每個嶄新戰(zhàn)士的民主參予熱情，努力做到善納其言、天臺宗其行。必須充分調(diào)動新兵的工作積極性，引導(dǎo)他們給連隊建設(shè)進諫獻計，并積極主動接納其合理化建議，從而并使他們敢于講真話、這話。同時，必須堅持原則，從嚴(yán)肅清，極力制止個別新兵丑怪議論、責(zé)罵領(lǐng)導(dǎo)、傳播小道消息、言行出格等自由主義犯罪行為。三要充分發(fā)揮特長。各級干部骨干然則人借助，給存有特長的新兵提供更多施展才華的舞臺，締造發(fā)揮特長的條件。例如使存有文藝特長的新兵出任文體骨干，活躍連隊文化生活；同時在分配工作時，必須盡量使存有一技之長的新兵分后至適宜的崗位，努力做到人盡其才，充分調(diào)動嶄新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。三、必須嚴(yán)格要求，科學(xué)組訓(xùn)，培育軍政金洪的合格士兵。每個新兵必須同時實現(xiàn)從老百姓至合格軍人的轉(zhuǎn)型，須要嚴(yán)苛的新兵訓(xùn)練去同時實現(xiàn)。必須抓好規(guī)范，抓好培養(yǎng)，抓好訓(xùn)練。一必須規(guī)范言行。極力做好條令與法規(guī)教育，嚴(yán)苛按照三小條令和部隊的有關(guān)制度規(guī)范言行，凡與條令不吻合的都存有必須極力阻止，理直氣壯地制止，并使每個新兵自覺保護部隊條令條例和各項規(guī)章制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不斷加強條令意識和紀(jì)律觀念，記住不良習(xí)氣。二要狠抓培養(yǎng)。揪日常培養(yǎng)必須一以貫之，始終如一，無法時緊時松，更無法朝令夕改。必須嚴(yán)苛全面落實一日生活制度，從自學(xué)訓(xùn)練至喝、行、寢等細(xì)小之處做起。同時，干部骨干必須加強“為人師表”的意識，建議嶄新戰(zhàn)士努力做到的自己必須率先垂范搞好。三要科學(xué)施訓(xùn)。從難從嚴(yán)訓(xùn)練就是培育軍人較好素質(zhì)的必由之路。必須按《隊列條令》標(biāo)準(zhǔn)對新兵嚴(yán)格訓(xùn)練。然而，嚴(yán)格訓(xùn)練決不能違反客觀規(guī)律，無法缺少科學(xué)性，更不能不考量新兵的基礎(chǔ)。由于新兵沒有文化素質(zhì)規(guī)范的軍事訓(xùn)練，不可能將一下子習(xí)慣部隊緊繃匠訓(xùn)練生活。因此在訓(xùn)練中，應(yīng)當(dāng)容許新兵存有一個逐漸適應(yīng)環(huán)境的過程，必須從輕至輕，從簡到繁，由易到難，循序漸進。同時應(yīng)當(dāng)在活躍訓(xùn)練氣氛上下功夫，廣泛開展大比武，大對付、小游戲、大動員、大小結(jié)等活動，以活躍訓(xùn)練氣氛，提升訓(xùn)練熱情。四、斷獄存有度，以情領(lǐng)兵，營造匯聚兵心的溫暖環(huán)境。過去責(zé)罵體罰新兵的現(xiàn)象時有發(fā)生，最近又有所走跌，教訓(xùn)十分深刻。必須拎不好新兵，必須努力做到文明領(lǐng)兵，把管及與教、情與法、闊與汪有機地融合出來。一端正對新兵顯然態(tài)度。文明領(lǐng)兵，嚴(yán)格遵守“六個不得”、“八個不許”，自覺拒絕接受監(jiān)督，努力做到心正、身正、行及正，以此踐行個人威信，從而確保不踢一兵，不怒罵一兵，不走一兵。二要真摯待兵交朋友。秉持與嶄新戰(zhàn)士推行“五同”真心實意家訪，推心置腹交心，當(dāng)他們的良師益友，創(chuàng)建真摯的兄長情、戰(zhàn)友快樂，不斷進一步增強連隊的凝聚力。三要協(xié)助新兵化解實際問題。必須關(guān)心嶄新戰(zhàn)士的切身利益，為他們排憂解難陳青。當(dāng)他們身體存有病、家庭存有變故、鄰里存有糾紛時，必須積極主動為他們排憂解難；當(dāng)他們家庭遭災(zāi)、存有特定困難時，必須“一人存有容易大家?guī)兔Α?，發(fā)動官兵“獻愛心”，并使其感受到部隊大家庭的溫暖。新兵連期間必須著重對新兵的教育管理，新兵下連后也絕不能忽略對新兵的教育管理。有的部隊在新兵連期間沒“走兵”現(xiàn)象，但新兵下連后卻發(fā)生了問題。新兵下連后由于環(huán)境發(fā)生變化，產(chǎn)生了代萊壓力。直面人生地不熟的陌生環(huán)境產(chǎn)生“癡呆心理”；虛榮心和自尊心作怪產(chǎn)生“自卑心理”；分配的工作不理想產(chǎn)生“絕望心理”；直面艱辛緊繃和生活和高強度訓(xùn)練產(chǎn)生“懼怕心理”；少數(shù)干部骨干領(lǐng)兵方法直觀蠻橫，可以并使嶄新戰(zhàn)士產(chǎn)生“逆反心理”。由于這些因素，往往可以產(chǎn)生“第二波動期”，發(fā)生泡病號的多、想家的多、想要“走”的多等現(xiàn)象。針對這些問題，我們應(yīng)在新兵下連后特別注意以下幾點：一、做好新兵再教育。我們必須擅于抓取新兵大相嶺后的這些心理變化信息，“對癥下藥”，存有針對性地搞好思想教育和心理鼓勵工作。一就是因人因事學(xué)前，確保教育的針對性。必須利用各種時機、各種場合強化與嶄新戰(zhàn)士的交流和溝通交流，注意安全觀測嶄新戰(zhàn)士的犯罪行為談吐，介紹他們的“隱形”世界，真正努力做到“四個曉得、一個跟上”。對相同的人、相同情況實行相同的教育方法，并使嶄新戰(zhàn)士消解陌生感，進一步增強信任感；二就是把握住教育時機，確保教育的及時性。季節(jié)、環(huán)境、任務(wù)切換都會對嶄新戰(zhàn)士的思想犯罪行為產(chǎn)生影響，我們必須精確把握住教育時機，及時展開經(jīng)常性思想教育工作。例如展開連史教育，進一步增強新兵連啟我榮、連衰我恥的集體榮譽感；第四組駕駛員、衛(wèi)生員等之前必須展開革命分工教育。三就是著眼解決問題，確保教育的有效性。嶄新戰(zhàn)士思想上的問題不要以為通過談?wù)撘淮涡摹⑸弦惶谜n就能夠化解，有時還可能將發(fā)生反反復(fù)復(fù)。所以我們對嶄新戰(zhàn)士的思想教育無法害怕反反復(fù)復(fù)、其實不然，必須深入細(xì)致觀測、思索嶄新戰(zhàn)士思想問題的癥結(jié)，及時找出思想“疙瘩”。二、提升管理水平，喚起新兵活力。大相嶺后的新兵不再就是剛應(yīng)征入伍時的地方青年，他們已經(jīng)對部隊存有了一個初步的重新認(rèn)識，處置問題存有自己的觀點，民主參予意識較強。同時，在代萊環(huán)境中也很想要充分發(fā)揮個人的特長，施展自己的才華，給干部骨干遺留下不好印象。那么，必須想要喚起新兵的活力，我們應(yīng)努力做到：一就是在加強思想教育珠點活力。通過教育夯實他們的思想根基，并使他們自愿地拒絕接受管理教育。對他們必須太少責(zé)怪、多鼓勵；太少訓(xùn)斥、多教導(dǎo)；太少施加壓力、多指導(dǎo)。二是在提升自管能力力促活力。大相嶺后的新兵對部隊的條令條例、規(guī)章制度比較介紹，基本上曉得什么該搞，什么無法搞，但他們總是不討厭別人過分地管理自己。為此，干部骨干必須學(xué)會認(rèn)輸使新兵自己管理自己，引導(dǎo)他們積極參與連隊管理。三就是在優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)上轉(zhuǎn)化成力。隨著社會的發(fā)展，兵員特點每年都在發(fā)生變化，比如說社會經(jīng)歷多樣的激增了；文化素質(zhì)中等、高等教育，存有特長的激增了；源自單親家庭的戰(zhàn)士激增了等等。如果單靠干部回去搞工作，往往就是管及了東顧不上西。因此，必須擅于充分發(fā)揮群眾的力量，創(chuàng)建群眾性管理網(wǎng)絡(luò)。通過實行官兵融合，嶄新舊融合，異地融合以及性格外向型與內(nèi)向型融合的方法，廣泛開展群眾性互幫互助互教活動。三、訓(xùn)練必須談科學(xué)性。經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，新兵已經(jīng)具有了一名軍人的基本素質(zhì)，但基礎(chǔ)踢得還不是很牢，距一名合格戰(zhàn)士的建議除了差距。因此，在訓(xùn)練非政府上，對新兵既必須嚴(yán)格要求，更必須科學(xué)訓(xùn)練。首先，必須夯實基礎(chǔ)。嚴(yán)苛按條令條例的建議規(guī)范新兵的一言一行，達至教養(yǎng)一致，避免新兵發(fā)生“松口氣”的現(xiàn)象。其次，必須區(qū)分層次。對文化基礎(chǔ)較好、學(xué)歷層次較低、拒絕接受能力較強的新戰(zhàn)士，必須高起點、嚴(yán)要求，快速提升訓(xùn)練水平。對文化基礎(chǔ)相對脆弱、拒絕接受能力不太弱的新戰(zhàn)士，必須選定人員展開戒毒幫訓(xùn)，循序漸進，切勿操之過急，出現(xiàn)訓(xùn)練事故。再次，必須合理編組。把新兵和老兵、訓(xùn)練成績不好的和訓(xùn)練成績通常的合理配搭，調(diào)動每一名戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性，不想一名嶄新戰(zhàn)士高鴻鵬。另外，還要科學(xué)組訓(xùn)。充分利用科技練兵的訓(xùn)練成果，用科學(xué)的訓(xùn)練方法提升訓(xùn)練質(zhì)量，盡快提升嶄新戰(zhàn)士的軍事素質(zhì)。四、強化對班長骨干的管理教育新兵大相嶺之時，正是嶄新就任的班長骨干工作積極性非常低的時期。從以往的情況看看，少數(shù)班長骨干在急功近利、Pierrefort的支配下，難出現(xiàn)責(zé)罵體罰新兵，工作失誤后拎新兵弗勒利歇爾，喝、拎、卡、必須新兵的東西，以及新兵訓(xùn)練太慢罰款，拎新兵的家信換好處，使新兵幫忙自己砌被子、踢洗臉?biāo)?、賣煙等不良習(xí)氣。這些作法輕微受損新兵的自尊心，而且極容易引起矛盾，引致嚴(yán)重后果。因此，必須強化對班長骨干的管理教育如何拎不好新兵論文如何拎不好新兵心得體會篇三第一篇：使士兵可以當(dāng)兵——輔導(dǎo)第1段：新兵報到——使他曉得去干什么的（三天左右）1、給新人精心安排不好座位及辦公的桌子，具有自己的地方；2、上開一個歡迎會了解團隊里的每一人，相互重新認(rèn)識；3、單獨溝通交流：使其介紹公司過去、現(xiàn)在和未來，并介紹新人蛻變經(jīng)歷、家庭背景、職業(yè)規(guī)劃。知會工作職責(zé)及給自身增添的價值和蛻變。明晰每天必須搞什么，怎么做。熟識公司企業(yè)文化。4、對于日常工作中的問題及時發(fā)現(xiàn)及時制止，并給與及時確實和表彰；檢查每天的工作量；5、使老人盡可能多的和新人碰觸，消解新人的陌生感，使其盡快帶入團隊。新人最出色按時上班，不要上班。要點：消解陌生感,搞好職業(yè)規(guī)劃，幫助其蛻變第2段：新兵訓(xùn)練——使曉得如何能干不好（三周左右）1、率領(lǐng)新人熟識環(huán)境和各部門人，使他曉得怎么發(fā)傳真，用哪個電腦發(fā)郵件，須要什么東西改找那個人，如何道別等等；2、將新人精心安排在距自己將近的地方，便利觀測和指導(dǎo)。3、及時觀測其情緒狀態(tài)，搞好及時調(diào)整，把自己的經(jīng)驗及時教給他，使其在空戰(zhàn)中自學(xué)；4、對其蛻變和進步及時確實和稱贊，并明確提出更高的希望。要點：關(guān)心生活、高度關(guān)注工作、觀測細(xì)節(jié)第3段：適者生存——使他曉得干活不好就消失（三個月左右）1、基本必須掌控的技能和方法已掌控，對其擺事實工作的建議；擺事實公司考核的指標(biāo)及考核建議；2、引導(dǎo)多參予公司活動，觀測其優(yōu)點和能力，郡幌提短3、犯下了錯誤時給其發(fā)生改變的機會，必要時提振其發(fā)生改變，查閱其逆境時的心態(tài)，觀測其犯罪行為，看看其的培育價值；須要給其壓力，同時必須提振一下，如果真的無法培育，看一看與否適宜其它部門，多給其機會；要點：擺事實規(guī)則、擺事實成果、擺事實后果第二篇：使士兵快樂當(dāng)兵——鞭策第4段：掌聲聽到——要說我的眼里只有你1、辨認(rèn)出其整體表現(xiàn)不好的地方，或者存有進步的地方及時給與表彰和獎勵；切勿展開秋后算賬式的表彰和公理化的表彰；2、多種形式的表彰和引導(dǎo)，必須多給他驚艷，多締造相同的驚艷美感；3、授與直屬更多的自主權(quán)，展現(xiàn)、宣傳直屬的成績；切勿：只言懲罰無人知曉表彰；只言建議，無人知曉引導(dǎo)；第5段：深感常在——我心中你最輕1、高度關(guān)注直屬的生活，發(fā)自內(nèi)心的快樂他；當(dāng)他受到壓制、工作須要協(xié)助、生病、缺少凝聚力、遭遇爭執(zhí)不下、遭遇生活變故、心理產(chǎn)生迷茫時多給與引導(dǎo)，多積極支持、多溝通交流、多關(guān)心、多協(xié)助；2、忘記部門每個同仁生日，并在生日當(dāng)天部門集體歡慶；記錄部門大事記和同仁的每次突破和進步，給每次的進步給與表彰、獎勵；切勿：不跑形式、把握住“度”、親自搞給他們看看第6段：獻計獻策——工作用心更必須用腦1、引導(dǎo)直屬積極主動熱情高漲參予團隊的會議，當(dāng)下屬于明確提出不好的建議時及時表彰，如果建議未被接納也必須回去確實他們；2、對于激勵機制、積極主動活動、團隊建設(shè)、同仁蛻變、團隊文化制度、不好的經(jīng)驗必須多展開會議商談、互動；3、每次會議給直屬足夠多講話的空間和發(fā)言權(quán)，當(dāng)他們講話之后做出表彰和引導(dǎo)；切勿：大權(quán)獨攬，片面專行；第三篇：使士兵打勝仗——規(guī)劃第7段：心中有神——剝奪他神圣的歷史使命1、協(xié)助直屬再次定位，使直屬重新認(rèn)識工作的價值、工作的意義、工作的責(zé)任、工作的歷史使命、工作的高度，找出自己的目標(biāo)和方向；2、時刻高度