《萬年牢》教學(xué)設(shè)計（3篇）

《萬年牢》教學(xué)設(shè)計（3篇）有真文章者，必有真人品。讀真文章者，必有學(xué)人品。本次閱讀教學(xué)的設(shè)計意在積極提倡自主讀書。自主閱讀最本質(zhì)的特點，是一篇閱讀文章教學(xué)任務(wù)的完成，主要應(yīng)當(dāng)是作為個體的學(xué)生和作為群體的學(xué)生（學(xué)生之間）自主讀書、自主解讀、自主鑒賞、自主感悟的結(jié)果。

自主讀書：學(xué)生有真正直接感知文章原作的自主認(rèn)讀權(quán)。或一目十行、或通讀掃瞄、或忘情誦讀、或咀嚼品嘗，真正整體把握文章內(nèi)容、親切接觸原作的原汁原味、產(chǎn)生自己的初步印象或想法，而不是對原作還不知就里，就被教師的種種堪稱學(xué)養(yǎng)深厚的評介和堪稱別具匠心的問題弄得云遮霧罩。

自主解讀：學(xué)生憑自己的學(xué)問積存，從篇章構(gòu)造、表達(dá)技巧到一詞一句、主旨意蘊，更深入地領(lǐng)悟他人精妙的解讀鋪墊“閱讀期盼”，才能汲取更精準(zhǔn)、更獨到的感悟；而不是不敢思索、人云亦云。

自主鑒賞：學(xué)生通過語言文字的媒介，獲得對文章思想內(nèi)容和藝術(shù)形式的詳細(xì)體驗和感受，獲得審美享受的自主賞析權(quán)。讓學(xué)生獲得是非美丑的情感體驗，從在此根底上，教師以自己更加成熟、更加睿智的感悟公平地與學(xué)生與學(xué)生溝通碰撞，學(xué)生自然會獲得更高層次的情感頂峰體驗，許多東西就會成為學(xué)生生命活動的一局部，內(nèi)化為精神的血肉。

《萬年牢》語文教案篇二

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、熟悉本課8個生字。

2、通過課文的研讀，體會父親做事仔細(xì)，做人實在。

教學(xué)重難點

通過課文的研讀，體會父親做事仔細(xì)，做人實在。

課前預(yù)備

做事仔細(xì)，講誠信的故事。

教學(xué)過程

提醒課題：《萬年牢》

看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？萬年牢指什么）

初讀課文，感知內(nèi)容

1、讀通課文，讀準(zhǔn)生字。

2、檢查字詞：多音字：把(b6)、悶(men)、削(xiao)

詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽擱、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢

（能認(rèn)讀，并結(jié)合句于理解詞義）

3、課文三處寫了萬年牢，分別指什么？找出有關(guān)語段讀一讀。

細(xì)讀課文，感悟理解

1、第一處的萬年牢指什么？找出有關(guān)語句讀一讀。

出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得勻稱，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢?！?/p>

a、為什么叫萬年牢？

b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？

（讀其次小節(jié)，體會父親非常講究選料；讀第三、四小節(jié)，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）

c．小結(jié)：正是由于父親做糖葫蘆仔細(xì)認(rèn)真，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。

2、其次處的萬年牢指什么？

“公正買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！?/p>

a．什么叫正道？（靠著良心做買賣）

b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿足、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親做生意仔細(xì)實在）

3、第三處的萬年牢又指什么呢？

‘‘父親教育我做萬年牢，就是要做個牢靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究仔細(xì)，講究實在?！?/p>

體會父親教育我做人要做牢靠實在的人。

4、這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學(xué)生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好習(xí)‘贏得顧客，做事講仔細(xì)、講實在才能得到別人的信任和敬重。

深入體驗

你是怎么理解父親說的做人的道理的？結(jié)合詳細(xì)的生活事例來說明。

溝通“做事仔細(xì)，講誠信”的故事

《萬年牢》教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

a熟悉8個生字

b了解故事內(nèi)容，體會做人要仔細(xì)，講究實在的道理

c學(xué)習(xí)獨立閱讀課文，培育學(xué)生的自學(xué)力量

教學(xué)重點：

體會仔細(xì)、實在的人生態(tài)度

教學(xué)預(yù)備：

多媒體

教學(xué)課時：

1

教學(xué)過程：

一、揭題，明確學(xué)習(xí)要求（略讀課文以自學(xué)為主）

二、1.讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞（溝通檢查）

2、讀課文（找、劃課文中的3處“萬年牢”，說說分別指什么？你喜愛哪一個？）

a順推，從制作過程到如何生意到做人態(tài)度（引語：什么樣的糖葫蘆可以稱為萬年牢？是怎么做的？）

b中間挑兩邊，從生意經(jīng)開頭講，在比照兩種生意經(jīng)中，讓學(xué)生明白做人的態(tài)度（引：這樣兩種生意經(jīng)孰勝孰劣呢？）

c倒推，從做人的態(tài)度講起，這樣的人生態(tài)度，指導(dǎo)著這樣的生意經(jīng)，從生意經(jīng)中引入公正狡猾的制作糖葫蘆（引：擁