2023小班度工作計(jì)劃6篇

2023小班年度工作計(jì)劃6篇2023小班年度工作方案篇1

一、合作意識

教研組通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面呈現(xiàn)，一一形成合力，在熟悉自我，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度中，留意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從。

二、服務(wù)意識

訓(xùn)練是服務(wù)，孩子的歡樂，是對我們工作的鼓舞;家長的滿足，是對我們工作的確定。因此真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學(xué)期我們將連續(xù)在服務(wù)意識上加強(qiáng)，使工作更加急躁、細(xì)心，留意細(xì)節(jié)，爭取與家長的訓(xùn)練思想達(dá)成全都，加深對家園共育的熟悉，取得家長的理解協(xié)作。

三、扎實(shí)做好本職工作

幼兒園教研組的主要工作是落實(shí)教研組的工作方案，開展訓(xùn)練討論和業(yè)務(wù)管理，提高老師業(yè)務(wù)水平和訓(xùn)練質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將連續(xù)仔細(xì)執(zhí)行各類方案與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對組里的各項(xiàng)活動，都能樂觀主動地參與，同時樹立仆人翁精神。由于我們相信榮譽(yù)不是個人的，是我們整個團(tuán)隊(duì)的每個人努力的結(jié)果。

四、加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用

對于小班的家長的需求是了解孩子在園的狀況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學(xué)期我們連續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)給家長們看，讓老師和家長的溝通更詳細(xì)了。

當(dāng)然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著很多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點(diǎn)，糊涂地熟悉自我，始終保持一種真實(shí)、誠懇、樸實(shí)、向上的風(fēng)格，以“沒有、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作。

2023小班年度工作方案篇2

人數(shù):本班現(xiàn)有17人，其男生9人，女生8人。存在的狀況:

1.存在分別焦慮。

2.各項(xiàng)生活理力量差，沒有集體生活閱歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3.生活規(guī)律、方式的變化。在家里生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大。(20xx年度學(xué)校秋季工作方案)想喝就喝、想睡就睡。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣

4.家長焦慮心情對的影響。剛?cè)胪袝r心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長身心情對有很大影響。

優(yōu)勢:我們班老師在帶好年齡較小的都有著豐富的閱歷，每個老師急躁、有毅力，合作意識強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。

主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，也是適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合

是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注意保有教，教有保，然滲透，教養(yǎng)合??

的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)覺的詳細(xì)問題，以培育喜愛園的集體生活，激發(fā)高興奮興地上園，開心地參與各項(xiàng)活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活健康成長。

2023小班年度工作方案篇3

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情開心，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理力量上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧進(jìn)展。如，大部分幼兒學(xué)會了整理玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依靠思想嚴(yán)峻、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，沒有克服困難的精神。

在針對這些狀況，結(jié)合園工作方案、教研方案，依據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實(shí)際動身以及班級詳細(xì)狀況，制定出本學(xué)期的班級工作方案：

一、提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)自我成長。

1、樂觀參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。。

2、利用業(yè)余時間苦練基本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會取長補(bǔ)短。

3、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。準(zhǔn)時總結(jié)使用過程中的閱歷。

5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高訓(xùn)練水平。

二、深做好家長工作，形成家園訓(xùn)練的合力。

1、每日迎接孩子時做簡潔的溝通。

2、邀請家長樂觀參與班級助教的隊(duì)伍。

3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。

4、定期召開家長研討會，溝通信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角方案)研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字嬉戲等。

6、在籌備、展現(xiàn)主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的樂觀體驗(yàn)，帶動全班幼兒與家長的主動參加。

三、重視衛(wèi)生保健平安工作，加強(qiáng)幼兒的平安意識。

?規(guī)程》中指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且掌握調(diào)整機(jī)體力量差，常常簡單消失摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應(yīng)將幼兒平安放在第一位，確保幼兒在園的平安。

1、工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心看護(hù)，確保幼兒的平安。

2、爭取家長的協(xié)作，做到防患于未然。

3、利用故事、嬉戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡潔的平安常識訓(xùn)練，如，不跟生疏人走，起火了怎么辦、平安用電等。

4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進(jìn)一步把握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發(fā)生。

5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；仔細(xì)組織好孩子的兩餐一點(diǎn)。

2023小班年度工作方案篇4

一、狀況分析：

本學(xué)期我班有39名幼兒，其中男生24名，女生15名，插班生1人。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒心情都較穩(wěn)定，能適應(yīng)幼兒園的生活。上學(xué)期，我班依據(jù)幼兒的愛好、共性差異，有針對性的開展活動，使幼兒身心全面、和諧、健康地進(jìn)展。同時，開展了經(jīng)典訓(xùn)練，把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)貫穿于幼兒一日生活之中，盼望他們能“知禮儀、明孝悌、講仁德”，在良好的環(huán)境中健壯成長。

一學(xué)期來，幼兒的自我服務(wù)力量和自我意識有了明顯的提高;在語言方面，很多幼兒由聽不懂一般話到能聽懂一般話，有少數(shù)幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望和懇求;多數(shù)幼兒有了肯定的規(guī)章意識，并能在參加活動時遵守相應(yīng)的規(guī)章;在家長工作方面，我們做到深化、細(xì)致，到處為了孩子，時時考慮家長，家長對我們一學(xué)期來的工作也賜予了較大的支持和好評。

但是，幼兒進(jìn)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：幼兒身體動作進(jìn)展不均衡，有的幼兒動作協(xié)調(diào)性差，上下樓梯還不能雙腳交替、平穩(wěn)地行進(jìn);有些體質(zhì)較弱的幼兒由于來園較少，對集體生活的要求不能理解和遵守，自控力量較差;還有的幼兒交往和學(xué)習(xí)有困難。

本學(xué)期我們會依據(jù)幼兒狀況制訂各項(xiàng)措施，在開展正常訓(xùn)練教學(xué)的同時連續(xù)進(jìn)行課題討論，對幼兒進(jìn)行全方位的訓(xùn)練，使幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《綱要》的精神，結(jié)合本學(xué)期園務(wù)方案和本班的實(shí)際狀況，以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身進(jìn)展奠定良好素養(yǎng)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心，在促進(jìn)師幼全面和諧進(jìn)展的同時依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)及共性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增加幼兒的合作意識、自控力量及班級的分散力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。關(guān)心每個幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個幼兒供應(yīng)充分表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會，觀看、了解幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動，引導(dǎo)幼兒樂觀地與四周的事物、人物交互作用，促進(jìn)幼兒身心和諧地進(jìn)展。

三、詳細(xì)工作

(一)訓(xùn)練教學(xué)工作

本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行集體教學(xué)、分組教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛好，確立相應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)和要求，制造性的利用新教材，在教學(xué)活動中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒樂觀參加、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和獨(dú)立解決問題。

三月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開展“相親相愛”主題活動，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜愛自己的媽媽。通過觀賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長對自己的愛。同時讓孩子在活動中體驗(yàn)成長的歡樂。組織幼兒用自己的小手參加布置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。

四月開展“春天的靜靜話”主題活動，組織幼兒春游、外出參觀、去野外上田野課程、觀看錄像、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進(jìn)大自然、喜愛大自然、愛護(hù)大自然，同時通過飼養(yǎng)小動物培育孩子的愛心、急躁、責(zé)任感。

五月開展“勞動樂翻天”主題活動，開展幼兒生活自理力量方面的競賽，提高孩子的動手力量、語言組織力量、耐挫力量。參加節(jié)日活動、走進(jìn)社區(qū)、家園協(xié)作，讓孩子說說、唱唱、跳跳、畫畫

六月份圍繞“歡快的夏天”“可愛的家鄉(xiāng)”等主題開展活動，讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、甜甜的冰激凌，知道夏天來了，要勤洗澡、勤換衣，成為一個愛潔凈的人。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的獨(dú)特氣候、家鄉(xiāng)的名勝古跡。讓幼兒能對家鄉(xiāng)有所了解，培育幼兒對家鄉(xiāng)的驕傲感。

(二)區(qū)域環(huán)境設(shè)置

(1)依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展需要，有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動材料，并準(zhǔn)時調(diào)整活動目標(biāo)，使各種活動材料的投入能更好地定位在幼兒的最近進(jìn)展區(qū)上。

(2)發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動中的主動性，鼓舞幼兒根據(jù)自己的愛好、需要與意愿打算玩什么、和誰玩、怎么玩、用什么玩，從而促使幼兒樂觀地與同伴、玩具和材料互動。

(3)老師加強(qiáng)對幼兒區(qū)域活動狀況的觀看，觀看幼兒活動的愛好、材料投放的相宜狀況、幼兒的學(xué)習(xí)和探究過程以及了解他們在探究過程中遇到的困難等。

(4)區(qū)域活動和主題活動有效結(jié)合，讓區(qū)域活動成為主題活動的重要組成部分，讓區(qū)域活動作為主題活動的連續(xù)，從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長。

開學(xué)初供應(yīng)材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍，使孩子喜愛小班、喜愛幼兒園。結(jié)合“三八婦女節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的歡樂。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學(xué)習(xí)。

(三)衛(wèi)生保健工作

1.小班的孩子反抗力弱，簡單受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防非常重要。通過各種渠道向家長宣揚(yáng)傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的協(xié)作我們的工作。一旦發(fā)覺病情準(zhǔn)時實(shí)行措施，努力將病情掌握在最小范圍。在做好這些工作的同時，還要協(xié)作保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

2.春天處處一片生氣盎然，孩子們精力旺盛，帶著孩子樂觀投入到大自然中，開展一系列孩子感愛好的嬉戲，讓孩子的身體得到熬煉。孩子活動后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒?；顒忧昂?，提示孩子準(zhǔn)時穿脫衣服，同時要掌握孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。

3.多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理。每天提示幼兒喝水，同時保證隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水。

4.本學(xué)期注意養(yǎng)成孩子寧靜進(jìn)餐、不挑食等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

(四)家長工作

1.設(shè)立家長園地，介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問，關(guān)心家長樹立正確的育兒觀，把握科學(xué)的育兒方法。

2.主動與家長保持常常性的聯(lián)系。開學(xué)初做好家訪工作，平常利用接送機(jī)會與家長準(zhǔn)時溝通，充分利用電話、校訊通與家長交換意見。

3.召開家長會聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)工作。

4.主題活動的開展充分挖掘家長資源，發(fā)揮家長作用，每個主題開頭前向家長介紹本次活動的目標(biāo)和需家長協(xié)作的要點(diǎn)，必要時發(fā)放家長問卷，主題活動結(jié)束時針對每個孩子的進(jìn)展作動身展性評價，關(guān)心家長了解孩子的狀況，并向家長了解幼兒的園外狀況。

四、本學(xué)期月工作支配

二月份：

(一)制定本班的班級方案。

(二)正常教學(xué)秩序，穩(wěn)定幼兒心情，加強(qiáng)班級常規(guī)訓(xùn)練。

三月份：

(一)開展多元智能主題活動《相親相愛》。

1、語言領(lǐng)域：愛的祝愿、擁抱象爺爺、小蘋果的鄰居

2、美術(shù)領(lǐng)域：我的家、發(fā)型嬉戲、我的媽媽、我的全家福、媽媽在哪里

3、音樂領(lǐng)域：我愛我的幼兒園、大拇指、找伴侶、愛我你就抱抱我、拉個圓圈走走

4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：娃娃家嬉戲、穿項(xiàng)鏈、拼圖嬉戲、整理玩具柜、彩色的糖果

5、科學(xué)領(lǐng)域：會唱歌的盒子、鳥兒的家、愛的隱秘

6、健康與社會：禮貌小天使、小嘴巴守門員、教室平安我知道、左看右看。

(二)組織“三八節(jié)”訓(xùn)練活動和春游活動。

四月份：

(一)開展多元智能主題活動《春天靜靜話》。

1、語言領(lǐng)域：春曉、花草精靈、春雨的顏色

2、美術(shù)領(lǐng)域：花毛衣、小雞吃米、我的小貓

3、音樂領(lǐng)域：春天、我和小蜜蜂跳舞、小雞出殼、蝴蝶飛飛

4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：春姑娘來了、漂亮的春姑娘、貼花邊、放風(fēng)箏、蝴蝶飄舞

5、科學(xué)領(lǐng)域：春天來了、小雞長大、奇異的蛋

6、健康與社會：我會打招呼、我會上廁所。

五月份：

(一)開展多元智能主題活動《勞動樂翻天》，

1、語言領(lǐng)域：小鞋匠、歡樂花園、小工具歷險記

2、美術(shù)領(lǐng)域：我喜愛的汽車、繞繞小花瓶、迷彩帽、小小蜘蛛網(wǎng)、創(chuàng)意疊毛巾

3、音樂領(lǐng)域：森林音樂會、螞蟻搬豆、太陽出來喜洋洋、約翰弟弟、開飛機(jī)、洗手帕、小剪??

4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：服務(wù)員比比高、小熊服務(wù)員、點(diǎn)餐嘍、蕩秋千

5、科學(xué)領(lǐng)域：會唱歌的車、輪子滾滾、動物看病、針筒注射站

6、健康與社會：玩具送回家、好吃機(jī)的蔬菜、我拉爸爸手、愛惜我的小手。

(二)班級開展“能干的小手”競賽活動，提高寶寶的自我服務(wù)意識。

(三)開展慶“六一”節(jié)前的活動預(yù)備。

(四)做好換季工作，提高幼兒生活自理力量。

六月份：

(一)“六一”匯演活動。

(二)開展多元智能主題活動《歡快的夏日》，1、語言領(lǐng)域：太陽感冒了、端午2、美術(shù)領(lǐng)域：彩虹、紙杯、不同的太陽3、音樂領(lǐng)域：種瓜、螞蟻搬豆、閃耀的小星星、虹彩妹妹4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：節(jié)日飾品、小水杯大不同、伴侶路、聽話的小猴子5、科學(xué)領(lǐng)域：不一樣的雨天、夏天的服裝6、健康與社會：寶寶要睡覺、投球樂、防暑有妙招。

七月份：

(一)開展多元智能主題活動《可愛的家鄉(xiāng)》，1、語言領(lǐng)域：荔枝謠、小壁虎借尾巴、蘆笙歌、滇海曲2、美術(shù)領(lǐng)域：標(biāo)志、可愛的蝴蝶、花兒朵朵、望天樹3、音樂領(lǐng)域：兩只小象、賣報歌、捕魚歌、其利多4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：上和下、排卡片、我家的小院子、西瓜接龍5、科學(xué)領(lǐng)域：漂亮的孔雀、不一樣的尾巴、小竹迪真好玩6、健康與社會：小火塘作用大、歡樂潑水節(jié)、哈尼梯田美如畫、鞋子真奇怪、馬來熊頭球、大象走斜坡。

(二)家長開放活動，為家長全面展現(xiàn)幼兒健康、歡樂的生活。

(三)完成期末工作總結(jié)。

2023小班年度工作方案篇5

新學(xué)期開頭了，為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活，我們從嬉戲開頭，讓幼兒感受到團(tuán)體的歡快，幫忙幼兒盡快的適應(yīng)團(tuán)體生活。

一常規(guī)方面

1.在老師指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會與同伴一齊嬉戲，懂得運(yùn)用禮貌用語。

3.明白愛惜用具與材料不摔，不亂丟玩具。

二自理方面

熟識一日的活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我本領(lǐng)，基本上能夠自我吃飯，洗手，入廁，入睡，培育幼兒的自信念，自尊心，使幼兒感受到歡快。

三保育方面

1清潔整理各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2經(jīng)過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣。

四班級工作

1、在日常生活中，留意觀看，適時引導(dǎo)，以兒歌，故事，嬉戲等形式提示，幫忙幼兒構(gòu)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、以身作則，常常與幼兒使用禮貌用語，幫忙幼兒構(gòu)成良好的禮貌用語習(xí)慣。

3、將平安的學(xué)問融入主題活動中是孩子在學(xué)習(xí)中提高自我的平安意識。

4、對幼兒的個別情景要和家長多溝通，構(gòu)成共識，共同做好保育保教工作。

5、注意對幼兒的個別指導(dǎo)，發(fā)覺有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)幫忙

6、我班年齡小，所以在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)幼兒的一日生活.

7、在工作與教學(xué)中不斷地反思，改善，急躁聽取多方面意見，提高教學(xué)質(zhì)量。

五家長工作

1、利用校訊通向家長回報幼兒在園情景

2、利用家長接送時間做好日常聯(lián)系工作，是家長放心地把孩子交給老師。

3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話詢問，鼓舞幼兒按時來園

以上的是我們對班級幼兒情景制定的學(xué)期方案，期望在我們的共同努力下，在家長的協(xié)作下，使孩子們健康歡快的成長。

2023小班年度工作方案篇6

一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、歸納、更新，力求做到。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個學(xué)年的工作歸納：

一、訓(xùn)練教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際狀況動身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配好每周方案活動資料，仔細(xì)組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中領(lǐng)悟，使幼兒真正成為領(lǐng)悟的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到共性的進(jìn)展。這也是我一向以來堅(jiān)持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問題，準(zhǔn)時專心想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，咱們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒專心仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動材料。

二、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓(xùn)練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

三、平安訓(xùn)練方面

嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準(zhǔn)時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。

四、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常透過面談的形式來與家長們溝通訓(xùn)練心得，溝通幼兒在