江西省宜春市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)

江西省宜春市成考專升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《馮諼客孟嘗君》中孟嘗君是（）。A.魏國(guó)人B.趙國(guó)人C.楚國(guó)人D.齊國(guó)人

2.王實(shí)甫《西廂記》是一部

A.元雜劇B.明雜劇C.說(shuō)唱文學(xué)D.傳奇

3.王安石《答司馬諫議書》采用的駁論方法是

A.反駁論據(jù)B.反駁論點(diǎn)C.反駁論證過(guò)程D.反駁論證方式

4.李商隱《無(wú)題》中推己而及對(duì)方的一聯(lián)是

A.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒

D.蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看

5.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是（）

A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗

6.《心錄的灰燼》的作者()

A.巴金B(yǎng).鄧拓C.傅雷D.魯迅

7.《論學(xué)問(wèn)》提出讀書做學(xué)問(wèn)的用途是（）

A.增長(zhǎng)才識(shí)B.旅游C.改造國(guó)民性D.如何繪畫

8.我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)大量寫作田園詩(shī)的詩(shī)人是（）

A.屈原B.陶淵明C.謝靈運(yùn)D.王維

9.《選擇與安排》一文提出做文章最重要的是（）

A.搜尋材料B.要有創(chuàng)作的靈感C.要有豐富的情感和思想D.選擇與安排

10.

宇航公司發(fā)射能照亮全世界任何地方的“大鏡子”是由若干因素來(lái)實(shí)現(xiàn)的。下面不屬于這些因素的是()

A.它是用鍍鋁的聚酯薄膜做的直徑25米的反射器

B.它在24小時(shí)內(nèi)能繞地球軌道旋轉(zhuǎn)16圈

C.工作人員可以從空間站使用操縱桿控制反射光的方向

D.這樣的反射器未來(lái)還要向太空發(fā)射200個(gè)

11.下列哪句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比手法（）

A.春花秋月何時(shí)了，往事知多少

B.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中

C.雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改

D.問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流

12.關(guān)于郁達(dá)夫《故都的秋》一文，下列表述錯(cuò)誤的是()

A.是郁達(dá)夫?qū)懹谌甏衅诘挠斡浬⑽?/p>

B.文中的“故都”指六朝古都南京

C.文章通過(guò)房前屋后、街頭巷尾的景物描寫，贊美了故都的秋天

D.文章通過(guò)對(duì)比手法彰顯出故都秋色的濃郁，抒發(fā)了作者對(duì)故都的熱愛(ài)之情

13.在下面的艾青的四首詩(shī)中，作于解放后的一首詩(shī)是()

A.《大堰河一我的保姆》B.《北方》C.《光的贊歌》D.《向太陽(yáng)》

14.

15.“望洋興嘆”、“高枕無(wú)憂”、“移風(fēng)易俗”三個(gè)成語(yǔ)依次出自()A.A.《諫逐客書》、《報(bào)劉一丈書》、《馮諼客孟嘗君》

B.《馮諼客孟嘗君》、《莊子·秋水》、《報(bào)劉一丈書》

C.《報(bào)劉一丈書》、《諫逐客書》、《莊子·秋水》

D.《莊子·秋水》、《馮諼客孟嘗君》、《諫逐客書》

二、填空題(10題)16.《論語(yǔ)》是一部記錄＿＿及其弟子言行(主要是言論)的＿＿體散文集。

17.《蜀相》是悼念__________的詩(shī)。

18.中國(guó)戲劇主要包括＿＿和＿＿。

19.《論快樂(lè)》中，錢鐘書認(rèn)為快樂(lè)是由__________決定的。

20.______散文柔中有剛，剛中有柔，剛?cè)嵯酀?jì)。

21.一篇議論文，一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。

22.杜甫是我國(guó)古代偉大的_____________詩(shī)人。

23.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

24.小說(shuō)的三要素是：＿＿、情節(jié)和＿＿。

25."吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也"是______________的誓言。

三、判斷題(5題)26.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

30.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

四、文言文閱讀(3題)31.這首詩(shī)主要揭露了什么?表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的感情?

32.（三）閱讀下面《世說(shuō)薪語(yǔ)》中的一段文字，然后回答27~29小題。石崇與王愷爭(zhēng)豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。解釋文中帶點(diǎn)字的含義。

示：

訖：

疾：

恨：

33.在這段文字中，孔子運(yùn)用了哪些種類的論據(jù)?舉例說(shuō)明。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.文中我為什么“痛苦地搓自己的手，不敢給一個(gè)回答”？

35.

作者從空間的角度寫“山是縱的遠(yuǎn)方”，此外還寫了幾種“遠(yuǎn)方”?

36.這段文字對(duì)沙子龍的刻畫運(yùn)用了哪兩種人物描寫方法?

六、作文(1題)37.閱讀下面材料，按要求作文。

男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學(xué)校的生活讓他極不適應(yīng)。其間，祖母一直在烘焙蛋糕。她問(wèn)孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應(yīng)了。

“來(lái)，喝點(diǎn)食用油。”祖母說(shuō)。

“討厭!”男孩說(shuō)道。

“那么來(lái)兩個(gè)生雞蛋吧!”

“太惡心了，奶奶!”

“那么你愿意吃點(diǎn)面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問(wèn)。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，這些東西單獨(dú)品嘗起來(lái)味道很差。但是當(dāng)它們以恰當(dāng)?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時(shí)，莢味的蛋糕就做成了。”奶奶繼續(xù)說(shuō)，“上帝的做事方式也一樣。很多時(shí)候我們會(huì)想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道，當(dāng)他按照自己的順序把困難排列好時(shí)，美妙的人生就開始了?！?/p>

請(qǐng)以“人生的蛋糕”為題，立意自定，文體自選，寫一篇600字左右的文章。

(材料轉(zhuǎn)摘自《讀者》2010年第1期第21頁(yè)。原文題為《人生的蛋糕》，作者馮國(guó)川，發(fā)表于《環(huán)球時(shí)報(bào)》2009年7月20日)

參考答案

1.D魏國(guó)的信陵君、趙國(guó)的平原君、楚國(guó)的春申君和齊國(guó)的孟嘗君被稱為“戰(zhàn)國(guó)四公子”，都以“養(yǎng)士”而著稱，養(yǎng)士都在三千人以上。

2.A

3.B解析：王安石《答司馬諫議書》采用了反駁論點(diǎn)的方法，對(duì)司馬光的五點(diǎn)指責(zé)一一給予反駁。因此選擇B項(xiàng)。

4.C

5.A《國(guó)殤》是一首追悼為國(guó)捐軀的將士的挽歌，也是一首詠唱將士們的愛(ài)國(guó)精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩(shī)用于祭奠為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，因名“國(guó)殤”。因此選擇A項(xiàng)“祭奠為楚國(guó)捐軀的將士”。

6.C

7.A

8.B

9.D

10.A

11.C

12.B

13.C

14.C

15.D

16.孔子語(yǔ)錄孔子語(yǔ)錄

17.諸葛亮

18.戲曲話劇戲曲話劇

19.精神

20.王安石

21.論證

22.現(xiàn)實(shí)主義

23.歐.亨利

24.人物環(huán)境人物環(huán)境

25.南霽云

26.Y

27.Y

28.Y

29.Y

30.N

31.這首詩(shī)的主要是借杜陵叟的遭遇，反映當(dāng)時(shí)官吏在災(zāi)年仍然上瞞下欺、勒索租稅的黑暗現(xiàn)象，以及皇帝的假仁假義，只是使百姓虛受其恩。表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)“農(nóng)夫之困”的深切同情，也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)“豺狼”成性之官吏的極端憎惡，諷刺了皇帝的虛偽。

32.示：給……看。訖：完畢。疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遺憾。

解釋文言實(shí)詞的含義，需要在掌握其基本意思的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文語(yǔ)境分析其具體含義。

33.運(yùn)用了事實(shí)論據(jù)中的歷史材料，如“昔者先王以為東蒙主”；

事實(shí)論據(jù)中的現(xiàn)實(shí)材料，如“且在邦域之中矣”，“是社稷之臣也”。

34.十九年過(guò)去了作者感到眼前的一切沒(méi)有變化仍是閉塞、停滯、落后、愚昧后代人仍重復(fù)著前代人的悲劇成為舊制度、舊禮教的犧牲品對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和逐漸的醒悟使得作者“痛苦地搓自己的手不敢給一個(gè)回答”。十九年過(guò)去了，作者感到眼前的一切沒(méi)有變化，仍是閉塞、停滯、落后、愚昧，后代人仍重復(fù)著前代人的悲劇，成為舊制度、舊禮教的犧牲品，對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和逐漸的醒悟，使得作者“痛苦地搓自己的手，不敢