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第14課明日歌明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

——明代錢(qián)福對(duì)于時(shí)間,我們應(yīng)珍惜時(shí)間今日事今日做我們的時(shí)間會(huì)去哪兒?家里學(xué)校未來(lái)工作周六周日周一周二周三周四周五上班休假上班休假時(shí)間達(dá)人評(píng)比組長(zhǎng)任務(wù):評(píng)價(jià)在3個(gè)學(xué)習(xí)階段中同學(xué)是否珍惜時(shí)間在家里(情境表演)老師演“同學(xué)小楊”在家里做家務(wù)同學(xué)演“家長(zhǎng)奶奶”,發(fā)布任務(wù)【快點(diǎn)擦桌子、洗碗】老師學(xué)生在家里(情境觀察表1)在家里做家務(wù)的“我”奶奶跟小楊說(shuō)要快點(diǎn)擦桌子和洗碗,小楊聽(tīng)到了說(shuō)好。小楊拖拖拉拉的,先說(shuō)自己沒(méi)吃飽,要吃東西,吃完就在那里發(fā)呆。奶奶催她趕緊做,小楊邊看ipad邊把碗放到臉盆里就不管啦,還跟奶奶說(shuō)明天也有碗,等到明天一起洗,這樣還省洗潔精。小楊又拿起ipad在玩了。在家里(拓展延伸)請(qǐng)對(duì)照檢查自己也有這些問(wèn)題嗎?你有什么解決辦法?

今日家務(wù)今日做明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。在家里(回歸詩(shī)歌)在學(xué)校(在做什么?珍惜時(shí)間嗎?應(yīng)該怎樣?)在學(xué)校(在做什么?珍惜時(shí)間嗎?應(yīng)該怎樣?)在學(xué)校(在做什么?珍惜時(shí)間嗎?應(yīng)該怎樣?)在學(xué)校(拓展延伸)請(qǐng)對(duì)照檢查自己也有這些問(wèn)題嗎?你有什么解決辦法?今日學(xué)習(xí)今日學(xué)今日鍛煉今日做在學(xué)校(回歸詩(shī)歌)明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。未來(lái)工作(情境表演)老師演“一年后出去工作的同學(xué)小黃”在真功夫做服務(wù)員同學(xué)演“同事”,提醒【下班前記得搞衛(wèi)生,掃地一遍、拖地兩遍】老師學(xué)生未來(lái)工作(情境觀察表2)未來(lái)在真功夫工作的“我”

同事提醒小黃搞一樓的衛(wèi)生,地面要掃一遍,拖兩遍。小黃看到同事去二樓搞衛(wèi)生了,就在一樓吐槽同事:“哼,天天掃地拖地,還要拖兩遍,我不掃,反正明天早上也要掃,留到明天一起掃,也沒(méi)人知道?!弊詈?,小黃沒(méi)掃地只是隨便把地拖了一遍就在玩手機(jī)等下班了。未來(lái)工作(拓展延伸)請(qǐng)思考未來(lái)自己會(huì)有這些問(wèn)題嗎?你有什么解決辦法?

今日工作今日做未來(lái)工作(回歸詩(shī)歌)明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。一起做出改變吧!今日家務(wù)今日做今日學(xué)習(xí)今日學(xué)今日鍛煉今日做今日工作今日做時(shí)間達(dá)人評(píng)比分?jǐn)?shù)段12-15分珍惜時(shí)間達(dá)人6-11分仍需努力3-5分需要超級(jí)努力明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌?!鞔X(qián)福明日歌作業(yè)本周內(nèi)觀察自己在一節(jié)課做得如何,回到家做得如何,有沒(méi)有按照《明日歌》

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