2023學(xué)年完整公開課版漫畫賞析

漫畫賞析《父與子》漫畫作者：奧·?！げ穭诙鳎ǖ聡酌讏D文轉(zhuǎn)換之漫畫賞析教學(xué)目標(biāo)1、了解漫畫賞析題的命題形式2、掌握漫畫賞析題的解題方法

漫畫漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比擬、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理（寓意）

。解讀漫畫：首先要讀懂“畫中畫”：漫畫表意

其次再研讀“畫外話”：漫畫寓意

水分漫畫的構(gòu)成：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；畫注（可以沒有):是對畫面情景的文字提示與注解。水分截錯了注釋標(biāo)題主體1、描述畫面內(nèi)容2、理解內(nèi)涵、寫出寓意3、擬寫標(biāo)題4、擬寫廣告語高考命題形式砍（2006年高考山東卷）請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（50字左右）（6分）題型一：描述畫面題型一：描述畫面解題要領(lǐng)：1、觀察畫面（描述要全面）

仔細(xì)觀察背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。（如有標(biāo)題，一定要寫出來）2、描述畫面（說明要客觀）

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可主觀想象。3、說明順序（順序要合理）

常用的說明順序：整體——局部,背景——主體，上——下，等如先介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容。（先背景——后人物）

介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。

例1：一棵棵被砍伐的樹木，只留下了一個個樹樁，失去了樹木的伐木人，拎著斧子。

砍沒抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)注意：把握細(xì)節(jié)、注意順序、表達(dá)得體分析答案錯誤原因

例2： 在這幅名為《砍》的漫畫中，一個手里拿著一把大斧、沒有腦袋的伐木者，站在一片樹樁中，驕傲地說：瞧，我多偉大！主觀想象砍例3：這幅名為《砍》的漫畫中，一個人一只手拿著一把大斧，一只腳踏在樹樁上，他砍光了樹，腦袋也不翼而飛了,一只手放在抬起的腿上。

說明順序不當(dāng)砍例4：這幅名為《砍》的漫畫中，一個無頭的人，一只腳踩在樹樁上，另一只手拿著斧頭，自豪地站在那里，而周圍只剩一個個樹樁，表現(xiàn)了人類在毀滅自然的同時也在毀滅自己。無需揭示寓意參考答案：這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁，一個人一腳踏在樹樁上，站立著。一只手拿著一把大斧，一只手放在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛了。

(3分)砍①標(biāo)題：砍②畫面主體（先背景后人物,人物狀態(tài)）③畫面要素間的關(guān)系（斧子——樹樁——無頭人）練習(xí)：觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，不超過60個字(含標(biāo)點(diǎn))。(3分)等待

在《等待》這幅漫畫中：有一個人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正亟待救援；幾個新聞記者趕到岸邊，架起攝像機(jī)或拿著話筒、紙筆，焦急地回頭望，等待救援者的出現(xiàn)。參考答案：等待答題要點(diǎn)：整體感知畫面內(nèi)容仔細(xì)觀察把握細(xì)節(jié)注意順序表達(dá)得體常見誤區(qū)：

1、忽視說明順序

2、想象超出主題

描述畫面題小結(jié)

揭示這幅漫畫的寓意，30字左右。（3分）砍題型二：揭示寓意題解題要領(lǐng)：1、細(xì)致觀察了解畫面內(nèi)容。2、找出其諷刺或頌揚(yáng)的對象或行為：（畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象）注意夸張、變形之處。夸張、變形之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。3、聯(lián)系生活（畫面——生活、社會，托物——喻人，一個人——一類人）大事件，事故，社會風(fēng)尚等。4.使用議論性語言，運(yùn)用“反映”、“諷刺”、“告誡”、“批評”等詞作為概括寓意的謂語中心詞。題型二：揭示寓意題給示例評分例3.暗寓了人類破壞環(huán)境的結(jié)果，必然是自取滅亡，所以我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。例2.這幅漫畫告訴我們：對于伐木人來說，砍掉了樹木，就等于砍掉了自己的生命。例1.寓意：砍掉樹木，就是在砍倒自己。(2分)(3分)(1分)（沒有聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，揭示本質(zhì)）（停留在漫畫的表面，字?jǐn)?shù)不夠）揭示漫畫的寓意，30字左右（3分）練一練：揭示這幅漫畫的寓意提示：1、找準(zhǔn)對象2、揭示本質(zhì)3、用詞恰當(dāng)提示：可從好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從等方面考慮，告誡人們要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。參考答案：⑴只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近。⑵真理有時候掌握在少數(shù)人手里。⑶自負(fù)往往會害了自己。⑷告誡人們不要好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從，而要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。

答題要點(diǎn)：細(xì)看畫面、找準(zhǔn)對象聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、揭示本質(zhì)用詞恰當(dāng)、語言精煉常見誤區(qū)：

描述過多，缺少概括

停留表面，缺少深入游離畫面，似是而非

揭示寓意題小結(jié)（2005年高考湖北卷）為漫畫擬定一個標(biāo)題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。

2、直接以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名或抓住夸張、變形之處擬題1、扣住漫畫的主題（寓意）命名題型三：擬寫標(biāo)題

從兩者的關(guān)系：“愛與礙”“庇護(hù)與妨礙”從寓意角度：“溺愛之下難成材”“大樹之下難以成材”“成長需要足夠的空間”諷刺：

“溺愛”“沉重的愛”“扭曲的愛”呼吁：“媽媽，請給我陽光”“外面的世界很精彩”

根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語，體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采，不超16字（2005年浙江高考卷）

題型四：編擬公益廣告

題型四：編擬公益廣告答題點(diǎn)撥：1.緊扣主題，思想健康；2.通俗簡明，生動有文采。用語簡潔、使用修辭、具有號召警示作用。常用修辭如：比喻、夸張、對偶、化用等。吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辭——比喻——頂真——化用廣告——化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路一吸足成千古恨勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請勿試毒一旦吸毒，永別幸福擬寫標(biāo)題與廣告小結(jié)常見誤區(qū)：

1、忽視命題要求

2、主次輕重不分

漫畫答題技巧：

①、描述畫面的原則

直接以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名，或扣住漫畫的主題命名。②、概括內(nèi)涵或主題的方法

簡潔、可用修辭，有號召或警示作用找準(zhǔn)對象、揭示本質(zhì)、用詞恰當(dāng)把握細(xì)節(jié)、注意順序、表達(dá)得體③、擬加標(biāo)題的技巧④、擬寫廣告語總結(jié)漫畫即文章，漫畫即生活。2010年新題天津卷第24題：給下面這組漫畫的配上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。并分別解說每幅畫面，要求：標(biāo)題不得為“無題”。而解說應(yīng)符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。（6分）觀察下面的漫畫,完成下題。

請向沒有見過這幅漫畫的人介紹這幅漫畫,

不超過140字。

練習(xí)解析

必須介紹的內(nèi)容：喇叭、大鐘、耳朵、眼睛以及文字“報喜”“警鐘”。說明時方位要清楚，順序要合理。分析寓意必須看清圖中的人聽什么，不聽什么,特別是本該長在兩邊的耳朵都上一邊去的夸張細(xì)節(jié)尤為重要。答案：漫畫的右側(cè)是一個正在吹響的喇叭,喇叭的花束上寫著“報喜”兩字。左側(cè)是正在鳴響的鐘,鐘身上寫著“警鐘”兩字。漫畫中央是一個頭戴小帽身著中山裝的男子。男子的兩只耳朵都長在靠近喇叭的一面?？拷鹊难劬A睜，靠近大鐘的眼睛緊閉。臉上一副得意洋洋的神情。觀察下面的漫畫,完成下題。

寫出這幅漫畫的寓意。

答案：漫畫諷刺了那些只聽喜訊不聽警告的自欺欺人的人。觀察這幅漫畫,描述畫面并寫出寓意。

畫面上，一個身著制服夾著公文包的執(zhí)法人員提著從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷的一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦?，咱照樣橫行”。漫畫形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。

練習(xí)

簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（5分）（1）寓意（2）標(biāo)題（2006年高考重慶卷）練習(xí)寓