圓錐 課時(shí)作業(yè) 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
圓錐 課時(shí)作業(yè) 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
圓錐 課時(shí)作業(yè) 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)8.1.5圓錐課時(shí)作業(yè)一、單選題1.已知圓錐的母線長(zhǎng)為,圓錐的側(cè)面展開圖如圖所示,且,一只螞蟻欲從圓錐的底面上的點(diǎn)出發(fā),沿圓錐側(cè)面爬行一周回到點(diǎn),則螞蟻爬行的最短路程長(zhǎng)為(

)A. B. C. D.2.在邊長(zhǎng)為30米的正六邊形廣場(chǎng)正上空懸掛一個(gè)照明光源,已知這個(gè)光源發(fā)出的光線過旋轉(zhuǎn)軸的截面是一個(gè)等腰直角三角形,要使整個(gè)廣場(chǎng)都照明,光源懸掛的高度至少為(

)A.30米 B.20米 C.米 D.15米3.用一個(gè)平行于圓錐底面的平面截這個(gè)圓錐,截得圓臺(tái)上下底面半徑的比是1:4,且該圓臺(tái)的母線長(zhǎng)為9,則截去的圓錐的母線長(zhǎng)為A. B.3 C.12 D.364.“莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人空喜歡.”出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的作品《過松源晨炊漆公店》.如圖是一座山的示意圖,山大致呈圓錐形.山腳呈圓形,半徑為40km.山高為km,B是山坡SA上一點(diǎn),且km.為了發(fā)展旅游業(yè),要建設(shè)一條從A到B的環(huán)山觀光公路,這條公路從A出發(fā)后先上坡,后下坡,當(dāng)公路長(zhǎng)度最短時(shí),下坡路段長(zhǎng)為(

)A.60km B.km C.72km D.km5.下圖所示的幾何體是由一個(gè)圓柱中挖去一個(gè)以圓柱的上底面為底面,下底面圓心為質(zhì)點(diǎn)的圓錐面得到,現(xiàn)用一個(gè)垂直于底面的平面去截該幾何體、則截面圖形可能是(

)A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4)6.下列說法正確的是(

)A.通過圓臺(tái)側(cè)面一點(diǎn),有無(wú)數(shù)條母線B.棱柱的底面一定是平行四邊形C.圓錐的所有過中心軸的截面都是等腰三角形D.用一個(gè)平面去截棱錐,原棱錐底面和截面之間的部分是棱臺(tái)7.如圖,二面角的平面角的大小為為半平面內(nèi)的兩個(gè)點(diǎn),為半平面內(nèi)一點(diǎn),且,若直線與平面所成角為為的中點(diǎn),則線段長(zhǎng)度的最大值是(

)A. B. C. D.8.已知圓錐的底面半徑為,其側(cè)面展開圖為一個(gè)半圓,則該圓錐的高為(

)A.3 B. C.4 D.二、多選題9.用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體,截面的形狀是三角形,那么這個(gè)幾何體可能是(

)A.圓錐 B.圓柱 C.棱錐 D.正方體10.正方體的截面可能是A.鈍角三角形 B.直角三角形 C.菱形 D.正六邊形三、填空題11.已知圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)半徑為3.圓心角為的扇形,則該圓錐的高是________.12.若圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為,中心角為的扇形,則由它的兩條母線所確定的截面面積的最大值為_____________.13.已知一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為2,底面圓的周長(zhǎng)為,則過圓錐頂點(diǎn)的截面面積的最大值為_____.14.圓錐底面半徑為,母線長(zhǎng)為,則其側(cè)面展開圖扇形的圓心角___________.四、解答題15.如圖所示,有一塊矩形鐵皮,,剪下一個(gè)半圓面作圓錐的側(cè)面,余下的鐵皮內(nèi)剪下一個(gè)與其相切的圓面,恰好作為圓錐的底面.試求:(1)矩形鐵皮的長(zhǎng)度;(2)做成的圓錐體的體積.16.一個(gè)圓錐的底面直徑為,高為,在它的內(nèi)部有一個(gè)高為的內(nèi)接圓柱.(1)用表示圓柱的軸截面面積,(2)當(dāng)為何值時(shí),最

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