初二周記集合八篇

初二周記集合八篇初二周記篇1

珍惜??！我做到了嗎？哼哼！那一次我懂得了珍惜。

以前，我姨送我了一個黃色的小鳥，我非常的興奮，喜上眉梢，由于我很早以前就想有一個小鳥陪我玩，可是媽媽不給我買，今日最終讓我得逞了，呵呵呵呵呵！

我在超市細心選擇了一個鳥籠子，回到家后，把小鳥放在了鳥籠子里，平常它的伙食就是一些小米和水，有人站在那里的時候它不會去吃，而當人離開的時候它便撲嗤地飛過去吃飯，我經常躲在門后看它吃，她那憨態(tài)可掬的樣子惹人寵愛，在門后偷看她吃飯也吃了每天必不行少的事。

可它的脾氣非常的急躁，常常在籠子里飛來飛去，有時還用頭去頂籠子，這讓我非常不放心，是不是該去看心理醫(yī)生了，我始終搞不懂他的做法，可是后來，我明白了！

直到有一次……

那一天，我放學回家剛要預備去喂，我發(fā)覺它正呆呆的望著窗外的藍天和正在自由拘束飛行的鳥兒，我突然明白了，原來是這樣……

到了其次天早晨，我早早的起來了，我把鳥籠子放在窗外，放了小鳥，它在上空回旋飄舞一陣后，就飛走了，望著它飛去的背影，我哭了！但我最終明白了，卻查找你的自由吧小鳥！

是啊！珍惜它，就該讓它幸福，幸福就改讓它自由，我最終明白了這個道理，珍惜！我最終在我心中寫上了二字！

在以后的生活中，無論遇到什么人，什么事，我都會珍惜它的存在，珍惜愛惜，或許這就是我所知道的，感謝你！是你讓我懂得了珍惜，是你讓我從夢中醒來，是你……珍惜??！既淺顯、又很平常??！

初二周記篇2

我仰起頭望著天，那一朵一朵的白天緊密的連在一起，沒有少許的空隙。我疑心這就像我們每天的生活，既繁忙又容不得少許的偷閑，間或有流淌的云朵，讓我聯想翩翩。我是這大千世界的一小部分，我常試著想象遠方的人，想想著他們的生活，會不會與我們有所差異。

我想像斯科特一樣去南極，感受地球上最寒冷的地方，緯度最長的白雪世界，住在有冰塊搭建起來的冰屋，用獸皮圍起來，暖和的小屋子！你肯定會覺得很荒繆，盡管風雪會像把斯科特沉沒一樣的重復對待我，但我也不能說我不會可怕，由于需要生活，就像政治老師說的一樣，生命是最珍貴的，我之所以想去，是由于我憧憬白色的世界，那會是一片純凈的，沒有單調的生活節(jié)奏，可以領會放縱的自然氣概！

我想要跨越國度，飛到地球的另一邊，感受不同的國土風俗。雖然我的翅膀還未健壯，盡管會到想唐僧一樣的驚險，鑒真一樣的挫折，但我是不會可怕的?？萍夹枰獎?chuàng)新，生活也該翻開嶄新的一頁了！

生活需要夢！從現在起，讓我們用自己的雙手，為我們稚嫩的翅膀添上一片片新的羽毛，為我們雄健的將來做預備！

機會靠左手，命運靠右手，努力靠雙手。

初二周記篇3

每一位勝利的的背后，肯定有一位優(yōu)秀的老師在悄悄的為這個作家付出。我在以前寫作的時候總是呆呆的坐在那里，不知道該怎樣寫，也不知道該寫什么，而現在的我應付作文，已經是得心應手了，我現在的一切都源于馬老師與寇老師的辛勤付出。

三班級，每到寫作文的時候我就可怕，就退縮，還好馬老師準時發(fā)覺我不會寫作文，就急躁的教育我，還對我說：“韜韜，你不要可怕寫作文，也不要見到作文就退縮，其實只要你只要仔細寫，把自己融入到你寫的每篇作文中，你的作文就會有血有肉，你就不會可怕寫作了。”聽了馬老師說的話我恍然開朗，便在寫《第一次購物》這篇作文中加入自己的真感情，實感情，一節(jié)課后，我的作文已成為了萬眾矚目的“明星”。我因此特別感謝馬老師對我的教導，同樣我的作文水平也在“成長”。

其實，我是真的應當感謝寇老師，要說馬老師是我的作文啟蒙者，那寇老師就是我的作文導師。我的作文雖然現在已經得心應手了，但是要想到優(yōu)秀的水平還是需要努力的，在這段時間內，寇老師不斷的培育我，讓我們一有深刻的事情就寫作，而且每當我在寫作時遇到困難時，就來關心我，對我說該怎么寫才好，經過寇老師的不斷細心栽培，我的作文水平才會突飛猛進的這么快，在上一次學校組織的作文競賽中，我榮獲一等獎，在領獎的時刻，我是如此的感謝寇老師。

寇老師與馬老師對我的辛勤付出我都看在眼里，業(yè)績在心里，兩位老師在我成長道路上，也留下深深一道光。

初二周記篇4

在成長的路上，很多事情都令我印象深刻、感慨萬分，其中有一件事最令我難忘――第一次競選。

星期一的下午，是中、小隊長競選的時間，我懷著忐忑擔心的心情讀著演講稿，一讀完我就重重地往椅子上一靠，松了一口氣。接下來幾位同學的演講我已無心聽了，滿腦子都在想我能得幾票，到了統(tǒng)計票數時，看著別人的票數上斷上升，我覺得自己已經毫無勝算了，我的心情變得焦躁、變得失落、甚至有點兒擔心。但也在同時，我想起我的人生格言：失敗并不致命，致命的是沒有士氣面對失敗。

來自：作文大全有了這句話的鼓舞，盡管我看著別人的學號下的“正”越來越多，而我的學號“25”下面的“正”卻原地不動時，我沒有生氣，也沒有哭，雖然我只有2票，沒當上中隊長，也沒當上小隊長，和以前一樣，我還是個一般的少先隊員。但我學會了面對失敗，我沒有對失敗****，我覺得我勝利了。

以后，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，我還要參與下一次競選。

我并沒有失敗，我要向大家證明，今后我會做得更好！

初二周記篇5

成為畫家是我始終以來的幻想，我睡覺都能夢見我成為了畫家。

今日，我和媽媽去商場買來了畫畫的工具。有蠟筆、水彩筆，還有橡皮、顏料，還有更重要的白紙。

回到家，我在白紙上畫了小花、太陽云朵、小鳥兒。

我志愿想當畫家。

初二周記篇6

假如哀痛是一種罪，那么我用微笑代替。

從我學會微笑那天起，就被告知哀痛是錯誤的，于是我戒掉了哀痛，多年后的今日，我想要找回我的哀痛，卻發(fā)覺我再也找不到了，有些東西錯過了要再尋回就很難了。

不知何時我習慣了微笑，習慣了一個人面對所以的哀痛，習慣了隱蔽自己的真實感受。對于生命中過多的愛恨糾纏，我早已麻木不仁，我像一個木偶，從誕生那天起臉上就被畫上了微笑從今便不能再擁有其他表情，除非重新回爐又經受一次烈火的烘烤。

然而是人必定會有感情，我不行能永久掛著微笑，所以我學會了一個人偷偷地哭泣。夜色降落，凄涼的月光伴隨著淚滴灑下，間或一兩滴淚水不聽話的跌入口中，苦澀羊上便溢滿口腔，每天都有太多太多的.負面心情無處訴說只好化成淚水滑落。

是不是哭過之后一切就能從來我不知道，我只知道這一次是一個新的起點，路還很長......

初二周記篇7

今日我和小區(qū)伴侶玩了一個嬉戲，這個嬉戲叫搶凳子。

首先分成了兩組男生一組女生一組。選完我就開頭簡潔地講了一下嬉戲規(guī)章；然后宣布嬉戲開頭，我的話音剛落，有些沒玩的立刻為自己支持的組吶喊“加油！加油！”

參加者全都走到凳子四周，臉崩得緊緊地，雙耳都豎了起來，當姐姐手機的音樂響起時，觀眾立刻寧靜下來，屏息注視盯著場上的每一個人；突然姐姐把音樂停了，參賽者全往凳子上擠，小海呆了一下，就這一下就被擠出了凳子讓其它的參賽者獲得了成功，剛才還緊急的氣氛就在這一刻變成了歡呼聲，在看的觀眾也一起歡呼：“太好了！”場上留下來的參賽者們也松了一口氣。

那首歌英語歌再次響起，大家又開頭進入了緊急的氛圍。音樂一停大家紛紛坐下，就在這時，樂樂和小張同時坐在了同一張凳子上，他們兩個相互推擠誰也不讓誰，姐姐左看右看，姐姐說了聲樂樂淘汰。小張裂開嘴笑了。又要開頭一個激烈的回合了。這次我們的小藝被淘汰了，雖然她體型大，可是在音樂停時，大家像洪水似的往凳子堆里擠小藝慢了一點被兩個同學擠在了地上；臺上仍舊留下的參賽者摸了胸口，舒了口氣。接下來的兩個參賽者被淘汰出局。

隨著競賽的進行圍觀的人也越來越多。

最驚心動魄的時刻到來了，場上剩下小簡和小靈，他們將進入總決賽?，F場回到了原樣，大家的心情特別緊急在還沒開頭時，就連小孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂響起了，場上立刻寧靜下來，兩位參賽者臉崩得緊緊的，雙眼始終盯著那個凳子，預備找準時機坐下凳子，不過很惋惜小簡過早地坐下被淘汰出局，小靈快樂極了。

這場激烈的嬉戲就在這一刻落下了帷幕。

初二周記篇8

有一天，老師給我們布置了一個作業(yè)——做一個小制作。我一回到家里，就上網查絢，在浩如煙海的小制作里，我選中了一個房子。

這個房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個模板，再去買了很多筷子，預備開頭造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂，我準備先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反復檢查筷子的堅固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用了非常鐘的時間，屋頂搭建好了。接下來要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，由于要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大的考驗，但是我并沒有放棄。我依靠原來的思路，不費吹灰之力就把左、右、下、后這四個面了造好了。

接下來要迎接最高難度的考驗了，組裝成型。我先把前面造成長方形的樣子，但是看了一下從前畫的模板，發(fā)覺了要把旁邊筷子縮短