




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2009年全國中考化學(xué)試題匯編之第二單元(我們周圍的空氣)1、【重慶】下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是()A.氮?dú)釨.焦炭C.硫黃D.天然氣2、【眉山】下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是()A、甲烷B、二氧化碳C、氧氣D、氮?dú)?、【常州】生活中常見的下列變化沒有氧氣參加的是()A.電燈發(fā)光B.動(dòng)植物的新陳代謝C.食物腐爛D.金屬器皿銹蝕4、【蘇州】下列關(guān)于氧氣的說法中,錯(cuò)誤的是()A.氧氣用于煉鋼,目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性C.氧氣可以供給呼吸,是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)D.夏天魚池內(nèi)放增氧泵,是因?yàn)闇囟壬?,氧氣在水中溶解量減少5、【蘇州】下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是()A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化B.空氣是一種十分重要的天然資源C.若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈D.按體積分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%6、【煙臺(tái)】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是()(A)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物(B)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐(C)空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好并據(jù)此選擇上圖中(填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置,收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是。13、【安徽】小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開探究:第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。