大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書10篇

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書10篇“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的進展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應當有一個明確的規(guī)劃。下面是我為大家收集的關于關于高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新10篇。盼望可以關心大家。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

現(xiàn)在社會的就業(yè)形式越來越嚴峻，許多的高校生畢業(yè)之后面臨的就是找不到工作、直接失業(yè)的問題。雖然國家為了轉變這種現(xiàn)狀，做了許多的努力，但作用也很有限。所以為了自己之后能夠得到更好的進展，讓自己能在社會上走得更加的長遠，我打算做一個職業(yè)生涯規(guī)劃。既能夠更加的了解自己的力量，也能夠給自己一條前進的路徑和方向。

一、個人分析

在高校中，雖然管理比較的松散，也比較的自由，但我對自己始終保持著高要求。在課余時間，我不斷的豐富自己，高校四年我看了許多的書，各方面的都有，豐富了自己的學問儲備。在大一的時候，我也加入了學院的同學會，熬煉了自己各方面的力量。學校和學院進行的活動我都樂觀的參加，組織和參與了許多的活動。我在這一年中，交了許多的伴侶，學了許多的學問。我努力把自己培育成一個全面進展的高校生，讓自己變得更優(yōu)秀。在高校四年，我也涉及了許多行業(yè)，學習了許多的學問，考了幾個證書，對我的進展比較的有利。

二、專業(yè)分析

我所學的專業(yè)我本人是比較的喜愛的，我們這個行業(yè)的進展前景是很好的，所需的人才比較的多，所以我覺得自己在這個行業(yè)能夠得到很好的進展。在畢業(yè)之后，我也打算從事與我的專業(yè)相關的職業(yè)。一是由于自己比較的喜愛這個行業(yè)，也比較的了解所以工作起來會更加的輕松和得心應手;二是由于專業(yè)符合職位的要求，所以競爭的優(yōu)勢比較的大，能夠在這個行業(yè)得到進展。在高校中，我仔細的學習專業(yè)的學問，以優(yōu)異的成果從學校畢業(yè)。這四年我學了不少的專業(yè)學問，我相信自己能夠在這個行業(yè)得到很好的進展，也能夠發(fā)揮出自己的水平，呈現(xiàn)自己的力量，得到社會的認可。

三、職業(yè)規(guī)劃

既然已經(jīng)選擇了在這個行業(yè)進展下去，那么工作的時候就肯定要仔細。在工作之余，也可以連續(xù)學習，不斷的提高自己。只有讓自己成為不行被替代的人，才能夠始終在這個崗位上做下去。在工作中，也要向那些閱歷豐富的領導和同事學習。雖然高校四年我始終仔細的學習專業(yè)學問，但書本上的學問相比于時代的進展是有些落后的，所以學習實際運用到的一些學問才能關心我更好的進展。

之后我會始終努力，盼望自己不管工作了多少年，還能夠保持著現(xiàn)在這股熱忱，把精力都投入到工作中去，實現(xiàn)更好的進展。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地?因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和進展意義非凡!

結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、愛好的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清晰。

1，價值觀探究職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期盼獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。

對我而言，我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展現(xiàn)的，擁有肯定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜愛有人能認同我，鼓舞我，這樣我會更有精力與熱忱投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個喜愛觀察回報的人，不盼望我的努力什么都沒有得到，我盼望能有一種成就感，不肯定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我盼望能得到更多的進展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的進展。

2，職業(yè)愛好探究

每個人都有獨特的愛好特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的愛好類型是：現(xiàn)實型和討論型。而最弱的愛好類型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實型手腳敏捷，擅操作，愛運動。討論型理性、精確，求知欲、思維力強。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地對我而言，我不是很喜愛運動，似乎身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太敏捷，有些不太精確?????。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜愛把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。

我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜愛倉促地做打算，盼望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獵取閱歷。

3，學習風格探究

我在反省型上得分，屬于反省型的學習者。

對我來說，我更喜愛獨立思索。喜愛事前有時間預備，比如在行動前思索權衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景狀況的簡要資料等等。這樣對我的關心會很大。盼望有機會能復習和回顧經(jīng)過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜愛公平地與他人溝通，沒有事先商定和沒有結構化學習閱歷的束縛。在沒有壓力及緊急期限的狀況下思索，得出結論。

我不喜愛被迫拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)方案而需要立刻進行的緊迫狀況。在未經(jīng)提示的狀況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我厭煩有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。

4，技能探究

我認為我最擅長的5項技能：

1.時間管理：有效支配并管理自己的時間和他人的時間

2.批判性思索：解決問題時，運用規(guī)律分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣

3.推斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出

4.樂觀學習：學習新學問，并能很快運用新學問

5.科學思維：利用科學的規(guī)章和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

我認為我最薄弱的3項技能：

1.口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點

2.說服：說服他人轉變想法或行為

3.修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)

5，性格探究

特點：考慮問題理智、清楚、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出推斷，不以情感為依據(jù)。喜愛用批判的眼光端詳一切，假如形勢需要，會特別頑強和堅決。不屈從于，并且很聰慧，有推斷力，對自己要求嚴格，近乎完善，甚至也這樣去要求別人，尤其厭煩那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批判干擾，是全部性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視學問，能夠很快將獵取的信息進行系統(tǒng)整

合，把狀況的有利與不利方面看的很清晰。具有獨特的、制造性的觀點，喜愛來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感愛好的領域里，會投入令人難以置信的精力、用心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出打算后，就決不輕易轉變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特殊愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜愛一個人做事情，不喜愛有別人的介入或幫忙，同時，我的急躁不是很夠，有時就簡單態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜愛有挑戰(zhàn)性的任務。

6，自我探究小結

每個人都有多種價值觀，由于價值觀是與個人需要親密相關的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的勝利與機會。

職業(yè)愛好類型沒有好壞之分，不需要有意地形成好惡。每種愛好都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的愛好和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應當做到的是：了解自己的愛好特點，將其發(fā)揮到極至!

四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。學習風格的不同，最終打算了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的熟悉，以及自己目前面臨的學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思索與方案。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

畢業(yè)了，對于個人的將來，其實我也是有一些的想法，同時也是清晰自己以后想做什么樣的工作，而去做好職業(yè)的規(guī)劃，去讓自己有明確的目標也是能讓我在職場上更有目的性的去提升自己，為目標而努力，把職業(yè)道路去走好。

一、自我分析

本人來說，其實也是偏外向的，也是比較喜愛和他人打交道，不是很坐得住，其實也是比較偏向于和他人溝通的工作，在校期間，自己也是努力的來把專業(yè)的學習去做好，同時也是熟悉了許多的伴侶。和人的相處友好，我也是進入到同學會，參加了許多的社團活動，讓自己的交際圈得到增長，在這期間我和伴侶的相處也是讓我從他們身上學到了許多優(yōu)秀的東西，而這也是讓我更加的熟悉到自己，清晰自己是怎么樣的一個狀態(tài)去投入到崗位工作會更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會，了解此后自己想要去進展的行業(yè)，以及自己擅長能做的工作有哪些，慢慢的也是找到了自己的方向，對于自己的認知更加的明確了一些，而畢業(yè)，也是讓我更有機會去到職場得到呈現(xiàn)，同時自己的學習其實也是做得不錯收獲了許多，但同時也是要在以后持續(xù)的去學習。

二、職業(yè)進展

走上職場，進入社會，我也是明白作為畢業(yè)生，自己的閱歷少，沒有太多的社會資源來使用，所以也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個行業(yè)，這個崗位詳細要做的事情，其實越是基層，更是能對社會的了解更為深刻，而也是有利于以后自己的進展和進步，無論以后到什么崗位，只有基層的工作自己清晰了，那么才能更好的去帶領團隊，去把進展做的更好，在行業(yè)有一席之地。當自己積累閱歷足夠的時候，也是可以更好的去讓自己得到好的進展，而這也是需要靠自己日積月累的努力才夠的，制定了目標和自己的進展方向，然后也是要去放手做好。

進入社會，其實我也是清晰，不再像學校那么的輕松，有許多的困難，許多的問題等待著我們?nèi)ヌ幚?，去做好，解決掉才能走的更好，自己的付出也是會比學校里面更多才會有更好的回報，我也是相信自己可以去做好，把職業(yè)之路走的順暢的，規(guī)劃好的路，自己也是要一步步來，有急躁，有信念去做到。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書4

作為一名計算機同學，這門專業(yè)比較難學，所以在進入高校后，我必需得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在高校幾年里能完成學業(yè)，勝利的奔赴社會工作。

一、自我分析

我雖然是自己選的計算機專業(yè)，但是愛好并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學習我以后有可能會消失放棄的時候，所以之后我要做的就是把對學習專業(yè)的愛好給提升上來，才有可能會持續(xù)學習下去。另外當前的我，進入高校，對于時間的管理和安排很是不合理，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機和打嬉戲，假如是這樣的話，那對我之后的學習，根本就沒有任何意義。最終就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜愛去跟他人交往溝通，這在之后的高校里是會阻礙我全方面的進展的。

二、學好專業(yè)，合理安排時間

職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對本專業(yè)的學習，以后進入到社會工作確定是選擇專業(yè)對口比較好，究竟高校選了這個專業(yè)，所以我會在這高校里把計算機專業(yè)學好，在高校里先把理論基礎學扎實了，才能去更好的進行實踐。再有就是往后幾年的學習，我會盡可能的多參與一些專業(yè)競賽，讓自己對專業(yè)有更多的熬煉。在高校里把理論學問和實踐閱歷給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。高校是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給安排好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就仔細的聽老師去講解學問，下課就把時間更多的安排到學習上，讓生活充實起來，不要過于的沉醉在手機和嬉戲中。

三、積累社會實踐閱歷

高校生的社會實踐是很重要的，所以我在高校里沒有課不忙的時候就去進行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會實踐閱歷，經(jīng)受多了工作，對自己以后找工作也會簡潔輕松許多。我想高校積累了足夠的工作閱歷，在畢業(yè)之后，我得到的工作機會就會多一些，選擇也會多一些。

以上是我對自己這個計算機專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在將來的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我肯定會勝利的，我也相信自己在高校里會有更好的人生，將來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在高校里不留任何的圓滿，將來就不會有懊悔的機會。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書5

一、前言

現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的進展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的將來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的方案，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的熟悉自我，了解自我的優(yōu)缺點、愛好，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的將來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓舞自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們供應了指導，使我們有了前進的方向，關心我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們供應豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

二、自我分析

(一)我的性格：我的優(yōu)點是共性樂觀樂觀，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴謹細心，富有責任感，有肯定的進取心和很強的奇怪???心，經(jīng)常要對未知的事物追根究底，擅長思索發(fā)覺，擅長鉆研，規(guī)律思維比較強，寵愛團隊合作，綜合分析力量好，做事考慮全面，力求公正和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜愛埋怨，做事時總有許多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通溝通，與他人相處時局促擔心，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊急，不敢大膽表達出自己的想法，寫作力量不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備堅韌拼搏的士氣。

(二)我的愛好：我平常喜愛看書，尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜愛聽音樂，對流行類和古典中國民樂愛好深厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，談天等;我也寵愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

(三)我的價值觀：我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應當盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿意，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其樂觀向上的一面，并且以此來激勵自我進步，制造出更好的人生價值。

(四)我的力量：

專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經(jīng)濟法。

英語(能達到四級水平)，計算機(能達到二級水平)，自學初級日語。

其他技能：有肯定的團隊合作力量，組織策劃力量，創(chuàng)新力量，有很強的學習思索力量，汲取學問扎實到位，記憶力好，擅長觀看。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

(一)自己的愛好、愛好

就自身而言，我認為自己的愛好與愛好其實是比較廣泛的，詳細的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感愛好，同時還比較關懷體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些愛好之上的喜愛玩電腦，喜愛看書，喜愛聽音樂。

(二)自己的職業(yè)力量

在一般力量上，我認為我的智力還是中等偏上的，在留意力上比較集中，擅長觀看，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特別力量，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的愛好所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的把握與掌握，計算力量等，在語言表達力量及動作協(xié)調(diào)力量上我做的還不是很好，空間推斷力量也不是很突出。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書6

職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，尤其是現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，在學校能夠待的時間是不到三年的，假如我必需規(guī)劃好個人將來近三年的學習和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有圓滿。

一、我對自己的一個分析

性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱忱，性格還是比較傾向于大方，不外向。在與人交往方面，我不是個很樂觀的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學校熟悉的人都只有幾個人，由于不擅長交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有不足的。尤其是專業(yè)的學習，專業(yè)是自己選擇的，但是進入高校后，我就遺忘了自己當時的初衷，導致大一一年的專業(yè)成果都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。

二、總結自身不足

在進入高校后，我明顯對學問的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的劇烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學習的，這導致成果很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較馬虎。高校的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜愛整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠靈敏，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思索問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。

三、做好個人的規(guī)劃

首先，把學習放第一位，在之后的高校生活中，努力的學習專業(yè)學問，把專業(yè)成果提上去，讓專業(yè)學問理論成為我將來找工作的基礎。其次，珍惜時間，不把時間鋪張在打嬉戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做預備。在這個高校里，利用空閑的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相關專業(yè)的證書。第三，進行適當?shù)纳鐣嵺`，這算是為自己積累必要的工作閱歷，這樣在實習和畢業(yè)找工作供應良好的條件，那么找工作的機會也會增加。

我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在高校里依舊成為一個優(yōu)秀的人，關心自己在高校取得該有的成果。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

作為新世紀的應屆高校生，這個時代的進展是越來越快的，高校生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的力量和豐富自己的學問，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入高校開頭明確自己的目標，制定好方案，一步步踏實學習，才能抵達勝利的岸邊，并順當上岸。

一、自我分析

1、我的性格

我的性格偏向外向大膽，樂觀樂觀，喜愛與人交往，對于自己交的伴侶，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是快樂和值得的。對生活持續(xù)抱著樂觀向上的心態(tài)，憧憬美妙的生活。

2、我的愛好

從小，我就喜愛打籃球，因此始終以來都喜愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到熬煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的心情。我還喜愛唱歌，而且小有成就，從學校開頭，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。

3、我的力量

我在進入高校就當上了班長，這源于我從學校開頭就始終擔當班上的班長一職，也始終都努力的為班級做著貢獻，用心的為大家服務，把班級班級得很好。我喜愛英語，因此有一個很好的英語基礎，會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的，力量也需要去不斷得到增加才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人精確?????的能夠理解我的意思，所以這是我在高校里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做轉變的。那么在這個高校里，我將準備去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的進展。

二、專業(yè)分析

1、專業(yè)技能

本人在高校學習計算機專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學習不是很強，只會基礎的計算機學問，在技能上面就有些缺陷了。高校還有幾年時間，我準備強攻專業(yè)技能，究竟社會需要的不僅是理論學問豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的熬煉。

2、專業(yè)的實踐

我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而將來的高校里，我會加強自己對計算機專業(yè)技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的機會，比如學校的專業(yè)技能競賽，我會樂觀參與，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論學問進一步豐富。

我相信經(jīng)過這個規(guī)劃，我在高校里可以得到很好的提升，將來高校畢業(yè)，我也不會沒有目標，肯定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書8

作為一名計算機同學，這門專業(yè)比較難學，所以在進入高校后，我必需得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在高校幾年里能完成學業(yè)，勝利的奔赴社會工作。

一、自我分析

我雖然是自己選的計算機專業(yè)，但是愛好并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學習我以后有可能會消失放棄的時候，所以之后我要做的就是把對學習專業(yè)的愛好給提升上來，才有可能會持續(xù)學習下去。另外當前的我，進入高校，對于時間的管理和安排很是不合理，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機和打嬉戲，假如是這樣的話，那對我之后的學習，根本就沒有任何意義。最終就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜愛去跟他人交往溝通，這在之后的高校里是會阻礙我全方面的進展的。

二、學好專業(yè)，合理安排時間

職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對本專業(yè)的學習，以后進入到社會工作確定是選擇專業(yè)對口比較好，究竟高校選了這個專業(yè)，所以我會在這高校里把計算機專業(yè)學好，在高校里先把理論基礎學扎實了，才能去更好的進行實踐。再有就是往后幾年的學習，我會盡可能的多參與一些專業(yè)競賽，讓自己對專業(yè)有更多的熬煉。在高校里把理論學問和實踐閱歷給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。高校是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給安排好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就仔細的聽老師去講解學問，下課就把時間更多的安排到學習上，讓生活充實起來，不要過于的沉醉在手機和嬉戲中。

三、積累社會實踐閱歷

高校生的社會實踐是很重要的，所以我在高校里沒有課不忙的時候就去進行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會實踐閱歷，經(jīng)受多了工作，對自己以后找工作也會簡潔輕松許多。我想高校積累了足夠的工作閱歷，在畢業(yè)之后，我得到的工作機會就會多一些，選擇也會多一些。

以上是我對自己這個計算機專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在將來的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我肯定會勝利的，我也相信自己在高校里會有更好的人生，將來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在高校里不留任何的圓滿，將來就不會有懊悔的機會。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書9

現(xiàn)在社會的就業(yè)形式是特別的嚴峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口特別的大，但想找一個適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的進展，也能夠讓我在進入社會之后走得更加的長遠。

一、個人力量分析

在高校的這四年中，我的專業(yè)課成果都很不錯，從來沒有掛科過。上課的時候我都會仔細的聽講，老師布置的作業(yè)我也會仔細的完成。在這四年中，我們有許多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。我覺得這是一個很好的教學方式，在這個過程中，我既把握了理論學問，也熬煉了實踐力量。我覺得自己的專業(yè)學的還是很不錯的，我相信自己在將來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒有只培育了我們一個方面的力量，而是跟行業(yè)有關的崗位我們都學習了相關的學問，所以跟行業(yè)有關的崗位我們都是可以做的。

二、行業(yè)前景分析

我們這個行業(yè)的進展前景是很不錯的，現(xiàn)在越來越多的商家熟悉到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣揚品牌。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的進展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜愛我們的這個專業(yè)，我覺得我可以運用自己在高校中所學的學問，在這個行業(yè)中得到很好的進展。但也是由于我們這個行業(yè)還是進展階段，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司進展得比較的好，其他的城市還處在進展的初期階段。假如我不想去這些城市的話，就不會有那么好的進展。

三、職業(yè)規(guī)劃

我覺得我假如想要在這個行業(yè)進展得好的話，那就肯定要不斷的學習新的學問。由于廣告這個東西是與時俱進的，所以也要做到緊跟熱點。在工作之余，不斷的學習一些新的學問，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的進展都是比較的有利的。在工作的時候，也要向那些有閱歷的領導和同事學習，只有自己不斷的學習，才能夠有進步。

我盼望自己能夠在這個行業(yè)很好的進展下去，盼望我能夠始終保持著現(xiàn)在這樣的工作和學習的熱忱，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的力量。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書10

剛踏進高校校門，覺得自己可以